Тест по статье

Тест по теме Образовательные ткани растений

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

21743. Какие структуры и зоны корня обозначены на рисунке цифрами 1, 3, 5? Какие функции они выполняют? Повреждение какой зоны корня (2-5) прекращает рост корня в длину? Ответ поясните.
Задание ЕГЭ по биологии

1) 1 - корневой чехлик
2) Защита кончика корня от механических повреждений (облегчает продвижение корня в почве (слизистый чехол), обеспечивает положительный геотропизм)
3) 3 - зона роста (растяжения, начало дифференцировки клеток)
4) Обеспечивает рост корня в длину (дифференциацию тканей), увеличение клеток в продольном размере проталкивает кончик корня вглубь почвы
5) 5 - зона проведения
6) Обеспечивает транспорт воды, минеральных (и органических) веществ ко всем органам растения
7) Повреждение зоны деления (2) прекращает рост корня в длину
8) В этой зоне находится образовательная ткань (меристема)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21743.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20635.

Экспериментатор выложил дно нескольких банок влажной промокательной бумагой, сложенной в несколько слоёв. В банки положил семена теплолюбивой фасоли и поместил их в условия с различной температурой: 2-6 °С, 10-15 °С, 24-26 °С. Через несколько дней наблюдал разную скорость прорастания семян.

20635. Какой вегетативный орган прорастает из семени раньше других? Какую корневую систему имеет проросток фасоли? Деление клеток какой ткани обеспечивает рост?

1) Первым обычно прорастает зародышевый корешок. Он закрепляет проросток в субстрате и начинает поглощать воду и минеральные вещества, необходимые для дальнейшего роста.
2) Фасоль - двудольное растение, поэтому из главного корня и боковых корней формируется стержневая корневая система.
3) Рост корня обеспечивается митотическим делением клеток верхушечной образовательной ткани - меристемы, а затем их растяжением и дифференцировкой.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20635.

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20179.

Задание ЕГЭ по биологии
20179. Установите соответствие между характеристиками и структурными элементами проводящего пучка и покровной ткани, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) рост стебля в толщину
Б) находится в верхней части сосудисто-волокнистого пучка
В) обеспечивает нисходящий ток
Г) вторичная меристема
Д) клетки плотно сомкнуты между собой
Е) лежит под камбием в открытой жилке
СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 412432

4 — камбий. Это боковая вторичная меристема. Деление его клеток образует вторичные ксилему и флоэму и обеспечивает рост органа в толщину — А и Г.

1 — ксилема. В листовом проводящем пучке она располагается ближе к верхней стороне и проводит воду с минеральными веществами — Б.

2 — флоэма. По ситовидным трубкам идёт преимущественно нисходящий ток органических веществ; в открытом коллатеральном пучке флоэма находится снаружи от камбия, а на поперечном срезе жилки — ниже ксилемы. Поэтому В и Е относятся к объекту 2.

3 — эпидерма. Её живые клетки обычно плотно сомкнуты, что уменьшает потерю воды и защищает орган, — Д.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20179.

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20101.

Задание ЕГЭ по биологии
20101. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) лубяные волокна
Б) лежит в верхней части сосудисто-волокнистого пучка
В) относится к меристемам
Г) ситовидные трубки
Д) плотно прилежащие друг к другу живые клетки, выполняющие барьерную функцию
Е) формирует годичные кольца
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 243213

Под цифрами:
1) Эпидерма - плотно прилежащие друг к другу живые клетки, выполняющие барьерную функцию (Д - клетки прилежат друг к другу вплотную, чтобы не пропустить ни вирус, ни бактерию, чтобы защищать растение от неблагоприятных факторов внешней среды)
2) Флоэма - лубяные волокна (А - отмершие клети с одревесневшими стенками) выполняют опорную (механическую) функцию
3) Камбий - относится к меристемам (В - меристема это синоним образовательных тканей), формирует годичные кольца (Е - годичные кольца это результат сезонной периодичностью активности камбия: весной получаются более светлые кольца (больше проводящей ткани), а осенью более темные (больше механических тканей))
4) Ксилема - лежит в верхней части сосудисто-волокнистого пучка (Б - это нужно принять как данность, хотя это знание можно вывести из того факта, что ксилема в стебле лежит ближе в центру → в жилке (сосудисто-волокнистом пучке) то, что ближе к центру стебля, находится сверху, а то, что дальше от центра стебля (флоэма) - снизу; жилка является мини-отражением строения стебля)

Под всеми цифрами:
1 - эпидерма (кожица, видны устьица)
2 - флоэма - обеспечивает нисходящий ток органических веществ
3 - камбий - обеспечивает рост растения в толщину
4 - ксилема - обеспечивает восходящий ток воды и минеральных солей
5 - сердцевина - запасающая функция (накопление крахмала)
6 - сосуды (проводящие элементы в ксилеме)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20101.

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20055.

Задание ЕГЭ по биологии
20055. Установите соответствие между характеристиками и структурными элементами стебля, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) при отсутствии этой ткани сосудисто-волокнистый пучок называется закрытым
Б) функции - защита, транспирация и газообмен
В) клетки-спутницы
Г) перемещение органических веществ, преимущественно сахарозы
Д) одревесневшие стенки
Е) отмершее содержимое
СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 432211

Под цифрами:
1) Ксилема (древесина) — одревесневшие стенки (Д: твёрдые клеточные стенки обеспечивают опорную функцию; с давних пор древесина ценилась за свои опорные качества → мачты кораблей :), отмершее содержимое (Е: проводящие элементы — сосуды и трахеиды — к моменту функционирования мёртвые; при этом в составе ксилемы могут быть и живые клетки паренхимы)
2) Флоэма - содержит клетки-спутницы (В - флоэма это живая ткань, содержит клетки-спутницы), высокая концентрация транспортируемых органических веществ (Г): по флоэме перемещаются продукты фотосинтеза, преимущественно сахароза — спасибо фотосинтезу ;) Поток идёт от органов-источников к органам-потребителям и может быть направлен не только вниз
3) Эпидерма (кожица) - функции - защита, транспирация и газообмен (Б - эпидерма это первичная покровная ткань, состоящая из одного слоя плотно прилежащих друг к другу клеток (защита), в эпидерме находятся устьица (газообмен и транспирация))
4) Камбий - образовательная ткань, обеспечивает рост в ширину, при отсутствии этой ткани сосудисто-волокнистый пучок называется закрытым (А - закрытые пучки имеют растения класса Однодольные, рост в ширину затруднен, в основном травянистые растения, древесные формы очень редки); при наличии камбия сосудисто-волокнистый пучок называется открытым (класс Двудольные, рост в ширину возможен, часто встречаются древесные формы)

Под всеми цифрами:
1 - сосуды ксилемы, проводящая ткань
2 - ситовидные трубки флоэмы, проводящая ткань (узнаем по клеткам-спутницам и ... вы же видите сито? вот вам и ситовидные трубки! :)
3 - эпидерма (кожица)
4 - камбий - образовательная ткань, обеспечивает рост в толщину
5 - флоэма в стебле
6 - молодое годичное кольцо (ближе к камбию, из клеток которого оно недавно образовалось)
7 - старое годичное кольцо (дальше от камбия - образовалось давно, ближе к сердцевине)
8 - сердцевина

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20055.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще