Верный ответ: 134
Для описания методов биотехнологии можно использовать:
1) эксперименты с изолированными клетками - клеточная инженерия, как только там инженеры ни развлекаются: удаляют ядро из одной клетки, внедряют ядро другой клетки - получается неизвестно что гибридная клетка
3) перенос генов от одного организма к другому - генная инженерия: пересадка генов из ДНК одного организма в ДНК другого организма
4) выращивание клеток и тканей на питательных средах - метод культуры клеток, получение тканей изолированно от организма
Остальные пункты:
2) испытание производителя по потомству - применяется в селекции животных: смотрим на детей (потомство) и делаем выводы о родителях
5) получение гетерозисных растений - метод селекции растений, эффект гетерозиса - увеличение размера плодов, повышение урожайности
6) получение полиплоидии у растений при помощи колхицина - метод селекции растений, полиплоидия - увеличение числа хромосом в два раза, сопровождается увеличением размера органов растения: плоды увеличиваются, урожайность повышается
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5594.
Верный ответ: 256
К клеточной теории относятся следующие постулаты:
2) клетка - элементарная единица живого - клетка это структурно-функциональная элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов (кроме вирусов)
5) все организмы состоят из клеток - верно, исключений ни для кого нет (кроме вирусов опять же))
6) каждая клетка происходит от другой клетки - это положение сформулировал Р. Вирхов ("Всякая клетка от клетки"), ключевой момент постулата - опровержение самозарождения (спонтанного возникновения жизни из неживых веществ - популярное учение в 19 веке)
Остальные пункты:
1) все клетки содержат ядро - неверно, так как клетки бактерий ядра не содержат (прокариоты); ядро содержат лишь клетки эукариот: растений, животных и грибов
3) клетки объединяются в колонии - это нельзя выводить на уровень всеобщего правила, это характеристика отдельных организмов и не более того (например, вольвокс - колониальная зеленая водоросль)
4) вирусы - неклеточная форма жизни - верно, это не имеет отношения к клеточной теории (вирусы ведь не являются клетками: этот пункт исключает САМ СЕБЯ из клеточной теории)))
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5454.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
| Площадь поля зрения | Размер изображения клетки |
|---|---|
Верный ответ: 32
Исходное общее увеличение равно 20 × 30 = 600, новое — 18 × 32 = 576. Общее увеличение немного уменьшилось.
При уменьшении увеличения поле зрения становится шире, поэтому его площадь увеличивается — 3. Одновременно изображение одной и той же клетки становится немного меньше — 2.
Важно учитывать произведение увеличений объектива и окуляра: именно общее увеличение определяет размер изображения и ширину поля зрения.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5113.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
Верный ответ: 33
Исходное общее увеличение: 20 × 30 = 600. Новое увеличение: 10 × 15 = 150. Увеличение уменьшилось в четыре раза.
При меньшем увеличении поле зрения становится шире, поэтому в нём помещается больше клеток древесины и больше клеток луба — 3 и 3.
Размер изображения каждой клетки уменьшится, но число одновременно видимых клеток возрастёт.
Представьте подзорную трубу: при увеличении ×600 из соседнего здания можно рассмотреть одного одноклассника и, возможно, оценку в его дневнике; при ×150 в поле зрения поместится уже весь класс. С клетками работает та же логика.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5085.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
Верный ответ: 22
Исходное общее увеличение равно 10 × 20 = 200, новое — 15 × 40 = 600. Общее увеличение выросло в три раза.
Чем больше увеличение, тем меньше участок препарата попадает в поле зрения. Поэтому число видимых клеток и древесины, и луба уменьшается — 2 и 2.
Представьте подзорную трубу: при большем увеличении можно рассмотреть оценку одного одноклассника, но весь класс в поле зрения уже не поместится. Риск навредить голосеменным и отчислиться из школы остаётся ооочень высоким =)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5057.
