1) Содержание органических веществ в плодах снижается при повреждении их древоточцем.
2) Повреждённые клетки плодов накапливают минеральные соли активным транспортом.
3) Содержание минеральных солей в повреждённых плодах выше, чем в неповреждённых.
4) В результате повреждения древоточцем растений снижается содержание неорганических веществ.
5) Плоды с повреждённого растения нельзя использовать в качестве источника витамина С.
Верный ответ: 13
1) Верно. В повреждённых плодах суммарное содержание органических веществ ниже, чем в неповреждённых. Значит, повреждение древоточцем сопровождается уменьшением содержания органических веществ.
3) Верно. Содержание минеральных солей в повреждённых плодах выше, чем в неповреждённых.
Остальные пункты:
2) Не выбираем. Таблица показывает содержание веществ, но не механизм их поступления в клетки. Сделать вывод об активном транспорте минеральных солей невозможно.
4) Неверно. Минеральные соли относятся к неорганическим веществам, и их содержание после повреждения не снижается, а увеличивается.
5) Не выбираем. Даже если количество витамина C в повреждённых плодах изменилось, таблица не задаёт границу, после которой плод полностью перестаёт быть его источником. Такой категоричный вывод из приведённых значений не следует.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23898.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20697.
В два одинаковых перфорированных пакета положили по пять зелёных томатов. В первый пакет добавили спелое яблоко, во второй - пластиковый шарик сходного размера. Через четыре дня томаты рядом с яблоком покраснели и размягчились сильнее.
1) Созревание ускорил газообразный фитогормон этилен
2) При созревании разрушается хлорофилл и накапливаются другие пигменты, изменяется состав сахаров и органических кислот
3) Разрушаются вещества клеточных стенок, поэтому плод размягчается
4) Полностью герметичный пакет ограничит поступление кислорода, необходимого для дыхания, и может вызвать анаэробные процессы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20697.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20696.
В два одинаковых перфорированных пакета положили по пять зелёных томатов. В первый пакет добавили спелое яблоко, во второй - пластиковый шарик сходного размера. Через четыре дня томаты рядом с яблоком покраснели и размягчились сильнее.
1) Независимая переменная - наличие спелого яблока в перфорированном пакете с зелёными томатами; зависимая переменная - скорость созревания томатов, которую оценивали по окраске и мягкости (должны быть указаны обе переменные)
2) томаты следует поместить в такой же пакет без спелого яблока
3) В контрольном и экспериментальных вариантах необходимо одинаково поддерживать число, сорт и степень зрелости томатов, температуру, освещённость, объём пакета и время опыта
4) Контроль позволяет определить, ускоряет ли созревание газ, выделяемый яблоком
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20696.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 20183.
Верный ответ: 322314
3 — стручок. Это сухой многосемянный плод, раскрывающийся двумя створками, между которыми остаётся перегородка. Он характерен для капусты и горчицы — А и Г.
2 — ягода. У смородины и крыжовника сочный околоплодник, а семена погружены в мякоть — Б и В.
1 — яблоко. В его образовании участвуют не только стенки завязи, но и разросшееся цветоложе; такой плод у яблони — Д.
4 — боб. У фасоли плод раскрывается двумя створками, а семена прикреплены к их краям; внутренней перегородки, как у стручка, нет — Е.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20183.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 20182.
Верный ответ: 2
Под цифрой 2 изображён плод картофеля - ягода. Плод развивается из завязи цветка после оплодотворения и содержит семена; у картофеля это небольшая зелёная ягода, которую в пищу не используют.
Мы едим не плод, а клубень - подземный видоизменённый побег. Его побеговую природу доказывают "глазки": это почки, из которых могут развиваться новые надземные побеги. Картофель умеет неплохо запутывать учеников :)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20182.
