Тест по теме Хромосомная теория ЕГЭ биология

4635. Ген окраски у кошек сцеплен с X-половой хромосомой. Черная окраска определяется геном - X^B, рыжая геном - X^b, гетерозиготы имеют черепаховую окраску.
От черепаховой кошки родилось несколько котят, один из которых оказался рыжей кошкой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родителей и их потомства, характер наследования признака окраски шерсти.

1) Схема решения

2) Генотипы и фенотипы потомства:
черепаховые кошечки - X^BX^b
рыжие кошечки - X^bX^b
чёрные котики - X^bX^b
рыжие котики - X^BY

3) Проявляется сцепленное с полом промежуточное наследование признака (а еще появляются котики :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4635.

4641. У человека ген низкой свертываемости крови сцеплен с половой хромосомой (X^h- гемофилия). Определите вероятность рождения в семье ребёнка с нормальной свертываемостью крови от брака матери-носительницы гена гемофилии и здорового отца? Ответ запишите в виде числа.

Верный ответ: 75

Если ты хорошо знаешь предмет и хочешь помочь внести подсказки к вопросам - напиши мне =)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4641.

4663. У кур встречается сцепленный с полом летальный рецессивный ген, сцепленный с X-хромосомой, вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный женский пол). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы, фенотипы родителей и возможного потомства, вероятность гибели эмбрионов и соотношение полу жизнеспособных цыплят.

1) Схема решения

2) Генотипы и фенотипы жизнеспособного потомства:
петухи - X^AX^A, X^AX^a
курочки - X^AY
3) Генотип нежизнеспособного потомства - X^aY, составляет 25%
4) Соотношение по полу жизнеспособного потомства составляет: 2/3 самцы: 1/3 самки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4663.

4685. Анализ результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами A и B составляет - 4% , между генами A и C - 11%, между генами C и B - 7%. Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы, отметьте на ней взаимное расположение генов А,В,С и укажите расстояние между ними. Что принято считать единицей измерения расстояния между генами?
Фрагмент хромосомы

1) Задание ЕГЭ по биологии
2) Единицей расстояния между генами принято считать одну морганиду (1 морганида = 1% кроссинговера)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4685.

4691. Скрестили самку дрозофилы с короткими крыльями, с пятном на крыле и самца с нормальными крыльями, без пятна на крыле. Все полученные гибриды в F₁ имели нормальные крылья с пятном. Для анализирующего скрещивания взяли самца из F₁. В полученном потомстве (F₂) оказалось 50% особей с нормальными крыльями, без пятна на крыле 50%с короткими крыльями, с пятном на крыле. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков в двух скрещиваниях. Объясните формирование двух фенотипических групп во втором скрещивании.

1) Первое скрещение

2) Второе скрещивание

3) Наличие в потомстве двух фенотипических групп особей в равных долях во втором скрещивании объясняется сцепленным наследованием (аллель A сцеплен с b, аллель a - с B), кроссинговер отсутствует (сцепление полное)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4691.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ

Тест по теме Хромосомная теория