Тест по теме Взаимодействие генов ЕГЭ биология

1863. Ген группы крови человека имеет три аллеля: i⁰, I^A и I^B. Аллели I^A и I^B кодоминантны (в гетерозиготе проявляются оба), и они оба доминантны по отношению к аллелю i⁰. Человек с генотипом i⁰i⁰ имеет I группу крови, I^AI^A или I^Ai⁰ – II группу, I^BI^B или I^Bi⁰ – III группу, а I^AI^B – IV группу крови. У Екатерины II группа крови. Она вышла замуж за Николая с III группой крови. У Николая есть взрослая дочь Анна от первого брака, у которой I группа крови. От брака Екатерины и Николая родился сын Фёдор с III группой крови. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков во всех браках, обоснуйте своё решение. Какая ещё группа крови может быть у детей Екатерины и Николая?

1) Первый брак Николая

Поскольку у Анны I группа крови, она обязательно получила аллель i⁰ от отца, значит, у Николая генотип I^Bi⁰
2) Брак Николая и Екатерины

Фёдор получил аллель I^B от отца, значит, от матери он мог получить только аллель i⁰ (если бы он получил аллель I^A, то у него была бы IV группа крови), значит, у Екатерины генотип I^Ai⁰

3) Другие возможные генотипы и фенотипы детей:
i⁰i⁰ – I группа
I^Ai⁰ – II группа
I^AI^B – IV группа
В браке Николая и Екатерины может родиться ребёнок с любой группой крови.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1863.

1617. Определите соотношение фенотипов у потомков при дигибридном скрещивании двух дигетерозиготных организмов при комплементарном взаимодействии генов.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их возрастания.

Верный ответ: 1:3:3:9 (в порядке убывания и более привычно- 9:3:3:1)

В соответствии с III законом Менделя расщепление по фенотипу в случае дигибридного скрещивания дигетерозигот составит 9:3:3:1.
Комплементарность повлияет на проявления признаков - надо учитывать конкретные гены и их сочетания, но само расщепление по фенотипу останется без изменений (без изменений по сравнению с III законом Менделя, поэтому прилагаю к ответу схему ниже)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1617.

1477. Определите соотношение фенотипов у потомков при дигибридном скрещивании двух дигетерозиготных организмов при полимерном взаимодействии генов (некумулятивная полимерия).

Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Верный ответ: 15:1

Явление некумулятивной полимерии описано В. Шеллом в 1914 г. при изучении наследования формы стручка у пастушьей сумки, у которой треугольная и овальная форма плодов определяется двумя парами неаллельных генов некумулятивного действия (этот классический пример и используем для решения нашей задачи :)

Треугольная форма стручка (15/16) не зависит от числа доминантных генов, главное чтобы был хотя бы один доминантный ген, а овальная форма стручка (1/16) определяется отсутствием доминантных генов (все гены рецессивные). Таким образом, для образования стручка треугольной формы достаточно присутствия в генотипе одного гена (A₁ или A₂) в доминантном состоянии - это особенность некумулятивной полимерии в отличие от кумулятивной (когда степень выраженности признака зависит от общего числа доминантных генов, но это не наш случай ;)

Фенотип - совокупность внешних признаков, в нашем примере - форма стручка.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1477.

1387. У человека группы крови систем АВО контролируются тремя аллелями одного гена - i⁰; I^A, I^B. Они формируют шесть генотипов i⁰i⁰ - первая группа, I^Ai⁰ или I^AI^A - вторая группа, I^Bi⁰ или I^BI^B - третья группа и I^AI^B - четвертая. Положительный резус-фактор R доминирует над отрицательным r. У матери четвертая группа крови (I^AI^B) и положительный резус (гомозигота), а у отца вторая (I^Ai⁰) и отрицательный резус.

Определите генотип родителей, возможные группы крови, резус-фактор и генотип потомков. Какова вероятность наследования ребенком группы крови матери и положительного резус-фактора? Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

1) Генотип матери - I^AI^BRh⁺Rh⁺, отца - I^Ai⁰rh^-rh^-

2) Генотипы и фенотипы детей F₁:
I^AI^ARh⁺rh^-, I^Ai⁰Rh⁺rh^- - вторая группа крови резус положительный
I^Bi⁰Rh⁺rh^- - третья группа резус положительный
I^AI^BRh⁺rh^- - четвертая группа резус положительный
Вероятность появления у этой пары детей с четвертой группой крови и положительным резус-фактором 25%
3) Закон независимого наследования признаков, взаимодействие аллельных генов - кодоминирование

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1387.

665. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена i⁰, I^A, I^B.
Аллели I^A, I^B доминантны по отношению к i⁰. Первую группу (0) определяют рецессивные гены i⁰, вторую группу (A) определяет доминантный аллель I^A, третью группу (B) определяет доминантный аллель I^B, а четвертую группу (AB) определяют два доминантных гена I^AI^B. Положительный резус фактор R доминирует над отрицательным r.
У отца третья (гетерозиготная) группа крови и отрицательный резус-фактор, у матери - четвертая группа крови и положительный резус-фактор(гомозигота). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные группы крови резус-фактор и генотипы детей. Какова вероятность рождения ребенка с IV группой крови и положительным резус-фактором?

1) P: ♀I^AI^BRR → ♂I^Bi⁰rr
G: I^AR I^BR I^Br i⁰r
F₁: I^AI^BRr; I^Ai⁰Rr; I^BI^BRr; I^Bi⁰Rr
2) В F₁ возможные генотипы и фенотипы:
I^AI^BRr - IV группа крови, положительный резус-фактор
I^Ai⁰Rr - II группа крови, положительный резус-фактор
I^BI^BRr - III группа крови, положительный резус-фактор
I^Bi⁰Rr - III группа крови, положительный резус-фактор
3) Вероятность рождения ребенка с IV группой крови и положительным резус-фактором составляет 25%

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 665.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ

Тест по теме Взаимодействие генов