Тест по статье

Тест по теме Семя

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

23988. Какой хромосомный набор характерен для клеток зародышевого корешка и эндосперма семени пшеницы? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

1) В клетках зародышевого корешка диплоидный набор хромосом (2n)
2) В эндосперме семени триплоидный набор хромосом (3n)
3) Клетки зародышевого корешка развиваются из зиготы
4) Клетки зародышевого корешка развиваются в результате митоза
5) Эндосперм семени образуется из триплоидной - центральной, слившейся со спермием - клетки
6) Эндосперм семени образуется путём митоза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23988.

23424. Зерновки пшеницы сначала высушили в сушильном шкафу, а затем на 2 часа поместили во влажную камеру. Как по сравнению с состоянием сразу после высушивания изменятся количество воды в клетках и концентрация растворённых солей?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Количество водыКонцентрация солей
  

Верный ответ: 12

Во влажной камере сухие зерновки поглощают воду — происходит набухание. Поэтому количество воды в клетках увеличивается — 1.

Количество солей за короткое время существенно не меняется, но они распределяются в большем объёме воды. Поэтому их концентрация уменьшается — 2.

Набухание — процесс, противоположный высушиванию: воды становится больше, а концентрация растворённых веществ уменьшается.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23424.

21707. На схеме изображены начальные стадии развития двудольного растения с момента оплодотворения. Назовите объекты, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Назовите структуры семени покрытосеменных растений, развивающиеся из участков 1, 2, 3. Какую функцию выполняет ткань, образующая структуры 1 и 2?
Задание ЕГЭ по биологии

1) А - зигота, образовавшаяся после слияния гамет.
2) Б - зародыш семени, развивающийся из зиготы последовательными митотическими делениями.
3) Участок 1 - зародышевая почечка с конусом нарастания; из неё развивается побег.
4) Участок 2 - зародышевый корешок; из него формируется главный корень.
5) Участок 3 - семядоли, то есть зародышевые листья двудольного растения.

Структуры 1 и 2 содержат образовательную, или меристематическую, ткань. Её клетки сохраняют способность к активному митозу, образуют новые клетки и обеспечивают рост побега и корня. По мере удаления от конусов нарастания клетки растут и дифференцируются в постоянные ткани.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21707.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20817.

Семена салата одной исходной партии хранили в герметичных пакетах при одинаковых условиях. Часть свежих семян прорастили до закладки на хранение: их всхожесть составила 98 %. Всхожесть семян после 1, 3 и 5 лет хранения составляла 94, 76 и 38 % соответственно; среднее время появления корешка возрастало.

20817. Как изменялась жизнеспособность семян при хранении? Какие процессы могут приводить к снижению всхожести? Почему сухие семена способны сохраняться значительно дольше, чем активно растущие проростки?

1) С увеличением срока хранения всхожесть снижалась, а прорастание замедлялось
2) Со временем повреждаются мембраны и молекулы, снижается активность ферментов, расходуются или окисляются запасные вещества
3) В сухих семенах резко снижено содержание свободной воды и интенсивность обмена веществ
4) Низкая скорость реакций замедляет старение и повреждение клеток

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20817.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20816.

Семена салата одной исходной партии хранили в герметичных пакетах при одинаковых условиях. Часть свежих семян прорастили до закладки на хранение: их всхожесть составила 98 %. Всхожесть семян после 1, 3 и 5 лет хранения составляла 94, 76 и 38 % соответственно; среднее время появления корешка возрастало.

20816. Какая группа в данном исследовании является контрольной? Объясните, для чего опыт необходимо повторять несколько раз. Почему результаты эксперимента могли бы стать недостоверными, если старые и свежие семена хранились при разной влажности и температуре?

1) Свежие семена текущего года являются контрольной группой для оценки нормальной всхожести
2) Использование большого числа семян уменьшает влияние случайных нежизнеспособных экземпляров и позволяет точнее оценить процент всхожести
3) Если старые и свежие семена хранились при разной влажности и температуре, сравнение недостоверно
4) Условия хранения самостоятельно влияют на сохранность зародыша, активность ферментов и всхожесть

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20816.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще