Тест по статье

Тест по теме Биосфера

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

4129. Объясните, какие факторы ограничивают распространение жизни в атмосфере, литосфере, гидросфере.

1) В атмосфере основная масса организмов находится у поверхности Земли. На большой высоте распространение жизни ограничивают низкая температура, низкое давление и парциальное давление кислорода, сильное ультрафиолетовое и космическое излучение, дефицит воды и отсутствие постоянного субстрата.
2) В литосфере с глубиной уменьшаются количество пор, воды и кислорода, возрастает температура и давление. Поэтому большинство организмов сосредоточено в почве и верхних слоях земной коры.
3) В гидросфере с глубиной быстро уменьшается освещённость, поэтому фотосинтез ограничен верхним слоем. Также могут снижаться содержание кислорода и температура и возрастает гидростатическое давление.
4) Следовательно, границы жизни определяются не полным отсутствием кислорода в атмосфере, а сочетанием экстремальных значений нескольких факторов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4129.

4120. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие характеристики относят к концентрационной функции живого вещества в биосфере?

Верный ответ: 146

Концентрационная функция живого вещества - способность избирательно накапливать определенные химические элементы / вещества. Характеристики, относящиеся к концентрационной функции живого вещества в биосфере:
1) отложение хитина в панцире у раков - формирование прочного наружного экзоскелета из хитина (накопление хитина)
4) наличие высокого содержания минеральных солей в костях - кости избирательно накапливают кальций, основное неорганическое вещество кости - фосфат кальция
6) накопление азота в белках и нуклеиновых кислотах - место "концентрации" азота

Остальные пункты:
2) восстановление углекислого газа при фотосинтезе - относится к окислительно-восстановительной функции живого вещества
3) участие органических соединений в энергетическом обмене - относится к энергетической функции живого вещества
5) запасание энергии при диссимиляции - относится к энергетической функции живого вещества, акцент именно на слове "энергии", а не на концентрации какого-либо вещества

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4120.

4104. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Болото или тундра

Луг, лес, степь, болото и тундра — примеры растительных сообществ, то есть устойчивых сочетаний популяций растений на определённой территории. Схема не содержит дополнительного признака, позволяющего выбрать только один из двух примеров, поэтому оба ответа допустимы.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4104.

4101. Какую роль в круговороте кислорода играют растения, цианобактерии, животные, грибы, бактерии? Как используется кислород этими организмами?

1) Автотрофы: растения и цианобактерии - в ходе светозависимой фазы фотосинтеза выделяют кислород, образующийся при фотолизе воды
2) Аэробы: растения, животные, бактерии, грибы - используют кислород в процессе дыхания
3) Кислород используется в клетках для окисления органических веществ, участвуя в образовании молекул воды

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4101.

4096. Проанализируйте график «Изменение объемов углекислого газа в атмосфере».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Показатели углекислого газа постоянно повышаются.
2) Антропогенная деятельность способствует повышению объемов углекислого газа.
3) Увеличение углекислого газа обусловлено биоразнообразием.
4) В круговороте углекислого газа участвуют организмы.
5) Во вдыхаемом воздухе содержится небольшая концентрация углекислого газа.

Верный ответ: 12

(1) На графике четко видно, как с годами уровень углекислого газа постоянно растет.
(2) На графике показан уровень углекислого газа, образовавшийся вследствие антропогенной деятельности, поэтому мы можем утверждать, что антропогенная деятельность способствует повышению углекислого газа.

Остальные пункты:
(3) Мы не можем подтвердить данное утверждение, поскольку на графике нет никаких данных, связанных с биоразнообразием.
(4) График показывает зависимость увеличения углекислого газа в атмосфере от деятельности человека, а не роль организмов в круговороте углекислого газа.
(5) Как и в прошлом пункте, график не отражает количество углекислого газа во вдыхаемом воздухе.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4096.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще