Тест по статье

Тест по теме Экосистема и ее факторы

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

3701. Установите соответствие между примерами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) выметывание икры рыбами
Б) распространение вируса гриппа
В) усиление ветра
Г) половодье
Д) распускание почек цветковых растений
Е) образование тумана
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1) биотический
2) абиотический

Верный ответ: 112212

1) Биотические - все формы влияния организмов друг на друга, факторы живой природы: выметывание икры рыбами (А), распространение вируса гриппа (Б - вирусы являются внутриклеточными паразитами) и распускание почек цветковых растений (Д).
2) Абиотические - факторы неживой природы: усиление ветра (В), половодье (Г - разлив реки), образование тумана (Е - конденсация водяного пара).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3701.

3677. Составьте пищевую цепь, используя всех названных представителей: крупная хищная птица, растение, бабочка, змея, лягушка. Сколько энергии переходит на уровень консументов III порядка, если чистая годовая первичная продукция экосистемы составляет 10 000 кДж?

1) Пищевая цепь:
растение - бабочка - лягушка - змея - крупная хищная птица
2) На уровень консумента III порядка (змеи) переходит 10 кДж энергии

Рассчитываем это по правилу 10%, которое гласит, что на каждый следующий трофический уровень переходит лишь 10% энергии предыдущего

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3677.

3673. Установите соответствие между примерами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) ультрафиолетовое излучение
Б) соленость воды
В) конкуренция
Г) газовый состав воздуха
Д) нейтрализм
Е) разлив реки
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1) абиотические
2) биотические

Верный ответ: 112121

1) Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы: ультрафиолетовое излучение солнца (А), соленость воды (Б), газовый состав воздуха (Г), разлив реки (Е).
2) К биотическим факторам относят те, которые обусловленные воздействием организмов друг на друга: конкуренция (В), нейтрализм (Д).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3673.

3672. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Приспособлением растений к жизни в засушливых условиях служат:

Верный ответ: 146

Приспособлением растений к жизни в засушливых условиях (гелиофитов) служат:
1) мелкие листья - для уменьшения испарения воды (транспирации): меньше листовая пластинка - меньше потери воды
4) небольшое количество устьиц - опять же: счетчиков на воду нет, но в засушливом климате ее надо экономить! :)
6) густое опушение листьев - эти волоски уменьшают нагревание листовой пластины и способствуют снижению транспирации

Остальные пункты:
2 и 4 - у теневыносливых растений листья более широкие (4) и тонкие (2), чтобы улавливать больше солнечного света по сравнению с затратами на развитие и рост листьев (много мелких листьев - фи! это еще на каждый надо энергию выделять, пусть гелиофиты этим займутся, а тут у теневыносливых один большой лист - выгодно!)
3) устьица на нижней стороне листа - для снижения избыточной транспирации, снижение риска высыхания и гибели растения; это вообще признак всех наземных растений, не только гелиофитов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3672.

3653. Как изменяется количество энергии в пищевых цепях при переходе с одного трофического уровня на другой? Ответ поясните.

1) В экологической пирамиде при переходе с одного трофического уровня на другой сохраняется лишь 10% энергии
2) Большая часть энергии теряется, рассеиваясь в виде тепла
3) Энергия теряется, так как часть пищи организмами не усваивается

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3653.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще