Верный ответ: 123131
1) Продуценты - автотрофные (фотосинтезирующие - например за счет пигмента хлорофилла (А) или хемосинтезирующие) организмы, способные производить сложные органические вещества (Е - синтез глюкозы в темновой фазе фотосинтеза) из простых неорганических соединений: всасывают воду и минеральные соли (Г - спасибо корневому давлению) из почвы
2) Консументы - животные, потребители готового органического вещества, являются хищниками и паразитами (Б): либо бегут за готовыми органическими веществами (погоня тигра за антилопой), либо высасывают их из других (печеночный сосальщик в желчных ходах печени)
3) Редуценты - организмы (сапротрофы), разлагающие мертвое органическое вещество (Д - трупы, отбросы) и превращающие его в неорганические вещества (В - углекислый газ и вода)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3001.
Верный ответ: 134
В наземной экосистеме консументами первого порядка (то есть растительноядными) могут являться:
1) обыкновенная кобылка - насекомое семейства Саранчовые, питается исключительно растениями, считается злостными (ооочень злостным!)) вредителем сельского хозяйства
3) полевая мышь - питается частями растений, корешками, плодами, любят зерновые культуры
4) перепел - питается зерновыми культурами, травами, плодами
Остальные пункты:
2) обыкновенный крот - консумент II порядка: питается беспозвоночными, среди которых излюбленный деликатес - дождевые черви
5) росянка круглолистная - продуцент: растение, синтезирует органические вещества путем фотосинтеза
6) жук-мертвоед - консумент II и более высокого порядка, консумент-детритофаг: питается падалью, трупами различных позвоночных
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3000.
1) В среднем школьном возрасте девочки растут быстрее мальчиков.
2) Дошкольники, в отличие от школьников, в связи с высокой подвижностью нуждаются в богатой жирами и углеводами пище.
3) В первые годы жизни дети получают одинаковое количество животных белков и жиров.
4) В подростковом возрасте юноши нуждаются в сравнительно большем количестве суточной энергии, чем девушки.
5) Количество потребляемой суточной энергии возрастает в зависимости от возраста.
Верный ответ: 45
Разберем по пунктам:
4) В подростковом возрасте юноши нуждаются в сравнительно большем количестве суточной энергии, чем девушки - и в 11-13 лет, и в 14-17 мальчикам необходимо получать больше суточной энергии (2750 и 3000 ккал), чем девочкам (2500 и 2600 ккал); что касается терминологии - подростковый возраст наступает в 10-13 лет у девочек и 11-13 лет у мальчиков, и заканчивается в 15-18 и 16-18 лет
5) Количество потребляемой суточной энергии возрастает в зависимости от возраста - верно, количество потребляемой суточной энергии возрастает с увеличением возраста
Остальные пункты:
1) В среднем школьном возрасте девочки растут быстрее мальчиков - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по темпам роста - у нас только данные по энергии и белкам, жирам и углеводам)
2) Дошкольники, в отличие от школьников, в связи с высокой подвижностью нуждаются в богатой жирами и углеводами пище - трудно согласиться насчет преобладания (богатства) пищи дошкольников жирами: в 1-3 лет - 53 г жиров, а в 6 лет - 67 г (получается наоборот - школьники нуждаются в более жирной пище)
3) В первые годы жизни дети получают одинаковое количество животных белков и жиров - неверно, количество животных жиров в 1-3 лет - 47 г, а количество жиров - 53 г (отличаются!)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2976.
Верный ответ: 346
Устойчивость биоценоза - естественно возникшей экосистемы, без участия деятельности человека:
3) видовое разнообразие - в естественных природных условиях сохраняется высокое видовое разнообразие, в такой экосистеме формируются длинные пищевые цепи
4) разветвлённые пищевые цепи - большое число организмов разных видов одновременно потребляют много источников пищи и сами служат пищей для многих видов → за счет пересечения пищевых цепей во многих местах (звеньях) образуются сложные пищевые сети, которые обеспечивают устойчивость экосистемы (по простому - чем больше переплетений в сетке, тем ее труднее порвать, тем она крепче)
6) замкнутость круговорота - вся энергия и все вещества остаются в экосистеме, человек не выносит из экосистемы часть веществ (например, при сборе урожая)
Остальные пункты (1,2,5) являются важными характеристиками биоценоза, однако нельзя сказать и не принято считать, что они вносят весомый вклад в его устойчивость.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2972.
1) Численность травоядных животных увеличивается
2) Численность растений уменьшается
3) В результате нехватки корма, распространения заболеваний среди траводяных животных, их численность снижается
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2952.
