Тест по статье

Тест по теме Экосистема и ее факторы

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

2664. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Вторичная сукцессия характеризуется следующими признаками:

Верный ответ: 136

Вторичная сукцессия - освоение организмами территории, на которой ранее существовал биоценоз (есть почва!); вторичная сукцессия протекает значительно быстрее первичной сукцессии. Признаки вторичной сукцессии:
1) протекает быстро, так как имеются семена, споры, подземные органы растений, покоящиеся стадии насекомых и др. - почва готова и содержит все вышеперечисленное :) поскольку почвообразование не требуется, то процесс идет гораздо быстрее
3) происходит на месте существовавших ранее сообществ после их нарушения - например после пожара
6) завершается образованием зрелого сообщества - это признак как первичной, так и вторичной сукцессии

Остальные пункты:
2) образуются пионерные сообщества - это признак первичной сукцессии; пионерное сообщество - лишайники, которые заселяют голые безжизненные камни и начинают формирование почвы
4) начинается на участках, лишённых почвы и растительности - признак первичной сукцессии; почва отсутствует
5) в образовании почвенного слоя участвуют водоросли и лишайники - признак первичной сукцессии; при вторичной сукцессии нет необходимости в образовании почвы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2664.

2645. Какие функциональные группы организмов выделяют в экосистемах? Ответ поясните.

1) Продуценты создают органические вещества из неорганических. Фотоавтотрофы используют энергию света, а хемоавтотрофы - энергию окисления неорганических веществ. Они образуют первичную продукцию экосистемы.
2) Консументы получают готовые органические вещества, поедая продуцентов или других консументов. К ним относятся растительноядные, хищники, паразиты и многие детритофаги.
3) Редуценты, главным образом бактерии и грибы, разлагают органические остатки и продукты жизнедеятельности до минеральных соединений.
4) Благодаря совместной работе этих групп вещество возвращается к продуцентам и поддерживается круговорот, а энергия последовательно передаётся по пищевым цепям и рассеивается в виде тепла.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2645.

2640. Проанализируйте график «Влияние температуры на скорость роста растения». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Оптимальной для роста растения является температура в диапазоне от 15 °С до 35 °С.
2) При температуре ниже 21 °С и выше 29 °С испытывают стресс.
3) График иллюстрирует закон экологического оптимума.
4) Повышение толерантности наблюдается в диапазоне от 5 °С до 40 °С.
5) При повышении температуры интенсивность роста растения увеличивается прямо пропорционально.

Верный ответ: 23

Разберем по пунктам:
2) При температуре ниже 21 °С и выше 29 °С испытывают стресс - верно, это зона пессимума, жизнедеятельность организмов угнетена
3) График иллюстрирует закон экологического оптимума - благоприятное или неблагоприятное влияние факторов на жизнедеятельность организмов

Остальные пункты:
1) Оптимальной для роста растения является температура в диапазоне от 15 °С до 35 °С - неверно, зона оптимума находится в диапазоне примерно выше 21 °С и ниже 29 °С
4) Повышение толерантности наблюдается в диапазоне от 5 °С до 40 °С - толерантность это выносливость вида к влиянию на него тех или других факторов среды, по графику нельзя сделать вывод об изменении выносливости
5) При повышении температуры интенсивность роста растения увеличивается прямо пропорционально - неверно, после 29 °С начинается зона пессимума и линия графика плавно убывает, что доказывает отсутствие прямой пропорциональной связи (чем больше - не всегда означает "тем лучше", в экологии уж точно! :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2640.

2637. Установите соответствие между характеристиками и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) активность хищников
Б) соленость воды
В) присутствие кислотных оксидов в атмосфере
Г) температура воды
Д) наличие соединений свинца в почве
Е) колебания численности организмов
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1) биотические
2) абиотические
3) антропогенные

Верный ответ: 123231

1) К биотическим факторам относят те, которые обусловленные воздействием организмов друг на друга: активность хищников (А), колебания численности организмов (Е - популяционные волны это естественный процесс)
2) Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы: соленость воды (Б - зависит от количества выпадающих осадков и испарения), температура воды (Г - зависит от нагревания воды солнцем, морских течений и т.д.)
3) Антропогенные факторы обусловлены деятельностью человека: присутствие кислотных оксидов в атмосфере (В - из-за выбросов соединений серы и азота происходят кислотные дожди, губительные для живых организмов), наличие соединений свинца в почве (Д - так просто свинец в почву не прилетает, если только человек не приложил к этому свою промышленную руку)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2637.

2581. Установите соответствие между организмами и функциональными группами,к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ

А) степной орёл
Б) злаки
В) клоп вредная черепашка
Г) клевер
Д) лисица
Е) шмель
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1) производители
2) консументы I порядка
3) консументы III порядка

Верный ответ: 312132

1) Продуценты - автотрофные (фотосинтезирующие или хемосинтезирующие) организмы, способные производить (то есть производители!) сложные органические вещества из простых неорганических соединений. К продуцентам из перечисленных относятся только растения: злаки (Б - питание путем фотосинтеза), клевер (Г - питание путем фотосинтеза)

2) Консументы - животные, потребители готового органического вещества. К консументам I порядка относятся растительноядные организмы: клоп вредная черепашка (В - ох уж эти вредины, еще и черепах напоминают! питаются всходами зерновых культур и дикими злаками), шмель (Е - питается нектаром цветков)

3) К консументам II порядка относятся плотоядные организмы, то есть хищники (питаются консументами I порядка - логика)): степной орёл (А - питается грызунами и сусликами), лисица (Д - питается грызунами, сусликами и конечно... зайцами - излюбленное блюдо :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2581.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще