Рассмотрите рисунок и выполните задание 2680.
Верный ответ: 32132
1 — бактериофаг: вирус бактерий и обязательный внутриклеточный паразит.
2 — хламидомонада: фототрофная зелёная водоросль с чашевидным хлоропластом; при бесполом размножении образует зооспоры.
3 — инфузория-туфелька: гетеротрофный одноклеточный эукариот с макронуклеусом и микронуклеусом.
Как узнать на рисунке:
1 - бактериофаг - выглядит как шприц на ножках, прям инопланетная цивилизация :)
2 - хламидомонада - два жгутика, чашевидный хроматофор
3 - инфузория-туфелька - самая простая красотка в виде отпечатка туфельки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2680.
1) Концентрированный сахарный сироп является гипертонической средой по отношению к клеткам дрожжей и большинства бактерий.
2) По осмосу вода выходит из микробных клеток, возникает обезвоживание и плазмолиз; активность ферментов, обмен веществ и размножение резко подавляются.
3) Поэтому микроорганизмы не накапливают достаточную биомассу и брожение обычно не начинается.
4) Это не означает, что все клетки и споры обязательно погибают: при разбавлении варенья водой или нарушении хранения устойчивые микроорганизмы могут активироваться, и продукт начнёт бродить или плесневеть.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2529.
Верный ответ: 212313
Автотрофы синтезируют органические вещества из неорганических, гетеротрофы используют готовую органику, а автогетеротрофы совмещают оба способа.
Синий кит (А) и дождевой червь (В) - животные-гетеротрофы (2). Красный клевер (Б) фотосинтезирует, а водородные бактерии (Д) получают энергию при окислении водорода; оба относятся к автотрофам (1). Непентес (Г) фотосинтезирует, но дополнительно получает азотистые вещества из насекомых, а эвглена зелёная (Е) на свету фотосинтезирует и в темноте питается готовой органикой - это автогетеротрофы (3).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2515.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 2484.
Верный ответ: 112212
1 — бактериальная клетка: среди бактерий встречаются фото-, хемо- и гетеротрофы; многие способны жить анаэробно; размножение происходит бинарным делением. Способность к образованию эндоспор характерна только для некоторых групп бактерий, поэтому не является универсальным признаком.
2 — клетка амёбы: эукариотическая, имеет ядро и мембранные органоиды; митоз обеспечивает деление клетки, а мейоз встречается в жизненных циклах эукариот.
Как узнать на рисунке:
1 — бактерия: плотная клеточная стенка, нуклеоид, отсутствие ядра; изображённые короткие выросты следует понимать как пили, а длинные — как жгутики.
2 — амёба обыкновенная: неправильная форма тела — «расплылась во все стороны», органоиды движения — псевдоподии.
Важно о мезосомах: в современной цитологии мезосомы не считают реальными структурами живой бактериальной клетки. Их рассматривают как артефакты — деформации мембраны, возникающие при химической фиксации и подготовке бактерий к электронной микроскопии. В старой школьной трактовке мезосомам приписывали участие в дыхании и делении клетки. Термин оставлен в банке, потому что вопросы о мезосомах встречались в тестах ЕГЭ и на вступительных испытаниях медицинских вузов; автор сайта лично видел такие задания, работая в приёмной комиссии. Поэтому для экзамена нужно знать и традиционный экзаменационный ответ, и современную научную оценку.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2484.
1) Насыщают кислородом воду и атмосферу, по общепринятой версии цианобактерии явились "творцами" современной кислородсодержащей атмосферы Земли
2) Являются звеном в цепи питания: составляют значительную часть океанического планктона, стоят в начале пищевых цепей
3) Азотфиксирующие цианобактерии способны преобразовывать атмосферный азот в доступные для усвоения растениями и грибами формы (не путать азотфиксирующие цианобактерии с клубеньковыми бактериями)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2305.
