Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20874.
Одинаковое число клеток непатогенной культуры бактерий внесли в питательные среды с 0,5, 3, 8 и 15 % NaCl. Через сутки наибольшая мутность наблюдалась при 0,5 и 3 %, при 8 % рост был слабым, при 15 % практически отсутствовал.
1) Нулевая гипотеза - скорость роста бактериальной культуры не зависит от концентрации поваренной соли
2) Во все пробирки необходимо вносить одинаковое исходное число бактериальных клеток, поскольку этот фактор также может влиять на измеряемый показатель
3) Количество питательных веществ самостоятельно влияет на размножение и мутность культуры
4) При одновременном изменении нескольких факторов нельзя однозначно связать полученный результат с исследуемым воздействием
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20874.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20873.
В пастеризованное молоко внесли одинаковое количество йогуртовой закваски и выдерживали порции при 10, 25, 42 и 55 °C. При 42 °C плотный сгусток и pH 4,6 сформировались быстрее всего; при 10 °C процесс шёл медленно, а при 55 °C заметного сквашивания не произошло.
1) Бактерии превращают лактозу главным образом в молочную кислоту, поэтому pH снижается
2) При низкой температуре ферментативные реакции и размножение бактерий замедлены
3) При оптимальной температуре обмен и рост наиболее интенсивны, а при высокой температуре клетки и ферменты повреждаются
4) Кислая среда подавляет развитие многих посторонних и гнилостных микроорганизмов
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20873.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20872.
В пастеризованное молоко внесли одинаковое количество йогуртовой закваски и выдерживали порции при 10, 25, 42 и 55 °C. При 42 °C плотный сгусток и pH 4,6 сформировались быстрее всего; при 10 °C процесс шёл медленно, а при 55 °C заметного сквашивания не произошло.
1) Независимая переменная - температура сквашивания молока; зависимая переменная - время достижения заданного pH и степень образования сгустка (должны быть указаны обе переменные)
2) при каждой температуре следует выдерживать такую же порцию молока без внесения закваски
3) В контрольном и экспериментальных вариантах необходимо одинаково поддерживать объём и жирность молока, исходный pH, герметичность, объём внесённой жидкости и время наблюдения
4) Контроль позволяет проверить, что подкисление и образование сгустка вызываются деятельностью микроорганизмов закваски, а не одним нагреванием
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20872.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20869.
Образцы одной почвы увлажнили раствором аммонийной соли и поддерживали pH 5, 7 или 9. Через две недели содержание нитратов сильнее всего увеличилось при pH 7, слабее при pH 9 и почти не изменилось при pH 5.
1) Оценивали нитрификацию - последовательное окисление аммонийных соединений до нитритов и нитратов
2) Процесс осуществляют хемоавтотрофные нитрифицирующие бактерии
3) Нитраты являются доступной для растений формой минерального азота
4) Сильнокислая среда изменяет активность ферментов и состав сообщества микроорганизмов, поэтому скорость процесса снижается
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20869.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20868.
Образцы одной почвы увлажнили раствором аммонийной соли и поддерживали pH 5, 7 или 9. Через две недели содержание нитратов сильнее всего увеличилось при pH 7, слабее при pH 9 и почти не изменилось при pH 5.
1) Независимая переменная - значение pH почвы; зависимая переменная - увеличение содержания нитратов за одинаковое время (должны быть указаны обе переменные)
2) такую же почву с аммонийной солью следует предварительно простерилизовать и поддерживать при pH 7
3) В контрольном и экспериментальных вариантах необходимо одинаково поддерживать массу и состав почвы, исходное количество аммонийной соли, влажность, температуру, аэрацию и длительность опыта
4) Контроль показывает, происходит ли образование нитратов без деятельности живых почвенных микроорганизмов
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20868.
