Тест по статье

Тест по теме Мхи

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

4029. Установите соответствие между признаками растений и отделами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ

А) преобладание в цикле развития спорофита
Б) наличие предростка (протонемы) в цикле развития
В) наличие стержневой корневой системы
Г) образуют древесный ярус леса
Д) прикрепляются к почве ризоидами
Е) произрастают в нижнем ярусе леса
ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ

1) Голосеменные
2) Моховидные

Верный ответ: 121122

Голосеменные (1). У них доминирует спорофит, есть стержневая корневая система; древесные формы образуют верхний ярус леса. Поэтому к этой группе относятся признаки А, В, Г.

Моховидные (2). Из споры развивается протонема, к субстрату растение прикрепляется ризоидами; небольшие размеры определяют положение в нижнем ярусе. Поэтому к этой группе относятся признаки Б, Д, Е.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4029.

3833. Установите соответствие между характеристиками и природными объектами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) наличие корней
Б) расположение спорангиев на вайях
В) созревание спор в коробочке
Г) наличие в жизненном цикле заростка
Д) преобладание в жизненном цикле гаметофита
Е) преобладание в жизненном цикле спорофита
ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ

1) папоротники
2) мхи

Верный ответ: 112121

Для папоротников (1) характерно: наличие хорошо развитых придаточных корней (А), расположение спорангиев на вайах (Б - более точно: спорангии располагаются в сорусах, расположенных на нижней стороне листа папоротника - вайе), наличие заростка (гаметофита) в жизненном цикле (Г), господство в жизненном цикле спорофита (Е).

Для мхов (2) характерно: созревание спор в спорангии - коробочке (В), преобладание в жизненном цикле гаметофита (Д).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3833.

3030. Установите правильную последовательность смены стадий в цикле развития мха, начиная с образования спор. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) формирование взрослого гаметофита
2) образование спор
3) образование спорофита
4) образование зелёной нити (протонемы)
5) оплодотворение

Верный ответ: 24153

Из спор мха сначала развивается зелёная нить - протонема (4), на которой формируются почки и затем взрослый листостебельный гаметофит (1). На гаметофите образуются гаметы; после их слияния происходит оплодотворение (5).

Из зиготы развивается спорофит с коробочкой-спорангием (3), в котором мейозом снова образуются споры (2). Поэтому, начиная со спор: 2 → 4 → 1 → 5 → 3.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3030.

2878. Из приведённых ниже признаков выберите все, которые характеризуют диплоидную стадию развития мха. Определите все признаки и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 134

Диплоидную стадию развития мха характеризуют:
1) спорофит - коробочка на ножке, диплоидное (2n) поколение мха, в коробочке которого находится спорангий
3) спорангий - располагается в коробочке спорофита (2n), содержит материнские клетки (2n), из которых в результате мейоза образуются споры
4) зигота - диплоидная клетка (2n), которая образуется в архегонии в результате слияния яйцеклетки (n) и сперматозоида (n)

Остальные пункты:
2) архегоний - женский орган полового размножения, формируется на гаметофите (n) путем митоза
5) спора - гаплоидная (n) стадия, а не диплоидная; споры образуются в спорангиях из диплоидных материнских клеток (2n) путем мейоза
6) заросток - этот термин характерен для папоротников (заростком называют гаметофит папоротника), а не для мхов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2878.

2869. Какие особенности строения риниофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте. Укажите не менее 4 особенностей.

1) Покровная ткань с кутикулой уменьшала испарение воды и защищала растение от высыхания.
2) Устьица обеспечивали регулируемый газообмен с воздушной средой.
3) Проводящая ткань переносила воду и минеральные вещества от нижней части растения к верхней и распределяла органические вещества.
4) Механические элементы поддерживали тело растения в воздушной среде, где вода уже не создавала опору.
5) Ризоиды закрепляли растение в субстрате и участвовали во всасывании воды.
6) Тело риниофитов было представлено ветвящимися осевыми побегами. Настоящих корней и листьев у них ещё не было; спорангии располагались на концах побегов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2869.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще