1) Двудольные
2) Василёк синий
3) Василёк
4) Покрытосеменные
5) Растения
6) Сложноцветные (Астровые)
Верный ответ: 236145
Василёк синий (2) - вид, а Василёк (3) - род. Род входит в семейство Сложноцветные, или Астровые (6), которое относится к классу Двудольные (1). Выше расположены отдел Покрытосеменные (4) и царство Растения (5). Вид легко узнать по двусловному названию, начинающемуся с названия рода.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23973.
1) Отдел - Покрытосеменные (Цветковые)
2) Наличие соцветия (цветка) и плода
3) Класс - Двудольные (семейство Астровые или Сложноцветные)
4) Две семядоли, сетчатое (перистое) жилкование листьев (стержневая корневая система)
5) Соцветие - корзинка
6) Плод - семянка, сухой, односемянный (не путать с зерновкой злаковых!)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21739.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 19943.
Верный ответ: 233231
Под цифрами:
1) Кисть - характерна для ландыша, смородины, черёмухи (Е)
2) Сложный колос - имеют рожь, пшеница, ячмень (А), из цветков формируются плоды зерновки (Г)
3) Корзинка - наличие корзинки характерный признак семейства сложноцветные (Д - астровые), из фертильных (способных давать плоды) цветков формируются семянки (Б - семечки подсолнечника), ось соцветия мясистая (В - обратите внимание на расширенную, крупную ось на рисунке).
Под всеми цифрами:
1 - кисть
2 - сложный колос - на главной оси расположены простые колосья (4); понимаем, что это колосья по отсутствию цветоножки (сидячий цветки - признак колоса)
3 - корзинка
4 - простой колос
5 - початок
6 - зонтик
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19943.
Верный ответ: Сложноцветные; астровые
Сложноцветные, или Астровые, - семейство двудольных растений. Их мелкие цветки собраны в соцветие корзинка, чашечка часто превращена в хохолок, а типичный плод - семянка. К семейству относятся подсолнечник, одуванчик, ромашка и василёк.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5504.
1) В школьной модели движение молодого побега и бутона к источнику света объясняют положительным фототропизмом, а суточное слежение за солнцем - гелиотропизмом.
2) Свет вызывает неравномерное распределение ауксина: на затенённой стороне молодого стебля клетки растягиваются сильнее, чем на освещённой.
3) Разная скорость роста двух сторон приводит к изгибу стебля и повороту бутона к источнику света; основным механизмом является растяжение клеток, а не простое повышение их тургора.
4) С академической точки зрения за солнцем следуют преимущественно молодые листья, побеги и нераскрывшиеся корзинки. Зрелая корзинка обычно прекращает суточное движение и чаще остаётся ориентированной на восток.
5) Поэтому фраза "корзинка постоянно обращена к солнцу" допустима как школьное упрощение, но не описывает поведение зрелого соцветия буквально.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5161.
