Тест по статье

Тест по теме Надкласс рыбы

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20759.

Определить влияние условий кормления на рост и развитие молоди рыб можно, оценивая их размеры и активность. В распоряжении исследователя имеются следующее оборудование и материалы: два аквариума, одинаковых по объёму и другим условиям; молодь рыб одного помёта; живой и сухой корм.

20759. Почему при кормлении сухим кормом рыбы растут и развиваются хуже, чем при кормлении их живым кормом? В чём преимущества и недостатки разных видов кормов? Ответ поясните.

1) В условиях опыта живой корм мог обеспечивать рыб легкоусвояемым полноценным белком, жирными кислотами и витаминами, а движение добычи стимулировало пищевое поведение. Поэтому рыбы охотнее ели и лучше росли.
2) Преимущества живого корма - высокая поедаемость и естественное пищевое поведение. Недостатки - риск заноса паразитов и возбудителей болезней, быстрое ухудшение качества, сложность хранения и точной дозировки.
3) Преимущества сухого корма - длительное хранение, удобство дозирования, безопасность и возможность сбалансировать состав. Недостатки некачественного или неподходящего корма - меньшая поедаемость, неполноценный состав и загрязнение воды несъеденными частицами.
4) Нельзя делать общий вывод, что любой сухой корм хуже живого: полноценный промышленный рацион может обеспечивать нормальный рост. Вывод относится к конкретным кормам данного опыта.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20759.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20758.

Определить влияние условий кормления на рост и развитие молоди рыб можно, оценивая их размеры и активность. В распоряжении исследователя имеются следующее оборудование и материалы: два аквариума, одинаковых по объёму и другим условиям; молодь рыб одного помёта; живой и сухой корм.

20758. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Почему для эксперимента взяли молодь одного помёта?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - размеры рыб, их активность; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - качество корма (сухой и живой)
2) Нулевая гипотеза: размеры и активность рыб не зависят от качества корма (сухой / живой)
3) Таким образом можно исключить влияние других факторов на размеры и активность рыб

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20758.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20719.

Одинаковых аквариумных рыб помещали по одной в сосуды с водой, содержащей 8, 5 и 3 мг/л растворённого кислорода. При 8 мг/л рыбы совершали в среднем 72 движения жаберных крышек в минуту, при 5 мг/л - 96, при 3 мг/л - 138; при самом низком содержании кислорода они чаще поднимались к поверхности.

Задание ЕГЭ по биологии
20719. Почему при снижении содержания кислорода движения жаберных крышек учащались? Как устроен газообмен в жабрах? Почему тёплая вода часто усиливает риск кислородного дефицита для рыб?

1) Учащение вентиляции жабр увеличивает поток воды и поступление кислорода к дыхательной поверхности
2) Жаберные лепестки имеют большую площадь, тонкий эпителий и густую сеть капилляров; кислород диффундирует из воды в кровь
3) В тёплой воде растворимость кислорода ниже
4) Одновременно у пойкилотермных рыб при повышении температуры обычно возрастает обмен веществ и потребность в кислороде

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20719.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20718.

Одинаковых аквариумных рыб помещали по одной в сосуды с водой, содержащей 8, 5 и 3 мг/л растворённого кислорода. При 8 мг/л рыбы совершали в среднем 72 движения жаберных крышек в минуту, при 5 мг/л - 96, при 3 мг/л - 138; при самом низком содержании кислорода они чаще поднимались к поверхности.

Задание ЕГЭ по биологии
20718. В качестве отрицательного контроля исследователь использовал следующий вариант: контрольных рыб поместили в сосуд вдвое меньшего объёма, но с обычной концентрацией кислорода. Почему такой контроль нельзя считать адекватным? Ответ поясните. Предложите правильный вариант отрицательного контроля и укажите его назначение.

1) объём воды и плотность посадки изменились и могут влиять на газовый режим и стресс животных
2) контрольных рыб следует содержать в таком же объёме воды при нормальном содержании кислорода; остальные условия должны совпадать
3) Все остальные условия в контрольном и экспериментальном вариантах должны быть одинаковыми
4) Контроль позволяет оценить частоту движений жаберных крышек без экспериментального снижения кислорода

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20718.

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20152.

Задание ЕГЭ по биологии
20152. Каким номером на рисунке обозначена кровеносная система (сердце), характерное для животных, у которых впервые появились челюсти?

Верный ответ: 3

Под цифрой 3 изображено двухкамерное сердце рыб: оно состоит из одного предсердия и одного желудочка. Челюсти впервые появились у древних челюстноротых позвоночных, а среди современных групп такой план строения сердца характерен для рыб.

У рыб один круг кровообращения. Через сердце проходит венозная кровь: из желудочка она направляется к жабрам, насыщается кислородом и затем поступает к органам тела.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20152.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще