Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20777.
Яйца одного вида пресноводной черепахи случайно распределили между инкубаторами. При 27 °C среди вылупившихся детёнышей преобладали самцы, при 30 °C соотношение полов было близко к равному, при 32 °C преобладали самки. Общая выводимость при этих температурах была сходной.
1) У данного вида пол зависит не только от генотипа, но и от температуры развития зародыша
2) Температура влияет на работу генов и ферментов, участвующих в формировании половых желёз в определённый период эмбриогенеза
3) Колебания вне чувствительного периода могут иметь меньший эффект, поэтому режим должен быть стандартизирован
4) Устойчивое потепление способно сместить соотношение полов и уменьшить число партнёров одного пола, ограничивая размножение популяции
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20777.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20776.
Яйца одного вида пресноводной черепахи случайно распределили между инкубаторами. При 27 °C среди вылупившихся детёнышей преобладали самцы, при 30 °C соотношение полов было близко к равному, при 32 °C преобладали самки. Общая выводимость при этих температурах была сходной.
1) Нулевая гипотеза - доля самцов и самок в потомстве черепах не зависит от температуры инкубации яиц
2) Случайное распределение уменьшает влияние различий между кладками, родительскими парами, размером и исходным состоянием яиц
3) Влажность влияет на развитие и выживаемость зародышей и может неодинаково изменить состав вылупившегося потомства
4) Если одновременно меняются температура и влажность, изменение соотношения полов нельзя однозначно связать только с температурой
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20776.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 20135.
Верный ответ: 211134
Под цифрами:
1) Млекопитающие - наличие матки (Б - полый мышечный орган для вынашивания плода, обеспечивает также изгнание плода при родах), два полностью разделенных круга кровообращения (В - артериальная и венозная кровь не смешиваются; общий признак птиц и млекопитающих), гетеродонтная зубная система (Г - зубы отличаются по строению и функции: резцы, клыки, коренные)
2) Пресмыкающиеся - в секрете слюнных желез появляются ферменты (А - у земноводных слюнные железы были, однако ферменты в них отсутствовали, их секрет только смачивал пищу; пресмыкающиеся выходят на новый ТОП уровень :) зубная система пресмыкающихся - гомодонтная: все зубы одинаковы по строению и функции
3) Рыбы - желудочек без перегородки, отсутствие среднего уха (Д - у рыб двухкамерное сердце: 1 желудочек без перегородки + 1 предсердие; у рыб впервые появляется внутреннее ухо, но среднего уха у рыб нет; со средним ухом придется повременить до земноводных)
4) Земноводные - ароморфоз - дифференцировка мышечных пучков в сравнении с рыбами (Е - мышцы земноводных дифференцируются (дифференцируются) на мышечные пучки, становятся возможны более сложные и точные движения); у земноводных впервые возникает среднее ухо, запишем его формулу: барабанная перепонка + полость среднего уха (барабанная полость) + евстахиева (слуховая) труба
Под всеми цифрами:
1 - четырехкамерное сердце (Млекопитающие - левая дуга аорты, Птицы - правая дуга аорты)
2 - трехкамерное сердце с неполной перегородкой (Пресмыкающиеся / Рептилии)
3 - двухкамерное сердце (Костные и Хрящевые рыбы)
4 - трехкамерное сердце без перегородки (Земноводные / Амфибии)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20135.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 20099.
Верный ответ: 433231
Под цифрами:
1) Класс пресмыкающиеся - трехкамерное сердце с неполной перегородкой, челюсти одеты роговым чехлом с режущим краем (Е - описание черепах, относящихся к пресмыкающимся)
2) Класс земноводные - развитие непрямое, оплодотворение внешнее (Г - у лягушки есть личинка головастик, поэтому развитие непрямое; лягушка - типичный представитель земноводных в рамках школьного курса)
3) Класс птицы - короткий желудочно-кишечный тракт (Б - все быстро переваривается (адаптация к полету) и быстро удаляется из организма, поэтому проходить под птицами, где бы они ни сидели, всегда крайне опасно!), возникновение губчатых легких у большинства представителей класса (В - птицы имеют губчатые легкие с множеством перегородок и большой дыхательной поверхностью), гомойотермные яйцекладущие животные (Д - птицы единственные из списка 1-4 теплокровные (гомойотермные) животные + откладывают яйца, как и пресмыкающиеся)
4) Крокодил (особый представитель класса пресмыкающиеся :) - четырехкамерное сердце, вторичная почка, впервые появились ребра (А - по четырехкамерному сердцу и впервые возникшим у рептилий (пресмыкающихся) ребрам узнаем хитрого крокодила ;)
Под всеми цифрами:
1 - черепаха, класс пресмыкающиеся
2 - лягушка озерная, класс земноводные
3 - утка, класс птицы
4 - крокодил, класс пресмыкающиеся
5 - тюлень, класс млекопитающие
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20099.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 20098.
Верный ответ: 3
Пряжка - пястно-запястная кость, входящая в скелет крыла птиц (3). Пряжка образована путём слияния части костей (дистального ряда) запястья и всех костей пясти.
Под цифрами:
1 - черепаха, класс пресмыкающиеся
2 - лягушка озерная, класс земноводные
3 - утка, класс птицы
4 - крокодил, класс пресмыкающиеся
5 - тюлень, класс млекопитающие
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20098.
