Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20721.
Из активной муравьиной дорожки ватным тампоном переносили следовое вещество и наносили на бумажные полоски в исходном виде либо после разведения нейтральным растворителем в 2, 4 и 8 раз. За пять минут по полоскам прошли в среднем 46, 31, 17 и 6 муравьёв. По полоске, смоченной только растворителем, прошли 2 муравья.
1) Чем выше концентрация следового феромона, тем больше муравьёв следует по дорожке
2) Феромон служит химическим сигналом и позволяет рабочим находить путь к источнику пищи и обратно
3) При разведении меньше молекул попадает на хеморецепторы, поэтому сигнал слабее
4) Химическая коммуникация помогает согласовывать действия особей колонии
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20721.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20720.
Из активной муравьиной дорожки ватным тампоном переносили следовое вещество и наносили на бумажные полоски в исходном виде либо после разведения нейтральным растворителем в 2, 4 и 8 раз. За пять минут по полоскам прошли в среднем 46, 31, 17 и 6 муравьёв. По полоске, смоченной только растворителем, прошли 2 муравья.
1) Нулевая гипотеза - число муравьёв, следующих по дорожке, не зависит от концентрации следового вещества
2) Полоски бумаги должны иметь одинаковую длину и ширину, поскольку этот фактор также может влиять на измеряемый показатель
3) Чем ближе дорожка к гнезду и обычным маршрутам, тем выше вероятность случайного появления муравьёв
4) При одновременном изменении нескольких факторов нельзя однозначно связать полученный результат с исследуемым воздействием
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20720.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 20106.
Верный ответ: 5
Личинка и имаго (взрослая стадия) бабочки (5) имеют различные ротовые аппараты. Личинка (гусеница) имеет ротовой аппарат грызущего типа (вредина! питается зелеными частями растений), а бабочка имеет ротовой аппарат сосущего типа (эстетика!)) - питается нектаром цветков ^^)
Под цифрами:
1 - таракан - непрямое развитие с неполным превращением (с метаморфозом, но без стадии куколки), питание личинки не отличается от питания взрослой особи (ротовой аппарат грызущего типа)
2 - паук-крестовик - развитие прямое (личинки нет), ротовой аппарат колюще-сосущего или грызуще-сосущего типа
3 - речной рак - прямое развитие, ротовой аппарат включает мандибулы и две пары максилл (верхняя и нижние челюсти)
4 - дафния - класс ракообразные, прямое развитие: ротовой аппарат из одной пары верхних и двух пар нижних челюстей
5 - бабочка - непрямое развитие с полным превращением (с метаморфозом = есть стадия куколки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20106.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 20081.
Верный ответ: 432141
Под цифрами:
1) Комар - мальпигиевы сосуды, наличие жужжалец (Г - наличие жужжалец это признак отряда двукрылые (мухи и комары), которые издают характерное ж-ж-ж-ж при полете :), 1 пара усиков, личинка развивается в воде (Е - личинка комара - мотыль, развивается в воде)
2) Вошь - кровососущие эктопаразиты, человек единственный хозяин (В - особенность вшей: единственным хозяином является человек, обладатель тонкой кожи; в отличие от вшей комары могут паразитировать и на животных, поэтому для В не выбираем пункт 1)
3) Клещ - переносчики энцефалита (Б - возбудителем энцефалита является вирус клещевого энцефалита, который переносят клещи)
4) Острица - геогельминты (А - в жизненном цикле смена основного и промежуточного хозяев отсутствует: единственный хозяин - человек; развитие личинки в яйце происходит во внешней среде, может происходить буквально на земле - отсюда и ГЕОгельминт, греч. ge - земля), стволовой тип нервной системы (Д - у круглых червей, к которым относится острица - стволовой (лестничный или ортогональный) тип нервной системы)
Под всеми цифрами:
1 - комар
2 - вошь (признак насекомых - 3 пары ходильных ног)
3 - клещ (признак паукообразных - 4 пары ходильных ног)
4 - острица - размеры меньше, чем аскариды (хотя как по рисунку их точно можно определить? Скорее всего нужно запомнить рисунок, как "образец" для решения тестов)
5 - эхинококк - узнаваемый по форме гранаты (которую семейство псовые бросило во всех остальных животных)
6 - циклоп (мелкое ракообразное)
7 - малярийный плазмодий, выходящий в кровь из разрушенного эритроцита
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20081.
Рассмотрите рисунок и выполните задание 19957.
Верный ответ: 112433
Под цифрами:
1) Комар - является основным хозяином малярийного плазмодия (А - в организме комара происходит половое размножение малярийного плазмодия), является переносчиком возбудителя малярии (Б - но не думайте, что "комару повезло, а человеку - нет", комар тоже страдает от малярийного плазмодия)
2) Вошь - является причиной педикулёза (В), заболевания кожи и волос
3) Клещ - относится к паукообразным (Д - 4 пары ходильных ног доказывают это), переносит возбудителя энцефалита (Е - вместе со слюной в организм человека может попасть вирус клещевого энцефалита)
4) Острица - является возбудителем энтеробиоза (Г) - гельминтоз "грязных рук", которым болеют преимущественно дети (облизывают все и вся на своем пути, давая дорогу острицам :)
Под всеми цифрами:
1 - комар
2 - вошь (признак насекомых - 3 пары ходильных ног)
3 - клещ (признак паукообразных - 4 пары ходильных ног)
4 - острица - размеры меньше, чем аскариды (хотя как по рисунку их точно можно определить? Скорее всего нужно запомнить рисунок, как "образец" для решения тестов)
5 - эхинококк - узнаваемый по форме гранаты (которую семейство псовые бросило во всех остальных животных)
6 - циклоп (мелкое ракообразное)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19957.
