Вверх
Вариант 80
1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Молекулярный

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), синтез белка (трансляция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14154.

2. Как изменятся секреция вазопрессина и суточный диурез у человека после употребления алкоголя?
Для каждой характеристики определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 23

За праздничный пир приходится расплачиваться гипофизу! В результате употребления алкоголя секреция вазопрессина (антидиуретический гормон (АДГ), выделяется в кровь в задней доле гипофиза, а синтезируется в гипоталамусе) - снизится (2), так как алкоголь угнетает его выделение

Снижения количества вазопрессина (АДГ) в крови → снижение интенсивности реабсорбции (обратного всасывания) в канальцах нефрона → увеличение количества воды в моче → увеличение (3) диуреза (количество мочи, выделяемое за сутки) → обезвоживание организма (доброе утро после праздника :) → сильная жажда

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3013.

3. Если в мейоз вступили шесть сперматогониев, то сколько полноценных гамет образуется в результате деления? В ответе запишите только число.

Верный ответ: 24

Сперматогонии (2n2c) - стволовые клетки (недифференцированные мужские половые клетки), образующиеся в начальной фазе сперматогенеза - фазе размножения путем митоза
Из 1 сперматогония путем мейоза образуются 4 сперматозоида (nc) - полноценные мужские гаметы, следовательно количество гамет будет 6 × 4 = 24 сперматозоида

Сперматогенез более детально: 1 сперматогоний (2n2c) → 1 сперматоцит I порядка (2n4c) → 2 сперматоцита II порядка (n2c) → 4 сперматиды (nc) → 4 сперматозоида (nc)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2986.

4. Определите соотношение фенотипов при полном доминировании и независимом наследовании признаков у потомков от скрещивания двух дигетерозиготных растений томата.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их возрастания.

Верный ответ: 1:3:3:9

В соответствии с III законом Менделя расщепление по фенотипу в случае дигибридного скрещивания дигетерозигот составит 9:3:3:1 (по условию просят написать в порядке возрастания - 1:3:3:9)

Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1337.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена структура органоида, в которой происходит восстановительный пентозофосфатный цикл?

Верный ответ: 2

На рисунке мы видим двумембранный органоид растительной клетки - хлоропласт. Узнаем по наличию кольцевых ДНК, рибосом, тилакоидов, ламелл - удлиненных тилакоидов, соединяющих 2 соседние граны (граны - стопки тилакоидов).
Восстановительный пентозофосфатный цикл - цикл Кальвина, происходящий в темновой фазе фотосинтеза, реакции которой локализуются в строме (2) хлоропласта.

Под цифрами:
1 - тилакоиды хлоропласта, внутри них и на их мембранах происходят реакции световой фазы фотосинтеза
2 - строма (внутреннее пространство между тилакоидами и мембраной) хлоропласта, где идут реакции темновой фазы фотосинтеза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19781.

6. Установите соответствие между фазами фотосинтеза (местоположением протекания их процессов) и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) образование углеводов
Б) поглощение квантов света хлорофиллом
В) образование АТФ и НАДФ*H
Г) выделение кислорода
Д) восстановление CO2
Е) фиксация оксида углерода (IV)
ФАЗЫ ФОТОСИНТЕЗА

1) 1
2) 2

Верный ответ: 211122

Под цифрами:
1) Световая фаза - поглощение квантов света хлорофиллом (Б - хлорофилл это пигмент зеленого цвета: с возбуждения хлорофилла начинается световая фаза), образование АТФ и НАДФ*H (В - АТФ является универсальным источником энергии, а НАДФ*H - переносчик протонов), выделение кислорода (Г - в результате фотолиза воды выделяется свободный кислород)
2) Темновая фаза - фиксация оксида углерода (IV) (Е - то есть фиксация углекислого газа, происходит в ходе цикла Кальвина), восстановление CO2 (Д) до глюкозы (А - образование углеводов)

Как узнать фазу фотосинтеза на рисунке:
1 - тилакоиды хлоропласта, внутри них и на их мембранах происходят реакции световой фазы фотосинтеза
2 - строма (внутреннее пространство между тилакоидами и мембраной) хлоропласта, где идут реакции темновой фазы фотосинтеза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2792.

7. Из приведенных ниже терминов выберите все, которые используют для описания онтогенеза ланцетника. Определите все термины и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 135

Для описания онтогенеза ланцетника подходят:
1) дробление - множественное деление митозом без увлечения зародыша в объеме (клетки так быстро делятся, что вырасти не успевают, даже напротив - зародыш дробится (дробление!) на более мелкие клетки), начинается сразу после образования зиготы
3) бластопор - отверстие, которое соединяет полость гаструлы (гастроцель) с внешней средой
5) бластомер - клетки, образующиеся в результате дробления зиготы, один ряд бластомеров образует бластодерму бластулы (сплошное б-б-б, но понять при желании можно - посмотрите рисунки в статье Эмбриональное развитие ;)

Остальные пункты:
2) партеногенез - способ полового размножения: развитие организма из неоплодотворенной яйцеклетки (встречается у насекомых, пресмыкающихся и т.д.); к ланцетнику партеногенез отношения не имеет
4) метаморфоз - тип развития организма (в постэмбриональном периоде), при котором происходит глубокое преобразование строения и смена образа жизни
6) имаго - взрослая особь насекомого, постэмбриональный период

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4278.

8. Установите последовательность этапов овогенеза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) образование бивалентов
2) кроссинговер
3) овоциты II порядка
4) образование яйцеклетки и полярных телец
5) митоз овогоний
6) ооциты I порядка

Верный ответ: 561234

Последовательность этапов овогенеза:
5) митоз овогоний - фаза размножения: стволовые клетки - овогонии (2n2c) делятся митозом
6) ооциты I порядка - фаза роста: на эту фазу приходится интерфаза, в синтетическом периоде которой происходит удвоение ДНК (репликация ДНК), после чего клетку следует называть ооцитом I порядка (2n4c)
1) образование бивалентов - фаза созревания: профаза мейоза I, происходит сближение двухроматидных гомологичных хромосом с образованием бивалентов (комплексы, состоящие из двух двухроматидных хромосом)
2) кроссинговер - фаза созревания: кроссинговер - обмен участками между гомологичными хромосомами, в результате которого возникают новые комбинации генов
3) овоциты II порядка - фаза созревания: овоциты II порядка (n2c) образуются по итогу мейоза I, вступают в мейоз II
4) образование яйцеклетки и полярных телец - итог фазы созревания: образование 1 яйцеклетки (nc) - половой клетки и 3 полярных телец (nc) - функция полярных телец заключается в отборе лишнего набор хромоосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19644.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначен хозяин паразита, в кишечнике которого из яйца выходит онкосфера?

Верный ответ: 1

На роскошном пейзаже :) изображены стадии жизненного цикла бычьего цепня. В кишечнике коровы (1 - промежуточного хозяина) из яйца паразита выходит онкосфера (шестикрючная личинка), которая пробуравливает стенку кишки и с током крови разносится по организму, развивается в финну в мышцах коровы.
В кишечнике человека из финны развивается взрослый ленточный червь.

Под цифрами:
1 - корова (промежуточный хозяин бычьего цепня)
2 - человек (основной, или синоним - окончательный, хозяин бычьего цепня)
3 - трава, контаминированная яйцами бычьего цепня
4 - личинки в ЖКТ коровы
5 - инкапсулированная финна в мышцах

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19994.

10. Установите соответствие между характеристиками и стадиями паразита, соответствующим объектам, обозначенным на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) цистицеркоз
Б) бесполое размножение
В) гермафродитные членики
Г) поражение мышечной ткани
Д) половое размножение
Е) 4 присоски на сколексе
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 112122

Вновь мы видим стадии жизненного цикла бычьего цепня на этом роскошном пейзаже!)
1) Корова (промежуточный хозяин) - в организме промежуточного хозяина паразит осуществляет бесполое размножение (Б), развивается цистицеркоз (А - финны типа цистицерк развиваются из онкосфер и оседают в мышечной ткани), поражение мышечной ткани (Г - финны локализуются в мышцах крупного рогатого скота)

2) Человек (основной хозяин) - в организме основного хозяина паразит осуществляет половое размножение (Д - слияние сперматозоида с яйцеклеткой и образование яиц), гермафродитные членики (В - один членик несет и мужские, и женские половые органы; половая система у паразитов очень хорошо развита, выделяют до 1 млн яиц в день!), 4 присоски на сколексе (Е) - сколекс это головной конец тела, 4 присоски нужны для прикрепления к стенке кишки (чтобы не отправиться вместе с перистальтикой во внешнюю среду))

Под всеми цифрами:
1 - корова (промежуточный хозяин бычьего цепня)
2 - человек (основной, или синоним - окончательный, хозяин бычьего цепня)
3 - трава, контаминированная яйцами бычьего цепня
4 - личинки в ЖКТ коровы
5 - инкапсулированная финна в мышцах

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19995.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии
Если в процессе эволюции у животного сформировалась кровеносная система, схема которой изображена на рисунке, то для этого животного характерны

Верный ответ: 256

Наличие такой кровеносной системы характерно для рыб: один круг кровообращения, двухкамерное сердце. По рыбообразной форме тела, которая просматривается на рисунке, тоже можно догадаться ;)

Признаки рыб:
2) наличие боковой линии - орган чувств, благодаря которому раба распознает силу и направления течения воды
5) жаберное дыхание - за счет жабр кислород, растворенный в воде, поступает в кровь
6) размножение в воде - у рыб наружное оплодотворение: слияние сперматозоида и яйцеклетки происходит во внешней среде - в воде

Остальные пункты:
1) слаборазвитое зрение - признак подземных животных (снижение зрения у крота - частная дегенерация относится к идиоадаптации), паразитов (слабое развитие органов чувств - общая дегенерация)
3) наличие конечностей рычажного типа - у рыб нет рычажных конечностей, есть только плавники; рычажные конечности есть у насекомых, земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих
4) голое тело, покрытое слизью - признак земноводных; у рыб тело не голое, а покрыто чешуей (ктеноидной - костные рыбы, плакоидной - хрящевые рыбы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1872.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Покрытосеменные
2) Гулявник
3) Гулявник высокий
4) Крестоцветные
5) Клеточные
6) Эукариоты

Верный ответ: 561423

Начать следует с самого крупного таксона:
Группа - Клеточные (5)
Домен или Надцарство - Эукариоты (6)
Отдел - Покрытосеменные (1) или Цветковые
Семейство - Крестоцветные (4)
Род - Гулявник (2)
Вид - Гулявник высокий (3)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4674.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначен отдел головного мозга, обеспечивающий условнорефлекторную регуляцию работы?

Верный ответ: 2

Центры условных рефлексов расположены в коре больших полушарий (2) головного мозга, поэтому именно кора больших полушарий (КБП) обеспечивает условнорефлекторную регуляцию.

Под цифрами:
1 - ствол головного мозга (на рисунке своеобразная "ножка гриба") - в ствол головного мозга (ГМ) включают все отделы, за исключением коры больших полушарий, в стволе ГМ находятся центры безусловных рефлексов (ствол - древняя часть ГМ)
2 - кора больших полушарий (на рисунке само собой - "шляпка гриба" :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20344.

14. Установите соответствие между функциями и отделами головного мозга, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ ОТДЕЛОВ

А) различение запахов и вкусовых ощущений
Б) зона мышечной чувствительности
В) регуляция пищеварения
Г) анализ кожной чувствительности
Д) регуляция сердечной деятельности
Е) регуляция дыхания
ОТДЕЛЫ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 221211

Под цифрами:
1) Ствол головного мозга - регуляция пищеварения, регуляция сердечной деятельности, регуляция дыхания (В, Д и Е) - центры пищеварительной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем располагаются в продолговатом мозге (самый древний из всех отделов головного мозга)
2) Кора больших полушарий - различение запахов и вкусовых ощущений (А), зона мышечной чувствительности и анализ кожной чувствительности (Б и Г) - в теменной доле расположена задняя центральная извилина, в которой находится зона кожно-мышечной чувствительности (благодаря этой зоне мы ощущаем кресло/стул на котором в данный момент сидим, одежду на своем теле и всевозможные иные ощущения - на самом деле этого как раз не ощущаем, так как увлечены биологией и восприятие этих ощущение тормозится =)

Как узнать на рисунке:
1 - ствол головного мозга (на рисунке своеобразная "ножка гриба") - в ствол головного мозга (ГМ) включают все отделы, за исключением коры больших полушарий, в стволе ГМ находятся центры безусловных рефлексов (ствол - древняя часть ГМ)
2 - кора больших полушарий (на рисунке само собой - "шляпка гриба" :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20345.

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Вдыхаемый воздух в носовой полости

1) увлажняется
2) выделяется
3) согревается
4) очищается
5) всасывается
6) насыщается кислородом

Верный ответ: 134

Вдыхаемый воздух в носовой полости:
1) увлажняется - за счет слизи, секретируемой в носовой полости (бокаловидные клетки секретируют слизь)
3) согревается - за счет густой сети кровеносных капилляров (а вот летом - наоборот! происходит не согревание, а охлаждение вдыхаемого воздуха)
4) очищается - за ресничек (выростов) мерцательного эпителия носовой полости, реснички задерживают частицы пыли и другие инородные тела

Остальные пункты:
2) выделяется - термин "выделение" воздуха сам по себе звучит странно :) скорее можно сказать "выделение пота, мочи", к воздуху это слабо применимо
5) всасывается - всасывание мономеров происходит в тонкой кишке (опять же "всасывание воздуха в носовой полости" - звучит очень странно)
6) насыщается кислородом - за насыщение воздуха кислородом надо непрестанно благодарить фотосинтез растений: в ходе световой фазы фотосинтеза выделяется кислород (носовая полость тут как бы совсем не при чем - в ней хлоропласты отсутствуют!)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1539.

16. Установите последовательность передачи звуковых колебаний к рецепторам органа слуха. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) рецепторы органа слуха
2) наружное ухо
3) барабанная перепонка
4) жидкость в улитке
5) перепонка овального окна
6) слуховые косточки

Верный ответ: 236541

Последовательность передачи звуковых колебаний к рецепторам органа слуха:
Ушная раковина (2 - к наружному уху относится ушная раковина и наружный слуховой проход) улавливает звуковые колебания (колебания воздуха) и направляет их в наружный слуховой проход, где они усиливаются (эффект звукового рожка). Колебания воздуха достигают среднего уха - барабанной перепонки (3), которая начинает колебаться (трансформирует звуковые колебания в механические).

С барабанной перепонкой срастается молоточек: начинается цепь слуховых косточек (6): молоточек, наковальня и стремя, которые последовательно передают друг другу механические колебания барабанной перепонки. Основание стремени соединено с мембраной (перепонкой) овального окна (5) - часть внутреннего уха.

Колебания мембраны овального окна → колебания жидкости улитки: перилимфы (4) → затем колебание эндолимфы → возбуждение чувствительных волосковых клеток (1 - рецепторы) Кортиева органа внутреннего уха. Чувствительные волосковые клетки генерируют нервные импульсы, которые по преддверно-улитковому нерву поступают к височной доле коры больших полушарий, где происходит их анализ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1541.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Мята полевая. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Мята полевая растёт на сырых лугах, по берегам водоёмов, на болотах. (2)Это многолетнее растение с ползучим корневищем и прямым четырёхгранным стеблем 20-60 см высотой. (3)Цветёт мята с июня по октябрь. (4)Опыляют её мелкие пчёлы и цветочные мухи. (5)Плод состоит из 4 долей, похожих на орешки. (6)Листья мяты клали в щи - еда становилась «духовитой», а тот, у кого не было аппетита, пил перед обедом отвар из мятных листьев.

Верный ответ: 134

Для начала вспомните определение экологии ;) Экологический критерий подразумевает: взаимоотношения организма с внешней средой и другими организмами. Под экологический критерий подходят:
1) Мята полевая растёт на сырых лугах, по берегам водоёмов, на болотах - указано местообитание, экологическая ниша ("на сырых лугах, по берегам водоёмов...")
3) Цветёт мята с июня по октябрь - сезонность цветения ("с июня по октябрь"), сезонность следует понимать как особые взаимоотношения с внешней средой (почему не цветет в январе? внешняя среда и ее холодное отношение виноваты!)
4) Опыляют её мелкие пчёлы и цветочные мухи - взаимоотношения с другими организмами, симбиоз "с мелкими пчелами и цветочными мухами" (взаимополезные отношения)

Остальные пункты:
2) Это многолетнее растение с ползучим корневищем и прямым четырёхгранным стеблем 20-60 см высотой - морфологический критерий, особенности строения корневища ("с ползучим корневищем"), стебля ("прямым четырёхгранным стеблем 20-60 см высотой")
5) Плод состоит из 4 долей, похожих на орешки - морфологический критерий, особенности строения плода ("из 4 долей, похожих на орешки")
6) Листья мяты клали в щи - еда становилась «духовитой», а тот, у кого не было аппетита, пил перед обедом отвар из мятных листьев - это максимум кулинарный критерий =) нет здесь какого-то критерия вида, в предложении раскрыто хозяйственное (пищевое) значение мяты

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2438.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
К продуцентам биоценозов относят

Верный ответ: 124

Продуценты - автотрофные (фотосинтезирующие или хемосинтезирующие) организмы, способные производить сложные органические вещества из простых неорганических соединений. К продуцентам относят: берёзу повислую (1 - растение, фотосинтез), серобактерию (2 - хемосинтез), верблюжью колючку (4 - растение, фотосинтез).

Остальные пункты:
3) гриб-пеницилл - плесневый гриб, редуцент: разлагает отмершие останки живых существ
5) молочнокислую бактерию - редуцент, сбраживает (разлагает) углеводы с образованием молочной кислоты
6) белую планарию - консумент, свободноживущий хищный плоский червь (класс ресничные черви): любит поохотиться на рыб и мелких беспозвоночных

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5576.

19. Установите соответствие между примерами и факторами среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР

А) толщина ледового покрова на озере
Б) скученность населения популяции
В) наличие конкурентов
Г) солевой состав воды
Д) влажность почвы
Е) обилие хищников
ФАКТОР

1) биотический
2) абиотический

Верный ответ: 211221

1) К биотическим факторам относятся формы воздействия организмов друг на друга: скученность населения популяции (Б - плотность животных в популяции), наличие конкурентов (В - воздействие организмов друг на друга, борьба за ограниченные ресурсы среды), обилие хищников (Е - хищничество является одним из видом взаимоотношений между животными).

2) Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы: толщина ледового покрова на озере (А - зависит от температуры среды, количества осадков), солевой состав воды (Г - соленость зависит от количества осадков и испарения воды) и влажность почвы (Д - влажность почвы зависит от температуры среды, количества осадков и т.д.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1965.

20. Рассмотрите рисунок и укажите название изображённой стадии развития сосны, обозначенной вопросительным знаком. Из каких исходных клеток и в результате какого деления она образовалась? Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) микрогаметофит (пыльцевое зерно)
2) семязачаток
3) митоз
4) мейоз
5) диплоидная зигота
6) гаплоидная микроспора
7) клетки спорангиев на чешуйках шишек
8) семя сосны

Верный ответ: 163

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "163". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
Под знаком вопроса - микрогаметофит (пыльцевое зерно; набор хромосом - n) образуется из гаплоидной микроспоры (n) путем митоза.
А) 1 - микрогаметофит (пыльцевое зерно)
Б) 6 - гаплоидная микроспора
В) 3 - митоз

Остальные пункты:
2) семязачаток - внутри семязачатка находится яйцеклетка, которая ожидает пыльцевое зерно (невеста с родителями ждут жениха с выкупом =), из семязачатка в дальнейшем развивается семя
4) мейоз - не выбираем, так как пальцевое зерно образуется в результате митоза из гаплоидной микроспоры
5) диплоидная зигота - образуется в результате слияния сперматозоида и яйцеклетки, из зиготы развивается зародыш
7) клетки спорангиев на чешуйках шишек - содержат диплоидные материнские клетки (2n), из которых развиваются микроспоры
8) семя сосны - генеративный орган голосеменного растения (сосны), который содержит зародыш и запас питательных веществ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2947.

21. Проанализируйте данные таблицы «Химический состав семян злаковых и бобовых».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основе анализа данных таблицы:

1) количество минеральных веществ у Бобовых выше, чем у Злаковых
2) семена Бобовых богаты белками благодаря симбиозу с клубеньковыми бактериями
3) вода присутствует в семенах всех указанных растений
4) жиры запасаются семенами в качестве запасного питательного вещества
5) семена Злаковых требуют для прорастания меньше воды, чем семена Бобовых

Верный ответ: 13

Разберем по пунктам:
1) количество минеральных веществ у Бобовых выше, чем у Злаковых - смотрим на графу "зола", так как минеральные вещества не улетучиваются при горении, а остаются: все показатели золы (%) у Бобовых растений выше, чем у Злаковых, а значит содержание минеральных веществ в Бобовых растениях выше
3) вода присутствует в семенах всех указанных растений - верно, ни в одной ячейке содержание воды не равно нулю, оно везде от 13,4 до 15

Остальные пункты:
2) семена Бобовых богаты белками благодаря симбиозу с клубеньковыми бактериями - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных о симбиозе с клубеньковыми бактериями)
4) жиры запасаются семенами в качестве запасного питательного вещества - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных о запасных питательных веществах)
5) семена Злаковых требуют для прорастания меньше воды, чем семена Бобовых - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных о расходовании веществ при прорастании)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3508.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решил установить зависимость концентрации сахарозы в соке флоэмы от условий произрастания растения. Для этого он разделил растения томата, выращиваемые в теплице, на 8 групп, каждую из которых поместил под источник света с определённой интенсивностью. Через некоторое время было измерено количество сахарозы в соке флоэмы для каждого растения. Результаты эксперимента учёный нанёс на график.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему важно поддерживать температуру в теплице постоянной? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если теплица негерметична?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - количество (концентрация) сахарозы в соке флоэмы не зависит от интенсивности света, при которой растёт растение
2) Состав сока флоэмы зависит от множества факторов, в том числе и от температуры (чем выше температура, тем больше сахаров будет в соке флоэмы)
3) Другие атмосферные факторы (температура, наличие сквозняка, влажность и тд) тоже могут влиять на накопление сахаров
4) Если теплица не герметична, то колебания значений факторов окружающей среды могут быть неравномерны для разных групп растений, что не позволяет в явном виде установить зависимость от температуры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20694.

23. Объясните, почему концентрация сахарозы в соке флоэмы демонстрирует именно такую, как на графике, зависимость.

1) Чем выше интенсивность света, тем активнее фотосинтез
2) И, следовательно, больше сахарозы обнаруживается во флоэме
3) Начиная с определённой интенсивности света, активность фотосинтеза (и количество сахарозы в соке флоэмы) перестаёт расти (кривая выходит на плато)
4) Так как фотосинтез (ферменты цикла Кальвина / темновой фазы) достигают максимальной активности

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20695.

24. Определите тип и фазу деления изображённой на рисунке клетки, если исходная клетка была диплоидной. Дайте обоснованный ответ.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Тип деления мейоз, фаза мейоза - анафаза мейоза II (на рисунке хромосомы не имеют гомологичных пар, что наблюдается во время анафазы мейоза II - в случае митоза хромосомы имели бы гомологичные пары; в хромосомах видны участки после кроссинговера, который происходит в профазе мейоза I)
2) Гомологичные хромосомы отсутствуют, что указывает на анафазу мейоза II
3) В анафазе мейоза II хромосомы распадаются на хроматиды (дочерние хромосомы), которые становятся самостоятельными хромосомами

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1970.

25. Как воздействует на организм человека низкая двигательная активность - гиподинамия? Укажите не менее трех последствий.

1) Снижается выносливость организма, из-за отсутствия физической нагрузки происходит гипотрофия мышц, вплоть до атрофии (их уменьшение в объеме, ослабление, либо атрофия, которая сопровождается замещением мышечной ткани на соединительную)
2) Происходит замедление обмена веществ, энергозатраты организма снижаются и излишек питательных веществ (углеводов) превращается в жиры, которые накапливаются в подкожной жировой клетчатке: масса тела становится избыточной
3) Отсутствие физической активности и избыточная масса тела приводят к повышению кровяного давления (артериальной гипертензии), что ведет к возрастанию нагрузки на сердечную мышцу и ее гипертрофии, в результате чего ухудшается кровоснабжение сердца
4) Недостаточная активность мышц нижних конечностей (вследствие гиподинамии) приводит к венозному застою, расширению вен - возникает варикозная болезнь. Гиподинамия приводит к болезням сердечно-сосудистой системы и негативно сказывается на здоровье человека.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1776.

26. Почему видовой состав картофельного поля значительно беднее, чем луга? Ответ поясните.

1) Агроэкосистемы характеризуются небольшим разнообразием видов, продуцент представлен монокультурой (картофель), число сорных растений ограничено (мокрица, вьюнок, лебеда, осот); луг - биоценоз, характеризуется многообразием видов
2) Агроэкосистема характеризуется незамкнутым несбалансированным круговоротом веществ (человек вносит удобрения, собирает урожай - забирает большую часть биомассы); луг характеризуется замкнутым сбалансированным круговоротом веществ
3) Агроэкосистема неустойчива, существует непродолжительное время и без поддержки человека существовать не может; луг - устойчивая экосистема, существует продолжительное время

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2477.

27. Молекулы тРНК, несущие соответствующие антикодоны, входят в рибосому в следующем порядке: АЦУ, ГГУ, УГА, ГАУ. Определите последовательность нуклеотидов смысловой и транскрибируемой цепей ДНК, иРНК и аминокислот в молекуле синтезируемого фрагмента белка. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При выполнении задания учитывайте, что антикодоны тРНК антипараллельны кодонам иРНК.
Таблица генетического кода

1) по принципу комплементарности определяем последовательность иРНК:
5’ -А-Г-У-А-Ц-Ц-У-Ц-А-А-У-Ц- 3’
2) нуклеотидную последовательность транскрибируемой и смысловой цепей ДНК также определяем по принципу комплементарности:
5’ -А-Г-Т-А-Ц-Ц-Т-Ц-А-А-Т-Ц- 3’
3’ -Т-Ц-А-Т-Г-Г-А-Г-Т-Т-А-Г- 5’
3) по таблице генетического кода и кодонам иРНК находим последовательность аминокислот в пептиде:
Сер-Тре-Сер-Иле

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1358.

28. Окраска шерсти у овец контролируется геном, который в гетерозиготном состоянии обусловливает серую окраску, в гомозиготном рецессивном - чёрную окраску, в гомозиготном доминантном - гибель овец на эмбриональной стадии развития. Гены наличия рогов (В) и окраски шерсти наследуются независимо. Скрестили серую рогатую овцу с серым комолым самцом. Составьте схему решения задачи. Определите все возможные генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы возможного потомства. Объясните полученное фенотипическое расщепление в потомстве.

1) Первое скрещивание

Задание ЕГЭ по биологии
2) Второе скрещивание
Задание ЕГЭ по биологии
3) Если генотип самки - AaBb, то фенотипическое расщепление - 2:2:1:1, гомозиготные серые AABb, AAbb отсутствуют в результате гибели эмбрионов; если генотип самки AaBB, то фенотипическое расщепление - 2 : 1, так как гомозиготные серые рогатые AABb отсутствуют в результате гибели эмбрионов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5615.