Вверх
Вариант 81
1. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Селекция

Селекция (лат. selectio - выбор, отбор) - наука о методах создания сортов, гибридов растений и пород животных, штаммов микроорганизмов с нужными человеку признаками.
Физиология (греч. physis - природа) - наука, изучающая процессы жизнедеятельности (функции) животных и растительных организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток (секреция желудочного сока, перистальтика тонкой кишки)
Анатомия (греч. anatome - рассечение) - наука о строении (преимущественно внутреннем) организма, раздел морфологии (строение желудка, форма сердца, дольчатое строение печени)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14254.

2. Как изменится концентрация агглютиногенов-B и агглютининов-α у человека со второй группой крови после введения ему крови второй группы?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 11

При переливании крови второй группы человеку со второй группой крови количество агглютиногенов-B не изменится (1), поскольку у II группы (группа А) есть только агглютиноген-А, количество агглютининов-α также не изменится (1), так как в крови второй группы содержатся только агглютинины β.

Агглютиногены - антигены на поверхности мембраны эритроцитов разновидностей А и B. Если эти антигены встречаются с одинаковыми антителами (агглютинины α с агглютиногеном А и β с агглютиногеном В), то начинается процесс агглютинации - склеивание эритроцитов и образование множественных тромбов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3293.

3. Какое число молекул ДНК содержат 8 хромосом в клетке тела дрозофилы перед митозом? В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 16

Нельзя так просто взять и вступить в митоз!) Перед митозом идет интерфаза, в синтетическом периоде которой происходит репликация (удвоение) ДНК.
В синтетический период вступает клетка с набором 2n2c (8 хромосом 8 ДНК), а набор клетки после удвоения ДНК к концу синтетического периода - 2n4c (8 хромосом 16 ДНК)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4162.

4. Сколько типов гамет образует зигота AaBb, если гены не сцеплены? В ответ запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 4

Фраза "гены не сцеплены" означает, что гены расположены в РАЗНЫХ хромосомах! Значит здесь III закон Менделя (закон независимого наследования).

Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2205.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначен органоид, состоящий из 2 центриолей, каждая из которых включает по 9 триплетов микротрубочек?

Верный ответ: 6

На рисунке изображена животная клетка. Клеточный центр (6) - немембранный органоид, состоящий из 2 центриолей, каждая из которых включает по 9 триплетов микротрубочек. Принимает участие в делении клетки у животных и в клетках низших растений.

Под цифрами:
1 - митохондрия ("энергостанция" клетки)
2 - эндоплазматический ретикулум (ЭПС, сеть "автомобильных и железных дорог" клетки)
3 - клеточная мембрана ("стены и ворота" замка под названием клетка))
4 - ядрышко (место в ядре, где происходит активная транскрипция)
5 - лизосома (пищеварительная вакуоль, пузырек, где происходит переваривание)
6 - центриоль клеточного центра (центриоль состоит из 7 триплетов микротрубочек, формируют веретено деления при митозе/мейозе)
7 - комплекс Гольджи ("почтовое отделение" клетки: накопление веществ, их модификация и упаковка в пузырьки)
8 - ядро клетки (линия указывает на кариоплазму ядра; в ядре находится ДНК, ядро хранит, реализует и передает наследственную информацию)
9 - ядерная мембрана (2 мембраны, отделяющие вещество ядра от цитоплазмы клетки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5031.

6. Установите соответствие между функциями и компонентами клетки, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ (ПРИЗНАКИ)

А) делит клетки на компартменты
Б) полуавтономный органоид
В) обладает избирательной проницаемостью
Г) образует рибосомы
Д) имеет большую концентрацию ферментов на внутренней мембране
Е) синтез белков, жиров и углеводов
КОМПОНЕНТЫ КЛЕТКИ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 213412

Под цифрами:
1) Митохондрия - полуавтономный органоид (Б - теория симбиогенеза гласит, что когда-то митохондрии и хлоропласты были самостоятельными клетками (у них своя кольцевая ДНК, рибосомы), а затем вошли в состав клеток эукариот - эукариоты их "прихватизировали" :), имеет большую концентрацию ферментов на внутренней мембране (Д - ферменты на внутренней мембране обеспечивают окислительное фосфорилирование)
2) Эндоплазматическая сеть - делит клетки на компартменты (А - отсеки, в каждом может быть свое pH и свои специфичные реакции), синтез белков, жиров и углеводов (Е - на рибосомах шероховатой ЭПС идет синтез белков, гладкая ЭПС синтезирует жиры и углеводы)
3) Клеточная мембрана - обладает избирательной проницаемостью (В) - клеточный фейсконтроль: какие-то вещества пропускает, какие-то - нет
4) Ядрышко - образует рибосомы (Г): ядрышко - место транскрипции, где по ДНК идет синтез рРНК (субъединиц рибосом); ядрышко - непостоянный органоид (сколько субъединиц рибосом синтезируется - столько и ядрышек в данный момент времени)

Под всеми цифрами:
1 - митохондрия ("энергостанция" клетки)
2 - эндоплазматический ретикулум (ЭПС, сеть "автомобильных и железных дорог" клетки)
3 - клеточная мембрана ("стены и ворота" замка под названием клетка))
4 - ядрышко (место в ядре, где происходит активная транскрипция)
5 - лизосома (пищеварительная вакуоль, пузырек, где происходит переваривание)
6 - центриоль клеточного центра (центриоль состоит из 7 триплетов микротрубочек, формируют веретено деления при митозе/мейозе)
7 - комплекс Гольджи ("почтовое отделение" клетки: накопление веществ, их модификация и упаковка в пузырьки)
8 - ядро клетки (линия указывает на кариоплазму ядра; в ядре находится ДНК, ядро хранит, реализует и передает наследственную информацию)
9 - ядерная мембрана (2 мембраны, отделяющие вещество ядра от цитоплазмы клетки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2316.

7. Выберите из перечисленных ниже растений три, размножающихся спорами, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 235

Размножение спорами характерно для мхов и папоротниковидных (папоротники, хвощи и плауны):
2) щитовник мужской - папоротниковидные, один из самых распространенных папоротников
3) папоротник орляк - папоротниковидные, папоротник
5) хвощ полевой - папоротниковидные, хвощи

Остальные пункты:
1) клевер красивейший - какое поистине СКРОМНОЕ(!) название растения, лучший пример скромности - скромность, которая не знает о себе самой :) растение отдела покрытосеменные (размножение семенами), семейство бобовые
4) пырей ползучий - отдел покрытосеменные (размножение семенами), семейство злаковые
6) можжевельник скальный - отдел голосеменные (но по современному, не для школьного уровня - отдел хвойные)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2010.

8. Установите последовательность этапов овогенеза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) яйцеклетка и второе полярное тельце
2) накопление питательных веществ
3) мейоз I
4) ооцит II порядка
5) в фазу вступают ооциты I порядка
6) мейоз II (стимулируется оплодотворением)

Верный ответ: 523461

Последовательность этапов овогенеза:
5) в фазу вступают ооциты I порядка - в фазе роста клетки называются ооцитами I порядка
2) накопление питательных веществ - ооциты I порядка к концу фазы роста накапливают питательные вещества (к делению готовы!), энергию (АТФ), имеют удвоенную ДНК (набор - 2n4c), так как в фазу роста происходит удвоение (репликация) ДНК (фаза роста = интерфаза)
3) мейоз I - фаза созревания: в мейоз I вступают ооциты I порядка (2n4c)
4) ооцит II порядка - фаза созревания: по итогу мейоза I образуются ооциты II порядка (n2c), которые вступают в мейоз II
6) мейоз II (стимулируется оплодотворением) - фаза созревания: по итогу мейоза II образуются овотиды (nc): 3 полярных тельца и яйцеклетка
1) яйцеклетка и второе полярное тельце - яйцеклетка ждет не дождется сперматозоида (функция - участие в оплодотворении), а функция полярных телец - отбор лишнего набор хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19645.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено размножение, при котором отсутствует диплоидная стадия?

Верный ответ: 1

На рисунке изображен жизненный цикл многоклеточной зеленой нитчатой водоросли - улотрикса. Диплоидная стадия - зигота (2n) - отсутствует при бесполом размножении (1), формируется только при слиянии гамет в ходе полового размножения. Под цифрами:
1 - бесполое размножение с участием зооспор
2 - половое размножение с участием гамет (половых клеток), видим образование зиготы и ее дальнейшее деление мейозом на 4 клетки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19996.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) образующаяся клетка может вступать в "период покоя"
Б) деление клетки от 4 до 32 раз
В) редукционное деление
Г) активируется при неблагоприятных условиях
Д) оплодотворение
Е) образование зооспор
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 212221

На рисунке изображен жизненный цикл многоклеточной зеленой нитчатой водоросли - улотрикса. Под цифрами:

1) Бесполое размножение - деление клетки от 4 до 32 раз (Б - гаплоидная клетка улотрикса делится митозом 4-32 раза с образованием зооспор), образование зооспор (Е - с помощью зооспор происходит бесполое размножение улотрикса, оно активно идет при благоприятных условиях)

2) Половое размножение - образующаяся клетка может вступать в "период покоя" (А - зигота может покрыться плотной оболочкой (период покоя), ожидая благоприятного времени для деления), редукционное деление (В - речь о мейозе, при котором набор хромосом уменьшается в 2 раза: из диплоидной зиготы образуются гаплоидные клетки), активируется при неблагоприятных условиях (Г - зигота покрыта плотной оболочкой, в отличие от гаметофита зигота способа пережить крайне неблагоприятные условия в периоде покоя, а при наступлении благоприятных - с радостью делится мейозом), оплодотворение (Д - при слиянии гамет происходит оплодотворение, у улотрикса изогамия - сливаются две одинаковые гаметы)

Как узнать на рисунке:
1 - бесполое размножение с участием зооспор
2 - половое размножение с участием гамет (половых клеток), видим образование зиготы и ее дальнейшее деление мейозом на 4 клетки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19997.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Каких из перечисленных животных относят к классу Пресмыкающиеся?

Верный ответ: 346

Класс пресмыкающиеся состоит из четырех отделов: Крокодилы, Черепахи, Чешуйчатые и Клювоголовые. К классу Пресмыкающиеся относятся следующие животные:
3) нильский крокодил - отряд Крокодилы
4) зеленая черепаха - отряд Черепахи
6) серый варан - отряд Чешуйчатые

Остальные пункты:
1) обыкновенный тритон - Скольких ты запутал на экзамене? Как не стыдно, тритон! Ты ведь самое обыкновенное земноводное, отряд хвостатые
2) прудовая лягушка - класс земноводные, отряд бесхвостые
5) серая жаба - класс земноводные, отряд бесхвостые

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3580.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого маленького таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Земляника лесная
2) Розоцветные
3) Цветковые
4) Земляника
5) Растения
6) Двудольные

Верный ответ: 142635

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Земляника лесная (1)
Род - Земляника (4)
Порядок - Розоцветные (2), по современной классификации именно "порядок", а семейство - Розовые
Класс - Двудольные (6)
Отдел - Цветковые (3) или Покрытосеменные
Царство - Растения (5)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3834.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена система органов, к которой относится легочная артерия?

Верный ответ: 1

На рисунке изображен профессиональный взгляд врачей на человека - насквозь!) Слева - так видит кардиолог, справа - взгляд врача пульмонолога (+ ЛОР-врача =) Под цифрами:
1 - кровеносная система, видим сердце и сосуды: к кровеносной системе относятся легочные артерии (1 - несут кровь от легочного ствола к левому и правому легким), легочные капилляры и легочные вены; кровеносную систему составляют все сосуды без исключения, не поддавайтесь на запутывание словом "легочная" ;)
2 - дыхательная система, к которой относятся носовая полость, носоглотка, гортаноглотка, гортань, трахея, бронхи и альвеолы (альвеолы - собственно и составляют легочную ткань)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20346.

14. Установите соответствие между заболеваниями и системами органов, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВИДЫ ЗАБОЛЕВАНИЙ

А) варикоз
Б) астма
В) миокардит
Г) гипертония
Д) плеврит
Е) туберкулёз
СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 121122

На рисунке изображен профессиональный взгляд врачей на человека - насквозь!) Слева - так видит кардиолог, справа - взгляд врача пульмонолога (+ ЛОР-врача =) Под цифрами:

1) Кровеносная система - варикоз (А - патологическое изменение вен, нарушение тока крови в венах), миокардит (В - воспаление мышечного слоя сердца - миокарда), гипертония (Г - правильно говорить "артериальная гипертензия", это стойкое повышение артериального давления выше 140 и 90)

2) Дыхательная система - астма (Б - хроническое заболевание легких, возникает вследствие спазма мышц бронхиол → воздух не может достичь альвеол → приступ удушья у человека), плеврит (Д - воспаление соединительнотканной оболочки легких - плевры), туберкулёз (Е - инфекционное заболевание, прежде всего ассоциируемое с легкими, но может быть самой разной локализации (туберкулез костей, суставов, мочеполовых органов и т.д.); туберкулезная палочка вызывает воспаление альвеол, туберкулёз лёгких сопровождается кашлем, кровохарканьем и одышкой)

Как узнать на рисунке:
1 - кровеносная система, видим сердце и сосуды
2 - дыхательная система, к которой относятся носовая полость, носоглотка, гортаноглотка, гортань, трахея, бронхи и альвеолы (альвеолы - собственно и составляют легочную ткань)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20347.

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Внутренняя среда организма человека образована

1) содержимым пищеварительного канала
2) цитоплазмой и ядром
3) органами брюшной полости
4) тканевой жидкостью
5) лимфой
6) кровью

Верный ответ: 456

Внутренняя среда организма человека образована 3 жидкостями... лучше запишем формулой! Внутренняя среда = тканевая жидкость (4) + лимфа (5) + кровь (6).

Остальные пункты:
1) содержимым пищеварительного канала - весь наш пищеварительный тракт это по сути "внешняя среда"! Да-да! Представьте: внешняя среда "входит в нас" (метафорически)) через ротовую полость и продолжается до конца ЖКТ! Внешняя среда агрессивна - поэтому в слюне ротовой полости лизоцим (антибактериальный фермент), в желудке - кислая среда (бактерицидное действие), а в кишечнике - Пейеровы бляшки (лимфоидная ткань)
2) цитоплазмой и ядром - это внутриклеточная среда
3) органами брюшной полости - составляют собственно сам организм, а внутренняя среда (кровь, лимфа) течет по этим органам

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1287.

16. Установите последовательность прохождения пищевого комка по органам пищеварительной системы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) желудок
2) ободочная кишка
3) пищевод
4) двенадцатиперстная кишка
5) глотка
6) слепая кишка

Верный ответ: 531462

Последовательность прохождения пищевого комка по органам пищеварительной системы: ротовое отверстие → ротовая полость → ротоглотка (5 - один из отделов глотки) → пищевод (3) → желудок (1) → тонкая кишка из 3 отделов: двенадцатиперстная (4) → тощая → подвздошная и толстая кишка из 3 отделов: слепая (6 - с аппендиксом) → ободочная (2 - части ободочной: восходящая, поперечная, нисходящая, сигмовидная) → прямая → анальное отверстие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4677.

17. Известно, что пшеница - травянистое однолетнее растение - является ведущей зерновой культурой. Прочитайте текст. Выберите из текста три предложения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Однолетнее травянистое растение 30-150 см высотой. 2) Температурой, необходимой для прорастания семян пшеницы, является +3 °С. 3) По данным на 2012 год, площадь посевов пшеницы в мире составляет 215,5 млн га - это самая большая площадь среди всех сельскохозяйственных культур (на втором месте кукуруза - 177,4 млн га, на третьем рис - 163,2 млн га. 4) Цветки пшеницы мелкие, невзрачные, ветроопыляемые. 5) Соцветие пшеницы - сложный колос. 6) Получаемая из зерен пшеницы мука используется для выпекания хлеба, производства макаронных и кондитерских изделий.

Верный ответ: 136

Разберем по пунктам:
1) Однолетнее травянистое растение 30-150 см высотой - подтверждает "травянистое однолетнее" (один в один из условия, только слова переставили))
3) По данным на 2012 год, площадь посевов пшеницы в мире составляет 215,5 млн га - это самая большая площадь среди всех сельскохозяйственных культур (на втором месте кукуруза - 177,4 млн га, на третьем рис - 163,2 млн га - подтверждает "является ведущей... культурой" (у пшеницы "самая большая площадь среди всех сельскохозяйственных культур")
6) Получаемая из зерен пшеницы мука используется для выпекания хлеба, производства макаронных и кондитерских изделий - подтверждает "зерновой культурой" (получаемая из "зерен" пшеницы мука)

Остальные пункты (2,4,5) верны, однако не выбираем их, так как они не содержат подтверждения описания, приведенного в условии задания.
Отдельно скажем про 5 предложение, в котором содержится подтверждение того, что пшеница относится к семейству Злаковые (соцветие сложный колос) - подтверждения принадлежности к семейству Злаковые по условию задания не требуется.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1654.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Полезно-нейтральные отношения возникают между

Верный ответ: 135

Полезно-нейтральные отношения возникают между:
1) мальками рыб и крупными медузами - мальки прячутся под зонтиками медуз, пример квартиранства
3) акулой и рыбой-прилипалой - рыбы-прилипалы питаются остатками пищи акулы, пример нахлебничества
5) орхидеей и деревом - стволы и ветви дерева служат для прикрепления орхидеи, пример квартиранства

Остальные пункты:
2) Глухарь питается хвоей сосны и кедра - вредно-нейтральные отношения
4) Антилопы и воловьи птицы - находятся во взаимно полезных отношениях (симбиоз, протокооперация), а не в полезно-нейтральных отношениях - комменсализме; воловьи птицы склевывают с кожи антилоп эктопаразитов: хорошо и антилопам (без паразитов), и сытым воловьим птицам :)
6) Глохидий - паразитическая личинка пресноводных двустворчатых моллюсков, прикрепляется к жабрам рыб и вызывает заболевание - глохидиоз

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2412.

19. Установите соответствие между характеристиками и функциями живого вещества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) накопление углеводов в клетках растений
Б) использование сероводорода хемосинтетиками
В) использование углекислого газа для фотосинтеза
Г) выделение аммиака бактериями гниения
Д) использование солей кальция для построения экзоскелетов
Е) строительство раковины фораминиферами
ФУНКЦИИ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА

1) газовая
2) концентрационная

Верный ответ: 211122

1) Газовая функция живого вещества заключается в поддержании постоянного газового состава атмосферы: использование сероводорода хемосинтетиками (Б - поглощение сероводорода), использование углекислого газа для фотосинтеза (В - поглощение углекислого газа и выделение кислорода в ходе фотосинтеза), выделение аммиака бактериями гниения (Г - выделение газа)

2) К концентрационной функции живого вещества биосферы относят способность избирательно накапливать определенные химические элементы и вещества: накопление углеводов в клетках растений (А - крахмал является запасным питательным веществом растений), использование солей кальция для построения экзоскелетов (Д - у коралловых полипов прочный экзоскелет из карбоната кальция), строительство раковины фораминиферами (Е - опять-таки для строительства раковин требуется способность избирательно накапливать кальций, его соли)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4569.

20. Рассмотрите рисунок с изображением фаз клеточного деления и определите способ деления, набор хромосом в исходной клетке (обозначена цифрой 1) и какие специфические клетки образуются у животных в результате такого деления.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) диплоидный
2) мейоз II
3) митоз
4) мейоз I
5) гаплоидный
6) прямое
7) гамета
8) соматическая

Верный ответ: 257

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "257". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
На рисунке изображен мейоз II: узнаем по следам произошедшего в профазе мейоза I кроссинговера (участки одной хромосомы на другой - хромосомы неравномерно прокрашены). В метафазе на экваторе не биваленты (как в мейозе I), а двухроматидные хромосомы. Анафаза развеивает всякое сомнение: здесь распадаются двухроматидные хромосомы на однохроматидные хромосомы (в мейозе I распадались бы биваленты на двухроматидные хромосомы).
А) 2 - мейоз II
Б) 5 - гаплоидный, так как в профазу мейоза II вступает клетка с набором n2c (половинчатый набор хромосом, каждая хромосома состоит из двух хроматид) - гаплоидный набор хромосом
В) 7 - гамета, путем мейоза образуются половые клетки (гаметы): сперматозоиды и яйцеклетки

Остальные пункты:
1) диплоидный - такой набор хромосом имеет исходная клетка (2n4c) для мейоза I
3) митоз - исключаем, так как виды следы кроссинговера профазы мейоза I: участки одной хромосомы на другой - хромосомы неравномерно прокрашены
4) мейоз I - исключаем, так как в метафазе на экваторе не биваленты, а двухроматидные хромосомы + в анафазе распадаются не биваленты, а двухроматидные хромосомы
6) прямое - прямое деление клетки - амитоз, характерен для некоторых простейших, воспалительно измененных клеток и раковых клеток
8) соматическая - все клетки организма за исключением клеток, принимающих участие в половом размножении (половых клеток); соматические клетки имеют диплоидный набор хромосом и образуются в результате митоза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4095.

21. Проанализируйте данные таблицы «Методы лабораторной диагностики возбудителей заболеваний».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Молекулярно-биологический метод - самый чувствительный.
2) Микробиологический метод лучше всего использовать в массовой диагностике.
3) Молекулярно-биологический метод требует дорогостоящего оборудования.
4) Иммунологический метод - самый ненадежный.
5) Поликлиники в РФ обычно используют микробиологический метод.

Верный ответ: 14

Разберем по пунктам:
1) Молекулярно-биологический метод - самый чувствительный - верно, для обнаружения достаточно 200 кл/мл (это наименьшее значение в графе "чувствительность")
4) Иммунологический метод - самый ненадежный - верно, для иммунологического метода характерна самая низкая специфичность (70-90%) за счет перекрестных реакций с похожими антигенами, а значит он с относительно высокой вероятностью может дать ложноположительную реакцию (положительный результат исследования - то есть возбудители болезни должны быть, а самих возбудителей при этом в организме нет: метод может обмануть!)

Остальные пункты:
2) Микробиологический метод лучше всего использовать в массовой диагностике - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных конкретно об эффективности методов в отношении индивидуальной или массовой диагностики, если метод дорогостоящий - то для массовой диагностики его не будут использовать)
3) Молекулярно-биологический метод требует дорогостоящего оборудования - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных о стоимости оборудования :)
5) Поликлиники в РФ обычно используют микробиологический метод - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных об использовании различных методов конкретно в поликлиниках РФ)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5020.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решила установить зависимость антибактериальной эффективности зубных паст от содержания в них хлоргексидина. Она пропитывала диски из фильтровальной бумаги зубными пастами и клала их на чашки Петри с бактериями. Измерялся диаметр зоны, свободной от бактерий, вокруг диска (зона ингибирования) после суток роста бактерий в термостате. Результаты эксперимента приведены в таблице.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? Для чего в данном эксперименте необходим такой контроль?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Независимая (задаваемая экспериментатором) переменная - концентрация хлоргексидина в пасте; зависимая (изменяющаяся в результате эксперимента) - радиус зоны ингибирования (должны быть указаны обе переменные)
2) Необходимо на одну из чашек Петри положить диски, пропитанные дистиллированной водой (физраствором)
3) Остальные параметры (время инкубации, температура и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет удостовериться, что зона ингибирования возникает только при наличии хлоргексидина (что сами условия выращивания бактерий не вызывают возникновения зоны ингибирования)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20696.

23. Хлоргексидин - широко используемое антисептическое вещество, имеющее весьма неприятный вкус. Объясните, почему важно точно подобрать концентрацию хлоргексидина для антибактериальной пасты (почему нельзя просто добавить побольше хлоргексидина). Приведите не менее трёх причин.

1) Хлоргексидин имеет неприятный вкус
2) Покупатели могут не захотеть покупать «невкусную» пасту
3) Слишком большая концентрация хлоргексидина может быть вредна для здоровья при приёме внутрь
4) Необходимы дорогостоящие клинические испытания такой пасты
5) Добавление «лишнего» количества хлоргексидина увеличивает себестоимость пасты (экономически нецелесообразно)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20697.

24. Что на рисунке обозначено цифрой 3? Какой тканью образована данная структура? Какую функцию выполняет эта структура? Ответ поясните.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Цифрой 3 обозначен камбий
2) Камбий является образовательной тканью, вторичной боковой меристемой, которая расположена в стеблях и корнях растений (развивается из первичной меристемы - прокамбия)
3) За счет камбия обеспечивается рост в толщину

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2642.

25. В чем состоит особенность пищеварения в двенадцатиперстной кишке у человека и пищеварительные соки каких желез обеспечивают этот процесс?

1) Биополимеры пищи окончательно расщепляются на мономеры
2) Печень секретирует в просвет кишки желчь, которая эмульгирует жиры (только после эмульгирования жиры могут быть расщеплены липазой), секрет печени создает слабощелочную среду, необходимую для действия ферментов поджелудочного сока
3) Поджелудочная железа выделяет сок, который содержит ферменты, расщепляющие все типы пищевых веществ: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты и другие биополимеры на их мономеры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4772.

26. Почему географическая изоляция популяций может привести к образованию новых видов? Объясните, какие факторы эволюции этому способствуют.

1) В изолированных популяциях происходит накопление мутаций, изменяется генофонд популяции
2) Естественный отбор сохраняет особей с новыми признаками, которые помогают им приспособиться к условиям внешней среды
3) Скрещивание между особями прекращается, возникает репродуктивная изоляция и образование нового вида

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5193.

27. Хромосомный набор соматических клеток ржи посевной равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в ядре (клетке) семязачатка в профазе мейоза I и профазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

1) Клетки семязачатка имеют диплоидный набор хромосом - 2n2c - 28 хромосом 28 молекул ДНК; перед началом мейоза в синтетическом периоде интерфазы происходит репликация (удвоение ДНК), вследствие чего набор клетки в профазу мейозу I становится - 2n4c - 28 хромосом 56 молекул ДНК
2) Мейоз I - редукционное деление, так как в анафазе мейоза I биваленты распадаются и дочерние хромосомы отходят к полюсам клетки, вследствие этого набор хромосом уменьшается в два раза: в профазу мейоза II вступают две клетки, набор каждой из которых - n2c - 14 хромосом 28 молекул ДНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3458.

28. При анализирующем скрещивании самцов дрозофил с самками, имеющими чёрное тело и укороченные крылья, половина потомства имела серое тело, нормальные крылья, другая половина - чёрное тело, укороченные крылья. (Чёрное тело (a), укороченные крылья (b) - рецессивные признаки.) Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, а также тип наследования признаков.

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) При дигибридном скрещивании происходит полное сцепление генов (кроссинговер у самцов дрозофил не происходит)
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5167.