Вверх
Полный вариант

Вариант 82

Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Генеалогический

Генеалогический метод основан на изучении родословных. С его помощью устанавливают, является ли признак доминантным или рецессивным, аутосомным или сцепленным с полом.

На рисунке признак проявляется в каждом поколении — это важная подсказка в пользу доминантного наследования. Мужчины и женщины встречаются среди носителей признака примерно одинаково часто — это подсказка в пользу аутосомного наследования.

Эти признаки не являются абсолютным доказательством сами по себе. Окончательный вывод делают по всей схеме передачи: учитывают генотипы родителей и детей, пропуски поколений, передачу от отца к сыну и другие связи. Но как быстрые ориентиры для анализа родословной они полезны.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21713.

2. Как изменятся количество эритроцитов и количество лейкоцитов в тканях воспаленного участка тела по сравнению с состоянием до воспаления?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 13

При воспалении расширяются местные сосуды, увеличивается кровоток и повышается проницаемость микрососудов. Лейкоциты прикрепляются к эндотелию, проходят между его клетками путём диапедеза и направляются к очагу по хемотаксическому градиенту. Поэтому количество лейкоцитов в ткани увеличивается — 3. Лейкоцит в месте воспаления: «Моя остановочка!» =)

Эритроциты в нормальной воспалительной реакции сохраняются в сосудистом русле, поэтому их количество в ткани не изменяется — 1. Выход эритроцитов означал бы повреждение сосуда или кровоизлияние, а не обычную миграцию клеток иммунитета.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2201.

3. В ядре соматической клетки тела человека в норме содержится 46 хромосом. Сколько хромосом содержится в оплодотворённой яйцеклетке? В ответ запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 46

Соматические клетки и их ядра содержат диплоидный (2n) набор хромосом, значит 2n = 46
В половых клетках (сперматозоидах и яйцеклетках) содержится гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно n = 2n / 2 = 46 / 2 = 23
Но! Нас спрашивают не просто о половой клетке, а о "оплодотворённой яйцеклетке" - то есть о ЗИГОТЕ, которая имеет диплоидный (2n) набор хромосом и образуется в результате слияния сперматозоида (n = 23 хромосомы) и яйцеклетки (n = 23 хромосомы). Таким образом ответ дан в самом вопросе, в его первой строчке: 2n = 46 хромосом или (то же самое)
2n = n + n = 23 + 23 = 46 хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2846.

4. Сколько типов гамет образуется у дигетерозиготного самца дрозофилы, если известно, что гены расположены в одной хромосоме. Ответ запишите в виде цифры.

Верный ответ: 2

Задание ЕГЭ по биологии


У самцов дрозофил кроссинговер отсутствует. Поэтому при расположении генов в одной хромосоме образуются только родительские сочетания аллелей.

При фазе AB/ab гаметы - AB и ab; при фазе Ab/aB - Ab и aB. В любом случае типов гамет два. Гамета гаплоидна, поэтому запись AaBb для гаметы невозможна.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4613.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена группа веществ, образующиеся в ходе пластического обмена?

Верный ответ: 2

Пластический обмен - синтез высокомолекулярных веществ из низкомолекулярных, идет с затратами АТФ (говоря проще - синтез более сложных веществ из простых), например синтез белка из аминокислот. В ходе пластического обмена образуются полимеры (2), а в ходе энергетического - мономеры (энергетический обмен - расщепление сложных веществ до более простых, идет с выделением энергии, синтезом АТФ - часть энергии запасается в виде АТФ).

Под цифрами:
1 - мономеры - низкомолекулярные вещества, небольшие молекулы, которые могут образовать связь с другими мономерами и составить полимер
2 - полимеры - высокомолекулярные вещества, состоящие из повторяющихся мономерных звеньев

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19766.

6. Установите соответствие между углеводами и их группами.
УГЛЕВОДЫ

А) фруктоза
Б) гликоген
В) целлюлоза
Г) глюкоза
Д) крахмал
Е) рибоза
ГРУППЫ

1) моносахариды
2) полисахариды

Верный ответ: 122121

Моносахариды (1): фруктоза, глюкоза и рибоза — отдельные сахарные молекулы, которые не гидролизуются до более простых углеводов.

Полисахариды (2): гликоген, целлюлоза и крахмал — полимеры из множества моносахаридных остатков.

Рибоза входит в состав рибонуклеотида, но не является мономером РНК сама по себе. Мономер РНК — рибонуклеотид, включающий рибозу, фосфат и азотистое основание.

Как узнать на рисунке:
1 - мономеры - низкомолекулярные вещества, небольшие молекулы, которые могут образовать связь с другими мономерами и составить полимер
2 - полимеры - высокомолекулярные вещества, состоящие из повторяющихся мономерных звеньев

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2708.

7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных процессов относят к энергетическому обмену?

Верный ответ: 124

Энергетический обмен, или диссимиляция, включает расщепление органических веществ и превращение высвобождаемой энергии в энергию АТФ.

Верные варианты:
1) цикл Кребса - этап аэробного дыхания, на котором окисляются производные органических веществ и образуются восстановленные переносчики энергии;
2) расщепление крахмала - подготовительный этап энергетического обмена, при котором полимер распадается до более простых веществ;
4) синтез АТФ - основной энергетический результат клеточного дыхания.

Не подходят:
3) возбуждение молекулы хлорофилла, 5) фотолиз воды и 6) световая фаза относятся к фотосинтезу. В этих процессах энергия света запасается, а не высвобождается при расщеплении органических веществ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23688.

8. Установите последовательность этапов овогенеза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) овоцит с набором 2n4c
2) яйцеклетка nc
3) ооцит с набором n2c
4) редукционное деление мейоза
5) эквационное деление мейоза
6) митоз оогоний

Верный ответ: 614352

Последовательность этапов овогенеза:
6) митоз оогоний - фаза размножение, деление митозом стволовых клеток
1) овоцит с набором 2n4c - фаза роста (клетка занята интерфазой), происходит удвоение ДНК (репликация ДНК)
4) редукционное деление мейоза - фаза созревания: овоцит I порядка (2n4c) вступает в мейоз I (редукционное деление)
3) ооцит с набором n2c - фаза созревания: по итогу мейоза I образуется овоцит II порядка (n2c), который вступает во второе (эквационное) деление мейоза - мейоз II
5) эквационное деление мейоза - фаза созревания: мейоз II, очень напоминает митоз по всем фазам
2) яйцеклетка nc - фаза созревания: итог мейоза II это образование яйцеклетки (nc) и 3 полярных телец (nc; функция полярных телец - отбор лишнего набор хромосом)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19646.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено прохождение личинкой большого и малого кругов кровообращения?

Верный ответ: 5

На рисунке изображен жизненный цикл аскариды. Под цифрами:
1 - миграция личинки аскариды по легким: линия указывает на трахею, по которой поднимается личинка в направлении глотки, где происходит вторичное проглатывание и попадание в ЖКТ
2 - неинвазионное яйцо аскариды, то есть яйцо, которое не имеет способность к заражению (инвазии)
3 - инвазионное яйцо аскариды с личинкой, то есть способное к заражению (инвазии)
4 - взрослая особь аскариды, обитает в тонкой кишке человека
5 - миграция личинки аскариды из ЖКТ в легкие: личинка пробуравливает стенку кишки и попадает в кровеносную систему (большой и малый круги), ее приключение выглядит так: мелкие сосуды кишки → воротная вена печени → нижняя полая вена → правое предсердие → правый желудочек → легочный ствол → легочная артерия → капилляры легких, через стенку которых личинка аскариды попадает в альвеолы и начинает восхождение по бронхиальному дереву
6 - личинка аскариды выходит из яйца в ЖКТ человека

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19998.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) выделение из организма человека
Б) совершает миграцию
В) перемещение по трахее
Г) первичное заглатывание
Д) инвазионная стадия
Е) постоянно движется навстречу пищевым массам
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 211334

На рисунке изображен жизненный цикл аскариды. Под цифрами:
1) Миграция личинки аскариды по легким - перемещение по трахее (В - стрелочка как раз указывает на трахею), совершает миграцию (Б) - личинка аскариды движется вверх по бронхам, трахее в направлении глотке, где должно произойти вторичное заглатывание
2) Неинвазионное яйцо аскариды - неивазионные яйца аскариды выделяются из организма человека (А), попадают во внешнюю среду и постепенно приобретают способность к инвазии (способность к заражению, то есть становятся инвазионными) при определенных условиях: оптимальная температура, наличие кислорода, влажность и достаточное время (2-3 недели)
3) Инвазионное яйцо аскариды с личинкой - первичное заглатывание (Г - с немытыми руками, овощами и фруктами инвазионное яйцо попадает в ЖКТ человека), инвазионная стадия (Д - эта способна заразить человека аскаридой)
4) Взрослая особь аскариды - постоянно движется навстречу пищевым массам (Е): у аскариды нет органов прикрепления (в отличие от бычьего и свиного цепней с крючьями, присосками), поэтому она должна постоянно двигаться навстречу пищевым массам, иначе - выход во внешнюю среду через конечный отдел кишки

Под всеми цифрами:
1 - миграция личинки аскариды по легким: линия указывает на трахею, по которой поднимается личинка в направлении глотки, где происходит вторичное проглатывание и попадание в ЖКТ
2 - неинвазионное яйцо аскариды, то есть яйцо, которое не имеет способность к заражению (инвазии)
3 - инвазионное яйцо аскариды с личинкой, то есть способное к заражению (инвазии)
4 - взрослая особь аскариды, обитает в тонкой кишке человека
5 - миграция личинки аскариды из ЖКТ в легкие: личинка пробуравливает стенку кишки и попадает в кровеносную систему (большой и малый круги), ее приключение выглядит так: мелкие сосуды кишки → воротная вена печени → нижняя полая вена → правое предсердие → правый желудочек → легочный ствол → легочная артерия → капилляры легких, через стенку которых личинка аскариды попадает в альвеолы и начинает восхождение по бронхиальному дереву
6 - личинка аскариды выходит из яйца в ЖКТ человека

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19999.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки характерны отделу, к которому относят растение, изображенное на рисунке?
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 135

Изображенное растение относится к семейству Злаковые (класс Однодольные, отдел Покрытосеменные) - узнаем по наличию колоса, стеблю типа соломина. Для покрытосеменных (именно для отдела, как указано в условии задания) характерны:
1) редукция гаметофита (мужской и женский гаметофиты очень маленькие) и преобладание, соответственно, спорофита - 5 (взрослое листостебельное растение)
3) двойное оплодотворение

Для семейства Злаковые (признаки семейства по заданию выбирать не нужно) характерны:
2) вставочный рост - за счет вставочной образовательной ткани в основании стеблевых междоузлий
4) соцветие сложный колос - характерный признак семейства Злаковые
6) стебель соломина - полый внутри, проводящие элементы расположены на периферии - в стенке

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4252.

12. Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Покрытосеменные, или Цветковые
2) Эукариоты
3) Волчник обыкновенный, или Волчье лыко
4) Клеточные
5) Двудольные
6) Волчниковые

Верный ответ: 421563

Клеточные (4) - наиболее широкая из данных групп: она включает все организмы клеточного строения. Эукариоты (2) - её часть, объединяющая организмы с оформленным ядром. Среди растений-эукариот Покрытосеменные, или Цветковые (1), образуют отдел, Двудольные (5) - класс, Волчниковые (6) - семейство, а Волчник обыкновенный, или Волчье лыко (3), - вид.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24225.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена камера сердца, из которой кровь следует в другую структуру через митральный клапан?

Верный ответ: 4

Из левого предсердия (4) кровь через двустворчатый (митральный) клапан поступает в левый желудочек. Митральный клапан (двустворчатый) расположен между левым предсердием (4) и левым желудочком (2).

Как узнать на рисунке:
1 - правый желудочек, узнаем по выходящему из правого желудочка легочному стволу, который разделяется на две легочные артерии (к правому и левому легким)
2 - левый желудочек, его узнать на этом рисунке наиболее трудно - не видно отходящей от него аорты (используем метод исключения + можно узнать его, определив где левое предсердие, которое с ним сообщается)
3 - правое предсердие, узнаем по впадающим в него верхней и нижней полым венам
4 - левое предсердие, узнаем по впадающим в него 4 легочным венам (2 от правого легкого и 2 от левого легкого; на рисунке видны два отверстия впадения левых легочных вен, два правых отверстия - не видно)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20348.

14. Установите соответствие между характеристикой и желудочком сердца, обозначенным на рисунке.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) содержит венозную кровь
Б) выталкивает кровь в лёгочный ствол
В) отделён от предсердия трёхстворчатым клапаном
Г) выталкивает кровь в аорту
Д) содержит артериальную кровь
Е) имеет более толстый миокард
КАМЕРА

1) правый желудочек
2) левый желудочек

Верный ответ: 111222

Правый желудочек (1) получает венозную кровь из правого предсердия через трёхстворчатый клапан и направляет её в лёгочный ствол (А, Б, В).

Левый желудочек (2) содержит артериальную кровь, выталкивает её в аорту и имеет значительно более толстый миокард, поскольку создаёт давление для большого круга (Г, Д, Е).

Створчатые клапаны расположены между предсердиями и желудочками, а полулунные — у выхода в лёгочный ствол и аорту.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20349.

15. Какие железы относят к железам внутренней секреции? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 123

Железы внутренней секреции не имеют выводных протоков, выделяют секрет (гормоны) непосредственно в кровь. К железам внутренней секреции относятся:
1) надпочечники - известная всем "татарская кухня", как треугольная самса состоит из коркового слоя и мозгового (внутри, самое вкусное :) корковый слой надпочечников выделяет в кровь кортизол, альдостерон и половые гормоны, а мозговой слой - адреналин и норадреналин
2) щитовидную - выделяет в кровь трийодтиронин, тироксин
3) гипофиз - выделяет в кровь тропные гормоны (СТГ, АКТГ, ГТГ и т.д.), МСГ
(меланоцитостимулирующий гормон), вазопрессин и окситоцин

Остальные пункты:
4) половые - железы смешанной секреции: выделяют половые клетки в половые протоки, секретируют половые гормоны в кровь
5) молочные - железы внешней секреции: выделяют молоко в молочные протоки, открывающиеся на верхушке соска
6) желудочные - железы внешней секреции: полость пищеварительного тракта это по сути внешняя среда внутри нашего организма(!), продолжается от ротовой полости до анального отверстия; желудочные железы выделяют ферменты в полость желудка, не секретируют гормоны в кровь

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3695.

16. Установите последовательность процессов, происходящих при реализации коленного рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) возбуждение механорецепторов
2) передача нервного импульса по чувствительному нейрону
3) растяжение сухожилия четырёхглавой мышцы бедра от удара молоточком
4) поступление импульса в серое вещество спинного мозга
5) проведение импульса по аксону эффекторного нейрона
6) сокращение четырёхглавой мышцы бедра

Верный ответ: 312456

Удар молоточком растягивает сухожилие (3), возбуждаются механорецепторы (1), импульс идёт по чувствительному нейрону (2), поступает в серое вещество спинного мозга (4), затем проводится по аксону эффекторного нейрона (5), вызывая сокращение мышцы (6).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23753.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания недостатков генетического критерия вида. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Популяции вида занимают разные экологические ниши. (2)Вид имеет специфический кариотип. (3)В онтогенезе могут происходить мутации. (4)Внутри вида могут существовать диплоидные и полиплоидные формы. (5)Генетический код универсален. (6)Мутагены служат причиной различных мутаций.

Верный ответ: 346

Недостатки генетического критерия вида:
3) В онтогенезе могут происходить мутации - в результате мутаций особи одного вида могут иметь разный кариотип (например лишняя хромосома - геномная мутация)
4) Внутри вида могут существовать диплоидные и полиплоидные формы - набор хромосом у особей одного вида вследствие полиплоидии может отличаться в кратное число раз (полиплоидия - геномная мутация)
6) Мутагены служат причиной различных мутаций - вследствие воздействия мутагенов происходят мутации и генотип особей одного вида может измениться так сильно, что при оценке генотипа и не подумаешь об особях как об одном виде (колхицин - химический мутаген, приводит к полиплоидии у растений)

Остальные пункты:
1) Популяции вида занимают разные экологические ниши - больше относится к экологическому критерию
2) Вид имеет специфический кариотип - относится к генетическому критерию вида
5) Генетический код универсален - генетический код используют все живые организмы: универсальность - это свойство генетического кода, не является каким-либо критерием вида

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3950.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они и указаны.
Какие организмы выполняют функцию редуцентов в экосистеме?

Верный ответ: 356

Редуценты - организмы (сапротрофы), разлагающие мертвое органическое вещество (трупы, отбросы) и превращающие его в неорганические вещества. К редуцентам относятся:
3) бактерии-сапротрофы - от греч. sapros - гнилой, это бактерии гниения
5) гнилостные бактерии - и без греческого языка все понятно ;)
6) плесневые грибы - образуют плесень, разлагают отмершие останки растений и животных

Остальные пункты:
1) лишайники - симбиотические организмы: автотрофы (за счет цианобактерий/водорослей) и гетеротрофы (за счет наличия гриба), скорее отнесем их к продуцентам (создатели органического вещества)
2) цианобактерии - продуценты - создатели органического вещества, получает его путем фотосинтеза
4) серобактерии - продуценты - создатели органического вещества, получает его путем хемосинтеза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3056.

19. Установите соответствие между экологическими особенностями и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

А) служат начальным звеном пастбищных цепей питания
Б) определяют пространственную структуру в наземных биоценозах
В) могут быть редуцентами
Г) образуют споры для перенесения неблагоприятных условий
Д) обитают в океанах на глубине более километра
Е) формируют первый трофический уровень
ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ

1) гетеротрофные бактерии
2) высшие растения

Верный ответ: 221112

Высшие растения являются продуцентами, формируют первый трофический уровень и пространственную структуру наземных биоценозов (А, Б, Е - 2). Гетеротрофные бактерии могут быть редуцентами, образуют споры и встречаются на больших глубинах океанов (В, Г, Д - 1).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23784.

20. Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) лимфа
2) плазма
3) вода, соляная кислота, пепсин
4) вода, лейкоциты, тромбоциты, минеральные соли
5) вода, продукты клеточного метаболизма
6) перенос ферментов
7) транспорт газов, питательных веществ, антител по организму
8) транспорт АТФ

Верный ответ: 157

А) Лимфа (1) образуется из тканевой жидкости, поступающей в лимфатические капилляры. Она содержит воду, растворённые вещества, некоторое количество белков и много лимфоцитов, а затем возвращается в кровоток.
Б) Тканевая жидкость содержит воду и продукты клеточного метаболизма (5), поскольку через неё происходит обмен между кровью и клетками. Соляная кислота и пепсин входят в состав желудочного сока, а тромбоциты являются форменными элементами крови.
В) Кровь транспортирует по организму дыхательные газы, питательные вещества и антитела (7). АТФ в основном синтезируется и используется внутри клеток, поэтому её перенос по организму не является функцией крови.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24121.

21. Проанализируйте таблицу «Зависимость продолжительности жизни от калорийности потребляемой пищи».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Калорийность пищи у американцев в два раза выше, чем у японцев.
2) В Японии продолжительность жизни женщин на семь лет больше, чем у мужчин.
3) Население Европы использует самую высококалорийную пищу.
4) Использование низкокалорийной пищи - условие увеличения продолжительности жизни.
5) Продолжительность жизни населения в Европе в 1,5 раза выше, чем у населения США.

Верный ответ: 24

Разберем по пунктам:
2) В Японии продолжительность жизни женщин на семь лет больше, чем у мужчин - верно, у женщин 86 лет, а у мужчин 79 (у женщин на 7 лет больше)
4) Использование низкокалорийной пищи - условие увеличения продолжительности жизни - выбираем, так как данные таблицы предрасполагают к такому выводу: в Окинаве (остров Японии) наименьшее потребление ккал/день - 1650 и наибольшая продолжительность жизни - 83 у мужчин и 90 у женщин

Остальные пункты:
1) Калорийность пищи у американцев в два раза выше, чем у японцев - неверно, примерно в 1,4 раза больше калорийность пищи американцев (3770), чем у японцев в целом (2761)
3) Население Европы использует самую высококалорийную пищу - неверно, у американцев калорийность больше (3770 против 3314)
5) Продолжительность жизни населения в Европе в 1,5 раза выше, чем у населения США - неверно, продолжительность жизни в Европе больше в 1,03 раза, чем в США (77 против 75)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4516.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

В одинаковые горшки высадили проростки фасоли. Поверхность почвы в половине горшков покрыли слоем сухой соломы, в остальных оставили открытой. Полив прекратили на пять суток. К концу опыта почва под мульчей содержала больше воды, а листья растений дольше сохраняли тургор.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какую нулевую гипотезу* мог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему во все горшки необходимо вносить одинаковый объём воды. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если горшки получали разное количество света?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - потеря воды почвой и рост растений не зависят от наличия слоя мульчи
2) Во все горшки необходимо вносить одинаковый объём воды, поскольку этот фактор также может влиять на измеряемый показатель
3) Освещённость и связанный с ней нагрев влияют на испарение воды и фотосинтез растений
4) При одновременном изменении нескольких факторов нельзя однозначно связать полученный результат с исследуемым воздействием

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20698.

23. Почему мульча уменьшает потерю воды из почвы? Как сохранение тургора влияет на работу устьиц и фотосинтез? Назовите ещё одно возможное значение мульчирования для растений.

1) Мульча уменьшает нагрев поверхности и движение воздуха непосредственно над почвой, поэтому испарение замедляется
2) При достатке воды замыкающие клетки сохраняют тургор и устьица могут оставаться открытыми
3) Через открытые устьица поступает CO2, необходимый для фотосинтеза
4) Мульча может подавлять сорняки, уменьшать колебания температуры почвы или постепенно обогащать её органическим веществом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20699.

24. К какому типу, классу относят животное, изображенное на рисунке? Как называют клетки, показанные на рисунке? Где они расположены? Какова их функция?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Тип Кишечнополостные, класс Гидроидные
2) Стрекательные клетки, расположенные в эктодерме (наружном слое клеток)
3) Выполняют функцию защиты и нападения, парализуют или убивают добычу

Почему это так:
Стрекательная клетка содержит капсулу со свёрнутой нитью. При раздражении нить мгновенно выворачивается, прокалывает или опутывает добычу и может вводить токсичное вещество. Поэтому клетки особенно многочисленны в наружном слое щупалец, которые первыми соприкасаются с добычей и врагами.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3874.

25. Что лежит в основе изменения кровяного давления человека в спокойном состоянии и во время работы? Какие отделы нервной системы это обеспечивают?

1) Во время физической работы возрастает потребность мышц в кислороде и питательных веществах, поэтому увеличиваются частота и сила сердечных сокращений, минутный объём крови и обычно систолическое артериальное давление.
2) Симпатический отдел вегетативной нервной системы усиливает работу сердца и сужает сосуды ряда неработающих органов, перераспределяя кровь.
3) В работающих мышцах метаболиты вызывают местное расширение сосудов, поэтому кровоток через активную ткань увеличивается, несмотря на общее симпатическое влияние.
4) В покое симпатическое влияние уменьшается, парасимпатический отдел замедляет работу сердца, сердечный выброс и давление снижаются.
5) Прямое расширение всех сосудов парасимпатической системой - школьное упрощение: большинство сосудов регулируется главным образом симпатическими и местными гуморальными механизмами.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4352.

26. В 1724 г. английский священник Стефан Хейлз провёл эксперимент, в котором использовал ветки одного растения, одинаковые сосуды с водой и измерительный инструмент - линейку. Он удалил с веток разное число листьев и поместил ветки в сосуды с равным количеством воды, а затем постоянно измерял уровень воды. После Хейлз обнаружил, что уровень воды в разных сосудах изменился неодинаково. Объясните, с чем это связано. Ответ поясните. Сформулируйте закономерность, установленную Хейлзом.

1) Уровень воды изменился в зависимости от оставшихся листьев на ветке: чем больше листьев было оставлено на ветке, тем меньше оказывался уровень воды в сосуде
2) Путем измерения уровня воды становится возможно получение данных о процессе поглощения и испарения воды растением
3) Стефан Хейлз выявил закономерность: количество поглощаемой растением воды прямо пропорционально (напрямую зависит) от общей площади поверхности листьев

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3457.

27. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5' концу одной цепи соответствует 3' конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5' конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5' к 3' концу. Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Кодирующая область гена, включающая старт-кодон и стоп-кодон, называется «открытая рамка считывания». Фрагмент конца гена имеет следующую последовательность нуклеотидов.

3’ -Т-А-Г-Г-Т-А-Ц-Г-Г-А-А-Т-А-Ц-Г-Т-А-Т-Т-Г-Ц- 5’

5’ -А-Т-Ц-Ц-А-Т-Г-Ц-Ц-Т-Т-А-Т-Г-Ц-А-Т-А-А-Ц-Г- 3’

Определите транскрибируемую цепь ДНК и поясните свой выбор. Определите иРНК и верную открытую рамку считывания. Найдите последовательность аминокислот во фрагменте конца полипеnтидной цепи. Известно, что итоговый полиnеnтид, кодируемый этим геном, имеет длину более трех аминокислот. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
Таблица генетического кода

1) Транскрибируемая (матричная) цепь ДНК - верхняя, так на ней расположен триплет 3'-ТАЦ-5', что соответствует старт-кодону иРНК 5'-АУГ-3' и так на ней расположен триплет 3'-АТТ-5', что соответствует стоп-кодону иРНК 5'-УАА-3'
2) Последовательность иРНК:
5'-А-У-Ц-Ц-А-У-Г-Ц-Ц-У-У-А-У-Г-Ц-А-У-А-А-Ц-Г-3'
3) Стоп-кодон 5'-УАА-3' (УАА) (или выделен на иРНК)
4) Находим открытую рамку считывания:
5'-АУГЦЦУУАУГЦАУАА-3'
или
5'-АУГЦЦУУАУГЦА-3' (или выделена на иРНК)
5) Последовательность полипептида: МЕТ-ПРО-ТИР-АЛА

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21238.

28. У человека аллели генов мышечной дистрофии и куриной слепоты (ночной слепоты) находятся в одной хромосоме и наследуются сцепленно с полом. Женщина, не имеющая этих заболеваний, у матери которой была куриная слепота, а у отца - мышечная дистрофия, вышла замуж за мужчину без этих заболеваний. Родившаяся в этом браке гомозиготная здоровая дочь вышла замуж за мужчину, не имеющего этих заболеваний. В их семье родился ребёнок с куриной слепотой. Составьте схемы решения задачи. Укажите генотипы, фенотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Возможно ли в первом браке рождение ребёнка, страдающего двумя названными заболеваниями? Ответ поясните.

Обозначим A - отсутствие мышечной дистрофии, a - дистрофия; B - нормальное ночное зрение, b - куриная слепота. Гены сцеплены с X-хромосомой.

От матери с куриной слепотой женщина получила XAb, от отца с мышечной дистрофией - XaB; её генотип XAbXaB, фенотип здоровый. Первый муж XABY. При кроссинговере образуются гаметы XAb, XaB, XAB, Xab.
Все дочери здоровы благодаря отцовской XAB. Сыновья: XAbY - с куриной слепотой; XaBY - с дистрофией; XABY - здоровый; XabY - с обеими болезнями.

Дочь, у которой затем родился ребёнок с куриной слепотой, имеет XAbXAB: она здорова и гомозиготна по A, но является носительницей b. В браке с XABY дочери здоровы, а сыновья могут быть XAbY с куриной слепотой или XABY здоровыми.

В первом браке возможно рождение сына XabY с двумя заболеваниями: Xab возникает у матери в результате кроссинговера.

Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23653.