Вверх
Вариант 83
1. Рассмотрите таблицу «Направления в биологии»и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Трансформизм

Трансформизм (лат. transformo - придаю другой вид) - учение о непрерывном изменении видов животного и растительного царства и о происхождении форм органического мира от одной или нескольких простейших форм.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14170.

2. Экспериментатор исследовал частоту сердечных сокращений и скорость линейного кровотока в мышцах голени у первой и второй собаки в условиях перекрестного кровообращения.
Какие изменения по сравнению с исходным состоянием покоя произойдут с частотой сердечных сокращений и скоростью линейного кровотока у второй собаки, если первой собаке дать физическую нагрузку?
Для каждого случая определите соответствующий характер изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 33

При физической нагрузке в крови первой собаки возрастет концентрация углекислого газа, который по системе перекрестного кровообращения поступит в организм второй собаки. Вторая собака как бы тоже оказывается в условиях физической нагрузки, хотя не выполняет ее.
При повышении концентрации углекислого газа в крови изменится кислотно-основное равновесие (pH будет более кислый) → активация хеморецепторов крупных сосудов и продолговатого мозга → учащение сокращений сердца (3) и увеличение интенсивности дыхания (организм второй собаки будет стараться удалить углекислый газ из крови через легкие).
Учащение сокращений сердца → повышение артериального давления → ускорение линейного кровотока в мышцах голени (3).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4245.

3. В соматической клетке мужчины в норме содержится 46 хромосом. Сколько X-хромосом в его соматических клетках? В ответе запишите только количество X-хромосом.

Верный ответ: 1

Набор хромосом в соматических клетках (46 хромосом) у мужчин складывается из аутосом (44 хромосомы - неполовые) и гетеросом (2 хромосомы - половые).
Набор половых хромосом (гетеросом) у мужчин - XY. Очевидно, что в соматических клетках присутствует только одна X-хромосома, а вторая - Y-хромосома.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3854.

4. Определите вероятность в процентах появления потомства с серым телом при скрещивании двух серых гетерозиготных мух при полном доминировании. Ответ запишите в виде числа.

Верный ответ: 75

Задание ЕГЭ по биологии
В потомстве мы видим 4 особи: 3 серые (AA, Aa, Aa) и 1 черная (aa)
Вероятность появления серой 3/4 = 0,75 = 75%

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5397.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена структура белка, после разрушения которой обратимая денатурация невозможна?

Верный ответ: 1

Денатурация - потеря структуры белков под воздействием различных факторов, например при сильном нагревании. На рисунке изображены вовсе не ювелирные украшения времен Тюдоров!) Здесь изображены различные уровни организации белка:
1 - первичная структура - последовательность аминокислот, соединенных пептидными связями: при разрушении первичной структуры денатурация белка считается необратимой; при разрушении всех остальных структур до первичной (цифры 3,2,4) - денатурация обратима
2 - третичная структура - глобула, в стабилизации участвуют ионные, гидрофобные и дисульфидные связи
3 - вторичная структура - α-спираль или β-складчатая структура, стабилизирована водородными связями
4 - четвертичная структура - возникает в результате объединения нескольких третичных структур (глобул)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19810.

6. Установите соответствие между характеристикой и структурой белка.
ХАРАКТЕРИСТИКА

А) аминокислотные остатки соединены только полипептидными связями
Б) при ее разрушении наступает необратимая денатурация
В) строгая последовательность аминокислотных остатков
Г) молекула в форме глобулы или фибриллы
Д) пространственная конфигурация полипептидной цепи
Е) имеет дисульфидные мостики между радикалами аминокислот
СТРУКТУРА БЕЛКА

1) 1
2) 2

Верный ответ: 111222

На рисунке изображены вовсе не ювелирные украшения времен Тюдоров!) Здесь изображены различные уровни организации белка:
1) Первичная структура - белки, имеющие первичную структуру представлены аминокислотной (А) последовательностью (В) в полипептидной цепи, соединенные друг с друг пептидной связью между азотом NH и углеродом C(O).
Разрушение первичной структуры белка ведёт к необратимой денатурации (Б) из-за разрушения пептидной связи. Дело в том, что белки (полипептиды) - продукты конденсации аминокислот. Их синтез идёт в рибосомах (на рибосомах формируется их первичная структура) с участием ферментов и определённых условий, а после разрушения восстановление невозможно.

3) Вторичная структура белка - представлена полипептидной последовательностью, имеющей конфигурацию в виде альфа спирали или бета складчатой структуры, которая стабилизируется водородными связями между водородом NH и кислородом C(O).

2) Третичная структура - представлена глобулой или фибриллой (Г, Д), которая является результатом увеличения аминокислотных остатков в цепи и дальнейшей упаковкой цепи. Стабилизируется водородными, гидрофобными, ионными и дисульфидными связями (Е).

4) Четвертичная структура есть совокупность белков с третичной структурой. Связи те же, что и в третичной белковой структуре.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1532.

7. Из приведённых ниже терминов выберите все, которые используются для описания мейоза. Определите все термины и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 124

Мейоз - особый способ деления клеток, в результате которого происходит редукция (уменьшение) числа хромосом и переход клеток из диплоидного состояния в гаплоидное. Термины, подходящие для описания мейоза: конъюгация (1 - в профазе мейоза I сближение гомологичных хромосом с образованием бивалентов), биваленты (2 - комплексы из двух двухроматидных хромосом), кроссинговер (4 - в профазе мейоза I обмен участками между гомологичными хромосомами).

Остальные пункты:
3) прямое деление - амитоз, деление ядра путем перешнуровки без конденсации хроматина и образования веретена деления: характерно для некоторых простейших, воспалительно измененных клеток
5) удвоение ДНК - не выбираем, так как удвоение ДНК (репликация ДНК) происходит до мейоза в интерфазе, а не во время мейоза
6) бинарное деление - характерно для прокариот (бактерий)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3298.

8. Установите последовательность этапов овогенеза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) мейоз I
2) образование яйцеклетки
3) мейоз II (стимулируется оплодотворением)
4) интерфаза
5) фаза размножения

Верный ответ: 54132

Последовательность этапов овогенеза:
5) фаза размножения - множественное деление мейозом стволовых клеток с образованием овогоний (2n2c)
4) интерфаза - фаза роста, происходит репликация ДНК (удвоение ДНК): овогоний (2n2c) → овоцит I порядка (2n4c)
1) мейоз I - фаза созревания: в мейоз I вступает овоцит I порядка (2n4c)
3) мейоз II (стимулируется оплодотворением) - фаза созревания: в мейоз II вступает овоцит II порядка (n2c)
2) образование яйцеклетки - фаза созревания: по итогам мейоза образуются 3 полярных тельца (nc) и 1 яйцеклетка (nc)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19647.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено редуцированное в жизненном цикле поколение?

Верный ответ: 3

На рисунке изображен жизненный цикл мха Кукушкин лен. В жизненном цикле мхов редуцирован спорофит (3) - низведен до обездоленной коробочки на ножке. Под цифрами:
1 - споры (n), которые образуются в ходе мейоза в коробочке; при высыпании спор в почву из них (путем митоза) прорастает протонема (n), ранняя стадия гаметофита
2 - мужские гаметы (n - сперматозоиды), которые поступают из антеридий водным путем в архегоний, где находится женская гамета (n - яйцеклетка), после чего образуется зигота (2n), прорастающая в коробочку на женском гаметофите
3 - спорофит - диплоидное поколение (2n), представленный коробочкой на ножке, живущий за счет гаметофита (n), фактически паразитирующий на нем
4 - гаметофит (n), представленный взрослым листостебельным растением, является гаплоидным поколением

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20000.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) образуются на антеридии
Б) клетки, из которых развивается зеленое листостебельное растение
В) растет на архегонии
Г) образуются в результате микроспоргенеза
Д) господствующее у папоротников поколение
Е) перемещение с помощью воды
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 213132

На рисунке изображен жизненный цикл мха Кукушкин лен. Под цифрами:
1) Споры - клетки, из которых развивается зеленое листостебельное растение (Б - из гаплоидных спор путем митоз вырастает зеленый взрослый гаметофит), образуются в результате микроспоргенеза (Г - в коробочке находятся спорангии, где из исходных диплоидных клеток путем мейоза образуются гаплоидные споры)
2) Мужские гаметы (сперматозоиды) - образуются на антеридии (А - мужской половой орган мхов), перемещение с помощью воды (Е - без жидко-капельной среды куда-либо плыть сперматозоиды отказываются! поэтому в засушливых местах размножение мхов невозможно)
3) Спорофит - растет на архегонии (В - в результате оплодотворения яйцеклетки в архегонии образуется зигота, поэтому рост спорофита происходи прямо на архегонии (гаметофите), где располагалась яйцеклетка), господствующее у папоротников поколение (Д - в жизненном цикле папоротников доминирует спорофит, а гаметофит редуцирован - у мхов все наоборот!)

Под всеми цифрами:
1 - споры (n), которые образуются в ходе мейоза в коробочке; при высыпании спор в почву из них (путем митоза) прорастает протонема (n), ранняя стадия гаметофита
2 - мужские гаметы (n - сперматозоиды), которые поступают из антеридий водным путем в архегоний, где находится женская гамета (n - яйцеклетка), после чего образуется зигота (2n), прорастающая в коробочку на женском гаметофите
3 - спорофит - диплоидное поколение (2n), представленный коробочкой на ножке, живущий за счет гаметофита (n), фактически паразитирующий на нем
4 - гаметофит (n), представленный взрослым листостебельным растением, является гаплоидным поколением

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20001.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки характерны отделу растений, строение стебля которых, изображено на рисунке?
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 234

Перед нами стебель двудольного растения: как мы это поняли?! По наличию камбиального слоя, а также по расположению проводящих пучков - располагаются упорядоченно по кругу (кругами). Класс Двудольные относятся к отделу Покрытосеменные, признаки покрытосеменных:
2) взрослые растения представлены деревьями и кустарниками - для покрытосеменных характерно наличие древесных форм и кустарников
3) наличие разнообразных тканей - ткани этого отдела дифференцированы (образовательные, механические, проводящие, покровные, основные)
4) образование семян - признак отдела Покрытосеменные: семена заключены в плоды

Остальные пункты:
1) размножение спорами - признак споровых растений: мхов, папоротниковидных (папоротники, хвощи и плауны); покрытосеменные размножаются при помощи семян
5) преобладание в цикле развития гаметофита - признак водорослей и мхов; у папоротниковидных, голосеменных и покрытосеменных в жизненном цикле преобладает спорофит, а гаметофит редуцирован
6) спорофитом служит коробочка на ножке - признак мхов; у покрытосеменных спорофит - зеленое листостебельное растение

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4504.

12. Укажите последовательность образования клеток при овогенезе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) овоцит 2-го порядка
2) зрелая яйцеклетка
3) овоцит 1-го порядка
4) овогоний
5) первичные половые клетки

Верный ответ: 54312

Первичные половые клетки (5) делятся митозом с образованием овогоний (4) - фаза размножения. Овогонии растут и накапливают питательные вещества - фаза роста. Фаза созревания: переходят к профазе мейоза I и становятся овоцитами первого порядка (3). После мейоза I это уже овоцит II порядка (1), а после мейоза II - яйцеклетка (2) и 3 полярных тельца (их функция - отбор лишнего набора хромосом).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1622.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначен орган, который проходит через диафрагму?

Верный ответ: 5

Пищевод (5) проходит через диафрагму (дыхательная мышца, мышечная перегородка) из грудной полости в брюшную. В диафрагме для того, чтобы пищевод с удовольствием ее пронизывал есть даже специальное - пищеводное отверстие диафрагмы!)

Под цифрами:
1 - печень - крупная пищеварительная железа
2 - поджелудочная железа - соответствует своему названию и располагается ПОД желудком ;)
3 - тонкая кишка - расщепление и всасывание всех типов пищевых веществ (белков, жиров, углеводов и нуклеиновых кислот)
4 - толстая кишка
5 - пищевод
6 - ротовая полость

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20350.

14. Установите соответствие между функциями и органами пищеварительной системы, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ

А) секретирует панкреатический сок
Б) вырабатывает желчь
В) участвует в разрушении эритроцитов
Г) обезвреживает всосавшиеся в кишечнике яды
Д) выделяет инсулин
Е) запасает гликоген
ОРГАНЫ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 211121

Под цифрами:
1) Печень - вырабатывает желчь (Б - желчь поступает в тонкую кишку, где эмульгирует жиры), участвует в разрушении эритроцитов (В - старые эритроциты, потерявшие былую форму, разрушаются в печени и селезенке), обезвреживает всосавшиеся в кишечнике яды (Г - печень выполняет детоксикационную функцию: в гепатоцитах (клетках печени) хорошо развитая гладкая ЭПС, которая обеспечивает эту функцию), запасает гликоген (Е - печень накапливает запасное питательное вещество - гликоген, у взрослого человека 150-200 г, гликоген расщепляется под действием глюкагона до глюкозы, которая поступает в кровь)

2) Поджелудочная железа - секретирует панкреатический сок (А - поступает в тонкую кишку, содержит ферменты на все типы пищевых веществ: липазы, пептидазы, амилаза, нуклеазы), выделяет инсулин (Д - в кровь поступает гормон поджелудочной железы - инсулин, который снижает уровень глюкозы крови и способствует поступлению глюкозы внутрь клеток)

Под всеми цифрами:
1 - печень - крупная пищеварительная железа
2 - поджелудочная железа - соответствует своему названию и располагается ПОД желудком ;)
3 - тонкая кишка - расщепление и всасывание всех типов пищевых веществ (белков, жиров, углеводов и нуклеиновых кислот)
4 - толстая кишка
5 - пищевод
6 - ротовая полость

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20351.

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
При динамической работе мышц человека, в отличие от статической

1) работоспособность более продолжительна
2) сокращение мышц чередуется с расслаблением
3) быстрее наступает утомление
4) движения в суставах не происходит
5) утомление наступает медленно
6) уменьшается частота сердечных сокращений

Верный ответ: 125

Динамическая работа мышц (бег, ходьба) сопровождается постоянным сокращением и расслаблением мышц - мышцы успевают отдохнуть во время работы!) Статическая работа характеризуется постоянным напряжением (сокращением) мышц без отдыха: достаточного расслабления не происходит (солдат стоит в карауле - нельзя даже шелохнуться!), быстро наступает утомление мышц.

При динамической работе мышц человека, в отличие от статической:
1) работоспособность более продолжительна - мышцы успевают отдыхать: сокращение попеременно чередуется с расслаблением
2) сокращение мышц чередуется с расслаблением - признак динамической работы мышц
5) утомление наступает медленно - мышца дольше сохраняет способность к сокращению

Пункты 3,4 относятся к статический работе мышц.
Пункт 6 относится к расслаблению, а не к какой-либо работе.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3163.

16. Установите последовательность иерархического соподчинения элементов нервной системы, начиная с наименьшего уровня. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) клетка глии
2) нервная ткань
3) большие полушария головного мозга
4) нервная система
5) центральная нервная система

Верный ответ: 12354

Последовательность иерархического соподчинения элементов нервной системы, начиная с наименьшего уровня:
1) клетка глии - вспомогательные клетки нервной ткани
2) нервная ткань - нейроны + нейроглия
3) большие полушария головного мозга - отдел головного мозга (часть ЦНС)
5) центральная нервная система (ЦНС) - головной мозг + спинной мозг
4) нервная система - ЦНС + периферическая нервная система (нервы, нервные узлы и сплетения)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5377.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида эвглены зелёной. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1. Эвглена зелёная - одноклеточный организм, имеющий в цитоплазме пластиды. 2. Она живёт в пресных водоёмах, передвигаясь в толще воды с помощью жгутика. 3. Питается эвглена в зависимости от условий. 4. На свету с помощью хлоропластов она может синтезировать органические вещества. 5. В темноте эвглена переходит на гетеротрофный способ питания. 6. Циста - временная форма существования эвглены зеленой: при образовании цисты жгутик отпадает, а тело эвглены округляется, покрываясь плотной защитной оболочкой.

Верный ответ: 235

Экологический критерий вида - совокупность признаков образа жизни, который ведет данный вид в экосистеме, его экологической ниши. Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества, а также сезонные явления.

Разберем по предложениям:
2) Она живёт в пресных водоёмах, передвигаясь в толще воды с помощью жгутика - условия среды обитания ("живёт в пресных водоёмах"), присутствует также физиологический критерий ("передвигаясь ... с помощью жгутика")
3) Питается эвглена в зависимости от условий - способ питания у эвглены зеленой автогетеротрофный, зависит от условий среды ("в зависимости от условий") - наличии или отсутствии света
5) В темноте эвглена переходит на гетеротрофный способ питания - способ питания; наряду с гетеротрофным у эвглены зеленой присутствует и автотрофный (фотосинтез на свету)

Остальные предложения:
1) Эвглена зелёная - одноклеточный организм, имеющий в цитоплазме пластиды - дано описание вида и морфологический критерий, описание строения ("имеющий в цитоплазме пластиды")
4) На свету с помощью хлоропластов она может синтезировать органические вещества - физиологический критерий, акцент в предложении на "с помощью хлоропластов ... синтезировать", а не на создании органических веществ и положении в пищевых цепях (в таком случае мы бы скорее выбрали экологический критерий)
6) Циста - временная форма существования эвглены зеленой: при образовании цисты жгутик отпадает, а тело эвглены округляется, покрываясь плотной защитной оболочкой - физиологический критерий, эвглена зеленая образует цисту при наступлении неблагоприятных условий

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3110.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных факторов среды относят к абиотическим?

Верный ответ: 245

Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы:
2) рельеф местности - формируется под действием геологических процессов и климатических условий
4) содержание ионов металлов в почве - зависит от рН среды, содержания гумуса, окислительно-восстановительного потенциала и т.д.
5) солёность воды - зависит от испарения воды и количества осадков

Остальные пункты:
1) внесение удобрений - антропогенный фактор, обусловлен деятельностью человека
3) наличие видов-конкурентов - биотический фактор, взаимоотношения между видами
6) наличие паразитов - биотический фактор, паразиты приводят к возникновению паразитарных болезней

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1936.

19. Установите соответствие между характеристиками и видами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) разветвленные пищевые сети
Б) большое видовое разнообразие продуцентов
В) несбалансированный круговорот веществ
Г) высокая устойчивость
Д) высокая численность монокультуры
Е) факторы эволюции действуют в полную силу
ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ

1) естественные
2) антропогенные

Верный ответ: 112121

1) Естественная экосистема - разветвленные пищевые сети (А - вследствие большого числа видов пищевые цепи длинные, из длинных пищевых цепей формируются разветвленные пищевые сети), большое видовое разнообразие продуцентов (Б - каких только растений нет! в природе можно встретить самые разные виды), высокая устойчивость (Г - высокая способность поддерживать свою структуру за счет большого числа связей между организмами), факторы эволюции действуют в полную силу (Е - в отличие от агроценоза, где влияние факторов эволюции ослаблено человеком)

2) Антропогенная - искусственная экосистема: несбалансированный круговорот веществ (В - незамкнутый круговорот веществ: часть веществ и энергии изымается человеком из экосистемы, например со сбором урожая), высокая численность монокультуры (Д - сельскохозяйственная практика выращивания одной культуры: все поле посвящено только одной пшенице/картошке и т.д.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4037.

20. Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) лимфа
2) перенос газов и питательных веществ
3) в крупных и мелких сосудах организма
4) в спинномозговом канале головного и спинного мозга
5) промежутки между клетками
6) плазма
7) сохраняет постоянную температуру тела
8) транспортная, иммунная, гуморальная, терморегуляционная

Верный ответ: 158

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "158". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 1 - лимфа: обеспечивает возврат в кровь тканевой жидкости, лимфатическая система впадает в кровеносную систему в области правого и левого венозных углов (не для ЕГЭ, но для понимания ;)
Б) 5 - промежутки между клетками: в тканях - тканевая (межклеточная) жидкость
В) 8 - транспортная, иммунная, гуморальная, терморегуляционная - функции крови, в том числе и распределение тепла в организме

Остальные пункты:
2) перенос газов и питательных веществ - функция крови, однако ее не следует выбирать, так как в пункте 8 дана еще более развернутая характеристика функции крови, включающая в себя этот пункт
3) в крупных и мелких сосудах организма - явно не признак тканевой жидкости, скорее подходит крови и лимфе
4) в спинномозговом канале головного и спинного мозга - в нем находится ликвор (спинномозговая, цереброспинальная жидкость), секретируемая в желудочках головного мозга
6) плазма - компонент крови; кровь = плазма + форменные элементы
7) сохраняет постоянную температуру тела - в целом функция внутренней среды, в том числе и функция крови, однако ее не следует выбирать, так как в пункте 8 дана еще более развернутая характеристика функции крови, включающая в себя этот пункт

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3115.

21. Проанализируйте график зависимости температуры тела больного малярией от продолжительности заболевания (по оси x - отмечена температура тела человека, по оси y - дни).
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Температурный пик происходит в конце второй недели заболевания.
2) Критически низкая температура проявляется в конце пятого дня.
3) Самая высокая температура характерна для десятого дня заболевания.
4) Возбудителем заболевания служит малярийный плазмодий.
5) Повышение температуры связано с особенностями размножения паразита в организме человека.

Верный ответ: 12

Разберем по пунктам:
1) Температурный пик происходит в конце второй недели заболевания - верно, к 13 дню линия графика достигает наивысшей точки - пик, почти 42 °C
2) Критически низкая температура проявляется в конце пятого дня - верно, к концу 5-го дня температура падает до минимума, почти 35 °C

Остальные пункты:
3) Самая высокая температура характерна для десятого дня заболевания - неверно, самая высокая температура характерна для 13 дня
4) Возбудителем заболевания служит малярийный плазмодий - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (на графике нет данных по возбудителю)
5) Повышение температуры связано с особенностями размножения паразита в организме человека - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (на графике нет данных по особенностям размножения паразита)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4768.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решил установить влияние цвета (длины волны) света, которым освещается растение, на скорость его роста. Газонная трава сажалась в горшочки, каждый из которых освещался светом определённой длины волны (цвета). Через две недели после прорастания растений их срезали на уровне почвы и определили суммарную сухую массу зелени в горшочке. Результаты экспериментатор представил в таблице.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему важно поддерживать температуру для всех горшочков постоянной? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если взять одинаковые белые лампы и просто поставить цветные светофильтры?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - масса растений не зависит от длины волны (цвета)
света, которым растение освещается
2) Скорость роста растения зависит от температуры (чем выше температура, тем активнее растёт растение)
3) Разные светофильтры по-разному снижают интенсивность проходящего через них света
4) Некоторые лампы будут ярче, чем другие, что не позволяет в явном виде установить зависимость роста от длины волны (цвета) света (получится зависимость роста от яркости)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20700.

23. Объясните результаты эксперимента. Почему минимальный рост растений оказался при зелёном свете? При каком свете Вы выращивали бы растения в теплице, чтобы добиться наибольшей эффективности? Ответ поясните.

1) При зелёном свете рост растений минимален, потому что хлорофилл отражает зелёный свет (не может использовать его энергию)
2) Наиболее активен рост при синем свете
3) Поэтому в теплице я бы поставил(а) синие лампы
ИЛИ
но я бы всё равно поставил(а) белые лампы, потому что они дешевле/доступнее

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20701.

24. Назовите кости, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Укажите, к какому отделу скелета их относят. Каково значение этого отдела скелета?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Буквами обозначены: А - ключица, Б - лопатка
2) Ключица и лопатка образуют и входят в состав пояса верхних конечностей (плечевого пояса)
3) Пояс верхних конечностей обеспечивает подвижное соединение свободной верхней конечности с туловищем, в результате чего человек может совершать самые разнообразные движения рукой в сравнении с малоподвижностью туловища

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4574.

25. Чем бактерии отличаются от одноклеточных водорослей?

1) Клеточная стенка бактерий состоит из муреина, а клеточная стенка водорослей (растений) - из целлюлозы
2) У бактерий (прокариот) отсутствует оформленное ядро, а у водорослей (эукариот) в клетках присутствует оформленное ядро
3) У бактерий наследственный материал представлен в виде нуклеоида (одной хромосомы кольцевидной формы), а у водорослей есть несколько хромосом некольцевидной формы
4) У бактерий отсутствуют мембранные органоиды: ЭПС, лизосомы, аппарат Гольджи, митохондрии, пластиды

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1496.

26. К каким методам изучения эволюции относят гомологичные и аналогичные органы? Поясните, что такое гомологичные и аналогичные органы.

1) Гомологичные и аналогичные органы относятся к группе сравнительно-морфологических методов изучения эволюции
2) Гомологичные органы имеют общий план строения, развиваются из одних и тех же зародышевых структур, но выполняют разные функции (конечности хордовых)
3) Аналогичные органы имеют разный план строения, развиваются из разных зародышевых структур, но выполняют одни и те же функции (крыло бабочки и крыло птицы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3877.

27. Хромосомный набор соматической клетки растения равен 24. Определите хромосомный набор и количество молекул ДНК в клетках семязачатка в метафазе мейоза I и в метафазе мейоза II. Полученные результаты объясните.

1) Перед началом мейоза набор клетки 2n4c - количество хромосом равно 24, количество молекул ДНК - 48, так как в синтетическом периоде интерфазы происходит удвоение ДНК (к началу мейоза каждая хромосома состоит из двух хроматид - дочерних хромосом)
2) В метафазе мейоза I число хромосом и молекул ДНК не меняется и равно 2n4c - 24 хромосомы, 48 молекул ДНК
3) В метафазе мейоза II, после редукционного деления (мейоз I), которое сопровождается уменьшением числа хромосом в два раза, набор клетки - n2c - 12 хромосом 24 молекулы ДНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1610.

28. У человека катаракта (заболевание глаз) зависит от доминантного аутосомного гена, а ихтиоз (заболевание кожи) - от рецессивного гена, сцепленного с X-хромосомой. Женщина со здоровыми глазами и с нормальной кожей, отец которой страдал ихтиозом, выходит замуж за мужчину, страдающего катарактой и со здоровой кожей, отец которого не имел этих заболеваний. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?

Поскольку отец мужчины "не имел этих заболеваний" (aaXBY), то он передал сыну гамету aY. Этим можно объяснить то, что мужчина - AaXBY - гетерозиготен по гену, отвечающему за развитие катаракты (Aa).

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотипы и фенотипы потомства:
AaXBXb, AaXBXB, AaXBY - катаракта, здоровая кожа
aaXBXb, aaXBXB, aaXBY - здоровые глаза и кожа
AaXbY - катаракта, ихтиоз
aaXbY - здоровые глаза, ихтиоз

3) Проявляются законы независимого наследования признаков и сцепленного с полом наследования признаков

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4019.