Вверх
Полный вариант

Вариант 84

Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

1. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Цитология

Цитология изучает строение и функции клеток, их органоиды, связи клеток в тканях и одноклеточные организмы.

Центрифугирование — разделение неоднородных систем (например, системы «жидкость — твёрдые частицы») на фракции по плотности при помощи центробежных сил. В упрощённой школьной модели наиболее лёгкие органоиды клетки (рибосомы) перемещаются наверх, а тяжёлые органоиды (ядро) — вниз. Именно эта логика используется в заданиях ЕГЭ данного типа.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14221.

2. Какая реакция проявится у корня и побега при прорастании семени?
Для каждой реакции определите соответствующее ее определение:

1) отрицательный хемотаксис
2) положительный геотропизм
3) отрицательный геотропизм

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 23

Раскроем тайну: корень «влюблён» в силу тяжести и растёт в её направлении, поэтому для него характерен положительный геотропизм — 2.

Побег имеет совсем иной вкус! Он растёт в направлении, противоположном силе тяжести, поэтому проявляет отрицательный геотропизм — 3. Свет для такого вывода не нужен.

Отрицательный хемотаксис — направленное движение клетки или организма от химического раздражителя; рост органов растения к таксисам не относится.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4413.

3. Какое число аминокислот зашифровано в участке гена, содержащего 330 шифрующих нуклеотидных остатков? В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 110

3 нуклеотида (нуклеотидных остатков) = 1 триплет = 1 аминокислота
330 / 3 = 110 триплетов
330 нуклеотидных остатков = 110 триплетов = 110 аминокислот

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4330.

4. У дрозофилы серая окраска тела полностью доминирует над черной. Какая часть особей дрозофилы будут иметь черную окраску тела при скрещивании родителей с генотипами Aa × aa?
Ответ запишите в виде десятичной дроби. Целые числа также допустимо записывать в виде десятичной дроби без дробной части (например, 1).

Верный ответ: 0,5

Задание ЕГЭ по биологии


Серая гетерозигота Aa образует гаметы A и a, чёрная рецессивная особь aa — только гаметы a.

Половина потомков имеет генотип Aa и серую окраску, половина — aa и чёрную. Чёрный фенотип проявляется только при отсутствии доминантного аллеля A.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4417.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена клетка, способная к образованию псевдоподий?

Верный ответ: 2

Цифрой 2 обозначена амёба. Её непостоянная форма связана с образованием псевдоподий, или ложноножек, — временных выпячиваний цитоплазмы. Они обеспечивают амёбоидное движение и захват пищевых частиц с образованием фагоцитарных пузырьков.

Цифрой 1 обозначена бактерия. Для движения у некоторых бактерий служат жгутики, а пили и фимбрии обычно участвуют в прикреплении либо обмене генетическим материалом. Ресниц и псевдоподий у бактерий нет.

Поэтому наличие временно меняющих форму выростов клетки является характерным признаком амёбы, а не бактериальной клетки.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19785.

6. Установите соответствие между особенностями и клетками, обозначенными цифрами 1 и 2.
ОСОБЕННОСТИ

А) среди организмов встречаются фото-, хемо- и гетеротрофы
Б) размножаются бинарным делением
В) клетки могут делиться митозом и мейозом
Г) содержат оформленное ядро
Д) среди организмов много анаэробов
Е) имеют одномембранные и двумембранные органоиды
КЛЕТКИ

1) бактериальная
2) клетка амёбы

Верный ответ: 112212

1 — бактериальная клетка: среди бактерий встречаются фото-, хемо- и гетеротрофы; многие способны жить анаэробно; размножение происходит бинарным делением. Способность к образованию эндоспор характерна только для некоторых групп бактерий, поэтому не является универсальным признаком.

2 — клетка амёбы: эукариотическая, имеет ядро и мембранные органоиды; митоз обеспечивает деление клетки, а мейоз встречается в жизненных циклах эукариот.

Как узнать на рисунке:
1 — бактерия: плотная клеточная стенка, нуклеоид, отсутствие ядра; изображённые короткие выросты следует понимать как пили, а длинные — как жгутики.
2 — амёба обыкновенная: неправильная форма тела — «расплылась во все стороны», органоиды движения — псевдоподии.

Важно о мезосомах: в современной цитологии мезосомы не считают реальными структурами живой бактериальной клетки. Их рассматривают как артефакты — деформации мембраны, возникающие при химической фиксации и подготовке бактерий к электронной микроскопии. В старой школьной трактовке мезосомам приписывали участие в дыхании и делении клетки. Термин оставлен в банке, потому что вопросы о мезосомах встречались в тестах ЕГЭ и на вступительных испытаниях медицинских вузов; автор сайта лично видел такие задания, работая в приёмной комиссии. Поэтому для экзамена нужно знать и традиционный экзаменационный ответ, и современную научную оценку.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2484.

7. Из приведённых ниже характеристик выберите все, которые используют для описания генных мутаций. Определите все характеристики и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 356

Генные мутации - изменения последовательности нуклеотидов ДНК. Под описание генных мутаций подходят
3) изменение последовательности нуклеотидов в ДНК - всегда приятно выбрать само определение генных мутаций! :)
5) добавление одного триплета в ДНК - вставка (инсерция) 3 нуклеотидов (1 триплета) в ДНК меняет последовательность нуклеотидов
6) потеря отдельных нуклеотидов в ДНК - выпадение (делеция) нуклеотидов также меняет последовательность нуклеотидов ДНК

Остальные пункты:
1) кратное увеличение числа хромосом - геномная мутация, связана с изменением числа хромосом (полиплоидия - кратное увеличение)
2) увеличение числа аутосом - геномная мутация, связана с изменением числа хромосом (аутосомы - неполовые хромосомы)
4) тетраплоидия - геномная мутация, связана с изменением числа хромосом (тетраплоидия - четырех кратный комплект хромосом, образуется при слиянии двух диплоидных наборов)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5538.

8. Установите последовательность этапов овогенеза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) второе деление мейоза
2) первое деление мейоза
3) образование второго направительного тельца
4) овогония
5) ооцит I порядка
6) образование первого направительного тельца

Верный ответ: 452613

Последовательность этапов овогенеза:
4) овогония - фаза размножения, незрелая половая клетка (2n2c), способная к митозу
5) ооцит I порядка - фаза роста (на эту фазу приходится период интерфазы), содержит удвоенное число ДНК (2n4c)
2) первое деление мейоза - фаза созревания: ооцит I порядка вступает в мейоз I
6) образование первого направительного тельца - фаза созревания: по итогу мейоза I образуется два ооцита II порядка (n2c)
1) второе деление мейоза - фаза созревания: ооцит II порядка вступает в мейоз II
3) образование второго направительного тельца - фаза созревания: по итогу мейоза II образуется четыре оотиды (nc): 1 яйцеклетка и 3 полярных (направительных) тельца

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19648.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено деление, происходящее при наступлении благоприятных условий и приводящее к образованию спор?

Верный ответ: 4

Под цифрой:
1 - бесполое размножение хламидомонады
2 - половое размножение хламидомонады
3 - митоз, происходит в благоприятных условиях, приводит к образованию зооспор
4 - мейоз зиготы, происходит при наступлении благоприятных условий и приводит к образованию спор (в состоянии зиготы хламидомонада переживает неблагоприятные условия)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20002.

10. Установите соответствие между характеристиками и процессами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) образование 32-64 клеток
Б) зооспоры
В) изогамия
Г) образование 2-8 клеток
Д) гаплоидная клетка теряет жгутики
Е) размножение при благоприятных условиях
ПРОЦЕССЫ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 212111

Под цифрами:
1) Бесполое размножение хламидомонады - в бесполом размножении участвуют зооспоры (Б), которые образуются в количестве 4-8 клеток (Г), бесполым путем хламидомонада размножается только при благоприятных условиях (Е - например летом), гаплоидная клетка теряет жгутики (Д - перед образование зооспор гаплоидная хламидомонада останавливается и теряет жгутики)
2) Половое размножение хламидомонады - образование 32-64 клеток (А - гаметы (половые клетки) образуются в таком количестве), изогамия (В - сливающиеся гаметы одинаковы по форме и размеру)

Под всеми цифрами:
1 - бесполое размножение хламидомонады
2 - половое размножение хламидомонады
3 - митоз, происходит в благоприятных условиях, приводит к образованию зооспор
4 - мейоз зиготы, происходит при наступлении благоприятных условий и приводит к образованию спор (в состоянии зиготы хламидомонада переживает неблагоприятные условия)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20003.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки отличают грибы от животных?

Верный ответ: 346

Отличия грибов от животных:
3) рост в течение всей жизни - у грибов рост неограничен (на самом деле ограничен, но только размером субстрата: если представим бесконечную буханку хлеба, то мукор будет расти бесконечно!)
4) наличие клеточной стенки - у грибов есть клеточная стенка, состоящая из муреина (поэтому путь питания осмотрофный - всасывание через клеточную стенку); у животных клеточная стенка отсутствует, поэтому тип питания голозойный, возможен фагоцитоз (у грибов он невозможен)
6) размножение с помощью спор - грибы имеют спорангии, в которых образуются споры для размножения и расселения; у животных размножение происходит при помощи гамет, путем фрагментации или почкования, однако споры не в тренде никто не использует

Остальные пункты:
1) дыхание - происходит и у грибов, и у животных
2) гетеротрофный способ питания - признак и грибов, и животных - питание готовыми органическими веществами
5) наличие оформленных ядер в клетках - признак и грибов, и животных - относятся к эукариотам

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2180.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Эукариоты
2) Клеточные
3) Паук-крестовик
4) Членистоногие
5) Пауки
6) Паукообразные

Верный ответ: 356412

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Паук-крестовик (3)
Отряд - Пауки (5)
Класс - Паукообразные (6)
Тип - Членистоногие (4)
Домен или Надцарство - Эукариоты (1)
Группа - Клеточные (2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4562.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена структура отдела вегетативной нервной системы, центры которой находятся в продолговатом и среднем мозге, а также в крестцовом отделе спинного мозга?

Верный ответ: 2

На рисунке изображены фрагменты двух рефлекторных дуг отделов вегетативной нервной системы: симпатического (1) и парасимпатического (2). Центры парасимпатического (2) отдела расположены в продолговатом и среднем мозге, а также в крестцовом отделе спинного мозга.
Центры симпатического отдела находятся в грудном и поясничном отделах спинного мозга (на этом уровне рядом с позвоночником также расположен симпатический ствол).

Как узнать на рисунке:
1 - рефлекторная дуга симпатического отдела вегетативной нервной системы: узнаем по симпатическому ганглию (нервному узлу), который расположен близко к позвоночному столбу (симпатической ствол); короткое преганглионарное волокно и длинное постганглионарное волокно
2 - рефлекторная дуга парасимпатического отдела вегетативной нервной системы: узнаем по вегетативному ганглию (нервному узлу), который расположен вблизи внутреннего органа или в его стенке; длинное преганглионарное волокно и короткое постганглионарное волокно

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20352.

14. Установите соответствие между функциями и отделами вегетативной нервной системы (ВНС), обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ ВНС

А) усиливает кровоток в мышцах
Б) расширяет некоторые кровеносные сосуды
В) замедляет сердечный ритм
Г) усиливает перистальтику кишечника
Д) повышает кровяное давление
Е) ускоряет сердечный ритм
ОТДЕЛЫ ВНС

1) 1
2) 2

Верный ответ: 122211

1 — симпатический отдел: при стрессе усиливает кровоток в работающих мышцах (А), повышает давление (Д) и ускоряет сердечный ритм (Е). На рисунке его узнаём по узлу около позвоночника: короткое преганглионарное и длинное постганглионарное волокно.

2 — парасимпатический отдел: в состоянии покоя расширяет некоторые сосуды в школьной модели (Б), замедляет сердце (В) и усиливает перистальтику кишечника (Г). В состоянии покоя есть время на пищеварение! :) А симпатическая система его угнетает — при стрессе на пищеварение времени нет!) На рисунке ганглий находится около органа или в его стенке: длинное преганглионарное и короткое постганглионарное волокно.

Академическое уточнение: парасимпатическое расширение сосудов не следует распространять на всё сосудистое русло; у большинства сосудов парасимпатическая иннервация слаба, а тонус определяется преимущественно симпатикой и местными факторами.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20353.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение пищеварительной системы человека». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 346

Под остальными цифрами:
1 - тонкая кишка: линия указывает на двенадцатиперстную кишку
2 - толстая кишка: линия указывает на нисходящую ободочную кишку
5 - толстая кишка: линия указывает на слепую кишку - первый отдел толстой кишки, а не на аппендикс (червеобразный отросток слепой кишки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2491.

16. Установите последовательность слоёв на срезе трубчатой кости снаружи внутрь. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) надкостница
2) губчатое вещество
3) костномозговая полость
4) компактное вещество
5) жёлтый костный мозг

Верный ответ: 14235

Последовательность слоёв на срезе трубчатой кости снаружи внутрь:
1) надкостница - соединительнотканная оболочка кости, за счет которой кость растет в толщину
4) компактное вещество - прилегает к надкостнице, обеспечивает опорную функцию кости
2) губчатое вещество - расположено под компактным веществом, содержит красный костный мозг
3) костномозговая полость - центральная полость трубчатой кости, стенки костномозговой полости состоят из губчатого вещества
5) жёлтый костный мозг - находится в костномозговой полости, функция - запасание жира + может при необходимости превращаться в красный костный мозг (при большой кровопотере)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5405.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания физиологического критерия вида Агама степная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Степная агама - небольшая ящерица, обитающая в Афганистане, Иране, Казахстане, а также в Чечне, Дагестане, Ставропольском крае. (2)Агама активна днём; утром она выбирается из укрытия и, расположившись на камне, греется на солнце. (3)Ящерица очень подвижна, она быстро бегает, высоко поднимая свой длинный хвост. (4)Питается пауками, многоножками, маленькими ящерками, жуками, саранчой и другими насекомыми, а также сочными листьями, цветами и плодами. (5)Агамы обитают среди камней, на горных склонах, прячутся в трещинах между камней, от своего убежища обычно далеко не отходят. (6)В период размножения у самцов изменяется окраска горла, груди, передних лап. (7)Зимуют агамы, собравшись вместе по несколько десятков особей и забившись в щель между скал.

Верный ответ: 236

Физиологический критерий описывает сходство жизненных процессов у особей одного вида. Запомните, что физиология - это движение, то есть физиологический критерий подразумевает совокупность функций, которыми обладает организм, и их продолжительность в том числе (например, продолжительность беременности у животных). Выбираем предложения:
2) Агама активна днём; утром она выбирается из укрытия и, расположившись на камне, греется на солнце - описание физиологических процессов (интенсивность обмена веществ), наводит на мысль о холоднокровности ("активна днём", "греется на солнце")
3) Ящерица очень подвижна, она быстро бегает, высоко поднимая свой длинный хвост - особенности физиологии ("быстро бегает, высоко поднимая...")
6) В период размножения у самцов изменяется окраска горла, груди, передних лап - особенности физиологии ("изменяется окраска")

В предложении 1 содержится описание географического критерия ("в Афганистане, Иране, Казахстане...")
В предложении 4 ("питается пауками"), 5 ("обитают среди камней, на горных склонах"), 7 ("Зимуют агамы...") - экологического критерия (взаимоотношения организмов между собой и окружающей средой, занимаемая экологическая ниша).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2690.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
К признакам агроценоза относят

Верный ответ: 135

Агроценоз - искусственно созданная человеком экосистема. Признаки агроценоза:
1) проявление искусственного отбора - человек сам решает, каких особей размножать, а каких исключить из экосистемы
3) наличие коротких пищевых цепей - из-за малого числа видов в агроценозе пищевые цепи в нем короткие
5) использование дополнительных источников энергии - человек вносит дополнительно вещества и энергию, например - удобрения для почвы, корм для животных

Остальные пункты:
2) отсутствие редуцентов - это фантастика :) в любой экосистеме есть бактерии и грибы - редуценты, от них не спрячешься)
4) большое разнообразие видов функциональных групп биоценоза - в агроценозе скудный видовой состав, малое разнообразие видов (короткие пищевые цепи, слабо разветвленные пищевые сети)
6) действие только естественного отбора - признак биоценоза; в агроценозе действует еще и искусственный отбор, действие факторов эволюции (естественный отбор, борьба за существование) в агроценозе ослаблено человеком

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4428.

19. Установите соответствие между свойствами обитателей биогеоценоза и их принадлежностью к функциональной группе.
СВОЙСТВО

А) содержат фотосинтетические пигменты
Б) являются хищниками и паразитами
В) являются гетеротрофами
Г) поглощают из окружающей среды углекислый газ
Д) синтезируют органические вещества из неорганических
Е) питаются готовыми органическими веществами
ГРУППА

1) продуценты
2) консументы

Верный ответ: 122112

1) Продуценты - автотрофные (фотосинтезирующие или хемосинтезирующие) организмы, способные производить сложные органические вещества из простых неорганических соединений. Признаки продуцентов: содержат фотосинтетические пигменты (А - пигмент хлорофилл в хлоропластах улавливает солнечный свет), поглощают из окружающей среды углекислый газ (Г - фиксация углекислого газа в темновой фазе фотосинтеза), синтезируют органические вещества из неорганических (Д - в результате фотосинтеза из углекислого газа и воды синтезируется глюкоза)

2) Консументы - животные, потребители готового органического вещества. Признаки консументов: являются хищниками и паразитами (Б- питаются другими организмами), являются гетеротрофами (В - поглощают готовые органические вещества), питаются готовыми органическими веществами (Е - это и есть "гетеротрофы")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3309.

20. Проанализируйте таблицу «Орган зрения». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) фиброзная оболочка
2) сосудистая
3) зрачок
4) конъюнктива
5) слепое пятно
6) сетчатка
7) стекловидное тело
8) хрусталик

Верный ответ: 126

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "126". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 1 - фиброзная оболочка: состоит из роговицы (передняя прозрачная часть) и склеры (непрозрачна)
Б) 2 - сосудистая (средняя) оболочка, обеспечивает трофику глазного яблока
В) 6 - сетчатка: нервная ткань, содержит фоторецепторы

Остальные пункты:
3) зрачок - зрачок это (внимание...) ничто!) это отверстие в радужной оболочке, которая является частью сосудистой оболочки глаза (анатомически пощупать/потрогать зрачок невозможно!)
4) конъюнктива - тонкая соединительная оболочка, которая покрывает переднюю часть глазного яблока (покрывает фиброзную оболочку: роговицу и частично склеру) и заднюю поверхность век
5) слепое пятно - распложено на сетчатке в месте выхода зрительного нерва из глаза, названо так, поскольку не содержит фоторецепторов
7) стекловидное тело - гелеобразное вещество, заполняющее 2/3 глазного яблока (выполняет опорную функцию)
8) хрусталик - биологическая двояковыпуклая линза, способная менять свою кривизну (сокращения ресничной мышцы обеспечивают аккомодацию)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4767.

21. Изучите график, который отражает выживаемость вида в зависимости от температуры.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Резкое снижение жизнеспособности наблюдается при температуре ниже 10 °С и выше 30 °С.
2) На выживаемость вида, кроме температуры, оказывает влияние и сила ветра.
3) Максимальная выживаемость вида наблюдается при температуре 20 °С.
4) Оптимальной для выживания вида является температура в диапазоне 5-35 °С.
5) При температуре 20 °С выживает минимальное количество особей.

Верный ответ: 13

Разберем по пунктам:
1) Резкое снижение жизнеспособности наблюдается при температуре ниже 10 °С и выше 30 °С - верно, в эти промежутки выживаемость падает от 45% до 0 (падение более резкое - на 45% за 5°С, если сравнивать с промежутками от 20 до 10 (на 55% за 10°С) и от 20 до 30 (на 55% за 10°С))
3) Максимальная выживаемость вида наблюдается при температуре 20 °С - верно, при температуре 20 °С выживаемость 100%, это оптимальная температура для вида

Остальные пункты:
2) На выживаемость вида, кроме температуры, оказывает влияние и сила ветра - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных по силе ветра)
4) Оптимальной для выживания вида является температура в диапазоне 5-35 °С - неверно, 5-35 °С - это пределы выносливости вида; а оптимальная температура (зона оптимума) находится примерно в диапазоне 15-25 °С
5) При температуре 20 °С выживает минимальное количество особей - неверно, при температуре 20 °С выживает максимальное количество особей (100% выживаемость)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2332.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

У 20 здоровых добровольцев измеряли пульс после десяти минут лёжа, затем после десяти минут сидя и стоя. Средние значения составили 64, 69 и 78 ударов в минуту соответственно.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какую нулевую гипотезу* мог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему перед каждым измерением испытуемый должен одинаковое время находиться в выбранном положении. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если измерения проводили сразу после физической нагрузки в одном из вариантов?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - частота сердечных сокращений не зависит от положения тела
2) Перед каждым измерением испытуемый должен одинаковое время находиться в выбранном положении, поскольку этот фактор также может влиять на измеряемый показатель
3) Физическая нагрузка повышает частоту сердечных сокращений и может исказить влияние положения тела
4) При одновременном изменении нескольких факторов нельзя однозначно связать полученный результат с исследуемым воздействием

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20702.

23. Почему при переходе в вертикальное положение пульс может учащаться? Какую роль играет в этом рефлекторная регуляция кровообращения? Почему полученную зависимость нельзя автоматически распространять на людей с заболеваниями сердца?

1) В вертикальном положении часть крови под действием силы тяжести временно задерживается в сосудах нижней части тела и уменьшается венозный возврат
2) Для поддержания минутного объёма крови и артериального давления сердце сокращается чаще
3) Изменение давления воспринимают барорецепторы, а центры продолговатого мозга изменяют влияние симпатической и парасимпатической систем
4) При заболеваниях сердца и сосудов механизмы компенсации могут работать иначе

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20703.

24. Назовите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2. Опишите особенности их строения и функции.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Цифрой 1 обозначено белое вещество спинного мозга, 2 - серое вещество спинного мозга
2) Серое вещество образовано телами нейронов, выполняет рефлекторную функцию
3) Белое вещество образовано отростками нейронов, выполняет проводниковую функцию

Почему это так:
Серое вещество находится в центре спинного мозга и на поперечном срезе напоминает бабочку; здесь расположены тела нейронов и замыкаются простые рефлекторные дуги. Белое вещество окружает его и состоит главным образом из миелинизированных аксонов. Эти волокна образуют восходящие и нисходящие пути, связывающие сегменты спинного мозга с головным мозгом.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3090.

25. Перечислите оболочки глазного яблока у человека и какие функции они выполняют.

1) Фиброзная оболочка (в ее состав входят роговица и склера) - выполняет функцию защиты внутренних структур глаза; прозрачная часть фиброзной оболочки - роговица - помимо функции защиты осуществляет светопреломление (выполняет оптическую функцию)
2) Сосудистая оболочка - кровоснабжает ткани глаза, ее часть - радужка - регулирует просвет зрачка за счет расположенных в ней кольцевых и продольных мышечных волокон
3) Сетчатка - нервная ткань, которая выполняет рецепторную функцию: она содержит рецепторы - колбочки и палочки, которые, при попадании на них света, генерируют нервный импульс

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5556.

26. Укажите не менее четырёх признаков приспособленности паразитов к обитанию в телах живых организмов.

1) Высокая плодовитость компенсирует гибель значительной части яиц
2) Упрощаются многие системы органов за исключением репродуктивной (происходит общая дегенерация)
3) Плотные покровы тела (тегумент у плоских червей, кутикула у круглых червей) защищают паразитов от воздействия агрессивной внутренней среды организма-хозяина (иммунная система, пищеварительные соки)
4) Сложные защитные приспособления для удержания в организме хозяина: крючки, зацепки, присоски

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4745.

27. У бактерий имеются специфические транспортно-матричные РНК (тмРНК). В тмРНК есть шпилечная структура, которая позволяет ей попадать в рибосому. После шпильки через несколько нуклеотидов располагается открытая рамка считывания, которая начинается с аланинового кодона. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок тмРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь - матричная):

5’ - ЦТТААТТАЦААТЦТААТТААЦГЦАЦГГЦАГТЦЦЦА - 3’

3’ - ГААТТААТГТТАГАТТААТТГЦГТГЦЦГТЦАГГГТ - 5’

Установите нуклеотидную последовательность участка тмРНК, который синтезируется на данном фрагменте. Найдите на данном участке комплементарные участки и установите вторичную структуру участка тмРНК. Установите последовательность начала открытой рамки считывания на данном участке тмРНК. Какая последовательность полипептида кодируется данным фрагментом тмРНК? Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
Таблица генетического кода

1) Нуклеотидная последовательность участка тмРНК:
5'-ЦУУААУУАЦААУЦУААУУААЦГЦАЦГГЦАГУЦЦЦА-3'
2) Палиндром в последовательности: 5'-УААУУА-3' (3'-АУУААУ-5')
3) Вторичная структура тмРНК:

5'- Ц           ЦГЦАЦГГЦАГУЦЦЦА -3'
     \          /
      У       А
       \     /
       У - А
       А - У
       А - У
       У - А
       У - А
       А - У
      /      \
     Ц       Ц
     А        У
      \     /
         А
4) Открытая рамка считывания:
5'-ГЦАЦГГЦАГУЦЦЦА-3'
5) Открытая рамка считывания начинается с кодона 5'-ГЦА-3' (ГЦА), кодирующего аланин (ала)
6) Последовательность полипептида: ала-арг-глн-сер

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 25618.

28. Признаки, определяющие группу крови и резус-фактор, не сцеплены. У отца четвертая группа крови и отрицательный резус, у матери первая группа и положительный резус (гомозигота). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные группы крови, резус-фактор и генотипы детей. Объясните полученные результаты. Какой закон наследственности проявляется в этом случае?

Отец с IV группой крови имеет генотип IAIB, отрицательный резус-фактор - rr. Мать с I группой имеет генотип i0i0, а положительный резус в гомозиготном состоянии - RR.

P: IAIBrr × i0i0RR.
G отца: IAr, IBr; гамета матери: i0R.
F1: 1/2 IAi0Rr - II группа, резус-положительные; 1/2 IBi0Rr - III группа, резус-положительные.

Все дети получают R от матери и r от отца, поэтому имеют положительный резус. От отца они получают либо IA, либо IB, а от матери только i0. Гены системы АВО и резус-фактора расположены в разных хромосомах и наследуются независимо - проявляется III закон Менделя.

Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3207.