Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

Верный ответ: Цитология
Цитология изучает строение и функции клеток, их органоиды, связи клеток в тканях и одноклеточные организмы.
Центрифугирование — разделение неоднородных систем (например, системы «жидкость — твёрдые частицы») на фракции по плотности при помощи центробежных сил. В упрощённой школьной модели наиболее лёгкие органоиды клетки (рибосомы) перемещаются наверх, а тяжёлые органоиды (ядро) — вниз. Именно эта логика используется в заданиях ЕГЭ данного типа.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14221.
1) отрицательный хемотаксис
2) положительный геотропизм
3) отрицательный геотропизм

Верный ответ: 23
Раскроем тайну: корень «влюблён» в силу тяжести и растёт в её направлении, поэтому для него характерен положительный геотропизм — 2.
Побег имеет совсем иной вкус! Он растёт в направлении, противоположном силе тяжести, поэтому проявляет отрицательный геотропизм — 3. Свет для такого вывода не нужен.
Отрицательный хемотаксис — направленное движение клетки или организма от химического раздражителя; рост органов растения к таксисам не относится.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4413.
Верный ответ: 110
3 нуклеотида (нуклеотидных остатков) = 1 триплет = 1 аминокислота
330 / 3 = 110 триплетов
330 нуклеотидных остатков = 110 триплетов = 110 аминокислот
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4330.
Верный ответ: 0,5

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4417.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Верный ответ: 2
Цифрой 2 обозначена амёба. Её непостоянная форма связана с образованием псевдоподий, или ложноножек, — временных выпячиваний цитоплазмы. Они обеспечивают амёбоидное движение и захват пищевых частиц с образованием фагоцитарных пузырьков.
Цифрой 1 обозначена бактерия. Для движения у некоторых бактерий служат жгутики, а пили и фимбрии обычно участвуют в прикреплении либо обмене генетическим материалом. Ресниц и псевдоподий у бактерий нет.
Поэтому наличие временно меняющих форму выростов клетки является характерным признаком амёбы, а не бактериальной клетки.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19785.
Верный ответ: 112212
1 — бактериальная клетка: среди бактерий встречаются фото-, хемо- и гетеротрофы; многие способны жить анаэробно; размножение происходит бинарным делением. Способность к образованию эндоспор характерна только для некоторых групп бактерий, поэтому не является универсальным признаком.
2 — клетка амёбы: эукариотическая, имеет ядро и мембранные органоиды; митоз обеспечивает деление клетки, а мейоз встречается в жизненных циклах эукариот.
Как узнать на рисунке:
1 — бактерия: плотная клеточная стенка, нуклеоид, отсутствие ядра; изображённые короткие выросты следует понимать как пили, а длинные — как жгутики.
2 — амёба обыкновенная: неправильная форма тела — «расплылась во все стороны», органоиды движения — псевдоподии.
Важно о мезосомах: в современной цитологии мезосомы не считают реальными структурами живой бактериальной клетки. Их рассматривают как артефакты — деформации мембраны, возникающие при химической фиксации и подготовке бактерий к электронной микроскопии. В старой школьной трактовке мезосомам приписывали участие в дыхании и делении клетки. Термин оставлен в банке, потому что вопросы о мезосомах встречались в тестах ЕГЭ и на вступительных испытаниях медицинских вузов; автор сайта лично видел такие задания, работая в приёмной комиссии. Поэтому для экзамена нужно знать и традиционный экзаменационный ответ, и современную научную оценку.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2484.
Верный ответ: 356
Генные мутации - изменения последовательности нуклеотидов ДНК. Под описание генных мутаций подходят
3) изменение последовательности нуклеотидов в ДНК - всегда приятно выбрать само определение генных мутаций! :)
5) добавление одного триплета в ДНК - вставка (инсерция) 3 нуклеотидов (1 триплета) в ДНК меняет последовательность нуклеотидов
6) потеря отдельных нуклеотидов в ДНК - выпадение (делеция) нуклеотидов также меняет последовательность нуклеотидов ДНК
Остальные пункты:
1) кратное увеличение числа хромосом - геномная мутация, связана с изменением числа хромосом (полиплоидия - кратное увеличение)
2) увеличение числа аутосом - геномная мутация, связана с изменением числа хромосом (аутосомы - неполовые хромосомы)
4) тетраплоидия - геномная мутация, связана с изменением числа хромосом (тетраплоидия - четырех кратный комплект хромосом, образуется при слиянии двух диплоидных наборов)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5538.
1) второе деление мейоза
2) первое деление мейоза
3) образование второго направительного тельца
4) овогония
5) ооцит I порядка
6) образование первого направительного тельца
Верный ответ: 452613
Последовательность этапов овогенеза:
4) овогония - фаза размножения, незрелая половая клетка (2n2c), способная к митозу
5) ооцит I порядка - фаза роста (на эту фазу приходится период интерфазы), содержит удвоенное число ДНК (2n4c)
2) первое деление мейоза - фаза созревания: ооцит I порядка вступает в мейоз I
6) образование первого направительного тельца - фаза созревания: по итогу мейоза I образуется два ооцита II порядка (n2c)
1) второе деление мейоза - фаза созревания: ооцит II порядка вступает в мейоз II
3) образование второго направительного тельца - фаза созревания: по итогу мейоза II образуется четыре оотиды (nc): 1 яйцеклетка и 3 полярных (направительных) тельца
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19648.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Верный ответ: 4
Под цифрой:
1 - бесполое размножение хламидомонады
2 - половое размножение хламидомонады
3 - митоз, происходит в благоприятных условиях, приводит к образованию зооспор
4 - мейоз зиготы, происходит при наступлении благоприятных условий и приводит к образованию спор (в состоянии зиготы хламидомонада переживает неблагоприятные условия)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20002.
Верный ответ: 212111
Под цифрами:
1) Бесполое размножение хламидомонады - в бесполом размножении участвуют зооспоры (Б), которые образуются в количестве 4-8 клеток (Г), бесполым путем хламидомонада размножается только при благоприятных условиях (Е - например летом), гаплоидная клетка теряет жгутики (Д - перед образование зооспор гаплоидная хламидомонада останавливается и теряет жгутики)
2) Половое размножение хламидомонады - образование 32-64 клеток (А - гаметы (половые клетки) образуются в таком количестве), изогамия (В - сливающиеся гаметы одинаковы по форме и размеру)
Под всеми цифрами:
1 - бесполое размножение хламидомонады
2 - половое размножение хламидомонады
3 - митоз, происходит в благоприятных условиях, приводит к образованию зооспор
4 - мейоз зиготы, происходит при наступлении благоприятных условий и приводит к образованию спор (в состоянии зиготы хламидомонада переживает неблагоприятные условия)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20003.
Верный ответ: 346
Отличия грибов от животных:
3) рост в течение всей жизни - у грибов рост неограничен (на самом деле ограничен, но только размером субстрата: если представим бесконечную буханку хлеба, то мукор будет расти бесконечно!)
4) наличие клеточной стенки - у грибов есть клеточная стенка, состоящая из муреина (поэтому путь питания осмотрофный - всасывание через клеточную стенку); у животных клеточная стенка отсутствует, поэтому тип питания голозойный, возможен фагоцитоз (у грибов он невозможен)
6) размножение с помощью спор - грибы имеют спорангии, в которых образуются споры для размножения и расселения; у животных размножение происходит при помощи гамет, путем фрагментации или почкования, однако споры не в тренде никто не использует
Остальные пункты:
1) дыхание - происходит и у грибов, и у животных
2) гетеротрофный способ питания - признак и грибов, и животных - питание готовыми органическими веществами
5) наличие оформленных ядер в клетках - признак и грибов, и животных - относятся к эукариотам
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2180.
1) Эукариоты
2) Клеточные
3) Паук-крестовик
4) Членистоногие
5) Пауки
6) Паукообразные
Верный ответ: 356412
Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Паук-крестовик (3)
Отряд - Пауки (5)
Класс - Паукообразные (6)
Тип - Членистоногие (4)
Домен или Надцарство - Эукариоты (1)
Группа - Клеточные (2)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4562.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Верный ответ: 2
На рисунке изображены фрагменты двух рефлекторных дуг отделов вегетативной нервной системы: симпатического (1) и парасимпатического (2). Центры парасимпатического (2) отдела расположены в продолговатом и среднем мозге, а также в крестцовом отделе спинного мозга.
Центры симпатического отдела находятся в грудном и поясничном отделах спинного мозга (на этом уровне рядом с позвоночником также расположен симпатический ствол).
Как узнать на рисунке:
1 - рефлекторная дуга симпатического отдела вегетативной нервной системы: узнаем по симпатическому ганглию (нервному узлу), который расположен близко к позвоночному столбу (симпатической ствол); короткое преганглионарное волокно и длинное постганглионарное волокно
2 - рефлекторная дуга парасимпатического отдела вегетативной нервной системы: узнаем по вегетативному ганглию (нервному узлу), который расположен вблизи внутреннего органа или в его стенке; длинное преганглионарное волокно и короткое постганглионарное волокно
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20352.
Верный ответ: 122211
1 — симпатический отдел: при стрессе усиливает кровоток в работающих мышцах (А), повышает давление (Д) и ускоряет сердечный ритм (Е). На рисунке его узнаём по узлу около позвоночника: короткое преганглионарное и длинное постганглионарное волокно.
2 — парасимпатический отдел: в состоянии покоя расширяет некоторые сосуды в школьной модели (Б), замедляет сердце (В) и усиливает перистальтику кишечника (Г). В состоянии покоя есть время на пищеварение! :) А симпатическая система его угнетает — при стрессе на пищеварение времени нет!) На рисунке ганглий находится около органа или в его стенке: длинное преганглионарное и короткое постганглионарное волокно.
Академическое уточнение: парасимпатическое расширение сосудов не следует распространять на всё сосудистое русло; у большинства сосудов парасимпатическая иннервация слаба, а тонус определяется преимущественно симпатикой и местными факторами.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20353.

Верный ответ: 346
Под остальными цифрами:
1 - тонкая кишка: линия указывает на двенадцатиперстную кишку
2 - толстая кишка: линия указывает на нисходящую ободочную кишку
5 - толстая кишка: линия указывает на слепую кишку - первый отдел толстой кишки, а не на аппендикс (червеобразный отросток слепой кишки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2491.
1) надкостница
2) губчатое вещество
3) костномозговая полость
4) компактное вещество
5) жёлтый костный мозг
Верный ответ: 14235
Последовательность слоёв на срезе трубчатой кости снаружи внутрь:
1) надкостница - соединительнотканная оболочка кости, за счет которой кость растет в толщину
4) компактное вещество - прилегает к надкостнице, обеспечивает опорную функцию кости
2) губчатое вещество - расположено под компактным веществом, содержит красный костный мозг
3) костномозговая полость - центральная полость трубчатой кости, стенки костномозговой полости состоят из губчатого вещества
5) жёлтый костный мозг - находится в костномозговой полости, функция - запасание жира + может при необходимости превращаться в красный костный мозг (при большой кровопотере)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5405.
Верный ответ: 236
Физиологический критерий описывает сходство жизненных процессов у особей одного вида. Запомните, что физиология - это движение, то есть физиологический критерий подразумевает совокупность функций, которыми обладает организм, и их продолжительность в том числе (например, продолжительность беременности у животных). Выбираем предложения:
2) Агама активна днём; утром она выбирается из укрытия и, расположившись на камне, греется на солнце - описание физиологических процессов (интенсивность обмена веществ), наводит на мысль о холоднокровности ("активна днём", "греется на солнце")
3) Ящерица очень подвижна, она быстро бегает, высоко поднимая свой длинный хвост - особенности физиологии ("быстро бегает, высоко поднимая...")
6) В период размножения у самцов изменяется окраска горла, груди, передних лап - особенности физиологии ("изменяется окраска")
В предложении 1 содержится описание географического критерия ("в Афганистане, Иране, Казахстане...")
В предложении 4 ("питается пауками"), 5 ("обитают среди камней, на горных склонах"), 7 ("Зимуют агамы...") - экологического критерия (взаимоотношения организмов между собой и окружающей средой, занимаемая экологическая ниша).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2690.
Верный ответ: 135
Агроценоз - искусственно созданная человеком экосистема. Признаки агроценоза:
1) проявление искусственного отбора - человек сам решает, каких особей размножать, а каких исключить из экосистемы
3) наличие коротких пищевых цепей - из-за малого числа видов в агроценозе пищевые цепи в нем короткие
5) использование дополнительных источников энергии - человек вносит дополнительно вещества и энергию, например - удобрения для почвы, корм для животных
Остальные пункты:
2) отсутствие редуцентов - это фантастика :) в любой экосистеме есть бактерии и грибы - редуценты, от них не спрячешься)
4) большое разнообразие видов функциональных групп биоценоза - в агроценозе скудный видовой состав, малое разнообразие видов (короткие пищевые цепи, слабо разветвленные пищевые сети)
6) действие только естественного отбора - признак биоценоза; в агроценозе действует еще и искусственный отбор, действие факторов эволюции (естественный отбор, борьба за существование) в агроценозе ослаблено человеком
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4428.
Верный ответ: 122112
1) Продуценты - автотрофные (фотосинтезирующие или хемосинтезирующие) организмы, способные производить сложные органические вещества из простых неорганических соединений. Признаки продуцентов: содержат фотосинтетические пигменты (А - пигмент хлорофилл в хлоропластах улавливает солнечный свет), поглощают из окружающей среды углекислый газ (Г - фиксация углекислого газа в темновой фазе фотосинтеза), синтезируют органические вещества из неорганических (Д - в результате фотосинтеза из углекислого газа и воды синтезируется глюкоза)
2) Консументы - животные, потребители готового органического вещества. Признаки консументов: являются хищниками и паразитами (Б- питаются другими организмами), являются гетеротрофами (В - поглощают готовые органические вещества), питаются готовыми органическими веществами (Е - это и есть "гетеротрофы")
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3309.

1) фиброзная оболочка
2) сосудистая
3) зрачок
4) конъюнктива
5) слепое пятно
6) сетчатка
7) стекловидное тело
8) хрусталик
Верный ответ: 126
Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "126". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 1 - фиброзная оболочка: состоит из роговицы (передняя прозрачная часть) и склеры (непрозрачна)
Б) 2 - сосудистая (средняя) оболочка, обеспечивает трофику глазного яблока
В) 6 - сетчатка: нервная ткань, содержит фоторецепторы
Остальные пункты:
3) зрачок - зрачок это (внимание...) ничто!) это отверстие в радужной оболочке, которая является частью сосудистой оболочки глаза (анатомически пощупать/потрогать зрачок невозможно!)
4) конъюнктива - тонкая соединительная оболочка, которая покрывает переднюю часть глазного яблока (покрывает фиброзную оболочку: роговицу и частично склеру) и заднюю поверхность век
5) слепое пятно - распложено на сетчатке в месте выхода зрительного нерва из глаза, названо так, поскольку не содержит фоторецепторов
7) стекловидное тело - гелеобразное вещество, заполняющее 2/3 глазного яблока (выполняет опорную функцию)
8) хрусталик - биологическая двояковыпуклая линза, способная менять свою кривизну (сокращения ресничной мышцы обеспечивают аккомодацию)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4767.

1) Резкое снижение жизнеспособности наблюдается при температуре ниже 10 °С и выше 30 °С.
2) На выживаемость вида, кроме температуры, оказывает влияние и сила ветра.
3) Максимальная выживаемость вида наблюдается при температуре 20 °С.
4) Оптимальной для выживания вида является температура в диапазоне 5-35 °С.
5) При температуре 20 °С выживает минимальное количество особей.
Верный ответ: 13
Разберем по пунктам:
1) Резкое снижение жизнеспособности наблюдается при температуре ниже 10 °С и выше 30 °С - верно, в эти промежутки выживаемость падает от 45% до 0 (падение более резкое - на 45% за 5°С, если сравнивать с промежутками от 20 до 10 (на 55% за 10°С) и от 20 до 30 (на 55% за 10°С))
3) Максимальная выживаемость вида наблюдается при температуре 20 °С - верно, при температуре 20 °С выживаемость 100%, это оптимальная температура для вида
Остальные пункты:
2) На выживаемость вида, кроме температуры, оказывает влияние и сила ветра - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных по силе ветра)
4) Оптимальной для выживания вида является температура в диапазоне 5-35 °С - неверно, 5-35 °С - это пределы выносливости вида; а оптимальная температура (зона оптимума) находится примерно в диапазоне 15-25 °С
5) При температуре 20 °С выживает минимальное количество особей - неверно, при температуре 20 °С выживает максимальное количество особей (100% выживаемость)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2332.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
У 20 здоровых добровольцев измеряли пульс после десяти минут лёжа, затем после десяти минут сидя и стоя. Средние значения составили 64, 69 и 78 ударов в минуту соответственно.

1) Нулевая гипотеза - частота сердечных сокращений не зависит от положения тела
2) Перед каждым измерением испытуемый должен одинаковое время находиться в выбранном положении, поскольку этот фактор также может влиять на измеряемый показатель
3) Физическая нагрузка повышает частоту сердечных сокращений и может исказить влияние положения тела
4) При одновременном изменении нескольких факторов нельзя однозначно связать полученный результат с исследуемым воздействием
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20702.
1) В вертикальном положении часть крови под действием силы тяжести временно задерживается в сосудах нижней части тела и уменьшается венозный возврат
2) Для поддержания минутного объёма крови и артериального давления сердце сокращается чаще
3) Изменение давления воспринимают барорецепторы, а центры продолговатого мозга изменяют влияние симпатической и парасимпатической систем
4) При заболеваниях сердца и сосудов механизмы компенсации могут работать иначе
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20703.

1) Цифрой 1 обозначено белое вещество спинного мозга, 2 - серое вещество спинного мозга
2) Серое вещество образовано телами нейронов, выполняет рефлекторную функцию
3) Белое вещество образовано отростками нейронов, выполняет проводниковую функцию
Почему это так:
Серое вещество находится в центре спинного мозга и на поперечном срезе напоминает бабочку; здесь расположены тела нейронов и замыкаются простые рефлекторные дуги. Белое вещество окружает его и состоит главным образом из миелинизированных аксонов. Эти волокна образуют восходящие и нисходящие пути, связывающие сегменты спинного мозга с головным мозгом.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3090.
1) Фиброзная оболочка (в ее состав входят роговица и склера) - выполняет функцию защиты внутренних структур глаза; прозрачная часть фиброзной оболочки - роговица - помимо функции защиты осуществляет светопреломление (выполняет оптическую функцию)
2) Сосудистая оболочка - кровоснабжает ткани глаза, ее часть - радужка - регулирует просвет зрачка за счет расположенных в ней кольцевых и продольных мышечных волокон
3) Сетчатка - нервная ткань, которая выполняет рецепторную функцию: она содержит рецепторы - колбочки и палочки, которые, при попадании на них света, генерируют нервный импульс
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5556.
1) Высокая плодовитость компенсирует гибель значительной части яиц
2) Упрощаются многие системы органов за исключением репродуктивной (происходит общая дегенерация)
3) Плотные покровы тела (тегумент у плоских червей, кутикула у круглых червей) защищают паразитов от воздействия агрессивной внутренней среды организма-хозяина (иммунная система, пищеварительные соки)
4) Сложные защитные приспособления для удержания в организме хозяина: крючки, зацепки, присоски
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4745.
5’ - ЦТТААТТАЦААТЦТААТТААЦГЦАЦГГЦАГТЦЦЦА - 3’
3’ - ГААТТААТГТТАГАТТААТТГЦГТГЦЦГТЦАГГГТ - 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тмРНК:
5'-ЦУУААУУАЦААУЦУААУУААЦГЦАЦГГЦАГУЦЦЦА-3'
2) Палиндром в последовательности: 5'-УААУУА-3' (3'-АУУААУ-5')
3) Вторичная структура тмРНК:
5'- Ц ЦГЦАЦГГЦАГУЦЦЦА -3'
\ /
У А
\ /
У - А
А - У
А - У
У - А
У - А
А - У
/ \
Ц Ц
А У
\ /
А
4) Открытая рамка считывания:
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 25618.
Отец с IV группой крови имеет генотип IAIB, отрицательный резус-фактор - rr. Мать с I группой имеет генотип i0i0, а положительный резус в гомозиготном состоянии - RR.
P: IAIBrr × i0i0RR.
G отца: IAr, IBr; гамета матери: i0R.
F1: 1/2 IAi0Rr - II группа, резус-положительные; 1/2 IBi0Rr - III группа, резус-положительные.
Все дети получают R от матери и r от отца, поэтому имеют положительный резус. От отца они получают либо IA, либо IB, а от матери только i0. Гены системы АВО и резус-фактора расположены в разных хромосомах и наследуются независимо - проявляется III закон Менделя.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3207.