Вверх
Вариант 90
1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Молекулярный

Оксигемоглобин (HbO2) - оксигенированный гемоглобин эритроцитов (красные кровяные тельца), соединение молекулы гемоглобина (Нb) с молекулярным кислородом; переносит O2 от органов дыхания к тканям и определяет ярко-красный цвет артериальной крови

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14270.

2. Экспериментатор измерил диаметр главных бронхов у спортсмена за несколько часов до начала соревнований и в момент объявления результатов.
Как изменится диаметр главных бронхов?
Для каждого показателя определите соответствующий характер его изменения:

1) увеличится
2) не изменится
3) уменьшится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 22

Трахея делится на два главных бронха, образованных хрящевыми кольцами, их диаметр меняться не может - постоянный просвет фиксирован хрящом. Меняться может лишь диаметр бронхиол - конечных ветвей бронхиального дерева, стенка которых не содержит хрящ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1501.

3. Если в мейоз вступили три сперматогония, то сколько полноценных гамет образуется в результате деления? В ответ запишите только число.

Верный ответ: 12

Из 1 сперматогония в результате сперматогенеза образуется 4 полноценных гаметы (половые клетки) - 4 сперматозоида, следовательно 3 × 4 = 12
Из 3 сперматогоний - 12 сперматозоидов

Сперматогенез кратко: один сперматогоний (2n2c, фаза размножения) → один сперматоцит I порядка (2n4c, фаза роста) → два сперматоцита II порядка (n2c, фаза созревания) → четыре сперматиды (nc, фаза созревания) → четыре сперматозоида (nc, фаза формирования)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3406.

4. Сколько аллелей, определяющих цвет глаз, содержит одна гамета? В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 1

Гамета имеет гаплоидный набор хромосом (n), значит и аллелей генов имеет только 1 (при мейозе в гамету отходит только один ген из аллельной пары)
Примеры: a, B

В соматических клетках диплоидный (2n) набор хромосом, аллелей в них 2
Примеры: aa, BB

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3185.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначен процесс, в ходе которого происходит расщепление макроэргических связей?

Верный ответ: 1

Реакции пластического обмена (1) идут с затратой энергии АТФ: в ходе пластического обмена происходит расщепление макроэргических связей АТФ и выделение энергии на синтез различных веществ.

Как узнать на рисунке:
1) Пластический обмен - синтез сложных веществ из более простых, например, синтез белка из аминокислот. Пластический обмен сопровождается расщеплением макроэргических связей (тратим энергию АТФ на синтез ДНК, белка, РНК и т.д.)
2) Энергетический обмен - расщепление сложных веществ на более простые. В ходе энергетического обмена энергия запасается в макроэргических связях, происходит синтез АТФ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19772.

6. Установите соответствие между характеристиками и процессами обмена веществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) освобождённая энергия запасается в АТФ
Б) требует энергетических затрат
В) включает подготовительный этап, гликолиз и окислительное фосфорилирование
Г) синтез органических веществ организма
Д) происходит в хлоропластах и на рибосомах
Е) образуются вода и углекислый газ
ПРОЦЕССЫ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 212112

Под цифрами:
1) Пластический обмен - требует энергетических затрат (Б - энергия АТФ тратится на синтез различных веществ; пластический - поделки из пластилина :) тоже требовали АТФ!), синтез органических веществ организма (Г - синтез белка на рибосомах относится к пластическому обмену), происходит в хлоропластах и на рибосомах (Д- синтез глюкозы, белка)
2) Энергетический обмен - освобождённая энергия запасается в АТФ (А - в результате энергетического обмена происходит синтез АТФ), включает подготовительный этап, гликолиз и окислительное фосфорилирование (В - кислородный этап энергетического обмена в митохондрии), образуются вода и углекислый газ (Е - итог кислородного этапа энергетического обмена веществ)

Как узнать на рисунке:
1) Пластический обмен - синтез сложных веществ из более простых, например, синтез белка из аминокислот. Пластический обмен сопровождается расщеплением макроэргических связей (тратим энергию АТФ на синтез ДНК, белка, РНК и т.д.)
2) Энергетический обмен - расщепление сложных веществ на более простые. В ходе энергетического обмена энергия запасается в макроэргических связях, происходит синтез АТФ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5116.

7. Из перечисленных ниже характеристик выберите все, которые относятся к яйцеклетке. Определите все характеристики и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 123

Характеристики яйцеклетки:
1) гаплоидный набор хромосом - это ведь половая клетка! содержит половинный (гаплоидный) набор хромосом
2) крупные размеры - яйцеклетка примерно в 85 тысяч раз больше, чем сперматозоид
3) большой запас питательных веществ - содержит белки, углеводы, которые пригодятся будущему зародышу в самом начале

Остальные пункты:
4) диплоидный набор хромосом - признак соматических клеток (клеток тела), а не половых
5) наличие эндосперма - эндосперм это запасное питательное вещество находится во-первых - вне зародыша (и само собой вне яйцеклетки), во-вторых - это вообще у растений в зародышевом мешке ;)
6) активное движение - яйцеклетка не делает лишних телодвижений: пусть сперматозоид ищет ее сам и спешит на встречу, если хочет добиться ее руки и сердца ДНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2262.

8. Установите последовательность этапов трансляции. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) отделение пептида от рибосомы
2) присоединение аминокислот к растущей полипептидной цепи
3) активация аминокислот (образование тРНК-мет)
4) сборка рибосомы
5) узнавание стартового кодона АУГ
6) попадание стоп-кодона в функциональный центр рибосомы

Верный ответ: 354261

Последовательность этапов трансляции:
3) активация аминокислот (образование тРНК-мет) - активация аминокислот происходит до начала трансляции: тРНК соединяется с аминокислотой Мет (метионин)
5) узнавание стартового кодона АУГ - иРНК соединяется с малой субъединицей рибосомы, метионил-тРНК связывается с первым кодоном (старт-кодон АУГ) иРНК
4) сборка рибосомы - после сборки комплекса (иРНК + малая субъединица + тРНК-мет) происходит соединение с большой субъединицей рибосомы: наконец-то рибосома собралась!)
2) присоединение аминокислот к растущей полипептидной цепи - на стадии элонгации новые аминокислоты входят в состав белка
6) попадание стоп-кодона в функциональный центр рибосомы - при попадании стоп-кодона (УАГ, УГА, УАА) в аминоацильный центр рибосомы синтез белка оканчивается
1) отделение пептида от рибосомы - белок отделяется от рибосомы, проходит дальнейшую модификацию в комплексе Гольджи

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19654.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначена система, функцией которой является удаление мочевины и мочевой кислоты?

Верный ответ: 2

На рисунке изображены различные системы органов молочной планарии. Удаление мочевины и мочевой кислоты осуществляет выделительная система (протонефридии)

Под цифрами:
1 - пищеварительная система - разветвленный слепозамкнутый кишечник, выдвижная глотка посередине на брюшной стороне тела
2 - выделительная система - протонефридии по бокам тела (двусторонняя симметрия :)
3 - нервная система - продольные и поперечные нервные стволы (нервная система стволового или лестничного типа; на рисунке 3 почти лестница! :)
4 - половая система - видим яичники, желточники, яйцеводы и семяпроводы (плоские черви - гермафродиты)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20014.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) гонады
Б) ортогональный тип
В) звездчатые клетки с пучками ресничек
Г) выполняет "функцию кровеносной системы"
Д) эта система отсутствует у цепней
Е) мешковидный кишечник
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 432111

Под цифрами:
1) Пищеварительная система - выполняет "функцию кровеносной системы" (Г - разветвленный кишечник доставляет питательные вещества к клеткам), эта система отсутствует у цепней (Д - цепни-паразиты живут в кишечнике человека и животных и могут просто всасывать расщепленные вещества - ну и зачем им своя пищеварительная система?)), мешковидный кишечник (Е - у плоских червей пищеварительная система замкнутая, ротовое отверстие также выполняет функцию анального)
2) Выделительная система - звездчатые клетки с пучками ресничек (В - протонефридии) - биение ресничек обеспечивает отток межклеточной жидкости из паренхимы в протонефридиальный каналец
3) Нервная система - ортогональный тип (Б) - или синонимы: стволовой тип, лестничный тип нервной системы
4) Половая система - гонады (А) - половые железы: яичники и семенники (плоские черви - гермафродиты)

Как узнать на рисунке:
1 - пищеварительная система - разветвленный слепозамкнутый кишечник, выдвижная глотка посередине на брюшной стороне тела
2 - выделительная система - протонефридии по бокам тела (двусторонняя симметрия :)
3 - нервная система - продольные и поперечные нервные стволы (нервная система стволового или лестничного типа; на рисунке 3 почти лестница! :)
4 - половая система - видим яичники, желточники, яйцеводы и семяпроводы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20015.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Признаки, характерные для круглых червей

Верный ответ: 124

Признаки, характерные для круглых червей:
1) тело не сегментировано - не разделено на членики/сегменты
2) кожно-мускульный мешок содержит один слой мышц - возможно только змеевидное движение
4) кишечник заканчивается анальным отверстием - у круглых червей впервые возникает анальное отверстие (ароморфоз) → пищеварительная система сквозного типа → возможность непрерывного питания (у кишечнополостных и плоских непрерывное питание было невозможно, так как ротовое отверстие являлось и анальным, служило для удаления непереваренных остатков пищи)

Остальные пункты:
3) сегментированное тело - у круглых червей сегментация отсутствует; сегментацию имеют плоские и кольчатые черви, членистоногие
5) замкнутая кровеносная система - у круглых червей кровеносная система отсутствует; замкнутая кровеносная система характерна для кольчатых червей, хордовых
6) пищеварительная система отсутствует - у круглых червей сквозной тип пищеварительной системы; отсутствует пищеварительная система у паразитических форм плоских червей (класс Ленточные черви: свиной цепень, бычий цепень)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1312.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Ирисовые
2) Однодольные
3) Ирис
4) Цветковые
5) Спаржецветные
6) Ирис сибирский

Верный ответ: 631524

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Ирис сибирский (6)
Род - Ирис (3)
Семейство - Ирисовые (1)
Порядок - Спаржецветные (5)
Класс - Однодольные (2)
Отдел - Цветковые (4) или Покрытосеменные

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5150.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначен отдел мозга, в котором находится центр слухового ориентировочного рефлекса?

Верный ответ: 3

Центры слухового и зрительного ориентировочных рефлексов (поворот головы и глаз на резкий звук/яркий свет) находятся в среднем мозге (3). В коре больших полушарий находится зрительная зона (центральный отдел зрительного анализатора).

Под цифрами:
1 - продолговатый мозг, является продолжением спинного мозга в полости черепа
2 - мозжечок
3 - средний мозг
4 - Варолиев мост
5 - промежуточный мозг
6 - кора больших полушарий (передний мозг)
7 - мозолистое тело - соединяют правое и левое полушария, обеспечивают синхронизацию работы полушарий

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20364.

14. Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) центр рефлексов чихания, кашля, рвоты
Б) здесь расположены центры равновесия тела
В) центры парасимпатической нервной системы
Г) программирование целенаправленных движений
Д) покрыт корой
Е) здесь расположены хеморецепторы
ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА

1) 1
2) 2

Верный ответ: 121221

Под цифрами:
1) Продолговатый мозг - центр рефлексов чихания, кашля, рвоты (А - в продолговатом мозге находятся центры жизненно важных рефлексов), центры парасимпатической нервной системы (В - содержит ядра блуждающего нерва), здесь расположены хеморецепторы (Е - реагируют на изменение состава крови, например: увеличение углекислоты → активация хеморецепторов → учащения дыхания)
2) Мозжечок - здесь расположены центры равновесия тела (Б - центр координации движений и равновесия тела), программирование целенаправленных движений (Г - помогает воплощать в жизнь наши движения, предварительно просчитывая их :), покрыт корой (Д - кора мозжечка является серым веществом, напоминает кору больших полушарий: у мозжечка также два полушария, которые соединяет червь мозжечка)

Под всеми цифрами:
1 - продолговатый мозг, является продолжением спинного мозга в полости черепа
2 - мозжечок
3 - средний мозг
4 - Варолиев мост
5 - промежуточный мозг
6 - кора больших полушарий (передний мозг)
7 - мозолистое тело - соединяют правое и левое полушария, обеспечивают синхронизацию работы полушарий

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20365.

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К железам внешней секреции относят

1) щитовидную железу
2) надпочечники
3) гипофиз
4) слюнные железы
5) сальные и молочные железы
6) потовые железы

Верный ответ: 456

Железы внешней секреции имеют выводные протоки, выделяют секрет во внутренние полости или во внешнюю среду (главное - не в кровь! это функция уже желез внутренней секреции). К железам внешней секреции относят
4) слюнные железы - выделяют слюну в ротовую полость (считай - почти внешняя среда :)
5) сальные и молочные железы - сальные железы выделяют кожное сало в волосяную воронку (сообщается с внешней средой), молочные железы выделяют молоко через млечные протоки на верхушку соска (во внешнюю среду)
6) потовые железы - секретируют пот на поверхность кожи, имеют длинные выводные протоки, открывающиеся на поверхности кожи порой

Остальные пункты (1,2,3) относятся к железам внутренней секреции, выделяют гормоны в кровь.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1651.

16. Установите последовательность реакций терморегуляции человека в условиях жары. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) понижение температуры поверхностных слоев кожи
2) передача нервных сигналов по чувствительным нервам в ЦНС
3) большой приток крови и отдача тепла с поверхности сосудов в окружающую среду
4) интенсивное испарение пота с поверхности кожи
5) раздражение теплорецепторов кожи
6) увеличение частоты сердечных сокращений и расширение кровеносных сосудов

Верный ответ: 526341

Последовательность реакций терморегуляции человека в условиях жары:
5) раздражение теплорецепторов кожи - высокая температура приводит к возбуждению тепловых рецепторов кожи и генерации нервного импульса
2) передача нервных сигналов по чувствительным нервам в ЦНС - по дендритам нервные импульсы от рецепторов поступают к чувствительным нейронам, от которых через множество вставочных нейронов достигают ЦНС (продолговатого мозга)
6) увеличение частоты сердечных сокращений и расширение кровеносных сосудов - при активации определенных центров ЦНС (продолговатый мозг) происходит увеличение ЧСС и расширение сосудов кожи
3) большой приток крови и отдача тепла с поверхности сосудов в окружающую среду - сосуды кожи расширяются → увеличивается приток крови к коже → возрастает теплоотдача
4) интенсивное испарение пота с поверхности кожи - вследствие увеличения температуры кожи потовые железы начинают выделять секрет - пот, при испарении которого поверхность кожи охлаждается
1) понижение температуры поверхностных слоев кожи - в результате испарения пота поверхность кожи быстро охлаждается

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4341.

17. Известно, что малый прудовик - это раковинный брюхоногий моллюск, обитающий в природе в пресных водоёмах и питающийся в основном растительной пищей. Он дышит атмосферным воздухом.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) периодически поднимается из толщи воды на поверхность
2) откладывает икру
3) имеет спиральную, закрученную в несколько оборотов раковину
4) передвигается с помощью подошвы
5) является промежуточным хозяином печёночного сосальщика
6) является одним из объектов питания озёрных чаек

Верный ответ: 134

По условию задания нужно выбрать не просто все верные утверждения, а только те, которые соответствуют приведенному в условии описанию. Разберем по пунктам:
1) периодически поднимается из толщи воды на поверхность - подтверждает "обитающий в природе в пресных водоёмах"
3) имеет спиральную, закрученную в несколько оборотов раковину - подтверждает "раковинный брюхоногий моллюск" (торсия - характерный признак брюхоногих моллюсков, а наличие закрученной раковины - признак подавляющего большинства (кроме слизня) брюхоногих моллюсков)
4) передвигается с помощью подошвы - подтверждает "брюхоногий моллюск" (движение при помощи мускульного органа - ноги, покрытой снизу подошвой)

Остальные пункты:
2) откладывает икру - рыбы тоже ее откладывают, это не уникальный признак моллюсков
5) является промежуточным хозяином печёночного сосальщика - очень верно и хорошо! (точнее плохо)) но это не подтверждает описание, приведенное в условии задания
6) является одним из объектов питания озёрных чаек - не подтверждает описание, приведенное в условии задания; чайки питаются не только моллюсками, но и многими насекомыми - тот факт, что чайка кем-то питается, не является свидетельством того, что этот организм ведет водный образ жизни (может стрекоза рядом с водоемом случайно пролетала :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3278.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие факторы среды относят к абиотическим?

Верный ответ: 236

Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы:
2) изменение солености воды в морях - зависит от количества осадков и величины испарения
3) понижение атмосферного давления - зависит от плотности атмосферных газов вследствие изменения температуры, скорости ветра
6) изменение влажности воздуха - зависит от количества осадков и испарения

Остальные пункты:
1) распространение сойками плодов дуба - биотический фактор, обусловлен деятельностью живых организмов: птицы сойки распространяют плоды
4) поедание личинками стрекоз мальков рыб - биотический фактор, это настоящее хищничество! (только в малом размере :)
5) вытеснение всходов берез друг другом - биотический фактор, конкуренция между растениями

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4652.

19. Установите соответствие между характеристиками экосистем и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) сбалансированный круговорот веществ
Б) короткие цепи питания
В) необходимость в дополнительной энергии
Г) устойчив во времени
Д) преобладание монокультуры
Е) богатое видовое разнообразие
ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ

1) биоценоз
2) агробиоценоз

Верный ответ: 122121

1) Биоценоз - природная экосистема, возникшая естественным путем: сбалансированный круговорот веществ (А - все вещества и энергия остаются в экосистеме), устойчив во времени (Г - живые организмы сами отлично поддерживают существование биоценоза, главное чтобы без вмешательства человека ;) , богатое видовое разнообразие (Е - большое количество видов и взаимосвязей между ними → высокая устойчивость)

2) Агробиоценоз - искусственно созданная экосистема, возникает в результате деятельности человека: короткие цепи питания (Б - видов мало → пищевые цепи коротки → низкая устойчивость, без человека существовать не может), необходимость в дополнительной энергии (В - корм для скота, удобрения для растений), преобладание монокультуры (Д; Монокультура (греч. monos - один) - на поле царит абсолютная монархия! Все поле принадлежит одному виду растений - пшенице, тотальная монополия :))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5017.

20. Проанализируйте таблицу «Вещества клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Содержит рибозу
2) Вода
3) Нуклеиновые кислоты
4) Энергетическая, структурная, регуляторная и защитная
5) Содержит дезоксирибозу
6) Хранение и передача наследственной информации
7) Высокомолекулярные азотосодержащие биополимеры, мономером которых являются аминокислоты

Верный ответ: 274

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "274". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 2 - вода, является универсальным растворителем
Б) 7 - высокомолекулярные азотосодержащие биополимеры, мономером которых являются аминокислоты - речь о белках
В) 4 - энергетическая, структурная, регуляторная и защитная - это всё функции жиров: дают 38.9 кДж при расщеплении 1 г (энергетическая), входят в состав клеточных мембран (структурная - билипидный слой), многие гормоны имеют жировую природу (регуляторная; например половые гормоны), подкожная жировая клетчатка служит для теплоизоляции и защиты организма (защитная)

Остальные пункты:
1) Содержит рибозу - речь о РНК (нуклеиновая кислота)
3) Нуклеиновые кислоты - РНК и ДНК, состоят из нуклеотидов
5) Содержит дезоксирибозу - речь о ДНК (нуклеиновая кислота)
6) Хранение и передача наследственной информации - функция ДНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1323.

21. Проанализируйте таблицу «Время, необходимое для узнавания тест-изображения». Испытуемым демонстрировались цифры разных цветов и чёрно-белые изображения разной сложности. Фиксировалось время, необходимое испытуемому для того, чтобы распознать и назвать объект.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Чёрные объекты распознаются быстрее цветных.
2) Цветные цифры распознаются быстрее, чем сложное изображение.
3) Чем проще объект, тем меньше света необходимо для его узнавания.
4) Время узнавания цифр не зависит от их цвета.
5) В сумерках распознавание цветного объекта ослабевает.

Верный ответ: 12

Разберем по пунктам:
1) Чёрные объекты распознаются быстрее цветных - черные цифры имеют самое низкое время узнавания (27,5 мс)
2) Цветные цифры распознаются быстрее, чем сложное изображение - среди цветных цифр наибольшее время узнавания 67,5 - оно меньше, чем время узнавания сложного изображения (70 мс)

Остальные пункты:
3) Чем проще объект, тем меньше света необходимо для его узнавания - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (у нас нет данных по количеству света)
4) Время узнавания цифр не зависит от их цвета - неверно, значения таблицы доказывают обратное
5) В сумерках распознавание цветного объекта ослабевает - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (у нас нет данных по распознаванию в сумерках и при дневном освещении)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3228.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решила установить влияние пребиотика на рост бактерий кишечной палочки (Escherichia coli). Для этого она добавляла разные количества пребиотика в жидкую питательную среду и вносила туда одинаковое количество бактерий. Бактерии выращивались в течение ночи в термостате, после чего измерялась оптическая плотность (мутность) среды с бактериями. Результаты эксперимента представлены на графике.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? Предскажите, какой будет оптическая плотность в отрицательном контроле (относительно других образцов)?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Независимая (задаваемая экспериментатором) переменная - концентрация пребиотика в питательной среде; зависимая (изменяющаяся в результате эксперимента) - оптическая плотность среды (должны быть указаны обе переменные)
2) Необходимо посеять бактерии в среду без добавления пребиотика
3) Около 0,2 единицы
ИЛИ
ниже всех других значений, но выше нуля

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20714.

23. Объясните, для чего служат пребиотики. В каких ситуациях врачи назначают их приём? Приведите не менее двух ситуаций.

1) Пребиотики - вещества, стимулирующие рост и жизнедеятельность микрофлоры кишечника (не принимать ответ, в котором утверждается, что пребиотики - это полезные бактерии)
2) Пребиотики назначаются в случае приёма антибиотиков
3) Пребиотики назначаются в случае нарушения функционирования микрофлоры кишечника

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20715.

24. Как называют представленный на рисунке ряд предков современной лошади? Какие изменения произошли в конечности лошади? Укажите не менее трёх признаков.
Задание ЕГЭ по биологии

1) На рисунке представлен филогенетический ряд лошади - эволюционный ряд предков современной лошади
2) Сокращение числа пальцев до одного
3) Образование копыта
4) Удлинение конечностей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4070.

25. Какой вред приносят растениям головня, трутовик и фитофтора? Ответ поясните.

1) Фитофтора повреждает вегетативные органы картофеля: листья и клубни, плоды помидоров
2) Трутовик развивается на древесине деревьев, повреждает ее
3) Головня поражает вегетативные и генеративные органы растений: почки, листья, стебли, плоды и семена, в которых образуются многочисленные споры в виде темной "пыли"

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2532.

26. Сравните действие движущей формы естественного отбора с искусственным отбором. Укажите черты сходства и различий.

1) Движущий отбор проявляется в изменяющихся условиях среды, движущий отбор приводит к изменению средней нормы признака или группы признаков
2) Искусственный отбор осуществляет человек, в ходе искусственного отбора человек оставляет животных и растений с наиболее ценными в хозяйственном и декоративном отношении особей, получая от них потомство с желаемыми свойствами
3) Сходство между движущим и искусственным отборами заключается в том, что в обоих случаях результатом отбора являются новые формы организмов (подвиды, виды, сорта, штаммы)
4) Движущий отбор происходит в природе естественным образом, а искусственный осуществляет человек

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3205.

27. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза I анафазе мейоза II. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

1) Перед началом мейоза набор соматической клетки пшеницы - 2n4c- 28 хромосом 56 молекул ДНК
2) Число хромосом перед делением не меняется, а количество ДНК - удвоенное, так как в синтетическом периоде интерфазы происходит удвоение (репликация) ДНК
3) В анафазе мейоза I набор клетки 2n4c - 28 хромосом 56 молекул ДНК, так как биваленты распадаются на дочерние хромосомы, которые отходят к полюсам клетки
4) В анафазе мейоза II набор клетки 2n2c - 28 хромосом 28 молекул ДНК, так как к полюсам клетки отходят сестринские хроматиды (дочерние хромосомы, состоят из одной хроматиды), образовавшиеся при распаде двухроматидных хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4158.

28. Скрещивались две породы тутового шелкопряда, которые отличались двумя признаками: полосатые гусеницы плели желтые коконы, а одноцветные гусеницы плели белые коконы. В поколении F1 все гусеницы были полосатые и плетущие желтые коконы. В поколении F2 наблюдалось расщепление:

3117 - полосатые гусеницы, плетущие желтые коконы,
1067 - полосатые гусеницы, плетущие белые коконы,
1049 - одноцветные с желтыми коконами,
351 - одноцветные с белыми коконами.

Определите генотипы исходных форм и потомства F1 и F2

1) Доминантными являются гены полосатой окраски гусениц и желтой окраски коконов. Согласно первому закону Менделя генотипы исходных форм (P) - AABB и aabb, единообразное потомство F1 - AaBb

Задание ЕГЭ по биологии
2) В потомстве F2 наблюдается расщепление, близкое к 9:3:3:1 (считаем по количеству особей). Полосатые особи с желтыми коконами имели генотипы AABB, AaBB, AABb и AaBb. Полосатые с белыми коконами - Aabb, одноцветные с желтыми коконами - aaBB и aaBb, одноцветные с белыми коконами - aabb
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1527.