Вариант 90

Верный ответ: Молекулярный

Оксигемоглобин (HbO₂) - оксигенированный гемоглобин эритроцитов (красные кровяные тельца), соединение молекулы гемоглобина (Нb) с молекулярным кислородом; переносит O₂ от органов дыхания к тканям и определяет ярко-красный цвет артериальной крови

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), образование оксигемоглобина (Hb + O₂ = HbO₂), распад карбогемоглобина (HbCO₂ = Hb + CO₂)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14270.

Верный ответ: 33

Растение в обычных условиях не использует молекулярный азот воздуха в процессах фотосинтеза и дыхания. Днём меняется соотношение кислорода и углекислого газа, ночью усиливается дыхание, но содержание азота при этом существенно не изменяется. Поэтому днём и ночью выбираем 3.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23536.

Верный ответ: 12

Из 1 сперматогония в результате сперматогенеза образуется 4 полноценных гаметы (половые клетки) - 4 сперматозоида, следовательно 3 × 4 = 12
Из 3 сперматогоний - 12 сперматозоидов

Сперматогенез кратко: один сперматогоний (2n2c, фаза размножения) → один сперматоцит I порядка (2n4c, фаза роста) → два сперматоцита II порядка (n2c, фаза созревания) → четыре сперматиды (nc, фаза созревания) → четыре сперматозоида (nc, фаза формирования)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3406.

Верный ответ: 1

Соматическая клетка диплоидна и содержит два аллеля данного аутосомного гена — по одному в каждой гомологичной хромосоме. Во время мейоза гомологичные хромосомы расходятся в разные клетки.

Поэтому каждая гамета получает только один аллель из пары, например A или a. Это и выражает гипотеза чистоты гамет. После оплодотворения объединяются две гаметы и у зиготы восстанавливается диплоидный набор.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3185.

Верный ответ: 1

Реакции пластического обмена (1) идут с затратой энергии АТФ: в ходе пластического обмена происходит расщепление макроэргических связей АТФ и выделение энергии на синтез различных веществ.

Как узнать на рисунке:
1) Пластический обмен - синтез сложных веществ из более простых, например, синтез белка из аминокислот. Пластический обмен сопровождается расщеплением макроэргических связей (тратим энергию АТФ на синтез ДНК, белка, РНК и т.д.)
2) Энергетический обмен - расщепление сложных веществ на более простые. В ходе энергетического обмена энергия запасается в макроэргических связях, происходит синтез АТФ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19772.

Верный ответ: 212112

Под цифрами:
1) Пластический обмен - требует энергетических затрат (Б - энергия АТФ тратится на синтез различных веществ; пластический - поделки из пластилина :) тоже требовали АТФ!), синтез органических веществ организма (Г - синтез белка на рибосомах относится к пластическому обмену), происходит в хлоропластах и на рибосомах (Д- синтез глюкозы, белка)
2) Энергетический обмен - освобождённая энергия запасается в АТФ (А - в результате энергетического обмена происходит синтез АТФ), включает подготовительный этап, гликолиз и окислительное фосфорилирование (В - кислородный этап энергетического обмена в митохондрии), образуются вода и углекислый газ (Е - итог кислородного этапа энергетического обмена веществ)

Как узнать на рисунке:
1) Пластический обмен - синтез сложных веществ из более простых, например, синтез белка из аминокислот. Пластический обмен сопровождается расщеплением макроэргических связей (тратим энергию АТФ на синтез ДНК, белка, РНК и т.д.)
2) Энергетический обмен - расщепление сложных веществ на более простые. В ходе энергетического обмена энергия запасается в макроэргических связях, происходит синтез АТФ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5116.

Верный ответ: 456

Аппарат Гольджи принимает белки и липиды из эндоплазматической сети, химически модифицирует их, сортирует и упаковывает в мембранные пузырьки.

Верные варианты:
4) образование лизосом - ферменты упаковываются аппаратом Гольджи в мембранные пузырьки;
5) модификация белков после синтеза - например, к белкам могут присоединяться углеводные компоненты;
6) формирование секреторных пузырьков - в них вещества перемещаются к плазматической мембране и выводятся из клетки экзоцитозом.

Не подходят:
1) нити цитоскелета образуются из белков цитоплазмы;
2) синтез белка выполняют рибосомы, часто связанные с шероховатой ЭПС;
3) отслужившие молекулы расщепляют главным образом лизосомы и протеасомы. Аппарат Гольджи может формировать лизосомы, но сам не является местом внутриклеточного переваривания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23912.

Верный ответ: 354261

Последовательность этапов трансляции:
3) активация аминокислот (образование тРНК-мет) - активация аминокислот происходит до начала трансляции: тРНК соединяется с аминокислотой Мет (метионин)
5) узнавание стартового кодона АУГ - иРНК соединяется с малой субъединицей рибосомы, метионил-тРНК связывается с первым кодоном (старт-кодон АУГ) иРНК
4) сборка рибосомы - после сборки комплекса (иРНК + малая субъединица + тРНК-мет) происходит соединение с большой субъединицей рибосомы: наконец-то рибосома собралась!)
2) присоединение аминокислот к растущей полипептидной цепи - на стадии элонгации новые аминокислоты входят в состав белка
6) попадание стоп-кодона в функциональный центр рибосомы - при попадании стоп-кодона (УАГ, УГА, УАА) в аминоацильный центр рибосомы синтез белка оканчивается
1) отделение пептида от рибосомы - белок отделяется от рибосомы, проходит дальнейшую модификацию в комплексе Гольджи

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19654.

Верный ответ: 2

На рисунке изображены различные системы органов молочной планарии. Выделительная система — протонефридии (2) — удаляет избыток воды и растворённые продукты обмена. У пресноводной планарии основным азотистым продуктом является преимущественно аммиак.

Под цифрами:
1 - пищеварительная система - разветвленный слепозамкнутый кишечник, выдвижная глотка посередине на брюшной стороне тела
2 - выделительная система — протонефридии по бокам тела; канальцы начинаются пламенными клетками с пучками ресничек (двусторонняя симметрия :)
3 - нервная система - продольные и поперечные нервные стволы (нервная система стволового или лестничного типа; на рисунке 3 почти лестница! :)
4 - половая система - видим яичники, желточники, яйцеводы и семяпроводы (плоские черви - гермафродиты)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20014.

Верный ответ: 432111

Под цифрами:
1) Пищеварительная система - выполняет "функцию кровеносной системы" (Г - разветвленный кишечник доставляет питательные вещества к клеткам), эта система отсутствует у цепней (Д - цепни-паразиты живут в кишечнике человека и животных и могут просто всасывать расщепленные вещества - ну и зачем им своя пищеварительная система?)), мешковидный кишечник (Е - у плоских червей пищеварительная система замкнутая, ротовое отверстие также выполняет функцию анального)
2) Выделительная система - звездчатые клетки с пучками ресничек (В - протонефридии) - биение ресничек обеспечивает отток межклеточной жидкости из паренхимы в протонефридиальный каналец
3) Нервная система - ортогональный тип (Б) - или синонимы: стволовой тип, лестничный тип нервной системы
4) Половая система - гонады (А) - половые железы: яичники и семенники (плоские черви - гермафродиты)

Как узнать на рисунке:
1 - пищеварительная система - разветвленный слепозамкнутый кишечник, выдвижная глотка посередине на брюшной стороне тела
2 - выделительная система - протонефридии по бокам тела (двусторонняя симметрия :)
3 - нервная система - продольные и поперечные нервные стволы (нервная система стволового или лестничного типа; на рисунке 3 почти лестница! :)
4 - половая система - видим яичники, желточники, яйцеводы и семяпроводы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20015.

Верный ответ: 156

Покрытосеменные отличаются наличием цветка, семязачатков, расположенных внутри завязи пестика, и плода, в котором находятся семена. Поэтому выбираем: семязачатки внутри завязи пестика (1), плоды с семенами (5), разнообразные цветки (6). Развитые ткани, органы растения и видоизменённые побеги встречаются не только у покрытосеменных.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23405.

Верный ответ: 631524

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Ирис сибирский (6)
Род - Ирис (3)
Семейство - Ирисовые (1)
Порядок - Спаржецветные (5)
Класс - Однодольные (2)
Отдел - Цветковые (4) или Покрытосеменные

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5150.

Верный ответ: 3

Центры слухового и зрительного ориентировочных рефлексов (поворот головы и глаз на резкий звук/яркий свет) находятся в среднем мозге (3). В коре больших полушарий находится зрительная зона (центральный отдел зрительного анализатора).

Под цифрами:
1 - продолговатый мозг, является продолжением спинного мозга в полости черепа
2 - мозжечок
3 - средний мозг
4 - Варолиев мост
5 - промежуточный мозг
6 - кора больших полушарий (передний мозг)
7 - мозолистое тело - соединяют правое и левое полушария, обеспечивают синхронизацию работы полушарий

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20364.

Верный ответ: 121221

Под цифрами:
1) Продолговатый мозг - центр рефлексов чихания, кашля, рвоты (А - в продолговатом мозге находятся центры жизненно важных рефлексов), центры парасимпатической нервной системы (В - содержит ядра блуждающего нерва), здесь расположены хеморецепторы (Е - реагируют на изменение состава крови, например: увеличение углекислоты → активация хеморецепторов → учащения дыхания)
2) Мозжечок - здесь расположены центры равновесия тела (Б - центр координации движений и равновесия тела), программирование целенаправленных движений (Г - помогает воплощать в жизнь наши движения, предварительно просчитывая их :), покрыт корой (Д - кора мозжечка является серым веществом, напоминает кору больших полушарий: у мозжечка также два полушария, которые соединяет червь мозжечка)

Под всеми цифрами:
1 - продолговатый мозг, является продолжением спинного мозга в полости черепа
2 - мозжечок
3 - средний мозг
4 - Варолиев мост
5 - промежуточный мозг
6 - кора больших полушарий (передний мозг)
7 - мозолистое тело - соединяют правое и левое полушария, обеспечивают синхронизацию работы полушарий

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20365.

Верный ответ: 456

В грудной полости расположены лёгкие и сосуды малого круга кровообращения (4), проходящие между сердцем и лёгкими. Здесь же находится тимус (5), особенно хорошо развитый у детей, и грудная часть пищевода (6), которая проходит через средостение к желудку.

Головной мозг (1) находится в полости черепа. Почки (2) лежат забрюшинно в поясничной области, а тонкий кишечник (3) - в брюшной полости. Поэтому эти органы не относятся к содержимому грудной полости.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23836.

Верный ответ: 526341

Последовательность реакций терморегуляции человека в условиях жары:
5) раздражение теплорецепторов кожи - высокая температура приводит к возбуждению тепловых рецепторов кожи и генерации нервного импульса
2) передача нервных сигналов по чувствительным нервам в ЦНС - по дендритам нервные импульсы от рецепторов поступают к чувствительным нейронам, от которых через множество вставочных нейронов достигают ЦНС (продолговатого мозга)
6) увеличение частоты сердечных сокращений и расширение кровеносных сосудов - при активации определенных центров ЦНС (продолговатый мозг) происходит увеличение ЧСС и расширение сосудов кожи
3) большой приток крови и отдача тепла с поверхности сосудов в окружающую среду - сосуды кожи расширяются → увеличивается приток крови к коже → возрастает теплоотдача
4) интенсивное испарение пота с поверхности кожи - вследствие увеличения температуры кожи потовые железы начинают выделять секрет - пот, при испарении которого поверхность кожи охлаждается
1) понижение температуры поверхностных слоев кожи - в результате испарения пота поверхность кожи быстро охлаждается

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4341.

Верный ответ: 134

По условию задания нужно выбрать не просто все верные утверждения, а только те, которые соответствуют приведенному в условии описанию. Разберем по пунктам:
1) периодически поднимается из толщи воды на поверхность - подтверждает "обитающий в природе в пресных водоёмах"
3) имеет спиральную, закрученную в несколько оборотов раковину - подтверждает "раковинный брюхоногий моллюск" (торсия - характерный признак брюхоногих моллюсков, а наличие закрученной раковины - признак подавляющего большинства (кроме слизня) брюхоногих моллюсков)
4) передвигается с помощью подошвы - подтверждает "брюхоногий моллюск" (движение при помощи мускульного органа - ноги, покрытой снизу подошвой)

Остальные пункты:
2) откладывает икру - рыбы тоже ее откладывают, это не уникальный признак моллюсков
5) является промежуточным хозяином печёночного сосальщика - очень верно и хорошо! (точнее плохо)) но это не подтверждает описание, приведенное в условии задания
6) является одним из объектов питания озёрных чаек - не подтверждает описание, приведенное в условии задания; чайки питаются не только моллюсками, но и многими насекомыми - тот факт, что чайка кем-то питается, не является свидетельством того, что этот организм ведет водный образ жизни (может стрекоза рядом с водоемом случайно пролетала :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3278.

Верный ответ: 236

Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы:
2) изменение солености воды в морях - зависит от количества осадков и величины испарения
3) понижение атмосферного давления - зависит от плотности атмосферных газов вследствие изменения температуры, скорости ветра
6) изменение влажности воздуха - зависит от количества осадков и испарения

Остальные пункты:
1) распространение сойками плодов дуба - биотический фактор, обусловлен деятельностью живых организмов: птицы сойки распространяют плоды
4) поедание личинками стрекоз мальков рыб - биотический фактор, это настоящее хищничество! (только в малом размере :)
5) вытеснение всходов берез друг другом - биотический фактор, конкуренция между растениями

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4652.

Верный ответ: 122121

1) Биоценоз - природная экосистема, возникшая естественным путем: сбалансированный круговорот веществ (А - все вещества и энергия остаются в экосистеме), устойчив во времени (Г - живые организмы сами отлично поддерживают существование биоценоза, главное чтобы без вмешательства человека ;) , богатое видовое разнообразие (Е - большое количество видов и взаимосвязей между ними → высокая устойчивость)

2) Агробиоценоз - искусственно созданная экосистема, возникает в результате деятельности человека: короткие цепи питания (Б - видов мало → пищевые цепи коротки → низкая устойчивость, без человека существовать не может), необходимость в дополнительной энергии (В - корм для скота, удобрения для растений), преобладание монокультуры (Д; Монокультура (греч. monos - один) - на поле царит абсолютная монархия! Все поле принадлежит одному виду растений - пшенице, тотальная монополия :))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5017.

Верный ответ: 473

Направленный эволюционный фактор - естественный отбор (А - 4). Его характеристика: изменение частот аллелей, ведущее к повышению приспособленности популяции (Б - 7). Примером действия отбора является высокая частота аллеля серповидно-клеточной анемии в популяциях с высокой заболеваемостью малярией, так как носители такого аллеля более устойчивы к малярии (В - 3).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23414.

Верный ответ: 12

Разберем по пунктам:
1) Чёрные объекты распознаются быстрее цветных - черные цифры имеют самое низкое время узнавания (27,5 мс)
2) Цветные цифры распознаются быстрее, чем сложное изображение - среди цветных цифр наибольшее время узнавания 67,5 - оно меньше, чем время узнавания сложного изображения (70 мс)

Остальные пункты:
3) Чем проще объект, тем меньше света необходимо для его узнавания - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (у нас нет данных по количеству света)
4) Время узнавания цифр не зависит от их цвета - неверно, значения таблицы доказывают обратное
5) В сумерках распознавание цветного объекта ослабевает - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (у нас нет данных по распознаванию в сумерках и при дневном освещении)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3228.

1) Нулевая гипотеза - объём выделенной мочи не зависит от количества выпитой воды
2) До начала каждой серии испытуемые должны получать одинаковое количество соли с пищей, поскольку этот фактор также может влиять на измеряемый показатель
3) При нагрузке усиливается потоотделение и выделяются гормоны, уменьшающие потерю воды с мочой
4) При одновременном изменении нескольких факторов нельзя однозначно связать полученный результат с исследуемым воздействием

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20714.

1) Избыток воды снижает осмотическое давление плазмы и уменьшает потребность в её сохранении
2) Выделение антидиуретического гормона уменьшается
3) Проницаемость собирательных трубочек для воды снижается, реабсорбируется меньше воды и образуется больший объём разбавленной мочи
4) АДГ образуется в нейронах гипоталамуса и выделяется в кровь задней долей гипофиза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20715.

1) На рисунке представлен филогенетический ряд лошади - эволюционный ряд предков современной лошади
2) Сокращение числа пальцев до одного
3) Образование копыта
4) Удлинение конечностей


Почему это так:
Последовательность ископаемых форм показывает историческое преобразование одного плана строения, поэтому называется филогенетическим рядом. Уменьшение числа пальцев сопровождалось усилением среднего пальца и образованием копыта, а удлинение конечности увеличило длину шага. Эти изменения повышали скорость и экономичность бега по открытым твёрдым пространствам.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4070.

1) Реакция осуществляется диффузной, или сетчатой, нервной системой гидры; центрального нервного органа у неё нет.
2) Ответ организма на раздражитель, выполняемый нервной системой, называется рефлексом.
3) Механическое раздражение воспринимают чувствительные клетки, в которых возникает возбуждение.
4) Возбуждение передаётся по отросткам нервных клеток во многих направлениях по нервной сети.
5) Нервные клетки передают сигнал эпителиально-мускульным клеткам; их сократительные волокна укорачиваются, поэтому всё тело гидры сжимается.
6) Диффузное распространение возбуждения объясняет общую, а не строго локальную реакцию тела.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24238.

Сходство:
1) И движущий естественный, и искусственный отбор возможны только при наличии наследственной изменчивости.
2) В обоих случаях особи с определёнными признаками оставляют больше потомства, поэтому частота соответствующих аллелей в поколениях изменяется.
Различия:
3) При движущем естественном отборе отбирающим фактором служат изменившиеся условия среды; среднее значение признака смещается в сторону, повышающую приспособленность.
4) Искусственный отбор направляет человек, оставляя для размножения особей с полезными ему признаками, которые не обязательно повышают выживаемость в природе.
5) Результатом естественного отбора являются адаптации и изменения природных популяций, а результатом искусственного - породы животных, сорта растений и штаммы микроорганизмов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3205.

1) Перед началом мейоза набор соматической клетки пшеницы - 2n4c- 28 хромосом 56 молекул ДНК
2) Число хромосом перед делением не меняется, а количество ДНК - удвоенное, так как в синтетическом периоде интерфазы происходит удвоение (репликация) ДНК
3) В анафазе мейоза I набор клетки 2n4c - 28 хромосом 56 молекул ДНК, так как биваленты распадаются на дочерние хромосомы, которые отходят к полюсам клетки
4) В анафазе мейоза II набор клетки 2n2c - 28 хромосом 28 молекул ДНК, так как к полюсам клетки отходят сестринские хроматиды (дочерние хромосомы, состоят из одной хроматиды), образовавшиеся при распаде двухроматидных хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4158.

Обозначим D - нормальное цветовое зрение, d - дальтонизм; H - нормальная свёртываемость, h - гемофилия. Оба гена находятся в X-хромосоме.

Мать женщины была X^dHX^dH, отец - X^DHY, поэтому женщина имеет X^DHX^dH. Её первый муж - X^DhY.
В первом браке возможны дочери X^DHX^Dh и X^dHX^Dh - обе здоровы; сыновья X^DHY - здоровый и X^dHY - дальтоник.

Дочь, у которой позднее родился ребёнок с двумя заболеваниями, должна быть двойной гетерозиготой X^dHX^Dh: аллель d она получила от матери, h - от отца. Во втором браке её муж X^DHY.
Женщина образует родительские гаметы X^dH, X^Dh и вследствие кроссинговера рекомбинантные X^DH, X^dh. Все дочери получают от отца X^DH и здоровы. Сыновья могут быть X^dHY - дальтоники, X^DhY - гемофилики, X^DHY - здоровые и X^dhY - с обоими заболеваниями.

Ребёнок с дальтонизмом и гемофилией - сын X^dhY. Он получил от матери рекомбинантную X-хромосому с двумя рецессивными аллелями, возникшую при кроссинговере.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23450.