Верный ответ: Субклеточный

Субклеточный (лат. sub - "под") уровень занимает промежуточное положение между молекулярным уровнем и клеточным уровнем. К субклеточному уровню относятся органоиды клетки: рибосомы, лизосомы, митохондрии, пластиды, ядро и другие органоиды.

К клеточному уровню, в отличие от субклеточного, относится окруженная цитоплазматической мембраной клетка со всеми органоидами, как единое целое. Примеры клеточного уровня организации: гепатоцит (клетка печени), тироцит (клетка щитовидной железы), нейрон (клетка нервной ткани).

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), синтез белка (трансляция), образование оксигемоглобина (Hb + O₂ = HbO₂), распад карбогемоглобина (HbCO₂ = Hb + CO₂)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, деление митохондрий, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14187.

Верный ответ: 32

При физической нагрузке активируется симпатическая нервная система, адаптирующая организм к стрессу.
Симпатическая нервная система активирует (3) потовые железы, вследствие чего усиливается потоотделение, и снижает (2) тонус мышц стенки мочевого пузыря (расслабление детрузора, при этом сокращается сфинктер мочевого пузыря → предотвращение мочевыделения).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4945.

Верный ответ: 10

Эндосперм имеет триплоидный (3n) набор хромосом, следовательно 3n = 30
Яйцеклетка (половая клетка) имеет гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно n = 3n / 3 = 30 / 3 = 10 хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5030.

Верный ответ: 11

Анализирующее скрещивание проводится с рецессивной гомозиготой (aa)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3885.

Верный ответ: 4

Под цифрами:
1 - анафаза мейоза I - одна клетка, набор 2n4c
2 - конец телофазы мейоза I - мы видим две полностью отделенные друг от друга клетки, каждая клетка с набором n2c (не выбираем, так как процесса цитотомии не происходит - клетки уже отделены друг от друга)
3 - анафаза мейоза II - распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматида, одна клетка, набор которой 2n2c
4 - телофаза мейоза II - ярко виден процесс цитотомии (цитокинеза) - деления цитоплазмы материнской клетки между двумя дочерними клетками: в результате цитотомии образуются две клетки, каждая с набором хромосом nc

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19756.

Верный ответ: 123132

Под цифрами:
1) Анафаза мейоза I - к полюсам клетки расходятся гомологичные хромосомы (А), состоящие из двух хроматид, в результате чего набор хромосом каждой из двух образующихся в дальнейшем клеток уменьшается в два раза - происходит редукция числа хромосом (Г).

2) Телофаза мейоза I - количество генетического материала в каждой из двух образовавшихся клеток - n2c (Б - последствия редукции числа хромосом: их стало в два раза меньше, чем было в начале мейоза), происходит формирование ядер, деление цитоплазмы (Е) - характерные для телофазы процессы.

3) Анафаза мейоза II - мейоз II это эквационное деление, которое напоминает митоз по всем стадиям, у каждого полюса клетки находится гаплоидный набор хромосом (nc), хромосомы однохроматидные (В - в анафазе мейоза II двухроматидные хромосомы распадаются на однохроматидные), к полюсам клетки расходятся сестринские хроматиды (Д), состоящие из одной хроматиды.

Под всеми цифрами:
1 - анафаза мейоза I - одна клетка, набор 2n4c
2 - конец телофазы мейоза I - мы видим две полностью отделенные друг от друга клетки, каждая клетка с набором n2c (не выбираем, так как процесса цитотомии не происходит - клетки уже отделены друг от друга)
3 - анафаза мейоза II - распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматида, одна клетка, набор которой 2n2c
4 - телофаза мейоза II - ярко виден процесс цитотомии (цитокинеза) - деления цитоплазмы материнской клетки между двумя дочерними клетками: в результате цитотомии образуются две клетки, каждая с набором хромосом nc

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2624.

Верный ответ: 245

Цитоплазматическая (митохондриальная, пластидная) наследственность обусловлена генами, которые расположены вне ядра: в митохондриях, пластидах.
Характеристики цитоплазматической наследственности:
2) признаки наследуются только по материнской линии - верно, так как все наши митохондрии мы получили от матери - митохондрии яйцеклетки :) сперматозоид не передает митохондрии будущему потомству, сам процесс оплодотворения исключает это (от сперматозоида идет только ДНК)
4) степень развития признака определяется числом органоидов цитоплазмы - больше органоидов → больше наследственного материала → больше генов → сильнее выражен признак
5) органоиды цитоплазмы распределяются между дочерними клетками неравномерно - в отличие от ДНК, которое должно быть распределено идеально поровну, органоидов может достаться кому-то из дочерних клеток чуть больше, кому-то - чуть меньше

Остальные пункты:
1) по наследству не передаётся - неверно, цитоплазматическая наследственность (наследственность же!!)) передается по наследству: все наши митохондрии мы получили из яйцеклетки матери
3) относится к фенотипической изменчивости - неверно, цитоплазматическая наследственность относится к генотипической наследственности; фенотипическая - модификационная изменчивость
6) норма реакции не наследуется - неверно, норма реакции (степень изменчивость признака, обусловленная генами) наследуется (здесь речь не о самом признаке, а о его "границах, пределах изменчивости" - о норме реакции)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2290.

Верный ответ: 314625

Последовательность этапов трансляции:
3) поступление иРНК в цитоплазму - после процесса транскрипции (синтез иРНК по матрице ДНК), происходящем в ядре, иРНК выходит из ядра через ядерные поры
1) соединение иРНК с малой субъединицей рибосомы - иРНК соединяется с малой субъединицей, образуется комплекс
4) присоединение Мет-тРНК к старт-кодону и сборка рибосомы - в пептидильном центре к старт-кодону иРНК (АУГ) присоединяется Мет-тРНК, комплекс объединяется с большой субъединицей рибосомы, сборка рибосомы завершена
6) элонгация - новые аминокислоты приходят в аминоацильный центр, идет удлинение полипептидной цепи - скорость примерно 20 аминокислот в секунду
2) нонсенс-кодон попадает в аминоацильный центр рибосомы - при попадании стоп-кодона (УАА, УАГ, УГА) в аминоацильный центр синтез белка останавливается, белок освобождается, рибосома распадается на составные части
5) белок поступает в комплекс Гольджи - для дальнейшей модификации белку предлагается прогуляться до комплекса Гольджи ;)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19656.

Верный ответ: 1

Беззубка (1) обладает двусторонней (билатеральной) симметрией - название класса ДВУстворчатые подсказывает, что тело состоит из двух створок - первые признаки двусторонней симметрии!

Под цифрами:
1 - беззубка, моллюск из класса Двустворчатые: видим две створки, мускул-замыкатель, сифоны, нога - мускульный орган, редукция головы
2 - малый прудовик, моллюск из класса Брюхоногие: узнаем по наличию вытянутой заострённой раковины, нога (подошва) - мускульный орган: за счет закрученности раковины и тела в ней (торсия) для брюхоногих характерно полное отсутствие симметрии - асимметрия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20018.

Верный ответ: 222112

Под цифрами:
1) Класс двустворчатые (беззубка) - получение жемчуга (Г - этим особенно прославился двустворчатый моллюск "жемчужница"), биофильтраторы (Д - очищают воду, пропуская ее через мантийную полость благодаря наличию вводного и выводного сифона), 2 отдела тела (туловище и нога), сердце состоит из 3 камер (1 желудочек и 2 предсердия)

2) Класс брюхоногие (малый прудовик) - двухкамерное сердце (А - 1 желудочек + 1 предсердие), радула (Б - аппарат для соскребывания и измельчения пищи), 3 отдела тела (В - голова + туловище + нога), в организме малого прудовика происходит развитие спороцисты, редии (Е - вспоминаем жизненный цикл печеночного сосальщик: в организм малого прудовика внедряется мирацидий, который превращается в спороцисту, из спороцисты развиваются редии)

Как узнать на рисунке:
1 - беззубка, моллюск из класса Двустворчатые: видим две створки, мускул-замыкатель, сифоны, нога - мускульный орган, редукция головы
2 - малый прудовик, моллюск из класса Брюхоногие: узнаем по наличию вытянутой заострённой раковины, нога (подошва) - мускульный орган

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20019.

Верный ответ: 145

На рисунке изображен головной мозг птицы. Узнаем по большому складчатому мозжечку с глубокими бороздами, значительно увеличивающими площадь коры мозжечка, а также по полушариям конечного мозга, которые не имеют борозд и извилин (отличие от млекопитающих). Признаки птиц:
1) насиживание кладки и забота о потомстве - забота о потомстве характерна только для птиц и млекопитающих (в рамках школьного курса, а на самом деле все гораздо сложнее)
4) хорошо развитые легкие с воздушными мешками - за счет наличия воздушных (легочных) мешков птицы способны к двойному дыханию: газообмен идет и на вдохе, и на выдохе
5) теплокровность - четырехкамерное сердце → два круга кровообращения полностью изолированы друг от друга → повышение эффективности обмена веществ → теплокровность

Остальные пункты:
2) наличие разнообразных кожных желез - признак млекопитающих: потовые, сальные и молочные железы
3) неполная перегородка в сердце - признак пресмыкающихся: трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке
6) многочисленные несросшиеся кости хвостового отдела позвоночника - признак пресмыкающихся: между позвонками хрящевая прослойка (по ней у ящериц происходит автотомия), число хвостовых позвонков у змей достигает до 205 (сомнение насчет "многочисленности" отпадает..))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4980.

Верный ответ: 613254

Начать следует с самого крупного таксона:
Тип - Хордовые (6)
Класс - Млекопитающие (1)
Отряд - Грызуны (3)
Семейство - Беличьи (2)
Род - Белки (5)
Вид - Белка обыкновенная (4)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5402.

Верный ответ: 1

Дерево? Ботаника в анатомии? Внезапно! :) Под бронхиальным деревом подразумевают многочисленные разветвления главного бронха вплоть до терминальных бронхиол, бронхиальное дерево составляет основу легкого. От трахеи (1) начинаются два главных бронха, внизу трахея делится на них.

Под цифрами:
1 - трахея (подразделяется на два главных бронха: правый и левый)
2 - гортань (орган голосообразования)
3 - диафрагма (дыхательная мышца)
4 - носовая полость
5 - глотка
6 - бронхи (главный бронх)
7 - легкие
8 - плевра (внутренний листок)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20368.

Верный ответ: 213312

Под цифрами:
1) Трахея - состоит из хрящевых полуколец (Б - в состав трахеи входят 16-20 хрящевых полуколец, соединенных плотной волокнистой соединительной тканью (ПВСТ)), задняя стенка органа обращена к пищеводу (Д - задняя стенка трахеи образована из ПВСТ, за счет этого при прохождении пищевого комка по пищеводу он может несколько продавливать пищевод в направлении трахеи - у пищевода больше свободы действий! :)
2) Гортань - орган, состоящий из нескольких парных и непарных хрящей (А - парные хрящи гортани: черпаловидные, рожковидные и клиновидные; непарные хрящи: надгортанник, щитовидный, перстневидный), предотвращает попадание пищи и других тел в нижние дыхательные пути (Е - при глотании надгортанник закрывает вход в гортань)
3) Диафрагма - отделяет грудную полость от брюшной (В - сквозь диафрагму проходят аорта, пищевод, образуя в диафрагме соответствующие отверстия), расслабляется в процессе выдоха (Г - при расслаблении диафрагма поднимается и принимает куполообразную форму, как бы поджимая легкое снизу → воздух выходит из легких)

Под всеми цифрами:
1 - трахея (подразделяется на два главных бронха: правый и левый)
2 - гортань (орган голосообразования)
3 - диафрагма (дыхательная мышца)
4 - носовая полость
5 - глотка
6 - бронхи (главный бронх)
7 - легкие
8 - плевра (внутренний листок)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20369.

Верный ответ: 145

Болезни грязных рук - те, которые можно заполучить не помыв руки:
1) дизентерия - циста амебы дизентерийной во внешней среде (фрукты, овощи); медикам более привычно ассоциировать с дизентерией именно бактериальную дизентерию (бактерия шигелла - тоже с грязными руками может попасть), однако в школьном курсе дизентерия как-то закрепилась за амебой (простейшее)
4) гельминтоз - яйца различных паразитических червей во внешней среде
5) аскаридоз - яйца аскариды во внешней среде... жуть! пойти вымыть руки что-ли, так для профилактики))

Остальные пункты:
2) гепатит C - через кровь (переливания), половым путем
3) СПИД - через кровь (переливания), половым путем
6) герпес - передается воздушно-капельным, контактно-бытовым или половым путем, а также от матери плоду через плаценту; то есть в принципе нам подходит (контактно-бытовой путь ведь зафиксирован!), но не выбираем, так как есть более явные пункты 1-4-5

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5235.

Верный ответ: 162345

Последовательности происходит продвижение пищи по пищеварительной системе организма человека:
ротовое отверстие → ротовая полость (1) → ротоглотка → пищевод (6) → желудок (2) → двенадцатиперстная кишка (3) → тощая кишка (4) → подвздошная кишка → толстая кишка (5) → анальное отверстие

Отделы тонкой кишки: двенадцатиперстная → тощая → подвздошная
Отделы толстой кишки: слепая (с аппендиксом) → восходящая ободочная → поперечная ободочная → нисходящая ободочная → сигмовидная ободочная → прямая (заканчивается анальным отверстием)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2913.

Верный ответ: 234

Морфологический критерий вида (греч. moprphos - строение) включает в себя особенности внешнего и внутреннего строения организма. Упоминания морфологического критерия есть в следующих предложениях:
2) Этот вид является крупнейшим из всех рысей: длина тела 80-130 см и 10 см в холке - характеристика размеров тела ("длина тела 80-130 см и 10 см в холке")
3) Туловище, как у всех рысей, короткое, плотное, лапы крупные, зимой хорошо опушённые, что позволяет рыси ходить по снегу, не проваливаясь - особенности строения туловища ("короткое, плотное"), лап ("лапы крупные")
4) Существует множество вариантов окраса рыси, зависящих от географического района, - от рыжевато-бурого до палево-дымчатого, с более или менее выраженной пятнистостью на спине, боках и лапах - особенности окраски животного ("от рыжевато-бурого до палево-дымчатого, с более или менее выраженной пятнистостью на спине, боках и лапах")

Остальные пункты:
1 - географический критерий вида, указан ареал обитания ("в Скандинавии она встречается даже за Полярным кругом")
5 - экологический критерий вида, указана занимаемая экологическая ниша ("отдаёт предпочтение глухим темнохвойным лесам, тайге...")
6 - географический критерий вида, указан ареал обитания ("обитает в Сибири")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4930.

Верный ответ: 356

Первичная сукцессия - освоение организмами мест, где никогда не было экосистем, нет даже почвы. Признаки первичной сукцессии:
3) образование почвенного слоя из горной породы и гумуса - почвообразование происходит только при первичной сукцессии, это длительный процесс (поэтому первичная сукцессия идет дольше вторичной)
5) образование пионерных сообществ на безжизненных участках - например на застывшей вулканической лаве
6) заселение вулканического острова семенами растений и спорами лишайников - почва на нем отсутствует, пионерному сообществу предстоит сложная задача - освоить этот вулканический остров!)

Вторичная сукцессия - освоение организмами территории, на которой ранее существовала экосистема и есть почва, вторичная сукцессия протекает значительно быстрее первичной сукцессии. Примеры вторичной сукцессии:
1) зарастание молодняком заброшенных полей - почва в наличии
2) восстановление леса после пожара - пожар прошел, но почва осталась! более того почва удобрена золой
4) восстановление луга после выпаса скота - раннее здесь явно были растения и почва, иначе зачем было пасти скот?)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3336.

Верный ответ: 112212

1) Паразиты, являющиеся возбудителями инфекционных заболеваний: холерный вибрион (А - вызывает холеру), столбнячная палочка (Б - возбудитель столбняка), туберкулёзная палочка (Д - возбудитель туберкулеза)

2) Сапротрофы (греч. sapros - гнилой), питающиеся органическими веществами отмерших растений и животных: болгарская палочка (В - используется для производства йогурта, молочных продуктов), сенная палочка (Г - питается мертвой органикой и выделениями корней растений), бактерия брожения (Е - разлагает сложные углеводы до более простых форм)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4793.

Верный ответ: 327

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "327". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 3 - зерновка - плод злаковых
Б) 2 - плод односемянный, сочный и с одревесневшим внутренним слоем околоплодника - достаточно вспомнить вишню, персик
В) 7 - огурец, арбуз, кабачок - неожиданно удивили!) их плоды по классификации являются тыквинами

Остальные пункты:
1) семянки и орешки с крыловидным выростом - плод семянка характерен для сложноцветных, орешек - для розовых
4) айва, яблоня, груша - плод "яблоко" по классификации
5) семена лежат в пленчатых сухих камерах - признак плода "яблоко"
6) мак, белена, гвоздика - имеют плод "коробочка"
8) тыква, кизильник - у тыквы плод "тыквина" (кто бы сомневался)), а вот у кизильника - плод "яблоко"

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1659.

Верный ответ: 24

Разберем по пунктам:
2) Наименее жирные ткани у карася и окуня - верно, % жиров в них наименьший: 0.5 у карася, 0.6 у окуня - значений меньше в данном столбце нет
4) У карася содержание жиров отличается от содержания белков в 34 раза - калькулятор, где ты - мой лучший друг на экзамене?)) действительно 34 × 0.5 = 17, получается что % белков в 34 раза больше (да, можно просто разделить 34 на 2 и получить 17, но мы не ищем легких путей!))

Остальные пункты:
1) Лосось является проходной рыбой - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по местам, где проходит жизненный цикл рыб)
3) Наибольшая белковая ценность характерна для карпа - у лосося % белков больше, чем у карпа (24% против 20%)
5) У карпа содержание белков превышает в 5 раз содержание жиров - неверно, у карпа содержание белков превышает в 13 (!) раз содержание жиров (лучший друг калькулятор показывает следующее: 20 / 1.5 = 13)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4264.

1) Нулевая гипотеза - выраженность зелёного цвета воды не зависит от концентрации удобрений в воде
2) Процесс цветения воды обусловлен размножением (одноклеточных) водорослей (и цианобактерий) в ней
3) При различной температуре скорость размножения водорослей (активность фотосинтеза у водорослей) будет разной
4) Ещё могут повлиять освещённость (длина волны света) и содержание CO₂, (углекислого газа) в воде (должны быть указаны оба)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20718.

1) Помимо углерода для фотосинтеза водорослям необходим азот и фосфор (и другие элементы)
2) Эти элементы практически отсутствуют в воде, но вносятся при попадании удобрений в водоём
3) Помимо удобрений они могут попадать при загрязнении воды сточными водами
4) Или при загрязнении органическим (биоразлагаемым) мусором

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20719.

1) Морфологический критерий - проявляется в окраске покровов тела бабочек, которые сходны между собой по форме и размерам крыльев, усиков и частей тела
2) Форма отбора - движущая: естественный отбор оставляет бабочек с темной окраской тела и крыльев (происходит индустриальный меланизм - изменение преобладающего в популяции типа окраски)
3) Темная окраска - полезное приспособление, которое помогает выживать бабочкам в промышленных районах: темноокрашенные бабочки менее заметны на фоне темных стволов деревьев и реже становятся добычей хищных птиц (стволы деревьев темнеют вследствие выбросов, которые сопутствуют промышленному производству)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5386.

1) Тело разделено на отделы - состоит из туловища, головы и ноги
2) Возникновение сердца - привело к ускорению кровотока, повышению эффективности метаболизма
3) Возникновение печени и почки - пищеварение и выделение осуществляются эффективнее

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2056.

1) Агроценоз характеризуется небольшим видовым разнообразием, не способен к самовосстановлению и саморегуляции
2) Культурные растения, не приспособленные к диким условиям, не выдерживают конкуренции с другими видами: агроценоз распадается или отмирает, начинается сукцессия
3) Овощные и зерновые культуры - преимущественно однолетние (поэтому на следующий год, без вмешательства человека, у них нет даже и шанса прорасти снова)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2785.

1) Клетки хвои - соматические клетки - имеют диплоидный набор хромосом (2n) - 24 хромосомы
2) Клетки зародыша семени ели содержат диплоидный (2n) набор хромосом - 24 хромосомы, так как клетки зародыша образуются в результате оплодотворения - процесса слияния сперматозоида (n) и яйцеклетки (n)
3) Клетки эндосперма содержат гаплоидный (!это голосеменные!) (n) набор хромосом - 12 хромосом, так как клетки эндосперма голосеменных развиваются из мегаспоры и соответствует женскому гаметофиту
4) Клетки семенной кожуры содержат диплоидный (2n) набор хромосом - 24 хромосомы, так как они являются соматическими клетками и развиваются путем митотического деления зиготы (2n)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2702.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2031.