Вверх
Вариант 95
1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Организменный

Порфира - морская красная водоросль, многоклеточный организм.

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14205.

2. Как изменится в плазме крови концентрация ионов железа и концентрация лимфоцитов после образования тромба?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 11

Ионы железа, в отличие ионов кальция, не участвуют в процессе свертывания крови, поэтому их концентрация не изменится (1).
Лимфоциты (разновидность лейкоцитов), в отличие от тромбоцитов, не участвуют в процессе свертывания крови, поэтому их концентрация также не изменится (1).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1949.

3. Сперматозоид голубя содержит 40 хромосом. Какой набор хромосом имеет соматическая клетка тела голубя? В ответе запишите только количество хромосом.

Верный ответ: 80

Половые клетки (гаметы) - сперматозоиды и яйцеклетки - содержат гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно n = 40 хромосом
Cоматическая клетка тела голубя имеет диплоидный (2n) набор хромосом, следовательно 2n = 2 × n = 2 × 40 = 80 хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4890.

4. Сколько типов гамет образует особь с генотипом AaBb, если известно, что неаллельные гены сцеплены, а кроссинговер отсутствовал? Ответ запишите в виде цифры.

Верный ответ: 2

Гены полностью сцеплены - кроссинговер отсутствует, в таком случае (при сцеплении генов A и В) особь AaBb образует только две гаметы: AB, ab.

Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4221.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером обозначена фаза мейоза, во время которой биваленты расположены на экваторе клетки?

Верный ответ: 2

Биваленты - комплексы, состоящие их двух двухроматидных хромосом, расположены на экваторе клетки в метафазу мейоза I (цифра 2 - образуют метафазную, экваториальную пластинку)

Под цифрами:
1 - профаза мейоза I - биваленты образуются в результате конъюгации гомологичных хромосом
2 - метафаза мейоза I - биваленты на экваторе клетки
3 - анафаза мейоза I - биваленты распадаются на отдельные двухроматидные хромосомы
4 - телофаза мейоза I
5 - профаза мейоза II
6 - метафаза мейоза II
7 - анафаза мейоза II
8 - телофаза мейоза II

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5087.

6. Установите соответствие между признаками и фазами мейоза, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ

А) нити веретена деления соединяются с центромерами хромосом
Б) деление цитоплазмы
В) спирализация двухроматидных хромосом
Г) образование мембран вокруг двухроматидных хромосом
Д) биваленты на экваторе клетки
Е) расхождение двухроматидных хромосом к полюсам клетки
ФАЗЫ МЕЙОЗА

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 241423

Под цифрами:
1) Профаза мейоза I - спирализация двухроматидных хромосом (В): происходит конденсация хроматина → образование хромосом (ассоциация с ниткой, которая скучивается в моток)
2) Метафаза мейоза I - нити веретена деления соединяются с центромерами хромосом (А - центромера это участок хромосом, который связывает сестринские хроматиды), биваленты на экваторе клетки (Д - образуется экваториальная пластинка, типичная для метафазы)
3) Анафаза мейоза I - расхождение двухроматидных хромосом к полюсам клетки (Е) вследствие сокращения нитей веретена деления → биваленты распадаются, хромосомы притягиваются к полюсам
4) Телофаза мейоза I - деление цитоплазмы (Б - цитотомия/цитокинез - цитоплазма материнской клетки распределяется между двумя дочерними), образование мембран вокруг двухроматидных хромосом (Г - образование ядерной мембраны)

Под всеми цифрами:
1 - профаза мейоза I - биваленты образуются в результате конъюгации гомологичных хромосом
2 - метафаза мейоза I - биваленты на экваторе клетки
3 - анафаза мейоза I - биваленты распадаются на отдельные двухроматидные хромосомы
4 - телофаза мейоза I
5 - профаза мейоза II
6 - метафаза мейоза II
7 - анафаза мейоза II
8 - телофаза мейоза II

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1616.

7. Из приведённых ниже терминов выберите все, которые используют для описания этапов энергетического обмена. Определите все термины и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 124

Для описания этапов энергетического обмена подходят:
1) дыхание - в данном случае следует понимать под этим термином клеточное дыхание - кислородный этап энергетического обмена: окисление веществ на кристах митохондрий (кристы - складки внутренней мембраны)
2) гликолиз - бескислородный этап энергетического обмена, который происходит в цитоплазме
4) окислительное фосфорилирование - относится к кислородному этапу энергетического обмена: окислительное фосфорилирование протекает на кристах митохондрий при участии ферментов

Остальные пункты:
Биосинтез (3 - транскрипция, трансляция, репликация ДНК и т.д.), трансляция (5 - синтез белка на рибосомах), репликация ДНК (6 - удвоение ДНК) относятся к матричным синтезам - к процессам пластического обмена, а не энергетического. В ходе этих процессов энергия АТФ тратится на синтез сложных соединений из более простых.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3326.

8. Установите последовательность этапов трансляции. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) присоединение аминокислот к соответствующим тРНК
2) транскрипция
3) рост полипептидной цепи
4) присоединение антикодонов тРНК к соответствующим кодонам иРНК
5) попадание в функциональный центр рибосомы стоп-кодона
6) попадание кодона иРНК в функциональный центр рибосомы

Верный ответ: 216435

Последовательность этапов трансляции:
2) транскрипция - синтез иРНК по матрице ДНК, который происходит в ядре клетки
1) присоединение аминокислот к соответствующим тРНК - происходит до начала трансляции
6) попадание кодона иРНК в функциональный центр рибосомы - после сборки рибосомы в пептидильном центре оказывается старт-кодон АУГ, к которому присоединяется Мет-тРНК (начало синтеза белка)
4) присоединение антикодонов тРНК к соответствующим кодонам иРНК - в аминоацильном центре находится второй кодон иРНК, к которому приходит комплементарная тРНК с новой аминокислотой
3) рост полипептидной цепи - образование пептидной связи между аминокислотами, шаг рибосомы, многократное повторение пунктов 4-3 приводит к образование длинной цепочки из аминокислот (белка)
5) попадание в функциональный центр рибосомы стоп-кодона - если в аминоацильный центр попадает стоп-кодон иРНК (УАА, УГА, УГА) синтез белка прекращается, белок отделяется от рибосомы, рибосома распадается на составные части

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19659.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначено животное, у которого отсутствует нервная регуляция?

Верный ответ: 6

Для нервной регуляции необходимо наличие нервной системы (ошеломляющий факт!)) Выбираем организм, у которого нервная система отсутствует - простейшее инфузория-туфелька (6).

Под цифрами:
1 - гидра пресноводная (тип кишечнополостные) - нервная система диффузного (сетчатого) типа
2 - молочная планария (тип плоские черви) - нервная система стволового (ортогонального, лестничного) типа
3 - дождевой червь (тип кольчатые черви) - нервная система узлового типа
4 - виноградная улитка (тип моллюски) - нервная система разбросанно-узлового типа
5 - бабочка (тип членистоногие) - нервная система узлового типа
6 - инфузория-туфелька (царство простейшие, в школьном курсе - тип простейшие) - нервная система (и регуляция соответственно) отсутствует, регуляция только химическими веществами (похожа на гуморальную регуляцию многоклеточного организма, но назвать ее "гуморальной" не совсем верно)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20024.

10. Установите соответствие между характеристиками и животными, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) стволовая нервная система
Б) метанефридии
В) не обладает трехслойным строением
Г) мантийная полость
Д) печень
Е) ароморфоз - полостное пищеварение
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 231441

Под цифрами:
1) Гидра пресноводная (тип кишечнополостные) - не обладает трехслойным строением (В - двухслойное животное: стенка только из эктодермы и энтодермы; мезодерма отсутствует), ароморфоз - полостное пищеварение (Е - железистые клетки энтодермы выделяют ферменты в гастральную (пищеварительную) полость, где происходит пищеварение), органов выделения нет (осуществляется всей поверхностью тела)
2) Молочная планария (тип плоские черви) - стволовая нервная система (А), представленная продольными и поперечными нервными стволами (за это ее называют лестничной - напоминает стремянку :) , органы выделения - протонефридии
3) Дождевой червь (тип кольчатые черви) - метанефридии (Б) - органы выделения
4) Виноградная улитка (тип моллюски) - мантийная полость (Г - полость, ограниченная снаружи мантией у моллюсков, а изнутри - телом животного), печень (Д - впервые появляется у моллюсков, повышает эффективность пищеварения), органы выделения - почки

Под всеми цифрами:
1 - гидра пресноводная (тип кишечнополостные) - нервная система диффузного (сетчатого) типа
2 - молочная планария (тип плоские черви) - нервная система стволового (ортогонального, лестничного) типа
3 - дождевой червь (тип кольчатые черви) - нервная система узлового типа
4 - виноградная улитка (тип моллюски) - нервная система разбросанно-узлового типа
5 - бабочка (тип членистоногие) - нервная система узлового типа
6 - инфузория-туфелька (царство простейшие, в школьном курсе - тип простейшие) - нервная система (и регуляция соответственно) отсутствует, регуляция только химическими веществами (похожа на гуморальную регуляцию многоклеточного организма, но назвать ее "гуморальной" не совсем верно)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20025.

11. Известно, что папоротник кочедыжник женский - это споровое растение с развитыми проводящими тканями, размножающееся как бесполым, так и половым путём. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков организма.

Верный ответ: 135

Разберем по пунктам:
1) Гаметофит папоротника представлен маленьким подземным заростком, на котором образуются гаметы - подтверждает "размножающееся... половым путём" (гаметы - половые клетки)
3) Кочедыжник имеет малозаметное, толстое и короткое корневище - подтверждает "папоротник" (у папоротников хорошо развито корневище, от которого растут придаточные корни)
5) В его цикле развития преобладает спорофит - взрослое наземное растение, на обратной стороне вай которого располагаются сорусы - подтверждает "споровое растение"

Остальные пункты (2,4,6) верны, но не выбираем их, так как они не подтверждают описания, приведенного в условии задания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3244.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Тис
2) Тис ягодный
3) Растения
4) Сосновые
5) Хвойные
6) Голосеменные

Верный ответ: 214563

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Тис ягодный (2)
Род - Тис (1)
Порядок - Сосновые (4)
Группа - Хвойные (5)
Отдел - Голосеменные (6)
Царство - Растения (3)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2518.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена система, которая возвращает белки и жидкости из тканей в кровяное русло?

Верный ответ: 6

Лимфатическая система (6) выполняет функцию возврата белков и межклеточной жидкости из тканей в кровяное русло. В области венозных углов лимфатическая система соединяется с кровеносной: лимфа поступает в кровь.

Под цифрами:
1 - кровеносная система - узнаем по сердцу и сосудам
2 - эндокринная система - узнаем по основным железам: гипофиз, щитовидная железа, тимус, надпочечники
3 - выделительная система - узнаем по почкам, мочеточникам, мочевому пузырю
4 - дыхательная система - узнаем по легким, бронхам, трахее, гортани, носовой полости
5 - пищеварительная система - узнаем по пищеводу, желудку, тонкой и толстой кишке
6 - лимфатическая система - узнаем по лимфатическим узлам, слепо начинающимся лимфатическим сосудам
7 - нервная система - узнаем по нервам, отходящим от головного и спинного мозга

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20374.

14. Установите соответствие между характеристиками и системами органов, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) к системе относят надпочечники
Б) ацинус
В) фильтрация, реабсорбция и секреция
Г) альвеола
Д) железистый эпителий
Е) значительный вклад в учение об этой системе внес У. Гарвей
СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 243421

Под цифрами:
1) Кровеносная система - значительный вклад в учение об этой системе внес У. Гарвей (Е): Гарвей открыл два круга кровообращения (малый и большой)
2) Эндокринная система - к системе относят надпочечники (А - корковое вещество надпочечников секретирует кортизол, альдостерон, половые гормоны, а мозговое вещество - адреналин и норадреналин), железистый эпителий (Д - железы внутренней секреции образованы железистым эпителием, клетки которого секретируют гормоны)
3) Выделительная система - фильтрация, реабсорбция и секреция (В) - процессы, которые происходят на уровне нефрона (структурно-функциональная единица почки)
4) Дыхательная система - ацинус (Б - структурная единица лёгких, первичная лёгочная долька), альвеола (Г - концевая часть дыхательного аппарата в форме пузырька, открывающегося в просвет респираторных бронхиол, в альвеолах происходит газообмен между кровью и альвеолярным воздухом)

Под всеми цифрами:
1 - кровеносная система - узнаем по сердцу и сосудам
2 - эндокринная система - узнаем по основным железам: гипофиз, щитовидная железа, тимус, надпочечники
3 - выделительная система - узнаем по почкам, мочеточникам, мочевому пузырю
4 - дыхательная система - узнаем по легким, бронхам, трахее, гортани, носовой полости
5 - пищеварительная система - узнаем по пищеводу, желудку, тонкой и толстой кишке
6 - лимфатическая система - узнаем по лимфатическим узлам, слепо начинающимся лимфатическим сосудам
7 - нервная система - узнаем по нервам, отходящим от головного и спинного мозга

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20375.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено внутреннее строение органа зрения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) фоторецепторы
2) хрусталик
3) зрачок
4) сетчатка
5) желтое пятно
6) склера

Верный ответ: 236

Под остальными цифрами:
1 - радужка (радужная оболочка) - содержит пигменты, определяет цвет глаза; фоторецепторы (палочки и колбочки) располагаются на сетчатке
4 - роговица - передняя прозрачная часть фиброзной оболочки глаза; сетчатка - внутренняя оболочка глаза, нервная ткань
5 - стекловидное тело; желтое пятно располагается на сетчатке, желтое пятно - место наибольшей концентрации колбочек (обеспечивают дневное зрение)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3667.

16. Установите последовательность процессов вдоха и выдоха у человека, начиная с повышения концентрации СО2 в крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) возбуждение хеморецепторов продолговатого мозга
2) расслабление диафрагмы и наружных межрёберных мышц, сокращение внутренних межрёберных мышц
3) насыщение кислородом капилляров альвеол
4) повышение концентрации кислорода в тканях и клетках
5) сокращение диафрагмы и наружных межрёберных мышц

Верный ответ: 15342

Последовательность процессов вдоха и выдоха у человека, начиная с повышения концентрации СО2 в крови:
1) возбуждение хеморецепторов продолговатого мозга - хеморецепторы фиксируют концентрацию углекислоты крови, при повышении ее концентрации происходит возбуждение хеморецепторов → активируется дыхательный центр продолговатого мозга → нервные импульсы по нервам поступают к дыхательным мышцам
5) сокращение диафрагмы и наружных межрёберных мышц - при сокращении диафрагма опускается, наружные межрёберные мышцы поднимают ребра → увеличивается объем грудной клетки → воздух из окружающей среды устремляется в легкие
3) насыщение кислородом капилляров альвеол - путем диффузии кислород поступает из альвеолярного воздуха в кровь через две стенки: стенку альвеолы и стенку кровеносного капилляра, углекислый газ движется в обратном направлении - в альвеолярный воздух из крови
4) повышение концентрации кислорода в тканях и клетках - артериальная кровь достигает органов и тканей, кислород поступает в межклеточную жидкость, затем - в клетки
2) расслабление диафрагмы и наружных межрёберных мышц, сокращение внутренних межрёберных мышц - после вдоха начинается выдох: при расслаблении диафрагма поднимается, внутренние межрёберные мышцы опускают ребра → уменьшается объем грудной клетки → воздух из легких изгоняется в окружающую среду

Особенность задания в том, что вдох нужно "довести до конца". То есть пункты 5-3-4 это единый вдох в контексте данного задания, а пункт 2 представляет иной процесс - выдох (следует после вдоха).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1961.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых охарактеризованы идиоадаптации. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Паукообразные - наземные животные, тело которых состоит из головогруди и брюшка, имеют четыре пары ног. (2)К классу Паукообразные относят пауков, клещей и скорпионов. (3)Некоторые паукообразные приспособились к жизни в водной среде; например, паук-серебрянка имеет длинные плавательные щетинки на задних конечностях. (4)У скорпионов на конце брюшка имеется жало для умерщвления жертвы. (5)Наличие колюще-режущего ротового аппарата у клещей позволяет им вести паразитический образ жизни. (6)Паукообразные являются частью биогеоценозов: питаясь насекомыми, они сами являются пищей для позвоночных животных.

Верный ответ: 345

Идиоадаптация - частное приспособление к среде обитания, которое существенно не меняет уровень организации организма. Характеристики идиоадаптаций приведены в следующих предложениях:
3) Некоторые паукообразные приспособились к жизни в водной среде; например, паук-серебрянка имеет длинные плавательные щетинки на задних конечностях - частное приспособление к водной среде: паук серебрянка ведет водной образ жизни, однако ловчую сеть строит над водой (существенных изменений не произошло - эти особенности строения нельзя назвать ароморфозом)
4) У скорпионов на конце брюшка имеется жало для умерщвления жертвы - частное приспособление (орган защиты и нападения), существенно на уровень организации не повлияло
5) Наличие колюще-режущего ротового аппарата у клещей позволяет им вести паразитический образ жизни - колюще-режущий ротовой аппарат является идиоадаптацией, частным приспособлением к паразитическому образу жизни клеща (на уровень организации наличие колюще-режущего ротового аппарата не повлияло)

Остальные пункты:
1 - описание общего строения паукообразных, ну и где тут идиоадаптация?))
2 - перечисление тех, кто относится к паукообразным, опять же ни слова об идиоадаптации
6 - указана роль (значение) паукообразных в экосистеме, место в цепи питания, но на идиоадаптации нет и намека

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5490.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
К антропогенным факторам относят

Верный ответ: 245

Антропогенные (греч. antropos - человек) факторы - факторы, обусловленные деятельностью человека:
2) внесение удобрений - человек вносит в агроценоз дополнительную энергию и вещества
4) вырубка леса - уничтожение древостоя в результате лесозаготовки
5) отстрел хищных животных - охота на диких животных по особому разрешению

Остальные пункты:
1) извержение вулкана - абиотические фактор (фактор неживой природы): причина извержения вулкана - скопление магмы, которая под воздействием газа, входящего в её состав, поднимается вверх
3) весенний разлив рек - абиотические фактор: причина - обильное выпадение осадков и интенсивное таяние снега
6) перелет птиц - биотический фактор, происходит сезонно из-за изменения длины светового дня (в данном случае мы рассматриваем "перелет птиц" - конкретное действие, осуществляемое живыми организмами, поэтому это биотический фактор; а само по себе изменение длины светового дня - абиотический)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3756.

19. Установите соответствие между характеристикой организма и его принадлежностью к функциональной группе.
ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗМОВ

А) используют неорганические вещества почвы
Б) растительноядные и плотоядные животные
В) синтезируют органические вещества из неорганических
Г) используют готовые органические вещества
Д) в качестве источника энергии используют животную и растительную пищу
Е) аккумулируют солнечную энергию
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА

1) продуценты
2) консументы

Верный ответ: 121221

1) Продуценты - автотрофные (фотосинтезирующие или хемосинтезирующие) организмы, способные производить сложные органические вещества из простых неорганических соединений. Признаки продуцентов: используют неорганические вещества почвы (А - растения всасывают воду и минеральные соли из почвы), синтезируют органические вещества из неорганических (В - из воды и углекислого газа в ходе фотосинтеза образуется глюкоза), аккумулируют солнечную энергию (Е - энергия солнечного света в ходе фотосинтеза преобразуется в энергию химических связей)

2) Консументы - животные, потребители готового органического вещества. Признаки консументов: растительноядные и плотоядные животные (Б - питаются растениями, животными), используют готовые органические вещества (Г - сами с нуля не синтезируют вещества, в отличие от продуцентов, а поглощают готовенькое :), в качестве источника энергии используют животную и растительную пищу (Д - перекликается с пунктом Б)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1797.

20. Проанализируйте таблицу «Нуклеиновые кислоты». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) дезоксирибоза
2) рибоза
3) ДНК
4) тРНК
5) АТФ
6) тимин
7) перенос информации о первичной структуре белка
8) хранение и передача наследственной информации

Верный ответ: 427

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "427". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 4 - тРНК, доставляет аминокислоту на рибосому (к месту синтеза белка)
Б) 2 - рибоза, все нуклеотиды РНК имеют в составе рибозу
В) 7 - перенос информации о первичной структуре белка, иРНК синтезируется с матрицы ДНК, иРНК содержит информацию о первичной структуре белка (последовательности аминокислот) и направляется к рибосоме для синтеза белка

Остальные пункты:
1) дезоксирибоза - входит в состав ДНК, а не РНК
3) ДНК - нуклеотид ДНК состоит из дезоксирибозы (моносахарид), остатка фосфорной кислоты и азотистого основания (А, Т, Г, Ц)
5) АТФ - универсальный источник энергии, состоит из аденина, рибозы (моносахарид) и трех остатков фосфорной кислоты
6) тимин - азотистое основание, входящее в состав нуклеотидов ДНК
8) хранение и передача наследственной информации - функция ДНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2219.

21. Проанализируйте график «Вариационная кривая изменчивости числа краевых цветков в соцветии хризантемы». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
Задание ЕГЭ по биологии
Утверждения:

1) максимальное число соцветий в одном цветке равно 15
2) наибольшее число соцветий имеют максимальное значение признака
3) меньшинство соцветий содержат один или пятнадцать краевых цветков
4) средняя варианта признака проявляется у большинства соцветий
5) анализ проведен у 15 особей растений

Верный ответ: 34

Разберем по пунктам:
3) меньшинство соцветий содержат один или пятнадцать краевых цветков - верно, число соцветий с количеством краевых цветков 1 или 15 - наименьшее, линия графика обрывается в значениях 1 и 15
4) средняя варианта признака проявляется у большинства соцветий - верно, средняя варианта - 7 краевых цветков в соцветии, на этой отметке график достигает пика - число таких соцветий наибольшее (средняя варианта - значение, расположенное в середине вариационного ряда)

Остальные пункты:
1) максимальное число соцветий в одном цветке равно 15 - в корне неверно, так как не соцветия содержатся в цветке, а цветок в соцветиях: максимальное число цветков в соцветии 15 (после этого значения линия графика обрывается)
2) наибольшее число соцветий имеют максимальное значение признака - неверно, наибольшее число соцветий имеют среднее значение признака
5) анализ проведен у 15 особей растений - не выбираем, так как в таблице указаны только количества цветков в одном соцветии и соцветий, но о численности исследованных РАСТЕНИЙ - нет ни слова!

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4656.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор изучал процессы, протекающие в хлоропластах листа герани. Для этого он приготовил суспензию хлоропластов, которую добавил в пробирки с избытком АДФ, ФН, НАДФ+, минеральных солей и воды. Затем пробирки освещали различное время, после чего в них добавляли раствор йода одинаковой концентрации. В результате раствор в пробирках окрашивался в синий цвет различной интенсивности. Результаты эксперимента представлены на графике.

Процессы в хлоропластах листа герани

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой экспериментатором)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля* в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - время освещения суспензии хлоропластов (время освещения раствора); зависимая (изменяющаяся в эксперименте) - интенсивность окраски (цвет) раствора (должны быть указаны обе переменные)
2) Суспензию хлоропластов необходимо оставить без освещения
3) Остальные параметры необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли цвет раствора (интенсивность окраски) зависит от освещения
ИЛИ
4) Такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в цвете раствора обусловлены факторами, не связанными с освещением

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20724.

23. Объясните, чем обусловлено окрашивание раствора. Почему цвет раствора не изменится, если добавить в состав суспензии амилазу? Как изменятся результаты эксперимента, если перед его началом в суспензию хлоропластов внести концентрированную уксусную кислоту, которая снизит рН раствора до 2 единиц? Ответ поясните.

1) Крахмал окрашивается раствором йода в синий цвет
2) Амилаза расщепляет полисахариды (крахмал)
3) При расщеплении крахмала образуются сахара (дисахариды, моносахариды), которые не окрашиваются йодом
4) Синяя окраска не появляется
5) При снижении рН разрушаются хлоропласты (белки, ферменты) (фотосинтез прекращается, крахмал не образуется)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20725.

24. На рисунке представлены слои кожи человека, обозначенные цифрами 1 и 2. Назовите их. Какие функции они выполняют?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Буквами обозначены: А - эпидермис, Б - подкожная жировая клетчатка
2) Эпидермис - поверхностный слой кожи, выполняет защитную функцию, образует волосы и ногти, является местом синтеза темного пигмента кожи - меланина
3) Подкожная жировая клетчатка образует теплоизолирующий барьер, который предохраняет организм от потери тепла, играет роль амортизатора при ушибах, является энергетическим резервом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4210.

25. В чём отличия групп крови, имеющихся у человека? Какие группы крови совместимы при переливании? Людей с какой группой крови считают универсальными донорами и реципиентами?

1) По системе AB0 группа крови определяется наличием или отсутствием определенных белков, содержащихся в эритроцитах (А- и B- агглютиногены) и в плазме (α- и β-агглютинины)
2) Первую группу крови можно переливать людям с любой группой крови, вторую - только людям с второй или четвертой группами крови, третью - только людям с третьей или четвертой группой крови, а четвертая группа крови подходит для переливания только людям с четвертой группой крови
3) Люди с первой группой крови - универсальные доноры (их кровь можно переливать людям с любой группой крови), люди с четвертой группой крови - универсальные реципиенты (им можно переливать кровь от людей с любой группой крови)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4184.

26. Почему снижение численности вида может стать причиной его вымирания? Приведите не менее трёх причин. Ответ поясните.

1) Снижается генетическое разнообразие особей в популяции
2) Чаще возникает близкородственное скрещивание, что увеличивает долю гомозигот и способствует проявлению вредных рецессивных мутаций (заболеваний)
3) В случае неблагоприятного воздействия факторов внешней среды существует высокий риск гибели большинства особей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4269.

27. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5' концу одной цепи соответствует 3' конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5' конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5' к 3' концу. При синтезе фрагмента полипептида в рибосому входят молекулы тРНК в следующей последовательности (указаны антикодоны в направлении от 5' к 3' концу):

ГЦА; УЦЦ; ЦАЦ; АЦГ; ЦЦУ

Установите нуклеотидную последовательность участка иРНК, который служит матрицей при синтезе полипептида, и аминокислотную последовательность этого фрагмента полипептида. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Как изменится последовательность полипептида, если вместо тРНК с антикодоном 5'-ЦАЦ-3' с рибосомой свяжется тРНК, несущая антикодон 5'-ГАЦ-3'? Ответ поясните.
Таблица генетического кода

1) Последовательность иРНК: 5'-УГЦГГАГУГЦГУАГГ-3' (напоминаю - каждый кодон "зеркалим" по отдельности, переводим их по принципу комплементарности и соединяем в одну иРНК ;)
2) Фрагмент полипептида: ЦИС-ГЛИ-ВАЛ-АРГ-АРГ
3) Последовательность не изменится
4) Кодоны 5'-ГУГ-3' (ГУГ) и 5'-ГУЦ-3' (ГУЦ) кодируют одну и ту же аминокислоту (ВАЛ)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21229.

28. Мужчина-дальтоник, имеющий вторую группу крови и гетерозиготный по данному признаку, женится на женщине-носительнице гена дальтонизма, у которой первая группа крови. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы возможного потомства, вероятность рождения детей-дальтоников с первой группой крови и генотипы родителей, у которых родятся дети с указанными признаками. Объясните результаты скрещивания.

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотипы и фенотипы F1:
IAi0XDXd - девочка-носитель со II группой (гетерозигота)
IAi0XdXd - девочка-дальтоник со II группой (гетерозигота)
i0i0XDXd - девочка-носитель с I группой
i0i0XdXd - девочка-дальтоник с I группой
IAi0XDY - здоровый мальчик со II группой (гетерозигота)
IAi0XdY - мальчик-дальтоник со II группой (гетерозигота)
i0i0XDY - здоровый мальчик с I группой
i0i0XdY - мальчик-дальтоник с I группой

3) Генотипы родителей: матери i0i0XDXd; отца IAi0XdY

4) Вероятность рождения дальтоников с I группой - 25%

5) Гены, ответственные за группу крови и дальтонизм, расположены в различных парах негомологичных хромосом. Проявляется III закон Менделя - закон независимого наследования.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2955.