Вверх
Вариант 101
1. Рассмотрите таблицу "Биология как наука" и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Антропогенез

Антропогенез (греч. anthropos - человек + genesis - происхождение) - часть биологической эволюции, которая привела к появлению человека разумного, отделившегося от прочих гоминид, человекообразных обезьян и плацентарных млекопитающих.
Антропология (греч. anthropos - человек + logos - учение) - наука о происхождении и эволюции человека (антропогенез), образовании и распространении человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека. Антропогенез - раздел антропологии.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14252.

2. Экспериментатор измерил секрецию норадреналина у спортсмена за несколько часов до начала соревнований и в момент объявления результатов.
Как изменится секрецию норадреналина?
Для каждого показателя определите соответствующий характер его изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 13

Первое измерение (секреция норадреналина до соревнований) в этом и других подобных заданиях нам сравнить не с чем, поэтому выбираем "не изменится" (1).

Второе измерение уже можем сравнить с первым. В момент объявления результатов спортсмены обычно очень волнуются (если соревнование не куплено - да и в таком случае возможно еще сильнее волнуются)), так что здесь явно будет преобладать влияние симпатической нервной системы → увеличивается (3) секреция норадреналина мозговым веществом надпочечника → адаптация организма к стрессу.
Адреналин и норадреналин секретируются в кровь мозговым веществом надпочечника. Норадреналин также выполняет функции нейромедиатора в нервной системе (хитрая двойная роль норадреналина :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4553.

3. В ДНК на долю нуклеотидов с аденином (А) приходится 17%. Определите процентное содержание нуклеотидов с цитозином (Ц), входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 33

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:

1) 17% + 17% = 34% (А + Т = 34%)
2) 100% - 34% = 66% ((А + Т + Ц + Г) - (А + Т) = (Ц + Г))
3) 66% : 2 = 33% ((Ц+Г)/2 = Ц = Г)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2342.

4. Женщина с длинными ресницами и широкими бровями, отец которой имел короткие ресницы и узкие брови, вышла замуж за мужчину с доминантными признаками, гомозиготными по обоим аллелям, в семье родился ребенок с длинными ресницами и широкими бровями. Какова вероятность рождения в этой семье детей с таким же фенотипом, как у матери, при полном доминировании и независимом наследовании признаков? Ответ запишите в виде числа.

Верный ответ: 100

Для начала разберемся с генотипом женщины "женщина с длинными ресницами и широкими бровями, отец которой имел короткие ресницы и узкие брови". То есть ее генотип A_B_ , однако мы знаем, что отец был по генотипу aabb, а значит он подарил дочери гамету ab (других вариантов подарка нет)). Генотип женщины - AaBb.

Задание ЕГЭ по биологии
Фенотип - совокупность внешних признаков: 100% детей будут с длинными ресницами и широкими бровями
Итог: 100% детей будут иметь такой же фенотип, как у матери

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3661.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена фаза фотосинтеза, происходящая при участии фотосистемы II?

Верный ответ: 1

Фотосистемы I и II - белковые комплексы, которые осуществляют первичные фотохимические реакции фотосинтеза: поглощение света, преобразование энергии и перенос электронов. Эти процессы идут в световую фазу фотосинтеза (1), которая происходит на мембране тилакоидов. В тилакоидной мембране и располагаются фотосистемы I и II.

Под цифрами:
1 - световая фаза фотосинтеза (светозависимая) - идет на мембранах тилакоидов, узнаем по гранам (стопка тилакоидов) и солнышку - кванты света =)
2 - темновая фаза фотосинтеза (светонезависимая), идет в строме (внутреннее содержимое) хлоропласта, схематично изображенному циклу Кальвина (в ходе него идет синтез глюкозы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19807.

6. Установите соответствие между характеристиками и фазами фотосинтеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) расходуется энергия АТФ
Б) происходит возбуждение электронов
В) восстанавливается углекислый газ
Г) происходит в строме хлоропласта
Д) выделяется молекулярный кислород
Е) образуется НАДФ*H
ФАЗЫ ФОТОСИНТЕЗА

1) 1
2) 2

Верный ответ: 212211

Под цифрами:
1) Световая фаза фотосинтеза - происходит возбуждение электронов (Б - квант света ловким ударом апперкот выбивает электрон из атома магния)), выделяется молекулярный кислород (Д - результат фотолиза воды - разложение воды под действием света), образуется НАДФ*H (Е - протоны, выделившиеся при фотолизе воды, соединяются в атомарный водород и запасаются в виде переносчиков водорода: НАДФ + H → НАДФ*H, он понадобится нам в темновой фазе ;)
2) Темновая фаза фотосинтеза - расходуется энергия АТФ (А - две макроэргические связи АТФ расщепляются с выделением энергии, которая идет на синтез глюкозы), восстанавливается углекислый газ (В - в цикле Кальвина происходит фиксация углекислого газа и его восстановление до глюкозы), происходит в строме хлоропласта (Г - реакции цикла Кальвина идут в строме (внутреннее содержимое) хлоропласта; в отличие от световой фазы, реакции которой идут на мембране тилакоидов)

Как узнать на рисунке фазы фотосинтеза:
1 - световая фаза фотосинтеза (светозависимая) - идет на мембранах тилакоидов, узнаем по гранам (стопка тилакоидов) и солнышку - кванты света =)
2 - темновая фаза фотосинтеза (светонезависимая), идет в строме (внутреннее содержимое) хлоропласта, схематично изображенному циклу Кальвина (в ходе него идет синтез глюкозы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4388.

7. Из приведенного ниже перечня терминов выберите все, которые используются для описания генетических процессов и явлений. Найдите все термины и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 234

Для описания генетических процессов и явлений используются термины:
2) аллель - одна из возможных форм одного и того же гена; например A - ген, отвечающий за развитие карих глаз, a - ген, отвечающий за развитие голубых глаз
3) аутосомы - неполовые хромосомы: все хромосомы в клетках раздельнополых животных, растений и грибов, за исключением половых хромосом
4) кариотип - совокупность признаков хромосомного набора (число, размер, форма хромосом), характерный для того или иного вида

Остальные пункты:
1) сукцессия - экологический термин; сукцессия - последовательная смена одних сообществ организмов (биоценозов) другими на определенном участке среды
5) конвергенция - эволюционный термин; конвергенция (лат. convergo - сближаю) - схождение признаков у неблизкородственных видов в ходе эволюции, которые обитают в сходных условиях среды; в результате конвергенции образуются аналогичные органы (крылья у стрекозы и птицы)
6) адаптация - этот термин принято использовать в отношении модификационной (ненаследственной) изменчивости, которая затрагивает только фенотип и не затрагивает генотип; приспособление организма к внешним условиям в процессе эволюции

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3606.

8. Установите последовательность этапов репликации. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) ДНК-полимераза достраивает недостающие нуклеотиды
2) образование двух полинуклеотидных цепочек материнской ДНК
3) образование двух новых молекул ДНК
4) ДНК-геликаза расплетает двойную спираль ДНК

Верный ответ: 4213

Последовательность этапов репликации - удвоения ДНК:
4) ДНК-геликаза расплетает двойную спираль ДНК - фермент ДНК-геликаза (ДНК-хеликаза) раскручивает небольшой участок молекулы ДНК (локальное расплетение двуцепочечной ДНК на одинарные цепи)
2) образование двух полинуклеотидных цепочек материнской ДНК - двойная спираль расплетена, все готово к синтезу дочерней ДНК
1) ДНК-полимераза достраивает недостающие нуклеотиды - по принципу комплементарности фермент ДНК-полимераза осуществляет синтез новой цепи ДНК (скорость 500-5000 пар нуклеотидов в секунду)
3) образование двух новых молекул ДНК - итог репликации (удвоение ДНК): из 1 материнской ДНК синтезируются 2 новые дочерние

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19665.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначена эволюционно близкая к нервной системе животных, содержащих стрекательные клетки, более сложноустроенная нервная система?

Верный ответ: 5

Стрекательные клетки содержатся в нервной системе кишечнополостных (нервная система диффузная, сетчатого типа), изображенной под цифрой 6. Однако нас просят выбрать "более сложноустроенную нервную систему", то есть нервную систему лестничного (стволового, ортогонального) типа - цифра 5 (нервная система стволового типа есть у плоских, круглых червей).

Под цифрами:
1 - трубчатая нервная система ланцетника (тип хордовые)
2 - узловая нервная система дождевого червя (тип кольчатые черви)
3 - разбросанно-узловая нервная система виноградной улитки (тип моллюски)
4 - узловая нервная система насекомого (тип членистоногие)
5 - стволовая (лестничная, по типу ортогон) нервная система плоских червей (у круглых мы бы еще увидели окологлоточное нервное кольцо)
6 - диффузная (сетчатая) нервная система гидры пресноводной (тип кишечнополостные)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20036.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) крупный непарный надглоточный ганглий и брюшная нервная цепочка
Б) окологлоточное скопление нервных узлов и несколько пар нервных узлов в туловище
В) у большинства представителей типа непрямое развитие
Г) гомономная сегментация
Д) характерен для животных с жаберными щелями
Е) трубчатый тип нервной системы
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 434211

Под цифрами:
1) Ланцетник (тип хордовые) - трубчатый тип нервной системы (Е - характерен для всех хордовых), имеет 100-120 жаберных щелей в глотке (Д), ланцетник имеет непрямое развитие: из яйца выходит личинка (однако у большинства Хордовых развитие прямое, поэтому пункт "В" не выбираем)
2) Дождевой червь (тип кольчатые черви) - гомономная сегментация (Г) - тип сегментации у организмов, членики которых имеют одинаковое строение и выполняют сходные функции (по типу "подводной лодки", где в каждом отсеке есть все необходимое для жизни), у дождевого червя парный (в пункте А - непарный, поэтому А для 2 не выбираем) небольшой надглоточный ганглий и брюшная нервная цепочка
3) Виноградная улитка (тип моллюски) - развитие прямое (из яйца выходит маленькая улитка), окологлоточное скопление нервных узлов и несколько пар нервных узлов в туловище (Б), на то она и разбросанно-узловая нервная система (узлы как-будто кто-то разбросал :)
4) Насекомое (тип членистоногие) - узловой тип нервной системы: крупный непарный надглоточный ганглий и брюшная нервная цепочка (А - подарок насекомым от эволюции =), для всех насекомых (соответственно - большинства представителей типа Членистоногие) характерно непрямое развитие (В): из яйца насекомого выходит личинка (непохожа на взрослый организм), которая в дальнейшем может развиваться с полным или с неполным превращением

Под всеми цифрами:
1 - трубчатая нервная система ланцетника (тип хордовые)
2 - узловая нервная система дождевого червя (тип кольчатые черви)
3 - разбросанно-узловая нервная система виноградной улитки (тип моллюски)
4 - узловая нервная система насекомого (тип членистоногие)
5 - стволовая (лестничная, по типу ортогон) нервная система плоских червей (у круглых мы бы еще увидели окологлоточное нервное кольцо)
6 - диффузная (сетчатая) нервная система гидры пресноводной (тип кишечнополостные)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20037.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии
Какие признаки характерны для указанного организма?

Верный ответ: 123

На рисунке мы видим землянику лесную, узнаем по характерному плоду - земляничина (фрага), плод типа многоорешка, наличию усов, пятичленному типу цветка (пять лепестков). Земляника лесная относится к семейству Розовые, классу Двудольные, отделу Покрытосеменные (Цветковые). Признаки земляники лесной:
1) двойное оплодотворение - признак всех Покрытосеменных (Цветковых): в зародышевом мешке один спермий сливается с центральной клеткой (получается эндосперм - 3n), а другой спермий сливается с яйцеклеткой (получается зигота - 2n)
2) плод - многоорешек - заметный на рисунке признак, который помог нам при определении растения; орешки у земляники расположены в мякоти сочного разросшегося цветоложа
3) вегетативное размножение - при помощи усов - ползучих побегов с длинными междоузлиями и чешуевидными листьями, служат для вегетативного размножения растений

Остальные пункты:
4) стебель - соломина - признак Злаковых растений; из-за отсутствия камбия у Однодольных рост в ширину органичен, стебель полый внутри (стебель типа соломина)
5) параллельное жилкование - крупные жилки идут вдоль листовой пластинки параллельно друг другу, признак класса Однодольные; на рисунке мы видим иное - перисто-сетчатое жилкование: боковые жилки отходят от главной на протяжении всей ее длины (перисто-сетчатое жилкование - признак класса Двудольные, к которому и относится земляника)
6) четырехчленный цветок - признак некоторых двудольных, однако на рисунке мы четко видим, что лепестков в цветке 5 - это цветок пятичленного типа (количество частей кратно 5, что характерно для большинства Двудольных)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3692.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Рожь посевная
2) Однодольные
3) Эукариоты
4) Злаковые
5) Рожь
6) Цветковые

Верный ответ: 362451

Начать следует с наибольшего таксона:
Надцарство или домен - Эукариоты (3)
Отдел - Цветковые (6) или Покрытосеменные
Класс - Однодольные (2)
Семейство - Злаковые (4)
Род - Рожь (5)
Вид - Рожь посевная (1)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4338.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначен орган, секрет которого эмульгирует жиры?

Верный ответ: 3

Печень (3) секретирует желчь, которая по желчным протокам поступает в двенадцатиперстную кишку - часть тонкой кишки (в отсутствии химуса желчь накапливается в желчном пузыре). Желчь эмульгирует жиры: разбивает крупные капли жира на более мелкие капельки, чтобы к ним смог подобраться фермент липаза (секретируется поджелудочной железой) и расщепить жиры до глицерина и жирных кислот.

Под цифрами:
1 - пищевод, пронзает диафрагму - проходит из грудной полость в брюшную
2 - желудок, расширенный участок пищеварительного тракта
3 - печень (секреция желчи - эмульгирование жиров)
4 - слюнные железы, у человека 3 пары крупных слюнных желез - можно догадаться по 3 линиям :) вырабатывают фермент амилазу, которая осуществляет гидролиз крахмала до декстринов - начальный гидролиз крахмала
5 - поджелудочная железа (вырабатывает ферменты трипсин, химотрипсин и многие другие)
6 - тонкий кишечник (ферменты этого отдела гидролизуют крахмал/декстрины до глюкозы - отдельных мономеров, которые всасываются)
7 - червеобразный отросток (аппендикс)
8 - анальное отверстие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20386.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) секреция реннина и пепсина
Б) синтез белков крови - альбуминов, глобулинов
В) обезвреживание аллергенов, ядов, токсинов, лекарств
Г) начиная с этой структуры содержимое пищеварительного тракта принято называть химус
Д) создание кислой среды
Е) надгортанник способствует прохождению пищевого комка в эту структуру
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 233221

Под цифрами:
1) Пищевод - надгортанник способствует прохождению пищевого комка в эту структуру (Е): при глотании надгортанник закрывает вход в гортань, тем самым препятствуя попаданию пищевого комка в гортань и способствуя его прохождению в пищевод
2) Желудок - секреция реннина и пепсина (А - реннин секретируется у новорожденных и вызывает створаживание молока, пепсин расщепляет белки до полипептидов), начиная с этой структуры содержимое пищеварительного тракта принято называть химус (Г - химус это кашицеобразное содержимое желудка, смесь частично переваренной пищи, желудочного сока и пищеварительных ферментов), создание кислой среды (Д - обкладочные клетки слизистой желудка секретируют соляную кислоту, обладающую бактерицидным действием и создающую оптимальную среду (pH < 7) для действия пепсина)
3) Печень - синтез белков крови - альбуминов, глобулинов (Б - альбумины и глобулины являются транспортными белками крови, по их уровню в крови судят о белковообразовательной функции печени: если они снижены, то для врача это повод исследовать печень и ее возможные болезни), обезвреживание аллергенов, ядов, токсинов, лекарств (В - для печени "лекарство", которое мы принимаем при простуде - яд! она обезвреживает яды, токсины - очищает кровь (детоксикация); людям с болезнями печени обычно прописывают лекарства в меньшей дозировке, чем здоровым, так как с большим количеством токсинов их печень может быстро не справиться, что приведет к интоксикации)

Под всеми цифрами:
1 - пищевод, пронзает диафрагму - проходит из грудной полость в брюшную
2 - желудок, расширенный участок пищеварительного тракта
3 - печень (секреция желчи - эмульгирование жиров)
4 - слюнные железы, у человека 3 пары крупных слюнных желез - можно догадаться по 3 линиям :) вырабатывают фермент амилазу, которая осуществляет гидролиз крахмала до декстринов - начальный гидролиз крахмала
5 - поджелудочная железа (вырабатывает ферменты трипсин, химотрипсин и многие другие)
6 - тонкий кишечник (ферменты этого отдела гидролизуют крахмал/декстрины до глюкозы - отдельных мономеров, которые всасываются)
7 - червеобразный отросток (аппендикс)
8 - анальное отверстие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20387.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение кожи. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) эпидермис
2) сальная железа
3) рецептор
4) мышца, поднимающая волос
5) дерма
6) потовая железа

Верный ответ: 146

Взглянем на кожу взглядом врача-дерматолога =) Верно обозначены пункты:
1) эпидермис - лежит наиболее поверхностно, представлен многослойным плоским ороговевающим эпителием
4) мышца, поднимающая волос - состоит из гладких миоцитов, одним концом прикрепляется к волосяной сумке, другим - вплетается в соединительную ткань сосочкового слоя дермы
6) потовая железа - узнаем по клубку протоков, который лежит в глубоких слоях дермы, и длинному выводному протоку, который открывается на поверхности кожи выделительной порой

Остальные пункты:
2 - стержень волоса, возвышается над поверхностью кожи
3 - сетчатый слой дермы, образован плотной волокнистой соединительной тканью (ПВСТ)
5 - подкожно-жировая клетчатка (гиподерма), узнаем по адипоцитам (жировым клеткам) - крупным шаровидным клеткам

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1875.

16. Установите последовательность соподчинения элементов биологических систем, начиная с наибольшего.

1) ядро блуждающего нерва
2) нервная система
3) головной мозг
4) центральная нервная система
5) продолговатый мозг

Верный ответ: 24351

Последовательность соподчинения элементов биологических систем, начиная с наибольшего:
2) нервная система- объединяет в себе центральную и периферическую нервные системы
4) центральная нервная система - состоит из головного и спинного мозга
3) головной мозг - часть ЦНС
5) продолговатый мозг - один из пяти отделов головного мозга
1) ядро блуждающего нерва - находится в продолговатом мозге

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3053.

17. Известно, что водорастворимый витамин С содержится в растительной пище. Гипервитаминоз витамина C встречается крайне редко. Витамин С способствует синтезу коллагена, основного белка соединительной ткани. Прочитайте текст. Выберите из приведенного текста три предложения, относящиеся к данному описанию этого витамина. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Витамин С называют аскорбиновой кислотой. 2) Отсутствие витамина С вызывает цингу, которая по латыни называется «скорбут». 3) Суточная норма витамина С составляет 100 мг. 4) Витамин С содержится в свежих овощах, ягодах и фруктах. 5) Водорастворимые витамины не накапливаются в организме. 6) Употребление в пищу растений, богатых витамином С, способствует укреплению десен, зубов, стенок сосудов и повышает иммунитет.

Верный ответ: 456

Разберем по пунктам:
4) Витамин С содержится в свежих овощах, ягодах и фруктах - подтверждает "витамин С содержится в растительной пище" (овощи, ягоды, фрукты)
5) Водорастворимые витамины не накапливаются в организме - подтверждает "гипервитаминоз витамина C встречается крайне редко" (витамин С почти не накапливается в организме, его избыток (ГИПЕРвитаминоз) встречается очень редко - это общая черта всех водорастворимых витаминов; а вот жирорастворимые - накапливаются гораздо лучше, и их гипервитаминозы встречаются чаще!)
6) Употребление в пищу растений, богатых витамином С, способствует укреплению десен, зубов, стенок сосудов и повышает иммунитет - подтверждает "способствует синтезу коллагена, основного белка соединительной ткани" (при недостатке витамина С нарушается функция соединительных тканей → выпадение зубов, кровоточивость десен и т.д.)

Остальные пункты (1,2,3) верны, однако не выбираем их, так как они не содержат подтверждения описания, приведенного в условии задания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1374.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных сообществ относят к природным биоценозам?

Верный ответ: 146

К природным биоценозам относят те экосистемы, которые возникли естественным природным путем (без участия человека, то есть агроценозы не выбираем): смешанный лес (1 - лес, состоящий из деревьев лиственных и хвойных пород), заливной луг (4 - луговая полоса в пойме реки, ежегодно затопляемая весенними полыми водами), ковыльная степь (6 - разновидность злаковой степи, в травяном покрове которой господствуют виды рода ковыль).

Мхи на коре деревьев (2) - очень узкое описание, это слишком слабо для получения высокого звания "биоценоз", сравните с пунктами 1-4-6 по масштабу - и все станет понятно ;)
Остальные пункты (3,5) относятся к агроценозам - искусственным экосистемам, созданным человеком, которые без его участия и поддержки существовать не могут: пшеничное поле (3), вишнёвый сад (5).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5604.

19. Установите соответствие между организмами и типами их взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ

А) актиния - рак-отшельник
Б) листовой опад - дождевой червь
В) человек - кишечная палочка
Г) заяц - лиса
Д) клевер - шмель
Е) берёза - подберёзовик
ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1) выедание
2) симбиоз

Верный ответ: 212122

1) Выедание: листовой опад - дождевой червь (А - дождевой червь питается опавшими листьями), заяц - лиса (Г - в одном из значений "выедание" синоним «хищничества»)

2) Симбиоз - тесное сожительство организмов двух или более видов, которое, как правило, стало необходимым и полезным для обоих партнеров: актиния - рак-отшельник (А - актиния защищает рака, а рак увеличивает шанс встречи актинии с добычей), человек - кишечная палочка (В - в толстой кишке бактерия кишечная палочка расщепляет целлюлозу(клетчатку), на которую в нашем организме нет собственного фермента), клевер - шмель (Д - шмель питается нектаром, во время сбора нектара опыляет цветки клевера), берёза - подберёзовик (Е - образование микоризы (грибокорня): гриб увеличивает площадь всасывания растения, а растение делится с грибом органическими веществами)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5269.

20. Проанализируйте таблицу «Эмбриональное развитие организмов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) эпителий
2) морула
3) бластула
4) жабры
5) скелет
6) нервная трубка
7) слизистая кишечника
8) энтодерма

Верный ответ: 835

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "835". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 8 - энтодерма - образуется на стадии гаструлы, формирует первичную кишку
Б) 3 - бластула - однослойный зародыш, стенка из одного слоя бластомеров (бластодерма)
В) 5 - скелет - из мезодермы формируются все соединительные ткани, в том числе скелетные: хрящевая и костная ткани

Остальные пункты:
1) эпителий - эпителий кожи формируется из эктодермы; эпителий пищевода, желудка и т.д. - из энтодермы
2) морула - зародыш на стадии 16-32 клетки без полости внутри
4) жабры - имеется в виду жаберный отдел кишечной трубки - отдел за первичной ротовой полостью, имеет экто- и энтодермальное происхождение
6) нервная трубка - формируется на стадии нейрулы; нервная трубка - зачаток ЦНС у хордовых, образуется в процессе нейруляции путём углубления дна нервной пластинки, поднятия и смыкания её краёв
7) слизистая кишечника - эпителий кишки (часть слизистой оболочки) формируется преимущественно из энтодермы; однако из эктодермы формируется самая конечная часть кишки - эпителий промежуточного и анального отделов прямой кишки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3283.

21. Проанализируйте диаграмму предпочтительных деревьев для гнездования серой вороны в лесопарке «Узкое».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Вороны строят гнёзда максимально высоко над поверхностью земли.
2) Ель, сосну, тополь и яблоню вороны стараются не использовать для гнездования.
3) Белый цвет коры берёзы наиболее привлекателен для ворон.
4) Чаще всего вороны предпочитают строить гнёзда на березах.
5) В лесопарке «Узкое» мало хвойных деревьев.

Верный ответ: 24

Признаю: на этой схеме ооочень плохо все видно - сплошная куриная слепота! И это при том, что специально редактировал яркость и контрастность. В таком случае все средства хороши - применяем метод ИСКЛЮЧЕНИЯ!
НЕ подходят пункты - исключаем:
1) Вороны строят гнёзда максимально высоко над поверхностью земли - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных круговой диаграммы, они недостаточны (нет данных по высоте гнезд)
3) Белый цвет коры берёзы наиболее привлекателен для ворон - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных круговой диаграммы, они недостаточны (нет данных по "привлекательности" различных цветов для ворон и что именно белый цвет "наиболее" привлекателен)
5) В лесопарке «Узкое» мало хвойных деревьев - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных круговой диаграммы, они недостаточны (нет данных по количеству деревьев, нигде не указаны абсолютные числа - это относительные величины: у нас данные не по всем хвойным деревьям, а лишь по тем деревьям, на которых строят гнезда вороны)

Разберем по пунктам:
2) Ель, сосну, тополь и яблоню вороны стараются не использовать для гнездования - да-да, вот эта вся чернота (ель, сосна, тополь и яблоня) неразличимая в диаграмме между собой - все-таки занимает мало место в круговой диаграмме ;)
4) Чаще всего вороны предпочитают строить гнёзда на березах - тут куриная слепота нас не подведет! береза занимает самый большой кусок пирога - составляет 59% от всех мест гнездования

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4796.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Пероксид водорода (H2O2) - ядовитое вещество, образующееся в клетке в процессе жизнедеятельности. Принимая участие в обезвреживании ряда токсических веществ, он может вызвать самоотравление (денатурацию белков, в частности ферментов). Накоплению H2O2, препятствует фермент каталаза, распространённый в клетках, способных существовать в кислородной атмосфере. Фермент каталаза, расщепляя H2O2 на воду и кислород, играет защитную роль в клетке (2H2O2 = 2H2O + O2). Для изучения действия фермента каталазы на пероксид водорода (H2O2) и условий, в которых он функционирует, используют 3%-ный раствор пероксида водорода, кусочки сырого и варёного картофеля (мяса, печени, сок сырого картофеля и воду после варки картофеля), чашки Петри, пробирки, нож.

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? С какой целью пероксид водорода используется в медицине? Может ли фермент каталаза действовать вне клетки? Ответ поясните.

1) Зависимая переменная - активность фермента каталазы, независимая переменная - концентрация раствора пероксида водорода
2) Пероксид водорода в медицине используется для дезинфекции раневых поверхностей, ссадин, полости рта
3) Под действием фермента каталазы пероксид водорода распадается на воду и кислород; кислород (сильный окислитель) уничтожает бактерии и способствует остановке капиллярных кровотечений
4) В клетках ферментативные реакции происходят строго упорядоченно, но при ушибах и других травмах, когда клетки разрушены и их ферменты оказываются в межклеточной среде, они (ферменты) предотвращают разрушение здоровых клеток, следовательно, ферменты работают и вне клетки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20736.

23. В настоящее время открыт класс наследственных болезней – пероксисомные болезни. Дефект какого органоида клетки и фермента служит причиной развития подобных болезней? Какие вещества образуются в этом органоиде? Назовите два органа человека, в которых данные органоиды достигают наибольшего размера.

1) Пероксисома - одномембранный органоид, по строению сходен с лизосомой; дефект пероксисомы приводит к развитию пероксисомных болезней
2) Наиболее важные ферменты пероксисомы - пероксидаза и каталаза
3) В пероксисомах из перекиси водорода под действие фермента каталазы образуется вода и кислород (ответ "образование перекиси" - неверен в корне, так как пероксисомы напротив - расщепляют перекись: H2O2 → H2O + O2)
4) Крупные пероксисомы в клетках печени и почек играют важную роль в обезвреживании ряда веществ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20737.

24. Какой организм изображён на рисунке? К какому типу и классу относится изображённое животное? Ответ обоснуйте. К какой функциональной группе в экосистемах относится это животное?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Виноградная улитка
2) Относится к типу Моллюски (Мягкотелые) за счет наличия раковины, мягкого тела; класс - Брюхоногие за счет спирально закрученной раковины, асимметрии тела
3) В цепях питания улитка занимает позицию консумента I порядка, питается растительной пищей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2446.

25. Расщепление каких органических веществ идёт под действием ферментов, содержащихся соответственно в слюне, желудочном соке и кишечном соке?

1) В слюне происходит расщепление углеводов под действием амилазы, мальтазы
2) В желудке начинают расщепляться белки под действием пепсина
3) В тонком кишечнике расщепляются все типы пищевых веществ: углеводы, белки, жиры, нуклеиновые кислоты под действием ферментов (сахараз, пептидаз, липаз, нуклеаз)

Липаза секретируется только поджелудочной железой, поэтому до попадания в тонкий кишечник жиры практически не подвергаются расщеплению.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2168.

26. Чем отличаются ферменты от неорганических катализаторов?

1) Ферменты - вещества белкового происхождения
2) Ферменты - специфичны: каждый фермент ускоряет определенную химическую реакцию
3) Ферменты ускоряют химические реакции в сотни тысяч и миллионы раз. Этот показатель в десятки и сотни тысяч раз быстрее, чем неорганический катализатор
4) Активность ферментов проявляется только при определенных условиях - температуре и кислотности среды, которые не повреждают структуру белка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1665.

27. Некоторые вирусы в качестве генетического материала несут РНК. Такие вирусы, заразив клетку, встраивают ДНК-копию своего генома в геном хозяйской клетки. В клетку проникла вирусная РНК следующей последовательности:

5’ -У-Г-Г-Г-А-Ц-Г-Ц-А-Г-А-Ц- 3’

Определите, какова будет последовательность вирусного белка, если матрицей для синтеза иРНК служит цепь, комплементарная вирусной РНК. Напишите последовательность двуцепочечного фрагмента ДНК, укажите 5’ и 3’ концы цепей. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Таблица генетического кода

1) по принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность участка ДНК:
5’ -Т-Г-Г-Г-А-Ц-Г-Ц-А-Г-А-Ц- 3’
3’ -А-Ц-Ц-Ц-Т-Г-Ц-Г-Т-Ц-Т-Г- 5’
2) по принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность иРНК:
5’ -У-Г-Г-Г-А-Ц-Г-Ц-А-Г-А-Ц- 3’
3) по таблице генетического кода определяем последовательность вирусного белка:
Три-Асп-Ала-Асп

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3318.

28. Селекционеры решили выяснить, содержатся ли в генотипе мохнатой (A), чёрной (B) крольчихи рецессивные гены гладкой шерсти и белой окраски. Составьте схему решения данной задачи. Определите генотипы родителей и потомства, их укажите тип скрещивания и объясните закономерность, в соответствии с которой в данном случае происходит наследование признаков.

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотипы и фенотипы F1:
AaBb - мохнатый чёрный
Aabb - мохнатый белый
aaBb - гладкошёрстный, чёрный
aabb - гладкошёрстный, белый

3) Необходимо провести анализирующее скрещивание с полностью рецессивной особью. В этом случае существует 50% вероятность выявления рецессивного гена.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3011.