Верный ответ: Субклеточный
Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), синтез белка (трансляция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14155.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
Верный ответ: 22
При недостатке азота количество хлоропластов уменьшится (2), так как азот является обязательным компонентом аминокислот, без которых существование старых органоидов, строительство и появление новых органоидов клетки - невозможно. Сильный недостаток азота может привести к гибели растения.
Снижение освещенности на 50% приводит к уменьшение размеров хлоропластов и уменьшению (2) их количества до 60% от исходного уровня (при освещенности 100%). Если освещенность снизится на 75% по сравнению с нормальным уровнем, то исчезнет 70% хлоропластов.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3937.
Верный ответ: 39
Соматические клетки (все клетки, кроме половых) имеют диплоидный (2n) набор хромосом, следовательно 2n = 78
Половые клетки (сперматозоиды и яйцеклетки) имеют гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно
n = 2n / 2 = 78 / 2 = 39 хромосом
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1418.
Верный ответ: 4
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5509.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
Верный ответ: 1
К обратимой денатурации способны молекулы белков, то есть следует выбрать гемоглобин (1) - сложный железосодержащий белок животных, находящийся в эритроцитах. Обратимая денатурация - процесс, при котором денатурированный белок, после устранения денатурирующих факторов (нагревание/охлаждение) или удаления денатурирующих веществ вновь самоорганизуется в исходную структуру с восстановлением биологической активности.
Под цифрами:
1 - молекула гемоглобина - третичная структура белка (глобула), обратите внимание на гем - намек очень сильный ;) гемоглобин = гем (Fe-содержащая часть) + глобин (белок)
2 - молекула гликогена (класс углеводы), узнаем гликоген по сложному разветвленному строению
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19755.
Верный ответ: 122111
1) Белки - содержат в составе азот и серу (А - аминогруппы, меркаптогруппы), могут выполнять ферментативную функцию (Г - пепсин в желудке, трипсин в тонкой кишке), могут быть растворимы в воде (Д - транспортные белки крови - альбумины), молекулы имеют третичную и четвертичную структуру (Е - молекула гемоглобина на рисунке имеют третичную структуру (глобула), а четвертичная - совокупность нескольких глобул).
2) Полисахариды - используются как запас энергии (Б - гликоген, крахмал при расщеплении образуют глюкозу), содержат один тип мономеров (В) - из моносахарида - глюкозы - состоят целлюлоза, крахмал, гликоген. В отличие от полисахаридов, белки состоят из множества различных аминокислот - множества мономеров (известно 20 аминокислот): комбинации аминокислот обеспечивают уникальность белков, их свойства.
Как узнать на рисунке:
1 - молекула гемоглобина - третичная структура белка (глобула), обратите внимание на гем - намек очень сильный ;) гемоглобин = гем (Fe-содержащая часть) + глобин (белок)
2 - молекула гликогена (класс углеводы), узнаем гликоген по сложному разветвленному строению
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1896.
Верный ответ: 134
Характеристики модификационной (ненаследственной) изменчивости:
1) адекватна условиям окружающей среды - способствует приспособлению к окружающей среде: с наступлением зимы окрас шерсти зайцев-беляков меняется с темного на белый
3) формирование у стрелолиста разных форм листьев на воде и в воздухе - на одном растении могут развиваться разные по форме листья, что служит приспособлением к условиям среды, адаптацией
4) имеет групповой характер - с приходом зимы окраска шерсти зайцев-беляков становится белой у всех зайцев (массовый, групповой характер); а наследственная изменчивость индивидуальна и проявляется у отдельных особей (мутации, уникальные комбинации генов)
Остальные пункты:
2) проявление у детей цвета глаз одного из родителей - речь о наследственной (комбинативной) изменчивости: дети наследуют гены от родителей
5) наследуется - характеристика наследственной изменчивости; модификационная изменчивость не наследуется, так как изменения затрагивают фенотип (внешние признаки), а не генотип (гены)
6) не обусловлена нормой реакции признака - мутации это спонтанное ненаправленное изменение генотипа, у них нет никаких норм! никаких границ! никаких норм реакции!; норма реакции характерна для ненаследственной (модификационной) изменчивости, норма реакции - амплитуды адаптации, определяющие границы изменчивости признака организма, возникающей под действием факторов среды и контролируемой его генотипом (предел размеров листьев, роста человека и т.д.)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1590.
1) воздействие РНК-полимеразы на нуклеотиды
2) посадка РНК-полимеразы
3) процессинг
4) соединение двух первых нуклеотидов
5) продолжение синтеза иРНК в направлении 5' → 3'
6) терминация
Верный ответ: 214563
Последовательность этапов транскрипции - синтеза иРНК по матрице ДНК:
2) посадка РНК-полимеразы - РНК-полимераза присоединяется к промотору (особая последовательность нуклеотидов ДНК, ответственная за начало транскрипции)
1) воздействие РНК-полимеразы на нуклеотиды - распознавание нуклеотидов ДНК и подбор комплементарных нуклеотидов РНК
4) соединение двух первых нуклеотидов - первая фосфодиэфирная связь в РНК соединяет нуклеотиды, далее идет присоединение следующих нуклеотидов к РНК
5) продолжение синтеза иРНК в направлении 5' → 3' - идет дальнейшее присоединение нуклеотидов к РНК
6) терминация - синтез иРНК завершается
3) процессинг - посттранскрипционное созревание иРНК, в ходе процессинга происходит сплайсинг - вырезание неинформативных участков РНК и сшивание частей: в результате из мРНК (матричной РНК) → сплайсинг → иРНК (информационная РНК), строго говоря иРНК возникает только после процессинга, но в рамках школьного курса допустимо считать, что иРНК образуется сразу после транскрипции
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19670.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Верный ответ: 6
Семязачаток (семяпочка) - многоклеточный орган семенных растений, из которого развивается семя, у покрытосеменных растений образуется в завязи пестика (6). Завязь - нижняя расширенная часть пестика.
Под цифрами:
1 - коробочка мха (спорофит)
2 - заросток папоротника - молодой гаметофит (в форме сердечка :)
3 - спорангии (собраны в сорусы) на нижней стороне листьев папоротника - вай
4 - спороносный побег хвоща
5 - тычинка
6 - пестик (рыльце + столбик + завязь)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20046.
Верный ответ: 443214
Под цифрами:
1) Коробочка мха (спорофит) - спорофит растения, у которого слабо развиты механические и проводящие ткани (Д - у мхов слабо развиты механические и проводящие ткани: настоящие проводящие ткани (кислема и флоэма) у мхов отсутствуют)
2) Заросток папоротника - редуцирован в жизненном цикле папоротника (Г - заросток папоротника в высоту всего несколько мм, его очень тяжело найти в траве - его поиск это реальное задание на кафедре ботаники в универе :)
3) Спорангии (собраны в сорусы) - содержится на нижней стороне листьев с недетерминированным верхушечным ростом (В) - на нижней стороне листьев папоротника - вай
4) Спороносный побег хвоща - образование стробил (А - орган размножения - побег, несущий специализированные листья спорофиллы, на которых формируются спорангии), накопление кремнезема (Б - хвощи накапливают кремнезём, вследствие чего они твердые и не годятся в корм скоту), спорангиофоры (Е - органы спороношения (спорофиллы) у хвощей)
Под всеми цифрами:
1 - коробочка мха (спорофит)
2 - заросток папоротника - молодой гаметофит (в форме сердечка :)
3 - спорангии (собраны в сорусы) на нижней стороне листьев папоротника - вай
4 - спороносный побег хвоща
5 - тычинка
6 - пестик (рыльце + столбик + завязь)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20047.
Верный ответ: 134
На рисунке изображена божья коровка - СТРАШНЫЙ хищник и гроза тли :) Относится к классу Насекомые, тип Членистоногие. Признаки насекомых:
1) органы дыхания - трахеи - система трахей пронизывает организм насекомого, доставляют кислород к каждой клетки и способствуют удалению углекислого газа, открываются на поверхности тела дыхальцами
3) хитиновый покров - наружный экзоскелет всех членистоногих состоит из хитина
4) мальпигиевы сосуды - органы выделения у насекомых и пауков, мальпигиевы сосуды - слепо заканчивающиеся выросты кишечника на границе средней и задней кишки, всасывают из мочи всю воду, доводя ее до кристаллического состояния
Остальные пункты:
2) замкнутая кровеносная система - у членистоногих и моллюсков кровеносная система незамкнутая: кровь изливается из сосудов в щелевидные полости (лакуны); замкнутая кровеносная система - кровь течет только внутри сосудов - характерна для кольчатых червей и хордовых
5) образование спор при неблагоприятных условиях среды - характерно для бактерий: в состоянии споры бактерия может покоиться тысячи лет (вспоминается случай "проклятья фараона", когда археологи при раскопах пирамиды заразились древними бактериальными инфекциями и скоропостижно скончались
6) хемотрофный тип питания - характерен для бактерий, получают энергию путем окисления неорганических соединений (серобактерии, железобактерии и т.д.)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3832.
1) Цветковые
2) Двудольные
3) Шиповник французский
4) Растения
5) Розоцветные
6) Шиповник
Верный ответ: 365214
Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Шиповник французский (3)
Род - Шиповник (6)
Семейство - Розоцветные (5); более точно - Розоцветные это порядок, а семейство - Розовые
Класс - Двудольные (2)
Отдел - Цветковые (1) или Покрытосеменные
Царство - Растения (4)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2014.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
Верный ответ: 4
Варолиев мост обозначен под цифрой 4, раз он МОСТ - должен что-то соединять :) Вот он и соединяет продолговатый мозг с вышележащими отделами (средним, промежуточным, корой больших полушарий). Варолиев мост лежит выше продолговатого мозга, ниже среднего мозга, спереди от мозжечка.
Под цифрами:
1 - Промежуточный мозг (эпиталамус и гипоталамус, связан с гипофизом через гипоталамо-гипофизарный тракт)
2 - Мозжечок
3 - Средний мозг
4 - Варолиев мост
5 - Продолговатый мозг
6 - Кора больших полушарий (правого большого полушария) (
7 - Мозолистое тело - соединяет правое и левое полушария между собой
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20396.
Верный ответ: 121221
Под цифрами:
1) Промежуточный мозг - нейроэндокринная регуляция (А - гипоталамус является частью промежуточного мозга и является высшим центром нейроэндокринной регуляции организма: выделяет гормоны либерины и статины, воздействующие на гипофиз), анатомически и функционально связан с гипофизом (В - через гипоталамо-гипофизарный тракт - отростки нейронов (аксоны)), центр голода, жажды и насыщения (Е - при разрушении этого центра промежуточного мозга у человека пропадает чувство насыщения, что ведет к ожирению)
2) Мозжечок - программирование целенаправленных движений (Б - мозжечок отвечает за координацию движений), покрыт корой (Г - строение мозжечка напоминает передний мозг: имеет два полушария, покрытые корой, которые соединяются при помощи червя мозжечка), центр позы (Д - поддерживает тонус мышц, обеспечивает сохранение определенной позы человеком)
Под всеми цифрами:
1 - Промежуточный мозг (эпиталамус и гипоталамус, связан с гипофизом через гипоталамо-гипофизарный тракт)
2 - Мозжечок
3 - Средний мозг
4 - Варолиев мост
5 - Продолговатый мозг
6 - Кора больших полушарий (правого большого полушария) (
7 - Мозолистое тело - соединяет правое и левое полушария между собой
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20397.
1) запасающая
2) строительная
3) регуляторная
4) энергетическая
5) ферментативная
6) хранение генетической информации
Верный ответ: 124
Функциями углеводов в организме человека являются
1) запасающая - гликоген откладывается в печени и мышцах
2) строительная - целлюлоза входит в состав клеточной стенки растений, хитин - клеточной стенки грибов + вспомним гликокаликс - гликопротеидный комплекс, ассоциированный с наружной поверхностью клеточной мембраны в клетках животных
4) энергетическая - при расщеплении 1 г углеводов выделяется 17.6 кДж: глюкоза является источником энергии для многих клеток, при окислении глюкозы синтезируется АТФ - универсальный источник энергии
Остальные пункты:
3) регуляторная - функция белков и жиров, так как они лежат в основе гормонов (пептидные (инсулин) и стероидные гормоны (половые гормоны, адреналин))
5) ферментативная - функция белков: все ферменты по строению являются белками, ферменты ускоряют реакции в тысячи раз
6) хранение генетической информации - функция ДНК и РНК: хранение информации в виде последовательности нуклеотидов
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1371.
1) шейный
2) копчиковый
3) крестцовый
4) грудной
5) поясничный
Верный ответ: 14532
Атлант - первый шейный позвонок, по греческой мифологии - титан, поддерживающий небо. Последовательность расположения отделов позвоночника у человека, начиная от позвонка атланта:
1) шейный - 7 позвонков
4) грудной - 12 позвонков
5) поясничный - 5 позвонков
3) крестцовый - 5 сросшихся позвонков
2) копчиковый - 3-5 сросшихся позвонков
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3949.
Верный ответ: 356
Биохимический критерий вида - наличие белков, нуклеиновых кислот и других веществ, являющихся видоспецифичными. Предложения, где содержится биохимический критерий:
3) Настой из коры дуба содержит сахар, пектин, различные кислоты, поэтому его используют для приготовления напитков при заболеваниях печени, селезёнки, желудка - указаны содержащиеся в коре химические вещества ("сахар, пектин, различные кислоты")
5) Желуди содержат сахар, крахмал, дубильные и белковые вещества, жирное масло - указаны содержащиеся в желудях химические вещества ("сахар, крахмал, дубильные и белковые вещества, жирное масло")
6) В листьях находятся красители, пентозан, дубильные вещества - указаны содержащиеся в листьях химические вещества ("красители, пентозан, дубильные вещества")
Остальные пункты:
1) Большой дуб примечателен тем, что его применение возможно во многих сферах человеческой жизни - "предложение-вода" :) легкий намек на хозяйственное значение, однако никакой конкретики
2) Кора дуба, желуди, ветви, листья нашли своё применение и в медицине - медицинское значение указано, однако нет конкретных названий химических веществ или хотя бы классов химических веществ, не хватает конкретики
4) Корни дуба образуют микоризу с мицелием трюфельных грибов - экологический критерий вида, указаны взаимоотношения дуба и гриба ("образуют микоризу") - симбиоз, взаимополезные отношения (++)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4090.
Верный ответ: 234
Биогенное вещество образуется живыми организмами в процессе их жизнедеятельности:
2) торф - образуется в результате неполного разложения мха сфагнума
3) каменный уголь - образовался в результате вымирания древовидных папоротников, хвощей и плаунов и накопления их останков
4) нефть - исходное для нефти органическое вещество имеет растительное и животное происхождение, в процессе нефтеообразования участвуют бактерии
Остальные пункты:
1) минералы - косное вещество, формируется без участия живых организмов
5) почва - биокосное вещество, формируется в результате совместного действия живых организмов и костных процессов
6) грунт водоема - это как бы "почва водоема" :) тоже биокосное вещество, формируется при совместно участии живых организмов и костных процессов
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3728.
Верный ответ: 112122
Источников парниковых газов:
1) Природные - таяние вечной мерзлоты (А - смотрим на фактор сам по себе(!), а не на причины, вызывающие данный фактор: при таянии вечной мерзлоты выделяется большое количество закиси азота - N2O, который являются парниковым газом), анаэробное гниение органики в болотах (Б - образование метана - парникового газа), извержения вулканов (Г - при извержении вулкана выделяется большое количество углекислого газа - главный парниковый газ)
2) Антропогенные (обусловлены деятельностью... греч. anthropos - человека) - весенний пал травы (В - выжигание сухой прошлогодней травы, при ее сгорании выделяется много углекислого газа), растопка каминов (Д - сжигание дров в камине → образование углекислого газа), сжигание природного газа (Е - образование образование углекислого газа)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5325.
1) желудочки
2) предсердия
3) систола желудочков
4) диастола предсердий
5) 0,3 секунды
6) автоматия
7) 0,4 секунды
8) сонная артерия
Верный ответ: 137
Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "137". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 1 - желудочки, при систоле (сокращении) предсердий кровь движется из предсердий через створчатые клапаны в желудочки
Б) 3 - систола желудочков, при систоле (сокращении) желудочков кровь из левого желудочка изгоняется в аорту, а из правого - в легочный ствол
В) 7 - 0,4 секунды, продолжительность общей диастолы, во время которой предсердия и желудочки расслаблены
Остальные пункты:
4) диастола предсердий - длится 0.7 сек: складываем время общей диастолы (0.4 сек) и время систолы желудочков (0.3 сек) - все это время (0.7 сек) предсердия расслаблены
5) 0,3 секунды - длительность систолы желудочков
6) автоматия - способность сердечной мышечной ткани самопроизвольно возбуждаться и сокращаться под влиянием импульсов, возникающих в самой сердечной мышце (изолированное от организма сердце лягушки продолжает биться длительно время)
8) сонная артерия - левая сонная артерия отходит от дуги аорты (правая - от плечеголовного ствола), обеспечивает кровоснабжение головного мозга; при сдавлении в области сонного синуса ЧСС замедляется и человек теряет сознание ("засыпает" - от того и назвали сонной)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4459.
1) 100 г куриных яиц содержат больше белка, чем 100 г свинины.
2) Количество белков в горохе выше, чем в сосисках.
3) В 100 г сметаны содержится 30,2 г жиров.
4) В 100 г картофеля больше углеводов, чем в 100 г риса.
5) 100 г свежей капусты содержат меньше углеводов, чем 100 г моркови.
Верный ответ: 23
Разберем по пунктам:
2) Количество белков в горохе выше, чем в сосисках - верно: в горохе белков (19,3) больше, чем в сосисках (12,3)
3) В 100 г сметаны содержится 30,2 г жиров - верно, так как в таблице указаны значения как раз на содержание веществ в 100 г (30,2 г жиров)
Остальные пункты:
1) 100 г куриных яиц содержат больше белка, чем 100 г свинины - неверно, 100 г куриных яиц (12,7) содержат МЕНЬШЕ белка, чем 100 г свинины (14,4)
4) В 100 г картофеля больше углеводов, чем в 100 г риса - неверно, в 100 г картофеля (18,5) МЕНЬШЕ углеводов, чем в 100 г риса (77,8)
5) 100 г свежей капусты содержат меньше углеводов, чем 100 г моркови - неверно, 100 г свежей капусты (4,1) содержат БОЛЬШЕ углеводов, чем 100 г моркови (1,2)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1744.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Определить реакцию сердечно-сосудистой системы тренированного и нетренированного человека на нагрузку можно с помощью функциональной пробы Мартина, измеряя пульс в состоянии покоя и после физической нагрузки. В вашем распоряжении имеются следующее оборудование и материалы: секундомер, калькулятор.
1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - пульс человека; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - интенсивность физической нагрузки
2) Необходимо исследовать реакцию сердечно-сосудистой системы тренированных и нетренированных людей без нагрузок (изменять пульс в состоянии покоя)
3) Такой контроль позволит установить, действительно ли наличие нагрузки влияет на частоту сердечных сокращений
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20746.
1) Функциональные пробы позволяют оценить функциональное состояние систем организма и уровень физической работоспособности, определить реакцию отдельных систем и органов на определённые воздействия и оценить результаты качественно и количественно
2) Функциональная проба Мартина позволяет оценить реакцию сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку
3) Оцениваются следующие показатели: пульс и его ритм, наполнение, напряжение, степень учащения пульса и время восстановления после физической нагрузки
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20747.
1) Изображенное животное относится к типу Членистоногие, классу Паукообразные
2) К характерным признакам типа Членистоногие относятся членистые конечности
3) К признакам класса Паукообразные относятся: 4 пары ходильных ног, тело состоит из двух отделов: слитная головогрудь и несегментированное брюшко, отсутствуют усики, характерно наличие хелицер и педипальп
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1382.
1) Ловчая сеть, которую пауки плетут из паутины, служит для улавливания добычи
2) Самки пауков оплетают паутиной отложенные яйца, защищая их и предохраняя от действия неблагоприятных факторов внешней среды
3) Благодаря длинным паутинным нитям молодые пауки перемещаются ветром, что способствует их расселению на большие территории
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4128.
1) Происходит замедление процессов жизнедеятельности у животных: позвоночные животные впадают в спячку, насекомые - в оцепенение
2) Происходит замедление или полная остановка процессов жизнедеятельности у растений: зимний покой
3) Глубокий анабиоз сопровождается полной остановкой процессов метаболизма, что связано с обезвоживанием клетки (споры растений, бактерии, микроорганизмы)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4521.
1) Перед началом деления оогония имеет набор - 2n2c (2n - число хромосом, 2c - число молекул ДНК)
2) Такой набор обусловлен тем, что оогоний диплоиден (2n). В дальнейшем - перед делением - количество ДНК удвоится
3) В ооците I порядка набор - 2n4c (2n - число хромосом, 4c - число молекул ДНК)
4) Такой набор обусловлен тем, что ооцит I порядка образуется из оогония: перед делением (мейозом) количество ДНК удваивается (каждая хромосома перед началом деления состоит из двух хроматид - 4c)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5474.
1) Генотипы родителей: мать aaXHXh, отец AaXHY
гаметы матери: aXH, aXh, гаметы отца: AY, AXH, aXH, aY
2) Схема решения
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1611.