Верный ответ: Популяционно-видовой

Накопление мутаций, свободное скрещивание между особями происходит на уровне популяции. Постепенное накапливание мутаций приводит к появлению нового видов.
Одно из положений синтетической теории эволюции (СТЭ) гласит: "Популяция - элементарная единица эволюции".

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), синтез белка (трансляция), образование оксигемоглобина (Hb + O₂ = HbO₂), распад карбогемоглобина (HbCO₂ = Hb + CO₂)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14164.

Верный ответ: 22

Количество воды уменьшится (2), так как корни растения активно всасывают воду и растворенные в ней минеральные вещества (всасывание почвенного раствора).
Масса почвы также уменьшится (2), поскольку вода с растворенными в ней веществами составляет жидкую часть почвы, масса которой уменьшится в результате всасывания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5561.

Верный ответ: 41

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100% (180). Следовательно:
1) 49 + 49 = 98 (Ц + Г = 98)
2) 180 - 98 = 82 ((А + Т + Ц + Г) - (Ц + Г) = (А + Т))
3) 82 : 2 = 41 ((А + Т)/2 = А = Т)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5310.

Верный ответ: 50

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4753.

Верный ответ: 1

Морула (1) - скопление клеток без полости внутри.

Под цифрами:
1 - морула - зародыш на стадии 16-32 клетки без полости внутри
2 - бластула - однослойный зародыш с полостью внутри (бластоцель)
3 - гаструла - двухслойный зародыш с полостью внутри (гастроцель)
4 - нейрула - зародыш на стадии образования нервной трубки
5 - энтодерма - внутренний зародышевый листок
6 - мезодерма - закладывается между экто- и энтодермой
7 - мезодермальный карман - вторичная полость тела
8 - эктодерма - наружный зародышевый листок
9 - полость первичной кишки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3883.

Верный ответ: 432134

Под цифрами:
1) Морула - предшествует бластуле (Г), в результате дальнейшего дробления (деления клеток митозом) морула становится бластулой
2) Бластула - однослойная стенка с полостью внутри (В - стенка состоит из одного слоя бластомеров, которые образуют бластодерму)
3) Гаструла - образуется в результате инвагинации (Б - часть клеток эктодермы перемещается внутрь зародыша → возникает двухслойное строение), зародыш состоит из двух слоев клеток (Д - эктодерма и энтодерма)
4) Нейрула - начинается органогенез (А - образование нервной трубки, первичной кишки, хорды), образуется нервная пластинка (Е - зачаток ЦНС, начальная стадия образования нервной трубки)

Под всеми цифрами:
1 - морула - зародыш на стадии 16-32 клетки без полости внутри
2 - бластула - однослойный зародыш с полостью внутри (бластоцель)
3 - гаструла - двухслойный зародыш с полостью внутри (гастроцель)
4 - нейрула - зародыш на стадии образования нервной трубки
5 - энтодерма - внутренний зародышевый листок
6 - мезодерма - закладывается между экто- и энтодермой
7 - мезодермальный карман - вторичная полость тела
8 - эктодерма - наружный зародышевый листок
9 - полость первичной кишки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3156.

Верный ответ: 123

На рисунке изображен мейоз I, на что указывают образовавшиеся биваленты - комплексы из двух хромосом. Характеристики мейоза:
1) обеспечивает сокращение набора хромосом в процессе деления вдвое - в результате редукции хромосом в первом делении мейоза набор хромосом уменьшается вдвое
2) является основой генетического разнообразия организмов - в ходе мейоза происходит кроссинговер (обмен участками между гомологичными хромосомами в профазе мейоза I) и независимое расхождение хромосом (анафаза мейоза I), что обеспечивает генетическое разнообразие потомства
3) обеспечивает образование гамет животных и спор растений - путем мейоза образуются сперматозоиды и яйцеклетки (мейоза происходит в фазу созревания сперматогенеза и овогенеза)

Остальные пункты:
4) дочерние клетки содержат парные хромосомы - признак митоза; в мейозе дочерние клетки содержат одинарный (гаплоидный) набор хромосом - хромосомы из разных гомологичных пар
5) при бесполом размножении организмов обеспечивает постоянный набор хромосом - мейоз - основа полового размножения организмов, мейоз не относится к бесполому размножению (постоянный набор хромосом обеспечивает митоз, который лежит в основе бесполого размножения)
6) по итогу процесса образуются клетки с диплоидным набором хромосом - признак митоза: дочерние клетки являются генетическими копиями материнской клетки (в результате мейоза образуются гаплоидные клетки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3438.

Верный ответ: 162435

Последовательность этапов транскрипции - синтез РНК по матрице ДНК:
1) связывание РНК-полимеразы с ДНК-матрицей - РНК-полимераза присоединяется к промотору (особая последовательность нуклеотидов ДНК, ответственная за начало транскрипции)
6) локальное расплетение ДНК - в месте начала транскрипции происходит локальное расплетение цепей ДНК, РНК-полимераза начинает синтез мРНК по транскрибируемой цепи ДНК
2) образование связи между двумя первыми нуклеотидами - фосфодиэфирные связи соединяют нуклеотиды в нуклеиновых кислотах: то есть идет присоединение нуклеотидов к РНК, рост ее цепи
4) присоединение новых нуклеотидов к 3' концу - дальнейшее удлинение цепи РНК (элонгация)
3) окончание синтеза иРНК - РНК-полимераза достигает терминатора, который сигнализирует о завершении транскрипции
5) посттранскрипционные изменения - процессинг (дозревание РНК) включает в себя сплайсинг (удаление неинформативных участков РНК и сшивание частей): мРНК → (сплайсинг) → иРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19673.

Верный ответ: 2

Целомодукты (целом + лат. ductus – отвод, проход)- протоки у животных, которыми вторичная полость (целом) сообщается с внешней средой. Наличие целомодуктов характерно для кольчатых червей.

Под цифрами:
1 - протонефридиальный тип выделительной системы молочной (белой) планарии, тип плоские черви
2 - метанефридии типа целомодуктов дождевого червя, тип кольчатые черви - начинаются воронками в целоме, открываются наружу в следующем сегменте порой
3 - мальпигиевы сосуды паукообразных и насекомых, тип членистоногие (класс паукообразные и насекомые)
4 - вторичные почки (тазовые, метанефрос) млекопитающих (в том числе человека)
5 - сократительная вакуоль амебы, служит для удаления избытка воды из клетки (поддерживает постоянное осмотическое давление - гомеостаз)
6 - зеленые железы речного рака на голове, тип членистоногие (класс ракообразные)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20052.

Верный ответ: 342144

Под цифрами:
1) Плоские черви - протонефридии (Г): выделительные канальцы, которые начинаются звездчатыми клетками с пучками ресничек в паренхиме, открываются в собирательные канальцы, которые впадают в главный выделительный канал, заканчивающийся на поверхности кожно-мускульного мешка выделительной порой
2) Кольчатые черви - органы выделения у животных с гомономной сегментацией (В): гомономная сегментация (метамерия) кольчатых червей - сходное строение и функции всех члеников организма
3) Членистоногие - мальпигиевы сосуды (А): выросты средней кишки, максимально всасывают из мочи воду, доводят мочу до кристаллического состояния
4) Млекопитающие - органы выделения у животных с диафрагмой (Б - дыхательная мышца сухожильно-мышечного типа, диафрагма, впервые появляется у млекопитающих; у рептилий только сухожильная диафрагма), органы выделения у животных с двухслойным строением наружного покрова тела (Д - двуслойное строение кожи это характерный признак всех хордовых: кожа состоит из дермы и эпидермиса), метанефрос (Е - вторичная (тазовая) почка характерна для пресмыкающихся, птиц и млекопитающих)

Под всеми цифрами:
1 - протонефридиальный тип выделительной системы молочной (белой) планарии, тип плоские черви
2 - метанефридии типа целомодуктов дождевого червя, тип кольчатые черви - начинаются воронками в целоме, открываются наружу в следующем сегменте порой
3 - мальпигиевы сосуды паукообразных и насекомых, тип членистоногие (класс паукообразные и насекомые)
4 - вторичные почки (тазовые, метанефрос) млекопитающих (в том числе человека)
5 - сократительная вакуоль амебы, служит для удаления избытка воды из клетки (поддерживает постоянное осмотическое давление - гомеостаз)
6 - зеленые железы речного рака на голове, тип членистоногие (класс ракообразные)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20053.

Верный ответ: 123

На рисунке мы видим дифференцировку зубов: хорошо развитые клыки, коренные зубы. Видим хищные зубы, которые позволяют нам сделать вывод о том, что череп животного принадлежит к классу млекопитающие отряду хищные (а не к крокодилами, у которых все зубы одинаковы))
Признаки млекопитающих:
1) шёрстный покров - наличие волосяного покрова (густой - шерсть) возможно только для млекопитающих
2) хищный образ жизни - ну все же отряд хищные... обязывает к такому образу жизни =)
3) внутреннее оплодотворение - слияние сперматозоида и яйцеклетки происходит в половых путях самки; внутреннее оплодотворение характерно для хрящевых рыб, пресмыкающихся (рептилий), птиц и млекопитающих

Остальные пункты:
4) приспособления к полёту - признак насекомых и птиц (среди млекопитающих характерен только для отряда рукокрылые, но у нас в задании отряд хищные)
5) наружный скелет - признак членистоногих, хитиновый экзоскелет
6) членистые конечности - признак членистоногих

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3468.

Верный ответ: 132456

Идем от простого к сложному путем логики... от 6 класса к 11 - эволюция!)
1) Саркодовые - простейшие, одноклеточные организмы
3) Кишечнополостные - многоклеточные организмы, возникает нервная система
2) Ресничные черви - возникает выделительная система
4) Многощетинковые кольчецы - возникает кровеносная система
5) Костные рыбы - наличие позвоночника, черепа, сложноустроенного головного мозга
6) Птицы - прогрессивное развитие нервной системы, усложнение строения кровеносной системы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3134.

Верный ответ: 6

Радужка / радужная оболочка (6) содержит пигменты, определяет цвет глаз, является частью сосудистой оболочки глаза.

Под цифрами:
1 - жёлтое пятно с центральной ямкой - углубление в сетчатке, желтое пятно - место наибольшей концентрации колбочек
2 - сосудистая оболочка; сосудистая оболочка = собственно сосудистая оболочка + радужка + ресничное тело
3 - слепое пятно - место выхода из глазного яблока зрительного нерва, место лишено фоторецепторов (палочек и колбочек)
4 - стекловидное тело
5 - зрачок - отверстие в радужной оболочке (в радужке)
6 - радужка / радужная оболочка
7 - хрусталик
8 - зрительный нерв
9 - склера, часть фиброзной оболочки глаза; фиброзная оболочка = склера + роговица

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20402.

Верный ответ: 123111

Под цифрами:
1) Жёлтое пятно - макула (А - лат. macula - желтое пятно), вследствие высокой плотности палочек и колбочек (Е - фоторецепторы, отвечающие соответственно за сумеречное и дневное зрение) является местом наилучшего видения глаза (Г - много фоторецепторов → эффективное преобразование энергии света в энергию нервных импульсов) и местом наибольшей остроты зрения (Д - через желтое пятно проходит зрительная ось глаза)
2) Сосудистая оболочка - частью этой структуры является радужка (Б - или радужная оболочка); сосудистая оболочка = собственно сосудистая оболочка + радужка + ресничное тело
3) Слепое пятно - место сетчатки, лишенное фоторецепторов (В); место выхода из глазного яблока зрительного нерва, место лишено фоторецепторов (палочек и колбочек) от чего и получило свое "слепое" название

Под всеми цифрами:
1 - жёлтое пятно с центральной ямкой - углубление в сетчатке, желтое пятно - место наибольшей концентрации колбочек
2 - сосудистая оболочка 3 - слепое пятно
4 - стекловидное тело
5 - зрачок - отверстие в радужной оболочке (в радужке)
6 - радужка / радужная оболочка
7 - хрусталик
8 - зрительный нерв
9 - склера, часть фиброзной оболочки глаза; фиброзная оболочка = склера + роговица

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20403.

Верный ответ: 356

Медленно сделайте вдох и прислушайтесь к мышцам :) При вдохе:
3) наружные межреберные мышцы сокращаются → объем грудной клетки увеличивается → увеличивается объем легких (легкое как бы "спаяно" со стенкой грудной клетки и пассивно следует за ее движением)
5) диафрагма сокращается → при этом происходит уплощение диафрагмы → "создается свободное место" для расширения легких вниз
6) увеличивается объём грудной полости - к этому в совокупности приводит как сокращение наружных межреберных мышц, так и диафрагмы

Остальные пункты:
1) диафрагма расслабляется - происходит при выдохе → диафрагма принимает куполообразную форму, как бы "поджимая" лёгкое снизу
2) ребра опускаются → объем грудной клетки уменьшается → уменьшается объем легких
4) внутренние межреберные мышцы сокращаются → при этом происходит опускание ребер (п.2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2659.

Верный ответ: 253164

Последовательность прохождения пищи по пищеварительному каналу, начиная с момента ее попадания в ротовое отверстие:
перемена между 3 и 4 уроком → столовая → вкусняшка → ротовая полость (2) → глотка → пищевод (5) → желудок (3) → двенадцатиперстная кишка (1) → тощая кишка (6) → подвздошная кишка → слепая → восходящая ободочная → поперечная ободочная → нисходящая ободочная → сигмовидная ободочная → прямая (4)

Двенадцатиперстная кишка, тощая и подвздошная - относятся к тонкой кишке
Слепая, восходящая ободочная, поперечная ободочная, нисходящая ободочная, сигмовидная ободочная, прямая - относятся к толстой кишке

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1457.

Верный ответ: 123

Эмбриологические методы изучения эволюции привели к открытию эмбриологических доказательств эволюции:
1) Биогенетический закон, или закон Геккеля - Мюллера, имеет большое значение для установления родственных связей между организмами - этот закон звучит так: "Онтогенез есть краткое быстрое повторение филогенеза" (в своем онтогенезе мы проходим стадии, которые проходили наши древние... очень древние! предки, однако мы не застреваем на них, как наши предки, а идем дальше)
2) А.О. Ковалевский и И.И. Мечников доказали, что зародышевое сходство проявляется не только у позвоночных, но и у всех многоклеточных животных - зародыши почти неотличимы друг от друга (зародыши изучает Эмбриология), это как бы продолжение или развитие закона Карла Бэра (п. 3)
3) Карл Бэр установил, что эмбрионы разных классов и видов позвоночных животных обнаруживают в пределах типа большое сходство - закон Карла Бэра звучит так: "На начальных этапах эмбрионального развития зародыши животных разных видов сходны по своему строению, что отражает единство происхождения животного мира" (зародыши почти неотличимы друг от друга)

Остальные пункты:
В (4) предложении речь идет о рудиментах (органы, которые в ходе эволюции утратили свое функциональное значение: зубы мудрости, эпикантус, аппендикс), а в (5) - об атавизмах (признаки, которые имелись у предков, но исчезли в ходе эволюции: наличие добавочных молочных желез, сплошной волосяной покров)
Рудименты и атавизмы относятся к сравнительно-анатомическим доказательствам эволюции, поэтому предложения 4 и 5 не выбираем

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3866.

Верный ответ: 156

Меры, сокращающие выбросы парниковых газов в атмосферу:
1) сокращение поголовья крупного рогатого скота - в результате процессов пищеварения коровы производят значительные объемы метана (парниковый газ, по парниковой способности метан в 28 раз превосходит углекислый газ)
5) использование альтернативных источников энергии - энергия воды, солнца, ветра, приливов и отливов, не сопровождается вредными выбросами углекислого газа или паров воды
6) уменьшение использования аэрозолей - ооочень зависит от состава аэрозоля, это обобщенная точка зрения составителей вопросов ЕГЭ (на самом деле использование аэрозолей даже несколько СНИЖАЕТ парниковый эффект, так как аэрозоли обладают охлаждающим эффектом)

Остальные пункты:
2) использование только бетона в строительстве - в ходе производства бетона происходят выбросы большого количества углекислого газа
3) использование только бензинового транспорта - в результате сгорания топлива образуются пары воды и углекислый газ, являющиеся парниковыми газами
4) уменьшение использования удобрений в сельском хозяйстве - напрямую не влияет на количество парниковых газов (опять же все очень зависит от конкретного химического состава удобрения)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5324.

Верный ответ: 122112

1) Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы: понижение температуры, приводящее к зимней спячке животных (А - само по себе понижение температуры воды / воздуха это фактор неживой природы), гибель деревьев при лесном пожаре (Г - пожар / огонь это абиотический фактор), затопление растений луга при разливе реки (Д - разлив реки в результате таяния снега и льда - фактор неживой природы)

2) К биотическим факторам относят те, которые обусловлены воздействием организмов друг на друга: использование паразитами питательных веществ организма хозяина (Б - питание паразита, то есть питание живого организма), распространение семян растений через шерсть животных (В - животные распространяют семена растений, то есть это распространение при участии живых организмов), симбиоз клубеньковых бактерий (Е - клубеньковые бактерии (микроорганизмы) поселяются на корнях бобовых растений, образуют клубеньки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4009.

Верный ответ: 632

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "632". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 6 - расхождение признаков у особей в популяции; дивергенция - расхождение признаков у видов, происходящих от общего предка
Б) 3 - конвергенция; конвергенция (лат. convergo - сближаю) - схождение признаков у неблизкородственных видов в ходе эволюции, которые обитают в сходных условиях среды; в результате конвергенции образуются аналогичные органы (крылья у стрекозы и птицы, крылья бабочек и летучих мышей)
В) 2 - ласты у кита и дельфина; эволюция китов и дельфинов идет параллельно, у них общий предок, независимо друг от друга у китов и дельфинов развиваются ласты

Остальные пункты:
1) атавизмы (лат. atavus - отдалённый предок) - случаи проявления у отдельных особей признаков дальних предков: многососковость - наличие добавочных молочных желез, сплошной волосяной покров, хвостовой придаток, незаращение межпредсердной перегородки
4) аналогичные органы - имеют разное происхождение и строение, но при этом их объединяет общая функция, образуются в результате конвергенции (крылья стрекозы и птицы, крылья бабочек и летучих мышей)
5) схождение признаков у особей, обитающих в одной среде - описание конвергенции (п. 3)
7) естественный отбор - единственный направленный фактор эволюции, в результате его действия выживают только приспособленные организмы
8) рудименты (лат. rudimentum — зачаток) - органы, которые в ходе эволюции утратили свое функциональное значение: зубы мудрости, эпикантус (третье веко), аппендикс, копчик, ушные мышцы, длинные ладонные мышцы, морганиевы желудочки, ногти на пальцах ног, зубы мудрости, клыки, пирамидальная мышца

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4039.

Верный ответ: 25

Разберем по пунктам:
2) С возрастом концентрация фермента уменьшается - верно, наибольшая концентрация в 2-3 года, а после этого момента линия графика сначала резко, потом плавно снижается (но снижается постоянно!)
5) У пожилых людей концентрация фермента в девять раз ниже, чем у дошкольников - верно, для пожилого возраста (60—75 лет) характерна концентрация 10-15, а для дошкольников (3-7 лет) в среднем около 90

Остальные пункты:
1) Наибольшая выработка фермента наблюдается от 17 до 25 лет - неверно, наибольшая выработка фермента наблюдается от 1 до 3 лет
3) Фермент лактаза ускоряет расщепление углеводов молока - верно и подло! :) не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (на графике нет данных о том, что лактаза ускоряет расщепление углеводов молока)
4) Фермент имеет белковую природу - верно и подло! :) не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (исходя из графика нельзя сделать вывод, что фермент имеет белковую природу)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4124.

1) Зависимая (изменяющаяся в эксперименте) переменная  - потребление клетками глюкозы; независимая (задаваемая экспериментатором) переменная  - насыщение кислородом среды (должны быть указаны обе переменные)
2)  Культуру клеток необходимо поместить в условия с концентрацией кислорода 90–95%
3)  Остальные параметры необходимо оставить без изменений
4)  Такой контроль позволяет установить, действительно ли насыщение кислородом среды влияет на потребление глюкозы клетками
ИЛИ
4)  Такой контроль позволяет проверить, насколько потребление глюкозы клетками обусловлено факторами, не связанными с насыщением среды кислородом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20752.

1) Бескислородное (анаэробное) окисление - гликолиз:  на данном этапе из 1 молекулы глюкозы синтезируется 2 АТФ
2) Кислородное (аэробное) окисление - выход составляет 36 АТФ: из 2 ПВК в митохондрии синтезируется 36 АТФ
3)  При низкой концентрации кислорода в клетках начинается молочнокислое брожение - образуется лактат (молочная кислота), что способствует закислению среды (в рамках ЕГЭ лактат приводит к болям в мышцах, что академически вызывает большие сомнения)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20753.

1) На рисунке изображена молекула АТФ, цифрами обозначены: 1 - рибоза, 2 - макроэргические связи
2) В химических связях этой молекулы запасается энергия: АТФ - универсальный источник энергии
3) Эти молекулы синтезируются в митохондриях (в ходе окислительного фосфорилирования) и хлоропластах (в ходе световой фазы фотосинтеза)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3594.

1) Наличие особого генеративного органа - цветка, служащего для полового размножения
2) Для покрытосеменных (цветковых) растений характерно двойное оплодотворение
3) Семена покрытосеменных защищены (как следует из названия!) завязью, из которой развивается плод
4) Гаметофит цветковых растений подвергается редукции

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1412.

1) Чрезмерное применение инсектицидов может привести к гибели всех насекомых
2) Насекомые-вредители являются звеном в цепи питания: они питаются растениями, а насекомыми-вредителями питаются многие животные, в том числе насекомоядные птицы
3) Численность насекомоядных птиц и других животных, которые питаются насекомыми, может сократиться из-за уменьшения их кормовой базы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1889.

1) нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’ -А-Г-А-У-У-Ц-А-Ц-А-Ц-Г-Ц-А-Ц-У- 3’
2) нуклеотидная последовательность антикодона АЦА (третий триплет) соответствует кодону на иРНК УГУ (ориентируем кодон с 5' конца к 3' концу)
3) по таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота Цис, которую будет переносить данная тРНК.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5138.

1) Первое скрещивание

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4243.