Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

Верный ответ: Популяционно-видовой
Вид Волк обыкновенный представляет совокупность популяций, особи которых имеют общий генофонд и способны свободно скрещиваться с образованием плодовитого потомства. Такой объект рассматривают на популяционно-видовом уровне.
Если в задании не было бы указано «Вид волк обыкновенный», то отдельного волка следовало бы отнести к организменному уровню.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14174.

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Верный ответ: 31
Скорость проведения потенциала действия по одному и тому же нервному волокну определяется его диаметром, наличием миелина и температурой. Тироксин не меняет эти свойства сразу после введения, поэтому скорость передачи нервного импульса существенно не изменяется — 3.
Тироксин усиливает синтез ферментов, потребление кислорода и интенсивность окислительных процессов, повышает основной обмен. Поэтому интенсивность обмена веществ увеличивается — 1.
Не следует путать скорость проведения одного импульса с общей активностью нервной системы: гормон может влиять на возбудимость и состояние организма, не ускоряя распространение каждого потенциала действия.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23655.
Верный ответ: 42
Гамета содержит гаплоидный набор n = 21. Диплоидная клетка содержит двойной набор: 2n = 42.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23628.
Верный ответ: 0

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2793.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Верный ответ: 4
Цифрой 4 обозначена телофаза и цитокинез растительной клетки. В центре клетки из пузырьков аппарата Гольджи формируется клеточная пластинка; она растёт к периферии и соединяется с исходной клеточной стенкой. Из мембран пузырьков возникают плазмалеммы дочерних клеток, а между ними формируется новая клеточная стенка.
В анафазе перед этим делятся центромеры и сестринские хроматиды расходятся к полюсам, становясь дочерними хромосомами.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2847.
Верный ответ: 133243
Под цифрами фазы митоза:
1) Профаза - разрушение ядерной оболочки (А), наследственный материал- хромосомы (спирализованная ДНК) оказывается в цитоплазме
2) Метафаза - метафазная пластинка (Г): двухроматидные хромосомы выстраиваются на экваторе клетки
3) Анафаза - разделение центромер (Б - двухроматидные хромосомы распадаются на отдельные хроматиды), хроматиды расходятся к полюсам клетки (В - в результате сокращения нитей веретена деления хроматиды движутся к полюсам клетки), набор клетки 4n4c (Е - набор во всей клетке)
4) Телофаза - деспирализация хроматина (Д): хромосомы (спирализованная ДНК) превращаются в хроматин (деспирализованная ДНК), ассоциация с мотком ниток: толстый моток ниток - хромосома, тонкая длинная раскрученная нитка - хроматин
Под цифрами фазы митоза:
1 - профаза: центриоли перемещаются к полюсам клетки, образуются центры веретена деления
2 - метафаза: хромосомы на экваторе клетки
3 - анафаза: распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматиды
4 - телофаза: формирование ядерной оболочки, происходит деление цитоплазмы - цитокинез (цитотомия)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3744.
Верный ответ: 145
Признаки модификационной изменчивости:
1) носит адаптивный характер - способствует приспособлению к условиям среды: зайцы с белой окраской шерсти менее заметными на фоне снега, это полезное приспособление (адаптация)
4) ограничена нормой реакции - генетически (наследственно) закрепленные пределы (границы) изменчивости признака (пределы удойности коров, яйценоскости кур и т.д.)
5) не наследуется - модификационная изменчивость является ненаследственной, изменения затрагивают только фенотип (внешние проявления), а не генотип
Остальные пункты:
2) обусловлена хромосомными перестройками - изменение структур хромосом является хромосомной мутацией, это признак мутационной (наследственной) изменчивости
3) характеризуется возникновением мутаций - признак мутационной (наследственной) изменчивости (виды мутаций: генные, хромосомные и геномные)
6) может быть полезной, нейтральной и вредной - характеристика мутаций, то есть относится к мутационной (наследственной) изменчивости; в отличие от этого адаптации, возникающие в результате модификационной изменчивости, всегда полезны и носят приспособительный характер (хотя существует еще и "относительность приспособленности" - белая окраска зайцев-беляков на фоне темной почвы не очень-то полезна))
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4306.
1) локальное расплетение ДНК
2) присоединение РНК-полимеразы к ДНК
3) узнавание РНК-полимеразой промотора
4) рост цепи в направлении 5' → 3'
5) достижение РНК-полимеразой терминатора
6) образование связи между первыми нуклеотидами
Верный ответ: 321645
Последовательность этапов транскрипции - синтез РНК по матрице ДНК:
3) узнавание РНК-полимеразой промотора - РНК-полимераза (главный фермент транскрипции) ищет на ДНК промотор (особая последовательность нуклеотидов ДНК, ответственная за начало транскрипции)
2) присоединение РНК-полимеразы к ДНК - после нахождения промотора РНК-полимераза присоединяется к нему (к ДНК)
1) локальное расплетение ДНК - в месте начала транскрипции происходит локальное расплетение цепей ДНК, РНК-полимераза начинает синтез мРНК по транскрибируемой цепи ДНК
6) образование связи между первыми нуклеотидами - начинается присоединение нуклеотидов к мРНК (матричной РНК)
4) рост цепи в направлении 5' → 3' - дальнейшее удлинение цепи РНК (элонгация)
5) достижение РНК-полимеразой терминатора - РНК-полимераза достигает терминатора, который сигнализирует о завершении транскрипции (далее следует процессинг, частью которого является сплайсинг - удаление неинформативных участков РНК и сшивание частей)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19675.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Верный ответ: 5
Яйцо аскариды, не обладающее способностью к инвазии (заражению) обозначено цифрой 5. Оно только что попало из ЖКТ во внешнюю среду, в ней не развилась личинка. Для развития личинки (и соответственно способности к инвазии) нужны следующие условия: время 2-3 недели, оптимальная температура, доступ кислорода, достаточная влажность.
Под цифрами:
1 - взрослая особь в тонком кишечнике человека (видим у самца загнутый конец тела - чтобы дамскую сумку было удобней носить! :)
2 - инвазионное (зрелое, то есть способное к заражению) яйцо аскариды
3 - миграция личинки, прохождение личинки по кровеносной системе - через сердце
4 - миграция личинки, вторичное заглатывание: стрелочка иллюстрирует попадание личинки из дыхательный путей в пищевод
5 - неинвазионное (незрелое, то есть неспособное к заражению) яйцо аскариды - сразу после выхода из ЖКТ человека
6 - контаминация фруктов (контаминация - попадание загрязнителей в образец или культуру) - попадание инвазионного яйца аскариды на клубнику
7 - проглатывание немытых контаминированных фруктов человеком, и, соответственно, заражение человека аскаридозом (все надо мыть! не поддавайтесь на уговоры бабушек "деревенское - чистое, на - ешь!": никому не верим и помним об аскариде! :))
8 - миграция личинки: из кровеносной системы личинка аскариды попадает в альвеолы легких, движется вверх до гортани (для вторичного заглатывания, пункт 4)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20056.
Верный ответ: 341123
На рисунке изображен жизненный цикл аскариды. Под цифрами:
1) Взрослая особь в тонком кишечнике человека - выраженный половой диморфизм (В - самец имеет загнутый крючок на конце тела для удержания самки при спаривании), нарушение всасывания белков, жиров и углеводов (Г - инородное тело в кишке (паразит) приводит к воспалению, интоксикации организма, нарушению функции тонкой кишки)
2) Инвазионное яйцо - после периода инкубации в почве (Д): яйцо приобретает способность к инвазии (заражению) после нахождения в почве в течении 2-3 недель, при оптимальной температуре, доступе кислорода, достаточной влажности
3) Миграция личинки по кровеносной системе - малый круг кровообращения (А - личинка аскариды по малому кругу кровообращения достигает легочных капилляров, выходит из них в полость альвеолы; в тяжелых случаях личинки аскариды могут даже вызывать пневмонию - воспаление легких), большой круг кровообращения (Е - личинка в кишке пробуравливает стенку и попадает в кровь → воротная вена печени → печень → печеночная вена → нижняя полая вена → правое предсердие)
4) Миграция личинки из дыхательной в пищеварительную систему - вторичное заглатывание (Б)
Под всеми цифрами:
1 - взрослая особь в тонком кишечнике человека (видим у самца загнутый конец тела - чтобы дамскую сумку было удобней носить! :)
2 - инвазионное (зрелое, то есть способное к заражению) яйцо аскариды
3 - миграция личинки, прохождение личинки по кровеносной системе - через сердце
4 - миграция личинки, вторичное заглатывание: стрелочка иллюстрирует попадание личинки из дыхательный путей в пищевод
5 - неинвазионное (незрелое, то есть неспособное к заражению) яйцо аскариды - сразу после выхода из ЖКТ человека
6 - контаминация фруктов (контаминация - попадание загрязнителей в образец или культуру) - попадание инвазионного яйца аскариды на клубнику
7 - проглатывание немытых контаминированных фруктов человеком, и, соответственно, заражение человека аскаридозом (все надо мыть! не поддавайтесь на уговоры бабушек "деревенское - чистое, на - ешь!": никому не верим и помним об аскариде! :))
8 - миграция личинки: из кровеносной системы личинка аскариды попадает в альвеолы легких, движется вверх до гортани (для вторичного заглатывания, пункт 4)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20057.

Верный ответ: 156
На рисунке изображен представитель царства Грибы. Узнаем его по мицелию (тело гриба, совокупность гифов - нитей), спорангиям в виде кисточек (этим напоминает пеницилла). Признак грибов:
1) тело представлено мицелием - вегетативное тело гриба, образовано переплетением гифов (нитей)
5) размножение спорами - споры образуются в спорангиях
6) неограниченный рост - у грибов рост неограничен (на самом деле ограничен, но только размером субстрата: если представим бесконечную буханку хлеба, то мукор будет расти бесконе-е-е-е-е-чно!)))
Остальные пункты:
2) имеют генеративные органы - термин "генеративные органы" применяется в ботанике (генеративные органы - цветок, плод, семя)
3) наличие тканей - у грибов ткани отсутствуют, это признак высших растений и животных (начиная с кишечнополостных)
4) образование гамет - в рамках ЕГЭ (школьного курса) не характерно для грибов; академически - верно, грибы образуют гаметы и у них есть половое размножению со слиянием гамет
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4616.
1) Агарикомицеты
2) Мухомор
3) Агариковые
4) Мухоморовые
5) Мухомор красный
6) Базидиомицеты
7) Грибы
Верный ответ: 5243167
Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Мухомор красный (5)
Род - Мухомор (2)
Семейство - Мухоморовые (4)
Порядок - Агариковые (3)
Класс - Агарикомицеты (1)
Отдел - Базидиомицеты (6)
Царство - Грибы (7)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2602.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Верный ответ: 5
Стрелка указывает на заднюю стенку глотки. Она часто воспаляется при фарингите, по ней может стекать слизь, и именно на неё обращён пристальный взгляд ЛОР-врача при осмотре :)
Глотка — перекрёст дыхательного и пищеварительного путей: воздух проходит к гортани, пищевой комок — к пищеводу. На рисунке также видны твёрдое нёбо, зубы, нёбная миндалина и язык.
Цифры условной карты вкусов не используются: строгих зон сладкого, солёного и горького на языке нет. Грустно, что в XXI веке такие мифы встречаются в тестах. Будьте готовы к мифологии!))
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20406.
Верный ответ: 312123
1 — твёрдое нёбо: имеет костную основу и слизистую оболочку (Б), образует дно носовой полости и крышу ротовой полости (Г). Костную основу создают не только нёбные кости, а нёбные отростки верхних челюстей и горизонтальные пластинки нёбных костей. На третичной стадии сифилиса твёрдое нёбо может разрушаться, и сообщение полостей становится анатомически жутким, но хорошо запоминающимся примером.
2 — зубы: обеспечивают механическую обработку пищи (В), в их состав входит дентин (Д) — специализированная минерализованная соединительная ткань, которую в школьном курсе допустимо называть специализированной костной тканью.
3 — нёбная миндалина: состоит из лимфоидной ткани; B-лимфоциты и плазматические клетки участвуют в образовании иммуноглобулинов (А), а местная иммунная защита ограничивает размножение патогенных микроорганизмов и помогает поддерживать состав микрофлоры (Е).
Цифры 6–8 показывают устаревшую жёсткую карту вкусовых зон. На деле вкусовая чувствительность не разделена на такие строгие участки. Грустно, что в XXI веке подобные мифы попадают в сборники. Будьте готовы к мифологии!))
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20407.
Верный ответ: 236
В среднем ухе находятся слуховые косточки (2). Во внутреннем ухе расположены рецепторные клетки слухового анализатора (3) и улитка - спиральный костный канал, заполненный жидкостью (6). Овальное окно принимает колебания от стремени, а с носоглоткой соединяется не наружный слуховой проход, а среднее ухо через слуховую трубу.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23668.
1) воздух по воздухоносным путям устремляется в легкие - происходит вдох
2) при сокращении наружных межреберных мышц поднимаются ребра
3) легкие, следуя за стенками грудной полости, расширяются
4) возникновение нервного импульса в дыхательном центре
5) объем грудной полости увеличивается
Верный ответ: 42531
Последовательность процессов, происходящих при вдохе:
4) возникновение нервного импульса в дыхательном центре - дыхательный центр находится в продолговатом мозге
2) при сокращении наружных межреберных мышц поднимаются ребра - ребра приподнимаются, при этом грудина отодвигается вперед
5) объем грудной полости увеличивается - в результате поднятия ребер
3) легкие, следуя за стенками грудной полости, расширяются - легкие как бы "спаяны" со стенкой грудной клетки при помощи плевры: легкие пассивно следуют за грудной клеткой; при этом давление в легких понижается
1) воздух по воздухоносным путям устремляется в легкие - происходит вдох - пониженное давление в легких способствует прохождению воздуха в легкие (закон физики!)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3809.
Верный ответ: 124
Морфологический критерий вида (греч. moprphos - строение) включает в себя особенности внешнего и внутреннего строения организма. Упоминания морфологического критерия есть в следующих предложениях:
1) Заяц - небольшое животное: длина тела составляет 50 см, а вес - 3-4 кг - указаны размеры тела (длина тела составляет 50 см) и вес (3-4 кг)
2) Голова крупная, мордочка вытянутая, глаза большие, тёмные и расположены далеко друг от друга - указаны особенности строения ("Голова крупная, мордочка вытянутая...")
4) У зайца острые передние зубы, а на верхней челюсти есть две пары резцов - указаны особенности строения зубов ("острые передние зубы")
Остальные предложения:
3 - сон является физиологическим процессом, в данном случае "глаза не полностью прикрываются веками во время сна" относится к физиологическому критерию
5 - экологический критерий вида, особенности занимаемой экологической ниши ("с глубоким снежным покровом")
6 - экологический критерий вида, указана кормовая база ("растениями и плодами")
7 - физиологический критерий, указаны особенности размножения ("Зайчиха приносит потомство 2-3 раза в год") + экологический критерий, указана сезонность ("весной, летом и осенью")
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2466.
Верный ответ: 146
Концентрационная функция живого в биосфере - способность организмов избирательно накапливать атомы определенного химического элемента, определенные вещества. Признаки концентрационной функции:
1) накоплении крахмала в клубнях картофеля - запасание питательных веществ в клубнях; крахмал - запасное питательное вещество растений
4) образовании фосфорных отложений в местах гибели рыбы - скелет рыб с большим содержанием фосфора (фосфат кальция - основное неорганическое вещество костей) приводит к образованию фосфорных отложений
6) содержание хлопьев серы в клетках бактерий - бактерии накапливают серу
Остальные пункты:
2) концентрации тумана у поверхности земли в безветренную погоду - абиотический фактор, не является функцией живого вещества биосферы
3) повышении концентрации угарного газа в результате работы двигателя автомобиля - антропогенный фактор, не является функцией живого вещества биосферы
5) образовании органических веществ в процессе фотосинтеза - окислительно-восстановительная функция живого вещества биосферы: образование глюкозы в ходе темновой фазы фотосинтеза (восстановление углекислого газа до глюкозы в ходе цикла Кальвина)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5044.
Верный ответ: 121122
Атавизмы - появление признаков далёких предков: зубы у птиц (А), шерсть у китообразных (В), хвост у человека (Г). Рудименты - недоразвитые органы, утратившие прежнее значение: третье веко у человека (Б), глаза у крота (Д), закладка зубов мудрости в эмбриогенезе человека (Е).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23525.

1) Двудольные
2) Однодольные
3) Покрытосеменные
4) Голосеменные
5) Лилейные
6) Сложноцветные
7) Пасленовые
8) Злаковые
Верный ответ: 325
На рисунке мы видим тюльпан: наличие цветка (отдел Покрытосеменные или Цветковые), дуговое жилкование (класс Однодольные), наличие луковицы (среди семейства Лилейные множество луковичных растений).
Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "325". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 3 - Покрытосеменные (отдел), по-другому - Цветковые
Б) 2 - Однодольные (класс)
В) 5 - Лилейные (семейство)
Остальные пункты:
1) Двудольные - имеют сетчатое/пальчатое жилкование
4) Голосеменные - не имеют цветка
6) Сложноцветные - семейство класса Двудольные (не подходит по жилкованию), характерно соцветие - корзинка (не видим на рисунке; на рисунке не соцветие, а крупный одиночный цветок)
7) Пасленовые - семейство класса Двудольные (не подходит по жилкованию)
8) Злаковые - семейство класса Однодольные, для Злаковых характерны соцветия: метелка, сложный початок, сложный колос (не видим на рисунке; на рисунке не соцветие, а крупный одиночный цветок)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5327.

1) В норме мыши проходят 17 м в сутки.
2) Мыши в клетках двигаются слишком мало.
3) Мыши линии 1 восстанавливаются быстрее, чем мыши линии 2.
4) Кровоизлияние в мозг провоцирует инсульт у мышей.
5) Скорость восстановления снижается после 7-го дня
Верный ответ: 35
Разберем по пунктам:
3) Мыши линии 1 восстанавливаются быстрее, чем мыши линии 2 - верно, линия графика, соответствующая мышам линии 1, после 3-4 дня расположена выше, чем линия графика других мышей
5) Скорость восстановления снижается после 7-го дня - верно, наиболее резко рост линии графика происходит с 3-4 дня по 7, а после 7 повышение/понижение идет более плавно
Остальные пункты:
1) В норме мыши проходят 17 м в сутки - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся на графике данных, они недостаточны (нет данных о мышах в нормальном состоянии, у нас данные по мышам с кровоизлиянием)
2) Мыши в клетках двигаются слишком мало - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся на графике данных, они недостаточны (мало... относительно чего? у нас нет данных о мышах в нормальном состоянии, нам дали только данные по мышам с кровоизлиянием)
4) Кровоизлияние в мозг провоцирует инсульт у мышей - так-то верно, но не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся на графике данных, они недостаточны (на графике нет данных о том, что провоцирует кровоизлияние в мозг)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3424.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Оценить рост проростков с различным количеством питательных веществ можно по высоте проростков, толщине их стебля и по размерам листьев. В распоряжении исследователя имеются следующее оборудование и материалы: проросшие семена фасоли или гороха с корнем длиной 1-2 см; банка для выращивания растений на воде или четыре (восемь) одинаковые(-ых) пробирки(-рок), установленные(-ых) в штативе или в банке; пластилин; лезвие безопасной бритвы; линейка.
1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - длина корней, толщина стеблей и размеры листьев проростков; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - количество питательных веществ
2) В качестве отрицательного контроля необходимо измерить длину корней, толщину стеблей и размеры листьев проростков без добавления питательных веществ
3) Остальные параметры необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли питательные вещества влияют на длину корней, толщину стеблей и размеры листьев проростков
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20756.
1) В семядолях и эндосперме содержатся питательные вещества, необходимые для прорастания зародыша семени, пока проросток не способен фотосинтезировать
2) Количество запасённых в семядолях и эндосперме питательных веществ определяет высоту проростков, толщину их стебля и размер листовой пластинки листьев, от которых зависит питание проростков за счёт фотосинтеза в дальнейшем
3) При посеве семян в почву необходимо учитывать их размер; крупные семена высевают глубже, чем мелкие, так как при глубокой заделке мелких семян их ростки не могут пробиться на поверхность из-за недостатка запаса питательных веществ в семени и поэтому погибают
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20757.

1) Костный вырост грудины - киль
2) Хорошо развит и имеет большую площадь у летающих птиц: к нему крепится мышца, опускающая крыло
3) У нелетающих птиц развит плохо или отсутствует
Почему это так:
Киль увеличивает площадь грудины для прикрепления мощных грудных мышц, обеспечивающих взмахи крыльев. Чем активнее полёт, тем большая сила требуется от этих мышц и тем важнее развитая поверхность прикрепления. У птиц, утративших способность к полёту, соответствующая нагрузка снижается, поэтому киль может быть уменьшен или отсутствовать.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2754.
1) У круглых червей имеется первичная полость тела, заполненная жидкостью и выполняющая роль гидроскелета, у плоских червей полость тела отсутствует, все промежутки между органами заняты паренхимой
2) В кожно-мускульном мешке круглых червей имеется только один слой мышц - продольные мышцы (возможно только змеевидное движение), у плоских червей имеются: продольные, кольцевые и косые мышцы
3) У круглых червей сквозной тип пищеварительной системы, у плоских червей пищеварительная система замкнутая - анальное отверстие отсутствует
4) Нервная система круглых червей состоит из спинного и брюшного нервных стволов, у плоских червей - из боковых нервных стволов
5) Для большинства круглых червей характерна раздельнополость, плоские черви - гермафродиты
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3568.
1) Увеличение численности естественных врагов соек - хищных птиц
2) Низкий урожай семян - пищевого ресурса, необходимого сойкам
3) Распространение в популяции соек паразитарных и инфекционных заболеваний
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4045.
1) Набор вегетативной и генеративной клеток пыльцы гаплоидный - n
2) Вегетативная и генеративная клетки образуются путем митоза при прорастании гаплоидной споры (n)
3) Хромосомный набор спермиев гаплоидный - n
4) Спермии образуются из генеративной клетки (n) путем митоза
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4410.
1) Схема 1: брак женщины, не имеющей указанных заболеваний, у матери которой были ночная слепота и дальтонизм, а отец не имел указанных заболеваний



P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20913.