Верный ответ: Организменный

Саргассум (морской виноград) - многоклеточные плавающие бурые водоросли. В Атлантическом океане занимают иногда тысячи квадратных миль и образуют так называемое Саргассово море, через которое пробивался Колумб целые 14 дней, назвав его «банкой с водорослями».

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), образование оксигемоглобина (Hb + O₂ = HbO₂), распад карбогемоглобина (HbCO₂ = Hb + CO₂)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (простейшие организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14263.

Верный ответ: 22

Здесь нужно вспомнить гуморальную регуляцию работы сердца. Ионы кальция - усиливают и ускоряют его работу, то есть увеличивают частоту сердечных сокращений. Ионы калия оказывают противоположный эффект.

Увеличение концентрации ионов калия в крови ведет к снижению возбудимости и снижению сократительной активности миокарда: уменьшается частота сердечных сокращений (2 - ЧСС) и частота пульса (2 - ЧП). Заметим, что концентрация калия в крови выше 12 ммоль/л (в 3-4 раза выше нормы) является смертельно опасной и приводит к остановке сердца в диастоле.
Пульс - колебания стенок артерий толчкообразного характера, связанные с сердечным циклом. Увеличение ЧСС влечет увеличение ЧП.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2789.

Верный ответ: 24

Соматические клетки (все клетки, кроме половых) имеют диплоидный (2n) набор хромосом: 2n = 48
Половые клетки (яйцеклетки и сперматозоиды) имеют гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно: n = 2n / 2 = 48 / 2 = 24 хромосомы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4778.

Верный ответ: 50

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5257.

Верный ответ: 2

Темновая фаза фотосинтеза (2) происходит в строме хлоропласта. Строма - внутреннее полужидкое содержимое хлоропласта.

Как узнать на рисунке:
1 - световая фаза фотосинтеза: видим воздействие света (hv) на хлорофилл, перемещение электрона по цепи переносчиков, сама цифра 1 расположена внутри тилакоида
2 - темновая фаза фотосинтеза: схематично изображен цикл Кальвина, сама цифра 2 располагается в строме хлоропласта

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19723.

Верный ответ: 112221

Под цифрами:
1) Световая фаза фотосинтеза - солнечный свет необходим (А - кванты света выбивают электрон из атома магния хлорофилла, электрон начинает путешествие через цепь переносчиков электронов), атомы водорода присоединяются к молекулам-переносчикам (Б - образуется НАДФ·Н - один из продуктов световой фазы фотосинтеза наряду с АТФ и кислородом), в результате фотолиза воды образуются ионы водорода (Е - под действием света происходит разложение воды, в результате которого образуются электроны, протоны и свободный кислород)
2) Темновая фаза фотосинтеза - происходит связывание углекислого газа (В - в ходе цикла Кальвина происходит фиксация углекислого газа и его восстановление до глюкозы), солнечный свет не требуется (Г - темновая фаза происходит и на свету, и в темноте - наличие света здесь необязательно), синтез виноградного сахара (Д - виноградный сахар это синоним глюкозы :) , в дальнейшем из глюкозы синтезируется крахмал - запасное питательное вещество растений)

Как узнать на рисунке:
1 - световая фаза фотосинтеза: видим воздействие света (hv) на хлорофилл, перемещение электрона по цепи переносчиков, сама цифра 1 расположена внутри тилакоида
2 - темновая фаза фотосинтеза: схематично изображен цикл Кальвина, сама цифра 2 располагается в строме хлоропласта

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2428.

Верный ответ: 125

Для описания размножения бактерий (это... неописуемой красоты процесс!) можно взять термины:
1) прямое деление - простое бинарное деление (деление надвое), характерно для бактерий (ядра у бактерий нет - они прокариоты, а значит митоз, мейоз и амитоз для них невозможны)
2) цитоплазматическая мембрана - каждая молекула ДНК крепится к цитоплазматической мембране, при делении происходит врастание мембраны между двумя молекулами ДНК так, что в результате в каждой дочерней клетке оказывается по одной идентичной молекуле ДНК
5) репликация - перед делением клетки ДНК реплицируется (удваивается) и образуются две идентичные молекулы ДНК, каждая из которых крепится к цитоплазматической мембране (см. пункт 2)

Остальные пункты:
3) прямое деление - деление интерфазного ядра путем перетяжки, но... минуточку.. у бактерий НЕТ ядра, поэтому прямое деление (амитоз) невозможен; амитоз характерен для тканей растущего клубня картофеля, эндосперма семян, клеток печени, хрящей, мышечных тканей, роговицы глаза
4) образование спор - признак споровых растений (мхи, папоротники, хвощи, плауны) и грибов
6) партеногенез - способ полового размножения - развитие нового организма из неоплодотворенной яйцеклетки (встречается у муравьев, термитов, тлей)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4698.

Верный ответ: 546123

Последовательность этапов транскрипции - синтез РНК по матрице ДНК:
5) расплетение двуцепочечной спирали ДНК - РНК-полимераза (главный фермент транскрипции) локально расплетает нити ДНК
4) синтез мРНК на одной из цепочек ДНК по принципу комплементарности - идет присоединение нуклеотидов к мРНК (матричной РНК) по принципу комплементарности (А → У, Т → А, Г → Ц, Ц → Г)
6) освобождение синтезированной молекулы - РНК-полимераза достигает терминатора, который сигнализирует о завершении транскрипции, молекула мРНК освобождается
1) посттранскрипционные изменения - начинается процессинг, частью которого является сплайсинг - удаление неинформативных участков РНК и сшивание частей (мРНК → сплайсинг → иРНК)
2) иРНК покидает нуклеоплазму - после процессинга иРНК покидает ядро (нуклеоплазму или кариоплазму), через ядерные поры попадает в цитоплазму
3) трансляция по синтезированной иРНК - в трансляции происходит соединение иРНК с малой субъединицей рибосомы, сборка рибосомы и начало синтеза белка (трансляции) по матрице иРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19676.

Верный ответ: 3

Плод гороха - боб, обозначен цифрой 3. Узнаем боб по отсутствию срединной перегородки (характерна для стручка, см. пункт 4), семена прикреплены к створке боба.

Под цифрами:
1 - семянка с летучкой (одуванчик), чаще всего летучка "пролетает" мимо вопросов школьного курса, очень редко встречается в тестах
2 - зерновка пшеницы, узнаем по хохолку (своеобразный ирокез :)
3 - боб гороха
4 - стручок капусты, узнаем по наличию срединной перегородки, на которой находятся семена
5 - ягода (крыжовник), хорошо заметны жилки
6 - яблоко (рябина), узнаем непарноперистый лист рябины

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20058.

Верный ответ: 331412

Под цифрами:
1) Семянка с летучкой - видоизменение чашечки для распространения ветром (В - летучка (паппус или парашютик или хохолок) - видоизменённая чашечка цветка), характерен для ястребинки волосистой, осота полевого, василька синего (Д - ястребинка волосистая очень похожа на одуванчик, их легко спутать)
2) Зерновка - плод, в семени которого содержится щиток (Е - щиток это видоизмененная семядоля, характерная для семян злаковых растений)
3) Боб - цветок растений с этим плодом имеет парус, лодочку и весла (А - особое строение цветка бобовых: парус, лодочка и весла - лепестки необычной формы), корни растений с этим плодом содержат клубеньки (Б - азотфиксирующие бактерии вступают в симбиоз с бобовыми растениями, образуют на корнях скопления - клубеньки, видимые невооруженным глазом)
4) Стручок - плод характерен для пастушьей сумки (Г - пастушья сумка относится к семейству Капустные (Крестоцветные) и имеет популярный для этого семейства плод - стручок)

Под всеми цифрами:
1 - семянка с летучкой (одуванчик), чаще всего летучка "пролетает" мимо вопросов школьного курса, очень редко встречается в тестах
2 - зерновка пшеницы, узнаем по хохолку (своеобразный ирокез :)
3 - боб гороха
4 - стручок капусты, узнаем по наличию срединной перегородки, на которой находятся семена
5 - ягода (крыжовник), хорошо заметны жилки
6 - яблоко (рябина), узнаем непарноперистый лист рябины

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20059.

Верный ответ: 236

На рисунке изображены акула и скат - представители группы Хрящевых рыб. Признаки хрящевые рыб:
2) жаберных крышек нет: жабры с открытыми жаберными щелями - жабры не прикрыты жаберными крышками (у костных рыб есть жаберные крышки)
3) скелет образован хрящевой тканью - костная ткань если и есть, то в небольшом количестве
6) поперечное ротовое отверстие на нижней стороне головы - представьте как акула улыбается и сразу вспомните, где ее рот :) он почти на брюхе - на брюшной стороне тела в виде поперечной щели ;)

Остальные пункты:
1) костный скелет - признак костных рыб (типичный представитель - речной окунь)
4) наличие плавательного пузыря - гидростатический орган, его наличие - признак костных рыб; хрящевые рыбы регулируют свое положение в воде при помощи мускульной силы плавников, жира в печени
5) трёхкамерное сердце - у рыб двухкамерное сердце, кровь в котором только венозная; трёхкамерное сердце без перегородки - признак земноводных, а трёхкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочек - признак пресмыкающихся

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2740.

Верный ответ: 461325

Начать следует эволюционно(!) - с самого крупного таксона, который объединяет наибольшее количество животных и, следовательно, возник раньше всех (такая уж логика задания)):
Тип - Хордовые (4)
Подтип - Позвоночные (6)
Класс - Млекопитающие (1)
Отряд - Грызуны (3)
Род - Бурундуки (2)
Вид - Бурундук обыкновенный (5)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3050.

Верный ответ: 6

Поджелудочная железа (6) секретирует белковые гормоны - инсулин и глюкагон. Инсулин снижает уровень глюкозы крови (инсулин секретируется после еды), а глюкагон повышает уровень глюкозы крови (глюкагон секретируется при голодании, между приемами пищи).

Под цифрами:
1 - тимус (вилочковая железа) - основной орган иммунной системы у позвоночных, в тимусе происходит созревание Т-лимфоцитов
2 - щитовидная железа
3 - гипофиз
4 - головной мозг (линия показывает на область промежуточного мозга)
5 - надпочечники
6 - поджелудочная железа
7 - яичники - женские половые железы, в полости малого таза
8 - яички (семенники) - мужские половые железы, в мошонке

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20408.

Верный ответ: 121233

Под цифрами:
1) Тимус (вилочковая железа) - дифференцировка Т-лимфоцитов (А - орган иммунной системы Тимус - назван в честь Т-лимфоцитов, которые образуются в красном костном мозге губчатого вещества костей и отправляются дозревать в тимус), синтез тимозина (В - функция тимозина заключается в ускорении созревания лимфоцитов)
2) Щитовидная железа - синтез трийодтиронина и тироксина (Б - основные гормоны щитовидной железы, влияющие на обмен веществ во всех клетках организма; тироксин по-другому называется тетрайодтиронин), недостаток гормонов в детском возрасте ведет к кретинизму (Г - нарушается обмен веществ в нейронах головного мозга, что ведет к задержке психического развития)
3) Гипофиз - локализация - турецкое седло клиновидной кости (Д - гипофиз гордо восседает в гипофизарной ямке турецкого седла, окруженный прочной костной тканью), выделение тиреотропного гормона (Е - тиреотропный гормон (ТТГ) стимулирует секрецию гормонов щитовидной железы)

Под всеми цифрами:
1 - тимус (вилочковая железа) - основной орган иммунной системы у позвоночных, в тимусе происходит созревание Т-лимфоцитов
2 - щитовидная железа
3 - гипофиз
4 - головной мозг (линия показывает на область промежуточного мозга)
5 - надпочечники
6 - поджелудочная железа
7 - яичники - женские половые железы, в полости малого таза
8 - яички (семенники) - мужские половые железы, в мошонке

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20409.

Верный ответ: 456

Под остальными цифрами:
1 - хрусталик
2 - стекловидное тело
3 - склера - непрозрачная часть фиброзной (наружной) оболочки глаза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5487.

Верный ответ: 35124

Последовательность процессов терморегуляции человека в условиях холода:
3) раздражение холодорецепторов - в результате воздействия холода на кожу происходит возбуждение холодовых рецепторов
5) передача нервных импульсов по чувствительному нерву в ЦНС - сгенерированный рецепторами нервный импульс отправляется в ЦНС по нервным путям (дендрит чувствительного нейрона → тело чувствительного нейрона → аксон чувствительного нейрона → множество вставочных нейронов с отростками)
1) анализ возбуждения в нервном центре промежуточного мозга - нервные импульсы обрабатываются в ЦНС (вставочные или ассоциативные нейроны ЦНС)
2) передача нервного сигнала по двигательному нерву - возбуждение с вставочного нейрона передается на двигательный, от которого начинается аксон (аксон двигательного, эфферентного нейрона)
4) сужение кровеносных сосудов, появление дрожи - передача нервных импульсов через мышечно-нервные синапсы на гладкие мышцы сосудов → сужение сосудов → уменьшение теплоотдачи, возникновение мышечной дрожи (термогенез - производство тепла мышцами)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4565.

Верный ответ: 145

Экологический критерий вида - совокупность признаков образа жизни, который ведет данный вид в экосистеме, его экологической ниши. Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества.

Разберем по предложениям:
1 - указана особенность экологический ниши, среда обитания ("водное растение"), ("относящееся к тропическим...")
4 - указана особенность экологический ниши, среда обитания ("хорошо прогреваемые неглубокие участки водоёмов, залитые солнцем")
5 - указаны факторы внешней среды, влияющие на численность растения ("...загрязнение водоёмов, заиливание озёр ... приводит к сокращению численности этого древнего растения"); факторы внешней среды и любые взаимоотношения с внешней средой подпадают под экологический критерий

Остальные пункты:
2 - описывается внешнее строение лотоса ("листья... на длинных шиповатых черенках") - морфологический критерий, особенности строения
3 - описывается процесс изменения цвета ("Цветки меняют окраску...") - физиологический критерий
6 - описывается ареал вида лотоса ("на Дальнем Востоке...") - географический критерий

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4790.

Верный ответ: 236

Антропогенные факторы, влияющие на численность популяции ландыша майского:
2) вытаптывание почвы - прямое влияние, гибель растений ландыша майского (травянистое растение) от вытаптывания
3) вырубка деревьев - деревья забирают большую часть солнечного света, при их вырубке количество солнечного света, которое достигает растений ландыша, увеличится → более эффективный фотосинтез → больше энергии → больше возможности размножения → рост численности ландыша
6) сбор дикорастущих растений - прямое влияние, гибель растений ландыша майского (дикорастущее растение) вследствие сбора

Остальные пункты:
1) недостаток влаги в летний период - ландыш относится к засухоустойчивым растениям; ландыш является одним из первых весенних цветков, начинает цвести в мае, цветение длится 15-20 дней, поэтому то, что произойдет после цветения (в летний период) не столь значимо
4) низкая температура воздуха зимой - зимой ландыш находятся в "покоящемся состоянии", переживает это время в виде корневища, устойчивого к сильным морозам
5) увеличение затененности - снижение количества солнечного света → уменьшение интенсивности фотосинтеза → развитие болезней, снижение количества энергии → ухудшение возможностей для размножения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1320.

Верный ответ: 113223

1) Паразитический - спорынья (А - гриб, паразит злаковых; развивается в склероции на колосьях пшеницы), ришта (Б - круглый червь, паразит человека и животных)
2) Колониальный - красный коралл (Г - при бесполом размножении (почковании) кораллы не отделяется от материнского организма, вследствие чего формируются колонии полипов), вольвокс (Д - колониальная жгутиковая водоросль, клетки напоминают хламидомонаду; клетки соединены цитоплазматическими мостиками)
3) Свободноживущий - наездник (имаго) (В - насекомое, имеющее длинный яйцеклад и откладывающее яйца в гусениц; имаго (взрослая особь) ведет свободноживущий образ жизни, а личинка наездника - паразитический), ручейник (Е - насекомое, похожее на мотылька)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2609.

Верный ответ: 574

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "574". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 5 - рибосома ("фабрика белка")
Б) 7 - цитоплазма, митохондрии располагаются в цитоплазме
В) 4 - внутриклеточное расщепление и переваривание веществ, лизосома содержит гидролитические ферменты, расщепляющие полимеры до мономеров

Остальные пункты:
1) хранение и передача генетической информации - функция ядра, в котором находится ДНК (хроматин); функция ядра - хранение, реализация и передача генетического материала
2) хромосомы - спирализованная ДНК, хромосомы формируются в результате конденсации хроматина в профазе митоза/мейоза
3) ядро - двумембранная структура клетки, содержащая наследственный материал (ДНК)
6) аппарат Гольджи - одномембранный органоид клетки, функция которого - накопление, хранение и модификация химических веществ, упаковка химических веществ в пузырьки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1799.

Верный ответ: 45

Разберем по пунктам:
4) изменения численности жертвы опережает изменение численности хищника - общее правило популяционных волн: численность зайцев (кормовой базы хищников) возрастает и через некоторое время по графику мы видим возрастание численности хищников
5) небольшая численность хищников повышает численность зайцев - верно, зайцам как-то морально спокойнее, когда их никто не ест :)

Остальные пункты:
1) в 1950 году наблюдалась самая низкая численность жертвы - неверно, по графику самая низкая численность жертвы (зайцев) наблюдалась примерно между 1943-1946 годах
2) при низкой численности зайцев увеличивается численность рыси - неверно, при низкой численности зайцев (кормовой базы) численность хищников увеличиваться не будет
3) хищники не являются конкурентами - неверно, кормовая база (вкусные зайцы) у хищников на графике совпадает

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4600.

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - размеры рыб, их активность; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - качество корма (сухой и живой)
2) Нулевая гипотеза: размеры и активность рыб не зависят от качества корма (сухой / живой)
3) Таким образом можно исключить влияние других факторов на размеры и активность рыб

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20758.

1) Живой корм является полноценным, легко усваивается
2) Сухие корма характеризуются низким содержанием влаги (менее 4%), что позволяет предотвратить их порчу, имеют длительный срок хранения
3) Главные плюсы живого корма: большое количество полноценного белка, который легко усваивается рыбами, наличие в нём витаминов
4) Живой корм движется - это позволяет рыбе сохранять свои природные охотничьи рефлексы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20759.

1) Молекула урацилового нуклеотида РНК
2) Под буквами обозначены: А - урацил (азотистое основание), Б - сахар (углевод рибоза), В - остаток фосфорной кислоты
3) Биополимеры - различные виды РНК: иРНК (мРНК), тРНК, рРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4462.

1) Периферический отдел - рецептор, получает и преобразовывает информацию внешней и внутренней среды в нервные импульсы
2) Проводниковый отдел (чувствительный) - обеспечивает передачу нервных импульсов от рецепторов к центральным отделам
3) Центральный отдел - локализуется в коре больших полушарий, где происходит анализ всей поступающей информации: возникновение сенсорного образа

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5304.

1) Сотрапезничество - потребление разных частей одного и того же ресурса (зебры питаются верхними частями трав, антилопы - нижними)
2) Квартиранство - одни виды используют другие в качестве жилища (рыба горчак откладывает икру в мантийную полость моллюска, не принося ему ни вреда, ни пользы; некоторые виды рыб прячутся под зонтиками медуз)
3) Нахлебничество - один вид потребляет остатки пищи другого (акулы и рыбы-прилипалы, львы и гиены)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2617.

1) по принципу комплементарности находим цепь иРНК:
5’ -А-У-Г-Ц-Г-А-Ц-А-А - 3’
2) информативная часть начинается с двенадцатого нуклеотида Т на ДНК, так как кодон АУГ кодирует аминокислоту Мет
3) последовательность аминокислот находим по кодонам иРНК в таблице генетического кода:
Мет-Арг-Глн

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3038.

1) Схема 1: женщина, не имеющая этих заболеваний, у матери которой был дальтонизм, а у отца - атрофия зрительного нерва, вышла замуж за мужчину, не имеющего этих заболеваний

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20917.