Вверх
Вариант 114
1. Рассмотрите таблицу «Классификация мутаций» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Хромосомная

Синдром кошачьего крика - отсутствием фрагмента 5-й хромосомы, хромосомная мутация.

Классификация мутаций:
1) Генные, происходящие на уровне генов (изменения последовательности нуклеотидов ДНК)
2) Хромосомные, изменения при которых происходят в структуре хромосом (инверсии, транслокации, делеции, дупликации)
3) Геномные - мутации, изменяющие геном - изменение набора хромосом. Изменения числа хромосом (трисомия по 23 паре - синдром Дауна), изменения кариотипа относятся к геномным мутациям

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14226.

2. Исследователь изучал физиологические изменения в организме лошади при переходе её с рыси в шаг и дальнейших отдых.
Как при этом изменятся выделение сока поджелудочной железы и скорость тока крови в артериях?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 32

Скорость лошади снижается (переход с рыси в шаг) + последующий отдых приводят нас к мысли о том, что происходит увеличение активности Парасимпатической (П - покой) нервной системы.
Так как парасимпатическая нервная система активируется, то выделение сока поджелудочной железы увеличивается (3 - в состоянии покоя пищеварение идет активно, после еды полагается отдых - не зря ведь испанцы изобрели сиесту! :)
Давление крови и скорость тока крови в артериях при снижении нагрузки снижается (2 - в состоянии покоя нет причин для ускорения кровотока; ускорение нужно при увеличении физической нагрузки).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5505.

3. Участок полипептида состоит из 25 аминокислотных остатков. Определите число нуклеотидов в участке иРНК, содержащего информацию о первичной структуре белка. Ответ запишите в виде числа.

Верный ответ: 75

1 аминокислота кодируется 1 триплетом (3 нуклеотида ДНК), а 1 триплету ДНК соответствует 1 кодон иРНК (3 нуклеотида иРНК)
25 аминокислотных остатков (то же самое, что 25 аминокислот) кодируются 25 триплетами ДНК (3 · 25 = 75 нуклеотидов ДНК), а 25 триплетам ДНК соответствует 25 кодонов иРНК (3 · 25 = 75 нуклеотидов иРНК)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4442.

4. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании гетерозигот, полном доминировании, если карие глаза - это доминантный признак, а голубые - рецессивный.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов.

Верный ответ: 3:1

Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1701.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена особенность строения, свойственная ядру?

Верный ответ: 3

Как мы видим (точнее не видим :) на рисунке 1 отсутствует клеточная мембрана: намек на немембранные органоиды. На рисунке 2 - одна мембрана (одномембранные органоиды), на рисунке 3 - две мембраны (двумембранные).

Ядро не относится к органоидам клетки: оно является двумембранной структурой клетки. Для ответа выбираем две мембраны - рисунок 3.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19737.

6. Установите соответствие между органоидами клетки и особенностями их строения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНОИДЫ

А) центриоль
Б) лизосома
В) митохондрия
Г) вакуоль
Д) рибосома
Е) жгутик
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 123211

Как мы видим (точнее не видим :) на рисунке 1 отсутствует клеточная мембрана: намек на немембранные органоиды. На рисунке 2 - одна мембрана (одномембранные органоиды), на рисунке 3 - две мембраны (двумембранные).

Под цифрами:
1) Немембранные органоиды - центриоль (А - одну центриоль образуют 9 триплетов микротрубочек), рибосома (Д - состоит из двух субъединиц: малой и большой), жгутики (Е) и реснички (органоиды движения)
2) Одномембранные органоиды - лизосома (Б - "клеточный желудок"), вакуоль (Г - накопление клеточного сока; пищеварительная вакуоль = фагосома), пероксисома, комплекс Гольджи, ЭПС
3 Двумембранный органоид - митохондрии (В) и пластиды

Ядро не относится к органоидам клетки! Оно является двумембранной структурой клетки.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4080.

7. Из приведённых ниже систем органов выберите все, которые у хордовых образуются из эктодермы. Определите все системы органов и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 346

Из эктодермы (наружный зародышевый листок) образуются:
3) кожа - покров тела
4) нервная система - центральная и периферическая нервная системы
6) органы чувств - рецепторы

Остальные пункты:
1) кровеносная - развивается из мезодермы (средний зародышевый листок)
2) мышечная - развивается из мезодермы
5) половая - развивается из мезодермы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2458.

8. Установите последовательность этапов транскрипции. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) отсоединение иРНК от матрицы
2) соединение двух первых нуклеотидов
3) узнавание РНК-полимеразой промотора
4) рост цепи от 5' к 3' концу
5) локальное раскручивание двуцепочечной молекулы
6) РНК-полимераза достигает терминирующей нуклеотидной последовательности

Верный ответ: 352461

Последовательность этапов транскрипции - синтеза РНК по матрице ДНК:
3) узнавание РНК-полимеразой промотора - РНК-полимераза (главный фермент транскрипции) ищет на ДНК промотор (особая последовательность нуклеотидов ДНК, ответственная за начало транскрипции) и присоединяется к нему
5) локальное раскручивание двуцепочечной молекулы - в месте начала транскрипции происходит локальное расплетение цепей ДНК
2) соединение двух первых нуклеотидов - первые нуклеотиды входят в мРНК по принципу комплементарности (А → У, Т → А, Ц → Г, Г → Ц)
4) рост цепи от 5' к 3' концу - продолжается синтез РНК по матрице ДНК (элонгация)
6) РНК-полимераза достигает терминирующей нуклеотидной последовательности - РНК-полимераза достигает терминатора, который сигнализирует о завершении транскрипции
1) отсоединение иРНК от матрицы - транскрипция завершена, РНК-полимераза отсоединяется от ДНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19678.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначены структуры, за счет которых птицы способны к двойному дыханию?

Верный ответ: 4

Благодаря наличию системы легочных (воздушных) мешков (4) у птиц воздух поступает в легкие не только при вдохе (как и у всех в норме), и но и при ВЫДОХЕ (да-да!), поэтому их дыхание называют - двойное дыхание.

Под цифрами:
1 - печень, крупная пищеварительная железа, проток которой открывается в тонкую кишку
2 - желудок, состоящий из двух отделов: железистого (ферментативная обработка пищи) и мускульный (механическое измельчение пищи)
3 - клоака - расширенная конечная часть задней кишки, куда открываются конечные отделы выделительной и половой систем (в общем собрала все нечистоты, которые только можно собрать - поэтому и лат. cloaca - подземный канал для стока нечистот)
4 - легочные (воздушные) мешки, благодаря которым у птиц возможно двойное дыхание
5 - зоб - расширенная часть пищевода, служит для наполнения, хранения и предварительной обработки пищи
6 - пищевод / глотка
7 - трахея (воздухоносные пути)
8 - губчатые легкие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20062.

10. Установите соответствие между характеристиками и органами птицы, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) часть воздухоносных путей, не принимающая участия в газообмене, но изменяющая объем при вдохе и выдохе
Б) место открытия семяпроводов
В) накопление камней
Г) выделение секрета в кишку
Д) пищеварительная железа
Е) состоит из мускульного и железистого отделов
ОРГАНЫ ПТИЦЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 432112

Под цифрами:
1) Печень - выделение секрета в кишку (Г - печень секретирует желчь, эмульсирующую жиры в тонкой кишке), пищеварительная железа (Д - самая крупная пищеварительная железа в организма)
2) Желудок - накопление камней (В - отсутствие зубов птицы компенсируют глотанием камней и их накоплением в желудке (камни - гастролиты), которые способствуют перетиранию пищи), состоит из мускульного и железистого отделов (Е - железистого (ферментативная обработка пищи) и мускульного (механическое измельчение пищи))
3) Клоака - место открытия семяпроводов (Б - семяпроводы являются частью половой системы самцов); клоака - расширенная конечная часть задней кишки, куда открываются конечные отделы выделительной и половой систем (в общем собрала все нечистоты, которые только можно собрать - поэтому и лат. cloaca - подземный канал для стока нечистот)
4) Легочные (воздушные) мешки - часть воздухоносных путей, не принимающая участия в газообмене, но изменяющая объем при вдохе и выдохе (А - приятно увидеть дословное описание легочных мешков :) они обеспечивают двойное дыхание птиц - газообмен и на вдохе, и на выдохе)

Под всеми цифрами:
1 - печень, крупная пищеварительная железа, проток которой открывается в тонкую кишку
2 - желудок, состоящий из двух отделов: железистого и мускульный
3 - клоака
4 - легочные (воздушные) мешки, благодаря которым у птиц возможно двойное дыхание
5 - зоб - расширенная часть пищевода, служит для наполнения, хранения и предварительной обработки пищи
6 - пищевод / глотка
7 - трахея (воздухоносные пути)
8 - губчатые легкие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20063.

11. Известно, что скорпионы – отряд хищных наземных членистоногих, относящихся к классу Паукообразные. Выберите три утверждения из шести, которые подтверждают вышесказанное, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 256

Разберем по пунктам:
2) У скорпионов на головогруди располагаются до восьми простых глаз, четыре пары членистых конечностей служат для передвижения, брюшко заканчивается ядовитым жалом - подтверждает "относящихся к классу Паукообразные" (перечислены основные признаки паукообразных)
5) Плотный хитиновый покров тела препятствует потере влаги - подтверждает "членистоногих" (особенность членистоногих - наличие хитинового экзоскелета)
6) Скорпионы питаются насекомыми, мелкими ящерицами и грызунами, которых хватают при помощи клешней и уколов ядовитым жалом – сначала парализуют, а потом убивают - подтверждает "хищных" (так хитро ведут себя только хищники))

Остальные пункты (1,3,4) верны, однако не выбираем их, так как они не содержат подтверждения описания, приведенного в условии задания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1956.

12. Установите последовательность этапов в цикле развития свиного цепня, начиная с яйца. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) попадание финн с плохо проваренным или прожаренным мясом в кишечник основного хозяина
2) попадание онкосфер в мышцы, мозг, печень промежуточного хозяина
3) проникновение онкосфер через стенку кишечника в кровеносное русло
4) превращение онкосфер в финны
5) попадание созревших яиц из кишечника основного хозяина в организм промежуточного хозяина
6) выход из яиц личинок с крючьями - онкосфер

Верный ответ: 563241

Последовательность этапов в цикле развития свиного цепня, начиная с яйца:
5) попадание созревших яиц из кишечника основного хозяина в организм промежуточного хозяина - в тонкой кишке обитает половозрелая форма свиного цепня (гермафродит), в результате оплодотворения образуются яйца, которые с фекалиями попадают во внешнюю среду, откуда → в ЖКТ свиньи
6) выход из яиц личинок с крючьями - онкосфер - в ЖКТ свиньи из яиц выходят онкосферы (личинки)
3) проникновение онкосфер через стенку кишечника в кровеносное русло - личинки пробуравливают стенку кишки и попадают в кровь
2) попадание онкосфер в мышцы, мозг, печень промежуточного хозяина - с током крови разносятся по всему организму свиньи
4) превращение онкосфер в финны - личинки-онкосферы оседают во внутренних органах (в том числе мышцах) и превращаются в финны (инвазионная стадия для человека)
1) попадание финн с плохо проваренным или прожаренным мясом в кишечник основного хозяина - человек ест финнозное мясо, которое непроверенное или сырое (стейк в сомнительном кафе) и заражается свиным цепнем (цикл замкнулся)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1398.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначены сосуды селезенки?

Верный ответ: 8

Узнаем сосуды селезенки (8) благодаря великой анатомии! :) Селезёнка расположена в брюшной полости, слева от желудка в районе 9-10 ребра. Рёбер тут, конечно, не видно, однако узнав капиллярную сеть желудка (1 - сам желудок) легко посмотреть чуть левее (со стороны зрителя - правее) и заметить селезенку ;)

Под цифрами:
1 - Капиллярная сеть желудка
2 - Аорта - выходит из левого желудочка
3 - Верхняя полая вена - впадает в правое предсердие
4 - Воротная вена печени - собирает кровь от органов брюшной полости, по воротной вене кровь поступает в печень для детоксикации (барьерная функция печени)
5 - Нижняя полая вена - впадает в правое предсердие
6 - Легочный ствол, который в дальнейшем делится на две легочные артерии (правую и левую)
7 - Воротная система (венозная сеть печени), собирает кровь и в дальнейшем из печени выходят печеночные вены, впадающие в нижнюю полую вену
8 - Капиллярная сеть селезенки
9 - Капиллярная сеть почки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20412.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой: позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) наибольшая скорость кровотока
Б) воротная вена печени
В) собирает кровь от головы и верхних конечностей
Г) выделение гастрина
Д) секреция соляной кислоты
Е) выходит из левого желудочка
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 243112

Под цифрами:
1) Желудок - выделение гастрина (Г - гормон), гастрин стимулирует секрецию соляной кислоты (Д) париетальными (обкладочными) клетками слизистой оболочки желудка
2) Аорта - наибольшая скорость кровотока (А - скорость крови в аорте 0,5 м/c), выходит из левого желудочка (Е - аорта выходит из левого желудочка)
3) Верхняя полая вена - собирает кровь от головы и верхних конечностей (В - собирает венозную кровь), впадает в правое предсердие
4) Воротная вена печени (Б) - собирает кровь от органов брюшной полости, по воротной вене кровь поступает в печень для детоксикации (барьерная функция печени - главная новогодняя функция =)

Под всеми цифрами:
1 - Капиллярная сеть желудка
2 - Аорта - выходит из левого желудочка
3 - Верхняя полая вена - впадает в правое предсердие
4 - Воротная вена печени
5 - Нижняя полая вена - впадает в правое предсердие
6 - Легочный ствол, который в дальнейшем делится на две легочные артерии (правую и левую)
7 - Воротная система (венозная сеть печени), собирает кровь и в дальнейшем из печени выходят печеночные вены, впадающие в нижнюю полую вену
8 - Капиллярная сеть селезенки
9 - Капиллярная сеть почки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20413.

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для тонкого кишечника человека характерно

1) расщепление целлюлозных волокон
2) наличие выростов - ворсинок
3) выполнение барьерной роли
4) обеззараживание пищевой массы путем воздействия соляной кислоты
5) всасывание основной массы питательных веществ
6) расщепление белков, жиров, углеводов

Верный ответ: 256

Для тонкого кишечника человека характерно:
2) наличие выростов - ворсинок - особенность слизистой оболочки тонкой кишки (ворсинки в 10-15 раз увеличивают площадь всасывания)
5) всасывание основной массы питательных веществ - углеводы и аминокислоты всасываются в кровь, а глицерин и жирные кислоты - в лимфу
6) расщепление белков, жиров, углеводов - в тонкой кишке расщепляются все типы пищевых веществ: белки, углеводы, жиры и нуклеиновые кислоты

Остальные пункты:
1) расщепление целлюлозных волокон - происходит в толстой кишке при участии микрофлоры (бактерия кишечная палочка) происходит расщепление целлюлозы (клетчатки); у человека нет ни одной пищеварительной железы, которая секретировала бы фермент для расщепления целлюлозы - вся надежда только на кишечную палочку! :)
3) выполнение барьерной роли - функция печени: детоксикация крови, притекающей в печень по воротной вене от органов брюшной полости
4) обеззараживание пищевой массы путем воздействия соляной кислоты - функция желудка: обкладочные клетки слизистой оболочки желудка секретируют соляную кислоту

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4395.

16. Установите последовательность этапов пищевого рефлекса у окуня. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) стремительное движение к жертве и захват её
2) передача нервных импульсов по зрительному нерву в центральную нервную систему
3) возникновение нервных импульсов в рецепторах органов зрения при появлении в поле зрения мелких рыб
4) передача нервных импульсов по двигательным нервам к мышцам
5) анализ и синтез сигналов в центральной нервной системе

Верный ответ: 32541

Последовательность этапов пищевого рефлекса у окуня:
3) возникновение нервных импульсов в рецепторах органов зрения при появлении в поле зрения мелких рыб - рецепторы сетчатки воспринимают свет от мелких рыб
2) передача нервных импульсов по зрительному нерву в центральную нервную систему - в затылочную долю КБП бегом направляются нервные импульсы от сетчатки
5) анализ и синтез сигналов в центральной нервной системе - зрительная зона КБП (в затылочной доле) разбирается и анализирует - что к чему
4) передача нервных импульсов по двигательным нервам к мышцам - нервные импульсы поступают из ЦНС к рабочим органам
1) стремительное движение к жертве и захват её - сокращение мышц и возникающее движение в идеале приводит к плотному обеду рыбы :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3389.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биохимического критерия вида растения Щавель конский. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Щавель конский - многолетнее травянистое растение с коротким корневищем, многочисленными придаточными корнями и яйцевидно-ланцетовидными листьями. (2)Нижняя часть листовой пластинки, особенно по жилкам, густо опушена жёсткими короткими волосками. (3)В корнях щавеля конского содержатся щавелевая, кофейная органические кислоты, витамин K, эфирное масло, смолы и железо в виде органических соединений. (4)Цветки мелкие, зеленовато-желтоватые, обоеполые, собраны в соцветия, плоды трёхгранные, овальные, коричневые орешки длиной 4-7 мм, созревающие в июле. (5)В цветках обнаружена аскорбиновая кислота, в плодах - производные антрахинона и дубильные вещества. (6)Все части растения содержат большое количество оксалата кальция и обладают антибактериальной активностью, что позволяет считать щавель ценным лекарственным сырьём.

Верный ответ: 356

Биохимический критерий вида - наличие белков, нуклеиновых кислот и других веществ, являющихся видоспецифичными.
Предложения, где указан данный признак:
3) В корнях щавеля конского содержатся щавелевая, кофейная органические кислоты, витамин K, эфирное масло, смолы и железо в виде органических соединений - почти уговорили съесть! =) видим перечисление множество химических веществ (""щавелевая, кофейная органические кислоты, витамин K...)
5) В цветках обнаружена аскорбиновая кислота, в плодах - производные антрахинона и дубильные вещества - указан химический состав ("аскорбиновая кислота")
6) Все части растения содержат большое количество оксалата кальция и обладают антибактериальной активностью, что позволяет считать щавель ценным лекарственным сырьём - указан химический состав ("оксалата кальция")

Остальные предложения:
1 - морфологический критерий вида, греч. morphos - строение ("коротким корневищем, многочисленными придаточными корнями..") - указаны особенности строения побега, корневой системы
2 - морфологический критерий вида ("густо опушена жёсткими короткими волосками") - указаны особенности строения листа
4 - морфологический критерий вида ("Цветки мелкие, зеленовато-желтоватые...") - строение цветков + экологический критерий ("созревающие в июле" - указана сезонность)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5014.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие характеристики относят к антропогенному фактору?

Верный ответ: 256

К антропогенным факторам (греч. anthropos - человек) относят факторы, которые возникают в результате деятельности человека:
2) выпас крупного рогатого скота - пастухи пасут стадо коров; один раз в жизни мне довелось быть реальным пастухом стада примерно из 50 коров, никогда не чувствовал себя настолько антропогенным фактором))
5) внесение минеральных удобрений - человек вносит часть веществ и энергии в качестве удобрения
6) распашка дернового покрова - например пахота на склонах холмов приблизительно вдоль горизонталей с тем, чтобы уменьшить эрозию, вызываемую стоком дождевых вод по распаханным бороздам

Остальные пункты:
1) массовое размножение грызунов - биотический фактор, здесь действие сами производят грызуны
3) промерзание почвы - абиотический фактор, причина - низкая температура воздуха
4) засушливость в летний период - абиотический фактор, причина - снижение количества осадков, увеличение солнечного излучения, особенности рельефа местности

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4064.

19. Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме леса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ

А) трутовики, обитающие на живых деревьях
Б) березы и ели
В) плесневые грибы
Г) хвощи и папоротники
Д) бактерии гниения
Е) птицы
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ

1) продуценты
2) консументы
3) редуценты

Верный ответ: 213132

1) Продуценты - производят органические вещества: березы и ели (Б - создают органические вещества (глюкозу) путем фотосинтеза), хвощи и папоротники (Г - создают органические вещества (глюкозу) путем фотосинтеза)

2) Консументы - питаются готовыми органическими веществами: трутовики, обитающие на живых деревьях (А - паразиты, высасывают соки из древесины растений), птицы (Е - птиц питаются растительной пищей, насекомыми, червями и другими беспозвоночными)

3) Редуценты - возвращают органическое вещество в круговорот, минерализуют органические вещества: плесневые грибы (В - гриб мукор разлагает хлеб), бактерии гниения (Д - бактерии разлагают трупы и отмершие останки животных и растений, возвращают вещества и энергию в круговорот)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4485.

20. Проанализируйте таблицу «Железы внутренней секреции». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) тироксин
2) вырабатывается очень мало мочи - до 250 мл в сутки
3) тиреотропный гормон
4) в сутки у больных выделяется до 20-30 л мочи
5) регулирует развитие организма, обмен веществ, теплообмен, функции нервной и сердечно-сосудистой систем
6) непропорциональное увеличение частей тела (носа, языка, кистей рук, сердца и др.)
7) повышение обмена веществ, пучеглазие, зоб
8) снижает уровень кальция в крови

Верный ответ: 154

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "154". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 1 - тироксин (гормон щитовидной железы)
Б) 5 - регулирует развитие организма, обмен веществ, теплообмен, функции нервной и сердечно-сосудистой систем (воздействие на организм тироксина (норма))
В) 4 - в сутки у больных выделяется до 20-30 л мочи (гипофункция гипофиза, недостаточное выделение вазопрессина)

Остальные пункты:
2) вырабатывается очень мало мочи - до 250 мл в сутки - при ГИПЕРфункции задней доли гипофиза (+гипоталамуса, где вазопрессин синтезируется)
3) тиреотропный гормон - секретируется гипофизом, влияет на функцию щитовидной железы
6) непропорциональное увеличение частей тела (носа, языка, кистей рук, сердца и др.) - ГИПЕРсекреция соматотропного гормона (СТГ) передней долей гипофиза во взрослом возрасте, ведет к акромегалии
7) повышение обмена веществ, пучеглазие, зоб - симптомы Базедовой болезни (гиперфункция щитовидной железы во взрослом возрасте); гипофункция щитовидной железы во взрослом возрасте → микседема (описание симптомов можем найти в таблице)
8) снижает уровень кальция в крови - гормон кальцитонин (снижает кальций в крови, "загоняет" его в костную ткань) секретируется ПАРАщитовидными железами, а не щитовидными

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2387.

21. Изучите график зависимости выживаемости особей в популяции от времени. Выживаемость - процент от исходного числа особей, сохранившихся в популяции за определённый промежуток времени: Z = n/N * 100%, где Z - выживаемость, %; n - число выживших; N - исходная численность популяции. (По оси X отложена выживаемость, по оси Y- время).
Задание ЕГЭ по биологии

1) для вида характерна массовая гибель особей в начальный период жизни
2) характерна высокая смертность сразу после рождения, затем на протяжении всей жизни смертность не высока, но резко возрастает в её конце
3) кривая отражает, как по мере старения снижается численность особей одного возраста в популяции
4) смертность остаётся примерно постоянной в течение всей жизни
5) высокая смертность характерна для организмов, не заботящихся о потомстве и выживающих за счёт огромного количества икринок, личинок, семян и т.п.

Верный ответ: 34

Разберем по пунктам:
3) кривая отражает, как по мере старения снижается численность особей одного возраста в популяции - верно, мы видим снижение выживаемости до 0 (все особи безвременно почили...) за определённый промежуток времени
4) смертность остаётся примерно постоянной в течение всей жизни - верно, линия без резких "скачков" и "падений", одинаковое снижение - прям аккуратная диагональ - под 45 градусов, в учебник геометрии можно брать! :)

Остальные пункты:
1) для вида характерна массовая гибель особей в начальный период жизни - неверно, на протяжении всей жизни гибель особей постоянна: линия снижается одинаково на всем своем протяжении
2) характерна высокая смертность сразу после рождения, затем на протяжении всей жизни смертность не высока, но резко возрастает в её конце - неверно, на протяжении всей жизни гибель особей постоянна: линия снижается одинаково на всем своем протяжении (отсутствуют какие-либо "скачки" линии графика)
5) высокая смертность характерна для организмов, не заботящихся о потомстве и выживающих за счёт огромного количества икринок, личинок, семян и т.п. - в общем-то верно, но не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (на графике нет данных по заботе о потомстве, числу икринок и прочему)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2220.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Для определения влияния температуры на окраску цветков у китайской примулы в вашем распоряжении имеются следующее оборудование и материалы: китайская примула; небольшая комнатная теплица (или дополнительный источник освещения); горшки с землёй; термометр. Растения выдерживают при одинаковой нормальной влажности, одно из них при температуре 18-20 °С, другое - при температуре 30-35 °С.

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой экспериментатором)? Как изменяется окраска цветков у растений китайской примулы, содержавшихся при разной температуре? Чем обусловлена красная окраска у цветков китайской примулы? Как связано содержание красящего вещества антоциана с изменением условий существования растений?

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - окраска цветков китайской примулы; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - температура, освещённость
2) При температуре 18-20 °С цветки имеют красный цвет, а при температуре 30-35 °С - белый
3) Окраска цветков китайской примулы обусловлена наличием в клетках пигмента антоциана
4) При понижении температуры, а также степени освещённости количество антоциана в клеточном соке увеличивается и цветки приобретают красную окраску

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20762.

23. Студенты проводили лабораторную работу по китайской примуле и в микроскоп (при разглядывании фрагментов листьев) наблюдали явление, изображенное на рисунке. Как называется это явление? Каковы его причины? Какие разновидности этого процесса вам известны? Ответ поясните.
Плазмолиз

1) Явление - плазмолиз - это отделение протопласта, т.е. живого содержимого клетки (цитоплазма + ядро) от клеточной оболочки под действием гипертонического раствора (по осмосу вода покидает клетку)
2) Причина - превышение концентрации солей во внешней жидкой среде по отношению к концентрации солей в цитоплазме клетки; во время плазмолиза молекулы воды движутся через клеточную мембрану к внешнему раствору, пока внутренние и внешние потенциалы воды не станут равными (выравнивание осмотического давление по обе стороны полупроницаемой мембраны)
3) Разновидности плазмолиза: вогнутый (изображен посередине рисунка), судорожный (изображен в правой части рисунка), выпуклый (промежуточная стадия между вогнутым и выпуклым, нет на рисунке)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20763.

24. Определите тип и фазу деления клетки, изображенной на рисунке. Какие процессы происходят в этой фазе?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Метафаза митоза
2) Хромосомы, состоящие из двух хроматид, выстраиваются по экватору клетки
3) Нити веретена деления крепятся к центромерам (кинетохору) хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3706.

25. Назовите отдел скелета, к которому относят плечевую кость. С какими костями и каким типом соединения она связана? У каких позвоночных впервые появляется конечность подобного типа?

1) Плечевая кость является частью скелета свободной верхней конечности
2) Образует плечевой сустав (подвижное соединение) с лопаткой, образует локтевой сустав с лучевой и локтевой костями
3) Впервые плечевая кость появилась у земноводных

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5108.

26. Объясните, какие изменения претерпел скелет современной лошади при переходе ее предков к жизни на открытых пространствах.

1) Увеличение длины конечностей, размеров тела
2) Изменения формы черепа
3) Постепенное сокращение пальцев до одного
4) Образование рогового копыта

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4353.

27. Какой хромосомный набор характерен для гамет (яйцеклетки и сперматозоидов) и спор хвоща полевого? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

1) В гаметах хвоща полевого гаплоидный набор хромосом - n
2) В спорах хвоща полевого гаплоидный набор хромосом - n
3) Гаметы (n) образуются из гаметофита (n) путем митоза
4) Споры (n) образуются из клеток спорангия (2n) путем мейоза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5586.

28. У мексиканского дога ген, вызывающий отсутствие шерсти, в гомозиготном состоянии ведёт к гибели потомства. При скрещивании двух догов с нормальными фенотипами некоторая часть потомства погибла. При скрещивании того же самца с другой самкой такого же фенотипа гибели щенков не наблюдалось. Когда же скрестили потомков этих двух скрещиваний, то опять наблюдалась гибель потомства. Составьте схемы всех скрещиваний с указанием генотипов потомства.

Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3543.