Верный ответ: Альгология

Обратите внимание на название первого столбца таблицы - "Раздел ботаники".

Альгология - наука о водорослях
Бриология - наука о мхах
Птеридология - наука о папоротниках
Лихенология - наука о лишайниках
Дендрология - наука о древесных растениях, наука о деревьях
Палинология - наука о некоторых составляющих цветка (пыльце) и спорах растений
Карпология - наука о форме, строении, классификации плодов и семян
Тератология (ботаническая тератология) - наука об аномалиях (или же уродствах) растений
Палеоботаника - наука о древних ископаемых растений

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14138.

Верный ответ: 22

В первой пробирке будет происходит не только активное всасывание воды корнями растения → испарение листьями (транспирация), но и естественное испарение, в результате чего уровень воды понизится (2).
В пробирке со слоем масла ситуация на первый взгляд печальная, так как невозможно естественное испарение воды, однако для корней растения - это не помеха! Корни будут с удовольствием всасывать воду, которая поднимется по проводящим тканям растения и испарится при помощи листьев (транспирация). За счет этого процесса количество воды в пробирке со слоем масле также будет уменьшаться (2).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4189.

Верный ответ: 15

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:

Т = А = 15% и ответ готов!) но все же по традиции дойдем до Г и Ц ;)

1) 15% + 15% = 30% (А + Т = 30%)
2) 100% - 30% = 70% ((А + Т + Ц + Г) - (А + Т) = (Ц + Г))
3) 70% : 2 = 15% ((Ц+Г)/2 = Ц = Г)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3770.

Верный ответ: 0

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5341.

Верный ответ: 3

Эпителий трахеи развивается из энтодермы (3).

Под цифрами:
1 - эктодерма
2 - мезодерма
3 - энтодерма
4 - нервная пластинка
5 - полость первичной кишки
6 - хорда
7 - будущая полость нервной трубки
8 - вторичная полость тела

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3071.

Верный ответ: 132311

Под цифрами:
1) Эктодерма - из эктодермы развивается эпителий кожи (А), головной и спинной мозг (Д,Е - нервная система развивается из эктодермы)
2) Мезодерма - из мезодермы развивается мышечная ткань сердца (В - из мезодермы развиваются все мышечные и соединительные ткани)
3) Энтодерма - из энтодермы развивается эпителий мочеиспускательного канала (Б), щитовидная железа (Г - в рамках школьного курса щитовидная железа и половые железы развиваются из энтодермы)

Под цифрами:
1 - эктодерма
2 - мезодерма
3 - энтодерма
4 - нервная пластинка
5 - полость первичной кишки
6 - хорда
7 - будущая полость нервной трубки
8 - вторичная полость тела

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2932.

Верный ответ: 346

Споруляция - процесс образования спор, встречается у споровых растений (мхи, папоротники, хвощи и плауны), а также у грибов и бактерий. Признаки споруляции:
3) размножение посредством спор - всегда приятно выбрать собственно определение споруляции :)
4) у многих организмов споры служат не только для размножения, но для расселения - споры позволяют распространяться, занимать новые территории
6) встречается у растений, грибов и бактерий - у растений и грибов споры служат для размножения и расселения, а у бактерий - для защиты от внешних неблагоприятных факторов среды

Остальные пункты:
1) свойственна только одноклеточным организмам - неверно, споры характерны для многоклеточных - мхов и папоротников
2) споры у растений образуются путем митоза - у растений все наоборот!) гаметы - путем митоза, споры - путем мейоза
5) самая простая форма бесполого размножения - к самой простой форме размножения относится митоз - деление клетки надвое; спорообразование - будет посложнее митоза!)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2066.

Верный ответ: 4213

Последовательность этапов транскрипции - синтеза РНК по матрице ДНК:
4) инициация - процесс связывания РНК-полимеразы с промотором (особая последовательность нуклеотидов ДНК, ответственная за начало транскрипции)
2) элонгация - рост цепи РНК
1) терминация - РНК-полимераза достигает терминатора, который сигнализирует о завершении транскрипции
3) сплайсинг - далее следует процессинг (дозревание РНК), который включает в себя сплайсинг: удаление неинформативных участков РНК и сшивание частей, в результате чего мРНК → (сплайсинг) → иРНК, то есть матричная РНК становится информационной РНК (чувствуете разницу?))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19681.

Верный ответ: 2

У земноводных впервые появилось среднее ухо: барабанная перепонка, полость среднего уха с единственной слуховой косточкой - стремечком и евстахиева труба. Мешковидные легкие земноводных находим под цифрой 2, узнаем их также по отсутствию трахеи и бронхов (вот чудеса - легкие начинаются прямо от гортани!)

Под цифрами:
1 - жабры рыб
2 - мешковидные легкие земноводных
3 - ячеистые легкие пресмыкающихся
4 - губчатые легкие птиц
5 - альвеолярные легкие млекопитающих
6 - жаберные щели в глотке ланцетника

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20068.

Верный ответ: 221432

Под цифрами:
1) Рыбы - для этих животных характерно наличие плавательного пузыря (В - гидростатический орган, за счет которого меняется плотность тела рыбы и она всплывает вверх, либо погружается глубже)
2) Земноводные - мешковидные легкие с небольшой дыхательной поверхностью (А - вследствие слабого развития легких основной газообмен происходит за счет кожного дыхания), легкие начинаются непосредственно от гортани (Б - это гортанные чудеса земноводных! =), для этих животных характерно наличие уростиля (Е - уростиль это палочковидная кость, которая образуется в результате слияния тел хвостовых позвонков)
3) Пресмыкающиеся - для этих животных характерно наличие сухой кожи, лишенной желез (Д - защита от высыхания)
4) Птицы - губчатые легкие (Г) содержат большое количество перегородок, обеспечивают эффективный газообмен (если еще про воздушные мешки вспомнить → газообмен СУПЕРэффективный)

Под всеми цифрами:
1 - жабры рыб
2 - мешковидные легкие земноводных
3 - ячеистые легкие пресмыкающихся
4 - губчатые легкие птиц
5 - альвеолярные легкие млекопитающих
6 - жаберные щели в глотке ланцетника

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20069.

Верный ответ: 234

На рисунке изображен скромный ланцетник :) Наипростейший и, возможно, наимудрейший представитель типа Хордовые. Признаки ланцетника:
2) трехслойность - наличие эктодермы, мезодермы и энтодермы (трехслойность характерна для всех животных, начиная с плоских червей включительно; только кишечнополостные - двухслойные, у них нет мезодермы)
3) наличие жаберных щелей - ланцетник имеет более 100 пар жаберных щелей, ведущих в околожаберную полость
4) трубчатая нервная система - характерна для всех хордовых

Остальные пункты:
1) теплокровность - признак птиц и млекопитающих (у кого полностью разделены два круга кровообращения)
5) наличие боковой линии - признак рыб, благодаря боковой линии рыбы чувствуют направление и скорость течения воды
6) двухкамерное сердце - признак рыб; ланцетник - бессердечный! у него сосуд-сердце (брюшная аорта) на брюшной стороне тела

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4700.

Верный ответ: 654132

Начать следует с самого крупного таксона:
Домен или надцарство - Эукариоты (6)
Царство - Растения (5)
Отдел - Голосеменные
Группа - Хвойные (4)
Семейство - Кипарисовые (1)
Род - Туя (3)
Вид - Туя западная (2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4954.

Верный ответ: 6

Моторная зона расположена в передней центральной извилине (прецентральная извилина) в лобной доле коры больших полушарий (6).

Под цифрами:
1 - продолговатый мозг - жизненно-важные функции и рефлексы
2 - Варолиев мост - проводниковая функция
3 - средний мозг - ориентировочный слуховой и зрительный рефлексы (поворот головы и глаз на резкий сильный свет/звук - ориентировка)
4 - промежуточный мозг - регуляция всех видов обмена веществ (белковый, углеводный, жировой, минеральный), регуляция сна и бодрствования, голода и насыщения, температуры тела и т.д.
5 - мозжечок - координация движений
6 - кора больших полушарий (передний мозг) - высшая нервная деятельность

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20418.

Верный ответ: 413121

Под цифрами:
1) Продолговатый мозг - вентиляция легких (Б - центр дыхательной системы), сосательный рефлекс (Г - жизненно важный рефлекс), контроль гемодинамики (Е - центр сердечно-сосудистой системы)
2) Варолиев мост - связь продолговатого мозга с мозжечком (Д - по бокам мост переходит в левую и правую средние мозжечковые ножки; основная функция моста - проводниковая)
3) Средний мозг - поворот головы и тела в сторону светового или звукового раздражителя (В - в среднем мозге располагаются центры слухового и зрительного ориентировочных рефлексов)
4) Промежуточный мозг - включает в себя зрительные бугры (А - таламус или зрительные бугры - часть промежуточного мозга; не путайте с ЧЕТВЕРОХОЛМИЕМ среднего мозга ;) это - бугры, а то - холмы =)

Под всеми цифрами:
1 - продолговатый мозг - жизненно-важные функции и рефлексы
2 - Варолиев мост - проводниковая функция
3 - средний мозг - ориентировочный слуховой и зрительный рефлексы (поворот головы и глаз на резкий сильный свет/звук - ориентировка)
4 - промежуточный мозг - регуляция всех видов обмена веществ (белковый, углеводный, жировой, минеральный), регуляция сна и бодрствования, голода и насыщения, температуры тела и т.д.
5 - мозжечок - координация движений
6 - кора больших полушарий (передний мозг) - высшая нервная деятельность

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20419.

Верный ответ: 136

Функции белков:
1) защитная - синтез антител (иммуноглобулинов - по строению белки) B-лимфоцитами
3) строительная - белки входят в состав клеточных мембран
6) ферментативно-каталитическая - все ферменты по строению являются белками (подавляющее большинство ферментов, в рамках школьного курса принято считать, что "все" ферменты)

Остальные пункты:
2) запасающая функция - в рамках школьного курса не характерна для белков, запасающую функцию выполняют жиры (подкожно-жировая клетчатка) и углеводы (гликоген в мышцах и печени)
4) передача наследственных признаков - функция нуклеиновых кислот (ДНК/РНК)
5) хранение генетической информации - функция нуклеиновых кислот (ДНК/РНК), в которых информация хранится в виде последовательности нуклеотидов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1567.

Верный ответ: 52314

Последовательность событий, происходящих в сердечном цикле после поступления в сердце крови:
5) сокращение предсердий - давление в предсердиях возрастает, предсердия выталкивают кровь в желудочки
2) поступление крови в желудочки - результат систолы (сокращения) предсердий
3) сокращение желудочков - миокард желудочков сокращается, давление в желудочках повышается (систола желудочков)
1) поступление крови в аорту и артерию - кровь из желудочков изгоняется в сосуды
4) общее расслабление желудочков и предсердий - общая диастола

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4537.

Верный ответ: 456

Морфологический (греч. morphos - строение) критерий - определяет сходство внутреннего и внешнего строения. Данный критерий описан в предложениях:
4) Цветки винограда мелкие, собраны в соцветия сложная кисть, или метёлка - указаны размеры цветков ("мелкие"), тип соцветий ("сложная кисть, или метёлка")
5) Плоды – шаровидные или яйцевидные ягоды, собранные в более или менее рыхлые, редко плотные, грозди - указана форма плодов и их тип ("шаровидные или яйцевидные ягоды")
6) Окраска ягод сильно варьирует в зависимости от сорта - различие окраски (внешнего вида) в зависимости от сорта ("Окраска ягод сильно варьирует...")

Остальные пункты:
1 - экологический критерий ("в умеренных и субтропических регионах") + с натяжкой географический критерий, так как без конкретики ("во многих странах всех континентов")
2 - особенности садоводства и виноградарства ("Выращивают ... на шпалере") не относится к критерию вида
3 - есть эволюционная нота ("произошли от дикорастущего евроазиатского вида...") + географический критерий вида-предка ("по всему северному побережью Средиземного моря и далее на восток, до южного побережья Каспия")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1850.

Верный ответ: 156

Вы попали... на крайне некорректный вопрос, который остается на сайте только потому, что взят из сборника и может попасться на реальном ЕГЭ.. :( Иначе давно бы его удалил! Ведь любой фактор может быть ограничивающим (лимитирующим) при сильном отклонении от оптимального значения.

Однако в рамках ЕГЭ ограничивающими для ручьевой форели признаны:
1) температура воды +29°С
5) содержание кислорода менее 1,6 мг/л - вообще необязательно знать это для ЕГЭ, даже вредно засорять голову, простите, лишней информацией
6) солёность воды

Остальные пункты (2,3,4) не выбираем... ну вы поняли... (см. начало подсказки))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3028.

Верный ответ: 222112

1) Природная экосистема или биоценоз - экологическая система, составными элементами которой являются объекты естественного происхождения. Свойства биоценоза: поглощенные растениями элементы возвращаются в почву (Г - все вещества и энергия остаются в экосистеме, человек ничего не изымает), в эволюции биоценоза действует движущий отбор (Д - факторы эволюции активно действует в биоценозах; в агроценозах они также действуют, но их эффект ослаблен человеком)

2) Агробиоценоз - созданная человеком экосистема (агроценоз). Свойства агробиоценоза: проявляется действие естественного и искусственного отборов (А - естественный отбор действует повсеместно, однако в агроценозе его действие ослаблено человеком; искусственный отбор действует только в агроценозе: человек сам решает какие виды размножать, а какие - удалить (уничтожение сорняков) из агроценоза), наличие монокультуры (Б - все поле засеяно одним единственным (греч. monos - один) видом пшеницы, а остальные виды - в меньшинстве), значительная часть энергии используется человеком (В - например сбор урожая), круговорот незамкнутый/несбалансированный (Е - человек выносит часть веществ и энергии со сбором урожая; в природной экосистеме (биоценозе) круговорот замкнутый/сбалансированный)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4261.

Верный ответ: 243

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "243". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 2 - клеточная оболочка, у бактерий клеточная стенка состоит из муреина (пептидогликана)
Б) 4 - перенесение неблагоприятных условий среды - в состоянии споры бактерии могут находиться тысячи лет ("проклятие фараона")
В) 3 - митоз, мейоз - способ деления клеток эукариот, а у прокариот (бактерий) митоз и мейоз невозможны вследствие отсутствия ядра

Остальные пункты:
1) вакуоль - одномембранный органоид, в клетках растений содержит клеточный сок, а в клетках простейших присутствуют пищеварительные вакуоли (фагосомы)
5) эндоплазматическая сеть - одномембранный органоид, система канальцев, полостей и пузырьков, основная функция - транспорт веществ
6) образование симбиоза - взаимополезные отношения (например между хлореллой и амебой)
7) цитоплазматическая мембрана - структура клетки, отделяющая ее от внешней среды
8) полиплоидизация - кратное гаплоидному набору увеличение числа хромосом (например было 26 → стало 52 или 78)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3731.

Верный ответ: 14

Разберем по пунктам:
1) Достоверных различий в заболеваемости между мужчинами и женщинами нет - данные по мужчинам и женщина не сильно отличаются, незначительные отличия
4) Дети в возрасте от 3 до 12 лет болеют чаще всего - верно, в возрасте 3-12 мы видим наибольшее число заболевших в таблице (24 и 28)

Остальные пункты:
2) У мужчин с возрастом иммунитет усиливается, а у женщин - ослабляется - неверно, после 45 лет одинаковое число заболевших
3) У детей от 3 до 12 лет самый ослабленный иммунитет - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (число заболевших не коррелирует с ослаблением иммунитета); на самом деле наиболее ослаблен иммунитет у детей (сюда следует включить возраст 0-3 и у пожилых - старше 60)
5) Частые активные контакты детей друг с другом - основная причина заболеваемости - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по контактам детей друг с другом)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4908.

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - интенсивность роста проростков кукурузы; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - температура в климатической камере
2) В климатической камере с проростками кукурузы необходимо создать условия, при которых заданная температура воздуха поддерживается постоянной
3) В ходе эксперимента поочерёдно задаются разные значения температуры воздуха, при этом остальные параметры (освещение, влажность, воздуха и др.) не изменяются
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли температура воздуха влияет на интенсивность роста растений кукурузы в данном эксперименте
ИЛИ
4) Такой контроль позволяет проверить, насколько изменение интенсивности роста растений кукурузы обусловлены факторами, не связанными с изменением температуры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20768.

1) В течение эксперимента влажность почвы будет уменьшаться
2) Это будет происходить в результате испарения воды из почвы и потребления воды корнями растений (выпить воду из почвы - для растения крайне приятное дело ;)
3) При разной температуре атмосферного воздуха интенсивность испарения воды из почвы будет разной
4) Интенсивность роста растений кукурузы зависит от влажности почвы
5) Если влажность почвы не будет постоянной, то нельзя будет достоверно установить зависимость интенсивности роста растений кукурузы от температуры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20769.

1) Профаза мейоза I (обратите внимание на хорошо заметный результат кроссинговера - участки одной хромосомы окрашены в различные цвета :)
2) В этой фазе происходит конъюгация (сближение гомологичных хромосом) и кроссинговер (обмен участками между гомологичными хромосомами
3) Также в профазе происходит растворение ядерной мембраны, образование нитей веретена деления

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3650.

1) Гаметофит папоротника - заросток - представляет собой зеленую пластинку, которая имеет гаплоидный набор хромосом (n), располагается в лесной подстилке
2) Заросток необходим для полового размножения папоротника
3) На заростке образуются половые органы: антеридии (мужские) - со сперматозоидами, архегонии (женские) - с яйцеклетками; оплодотворение происходит в архегониях

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5472.

1) При первичной сукцессии экосистема возникает на безжизненном месте, где раньше не росло ничего (не было почвы)
2) При вторичной сукцессии новая экосистема появляется на месте исчезновения предшествующей экосистемы, либо путем вытеснения одной экосистемы другой: при вторичной сукцессии новая экосистема возникает на том месте, где есть почва
3) Примеры первичной сукцессии: зарастания вулканических склонов после извержения, зарастание острова магматического происхождения после извержения вулкана
4) Примеры вторичной сукцессии: зарастание гари после лесного пожара

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5473.

1) Клетки иголок сосны (соматические клетки) содержат диплоидный набор хромосом - 2n, спермии сосны (гаплоидные клетки, половые) содержат гаплоидный набор - n
2) Соматические клетки (2n) образуются из зиготы (2n) путем деления митозом
3) Спермии сосны (n) образуются из генеративной клетки (n) в результате митоза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4130.

1) Схема решения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5139.