Вверх
Полный вариант

Вариант 119

Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

1. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Физиология

Физиология (греч. physis - природа) - наука, изучающая процессы жизнедеятельности (функции - особое внимание к этому слову!) животных и растительных организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток (секреция желудочного сока, перистальтика тонкой кишки)
Анатомия (греч. anatome - рассечение) - наука о строении (преимущественно внутреннем) организма, раздел морфологии (строение желудка, форма сердца, дольчатое строение печени) Для объяснения можно сказать так: анатомия - "застывшая физиология", без движения. Анатомия изучает строение надпочечников, а физиология - процесс секреции гормонов корой надпочечников.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14192.

2. В эксперименте исследователь измерял диаметр бронхиол и фиксировал общий объем крови за несколько часов до соревнования и в момент объявления результатов соревнования.
Как при этом изменятся показатели диаметра бронхиол и общего объема крови за это время?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 31

В момент объявления результатов активируется симпатическая нервная система. Удобная ассоциация: С — стресс. Гладкие мышцы бронхиол расслабляются, их диаметр увеличивается — 3, что повышает воздухопроводимость.

С чего вдруг общий объём крови должен поменяться? У нас что, в задании речь о вампирах или кровотечении? =) Без потери или поступления жидкости общий объём крови не изменяется — 1.

Бронхиолы не имеют хрящевого каркаса; их просвет регулируется сокращением и расслаблением гладких мышц.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5365.

3. Какое число триплетов кодируют 27 аминокислот? В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 27

1 триплет (3 нуклеотида) кодирует 1 аминокислоту, следовательно
27 триплетов (27 · 3 = 81 нуклеотид) кодируют 27 аминокислот

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5506.

4. Какова вероятность рождения гомозиготного потомка при скрещивании двух гетерозиготных организмов Aa × Aa в случае неполного доминирования? Ответ запишите в виде десятичной дроби.

Верный ответ: 0,5

Задание ЕГЭ по биологии


При скрещивании Aa × Aa образуются генотипы AA, Aa, Aa и aa.

Гомозиготами являются AA и aa — два из четырёх равновероятных вариантов. Неполное доминирование делает их фенотипы отличными от промежуточного фенотипа Aa, но на долю гомозигот не влияет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3801.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначен процесс, в котором активное участие принимает фермент РНК-полимераза?

Верный ответ: 1

Цифрой 1 обозначена транскрипция. РНК-полимераза связывается с ДНК, локально разделяет её цепи и синтезирует РНК в направлении 5′→3′, используя одну цепь ДНК как матрицу.
Цифрой 2 обозначена трансляция — синтез полипептида на рибосоме по матрице мРНК. В ней работают рибосома, тРНК и многочисленные белковые факторы, но РНК-полимераза этот процесс не осуществляет.

Как узнать на рисунке:
1 - транскрипция: синтез иРНК по матрице ДНК, образуется одноцепочечная иРНК
2 - трансляция: видим полисому - совокупность рибосом, одновременно транслирующих одну молекулу иРНК; идет синтез белка на рибосомах по матрице иРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19754.

6. Установите соответствие между этапами биосинтеза белка и особенностями процессов, протекающих на этих этапах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССОВ

А) сборка белковой молекулы
Б) синтез РНК на ДНК-матрице
В) образуются иРНК, тРНК, рРНК
Г) процесс происходит на рибосоме
Д) образуются полипептиды
Е) процесс происходит в ядре
ЭТАПЫ БИОСИНТЕЗА БЕЛКА

1) 1
2) 2

Верный ответ: 211221

Под цифрами:
1) Транскрипция - синтез РНК на ДНК-матрице (Б - при участии главного фермента транскрипции - РНК-полимеразы), образуются иРНК, тРНК, рРНК (В - в ходе транскрипции образуются все виды РНК), процесс происходит в ядре (Е - а где же еще может быть ДНК? конечно в ядре! :)
2) Трансляция - сборка белковой молекулы (А - синтез полипептида из аминокислот), процесс происходит на рибосоме (Г - рибосома известна в биологических кругах как "фабрика белка"), образуются полипептиды (Д - между аминокислотами образуются пептидные связи → создается полипептид (белок))

Как узнать на рисунке:
1 - транскрипция: синтез иРНК по матрице ДНК, образуется одноцепочечная иРНК
2 - трансляция: видим полисому - совокупность рибосом, одновременно транслирующих одну молекулу иРНК; идет синтез белка на рибосомах по матрице иРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2652.

7. Из приведённых ниже характеристик выберите все, которые используются для описания комбинативной изменчивости. Определите все характеристики и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 156

Комбинативная изменчивость создаёт новые сочетания аллелей при половом размножении.

1) Независимое расхождение 23 пар хромосом у человека даёт 223 = 8 388 608 возможных сочетаний хромосом только за счёт этого механизма.
5) Кроссинговер создаёт рекомбинантные хромосомы — это тоже сплошная теория вероятностей и ещё большее разнообразие гамет.
6) Случайное оплодотворение объединяет одну из множества яйцеклеток с одним из множества сперматозоидов. Какой сперматозоид окажется первым? Будем надеяться, что самый достойный! =)

2) Синдром Клайнфельтера — геномная мутация; классический кариотип 47,XXY. Кариотип XYY относится к другой анеуплоидии и синдромом Клайнфельтера не является.
3) Температурно-зависимая окраска гималайского кролика — модификационная изменчивость: на охлаждённом участке вновь растущая шерсть становится тёмной.
4) Замена или перестройка участка хромосомы относится к мутационной изменчивости.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5370.

8. Установите последовательность этапов экзоцитоза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) отделение везикулы от комплекса Гольджи
2) ацетилхолин воздействует на рецепторы постсинаптической мембраны
3) удержание везикулы у клеточной мембраной
4) поступление ацетилхолина в синаптическую щель
5) стыковка везикулы с клеточной мембраной
6) две мембран сливаются в одну

Верный ответ: 135642

Последовательность этапов экзоцитоза:
1) отделение везикулы от комплекса Гольджи - в аппарате Гольджи химические вещества накапливаются, модифицируются и упаковываются в пузырьки (везикулы), которые отпочковываются от аппарата Гольджи
3) удержание везикулы у клеточной мембраной - везикула подошла к мембране... некоторое время ей надо все осмыслить :)
5) стыковка везикулы с клеточной мембраной - начинается процесс взаимодействия между везикулой и мембраной
6) две мембран сливаются в одну - мембрана везикулы и клеточная мембрана соединяются таким образом, что мембрана везикулы входит в состав клеточной мембраны
4) поступление ацетилхолина в синаптическую щель - при слиянии мембран внутренняя полость везикулы соединяется с внешней средой, содержимое везикулы изливается в синаптическую щель - во внеклеточное пространство
2) ацетилхолин воздействует на рецепторы постсинаптической мембраны - ацетилхолин взаимодействует с рецепторами на постсинаптической мембране, обеспечивая химический тип передачи нервного импульса

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19683.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначены зародышевые (эмбриональные) листья?

Верный ответ: 3

Семядоли - зародышевые (эмбриональные) листья, семядоли обозначены под цифрой 3. В семени однодольного растения (слева) единственная семядоля называется - щиток.

Под цифрами:
1 - плод зерновка с семенем однодольного растения (пшеницы): узнаем в том числе по наличию хохолка (ирокеза =) на верхушке плода
2 - семя двудольного растения (фасоли)
3 - семядоля; у однодольных (слева на рисунке) - щиток - видоизмененная семядоля, прилегает с одной стороны - к зародышу, с другой - к эндосперму (щиток служит посредником, как таможня, при транспорте питательных веществ от эндосперма к зародышу)
4 - зародышевый корешок
5 - зародышевые листья (зародышевая почечка с зачатком листьев растения)
6 - эндосперм - внезародышевая запасающая ткань; семядоли не выбираем, так как семядоли - это часть зародыша, первые листья зародыша

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20072.

10. Установите соответствие между характеристиками и семенами или элементами их строения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) такое семя образуется у фасоли
Б) для растений с таким строением семени характерен цветок трехчленного типа
В) наличие хохолка
Г) формирует стержневую корневую систему
Д) по их количеству растения подразделяются на однодольные и двудольные
Е) плод пшеницы
СЕМЕНА И ЭЛЕМЕНТЫ ИХ СТРОЕНИЯ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 211431

Под цифрами:
1) Плод зерновка с семенем однодольного растения (пшеницы) - для растений с таким строением семени характерен цветок трехчленного типа (Б - цветок трехчленного типа является признаком класса Однодольные), наличие хохолка (В - видоизменная чашечка, своеобразный ирокез =), плод пшеницы (Е - зерновка является плодом пшеницы)
2) Семя фасоли (двудольного растения) - такое семя образуется у фасоли (А - фасоль относится к семейству Бобовые классу Двудольные; в семени справа мы как раз видим две семядоли)
3) Семядоля - по их количеству растения подразделяются на однодольные и двудольные (Д - нетрудно догадаться, что классификация однодольные/двудольные основывается именно на количестве семядолей ;)
4) Зародышевый корешок - формирует стержневую корневую систему (Г - из зародышевого корешка развивается главный корень)

Под всеми цифрами:
1 - плод зерновка с семенем однодольного растения (пшеницы): узнаем в том числе по наличию хохолка (ирокеза =) на верхушке плода
2 - семя двудольного растения (фасоли)
3 - семядоля; у однодольных (слева на рисунке) - щиток - видоизмененная семядоля, прилегает с одной стороны - к зародышу, с другой - к эндосперму (щиток служит посредником, как таможня, при транспорте питательных веществ от эндосперма к зародышу)
4 - зародышевый корешок
5 - зародышевые листья (зародышевая почечка с зачатком листьев растения)
6 - эндосперм - внезародышевая запасающая ткань; семядоли не выбираем, так как семядоли - это часть зародыша, первые листья зародыша

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20073.

11. Выберите три верных ответ из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие примеры иллюстрируют бесполый способ размножения?

Верный ответ: 136

Примеры бесполого способа размножения:
1) образование спор сфагнума - спорообразование относится к бесполому размножению (это ведь не образование гамет)
3) спорообразование папоротника - спорообразование относится к бесполому размножению (это ведь не гаметогенез - образование гамет)
6) почкование дрожжей - дочерняя особь начинает расти на материнской в виде маленького бугорка - почки, который постепенно увеличивается (в основе почкования - митоз, это вид бесполого размножения)

Остальные пункты:
2) партеногенез у пчел - способ полового размножения, развитие нового организма из неоплодотворенной яйцеклетки (встречается у муравьев, термитов, тлей), способ регуляции соотношения полов
4) нерест рыб - нерест это вымётывание рыбами половых продуктов зрелой икры (яйцеклетки) и молок (сперматозоидов) с последующим оплодотворением, половое размножение рыб
5) образование гамет хламидомонады - образование гамет (половых клеток) относится к половому размножению

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2852.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Полевая мышь
2) Мышиные
3) Мыши
4) Грызуны
5) Хордовые
6) Млекопитающие

Верный ответ: 132465

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Полевая мышь (1)
Род - Мыши (3) или более точно: Род - Лесные и полевые мыши
Семейство - Мышиные (2)
Отряд - Грызуны (4)
Класс - Млекопитающие (6)
Тип - Хордовые (5)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5290.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена задняя камера глаза?

Верный ответ: 11

Задняя камера глаза (11) - пространство между задней периферической частью радужки (радужной оболочки), цинновой связкой, хрусталиком и ресничным телом

Под цифрами:
1 - радужка / радужная оболочка (относится к средней (сосудистой) оболочке глаза), по радужке определяют цвет глаз
2 - сетчатка - нервная ткань, содержащая слой фоторецепторов (палочки и колбочки)
3 - ресничное тело с ресничной мышей (относится к средней (сосудистой) оболочке глаза), обеспечивает аккомодацию (изменяет кривизну хрусталика)
4 - стекловидное тело, прозрачное вещество, заполняющее пространство между хрусталиком и сетчаткой в глазу
5 - передняя камера глаза, расположена между роговицей, радужкой и хрусталиком
6 - собственно сосудистая оболочка глаза (учим формулу сосудистой (средней) оболочки глаза = собственно сосудистая оболочка + радужка + ресничное тело), содержит сосуды и обеспечивает питание (трофику) структур глаза
7 - хрусталик - двояковыпуклая биологическая линза, способна менять кривизну благодаря сокращению и расслаблению ресничной мышцы → ресничная мышца обеспечивает аккомодацию (настройку глаза на наилучшее видение объекта)
8 - склера - непрозрачная часть фиброзной (наружной) оболочки глаза
9 - зрительный нерв - проводниковая часть зрительной сенсорной системы
10 - роговица - прозрачная часть фиброзной (наружной) оболочки
11 - задняя камера глаза, пространство между задней периферической частью радужки (радужной оболочки), цинновой связкой, хрусталиком и ресничным телом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20422.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) наибольшая плотность фоторецепторов
Б) содержит пигменты и выполняет трофическую функцию
В) защита глаза от избыточного потока света
Г) место схождения оптических осей
Д) аккомодация
Е) содержит центральную ямку
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 211232

Под цифрами:
1) Радужка (радужная оболочка) - содержит пигменты и выполняет трофическую функцию (Б - пигменты определяют цвет глаза, радужка содержит сосуды, является частью средней (сосудистой) оболочки глаза), защита глаза от избыточного потока света (В - в радужке есть мышцы, меняющие размер зрачка, благодаря чему изменяется количество света, попадающего на сетчатку)
2) Сетчатка - наибольшая плотность фоторецепторов (А - в сетчатке находятся палочки и колбочки), место схождения оптических осей (Г - на сетчатке в норме формируется фокус; если фокус перед сетчаткой → близорукость, если за сетчаткой → дальнозоркость), содержит центральную ямку (Е - место наибольшей концентрации колбочек, вследствие чего оно наиболее чувствительно к свету)
3) Ресничное тело с ресничной мышей - является частью средней (сосудистой) оболочки глаза, обеспечивает аккомодацию (Д): сокращение ресничной мышцы влечет ослабление натяжения Цинновой связки (круглый хрусталик, взгляд в близь), а расслабление ресничной мышцы влечет усиление натяжения Цинновой связки (хрусталик уплощен, взгляд в даль)

Под всеми цифрами:
1 - радужка / радужная оболочка (относится к средней (сосудистой) оболочке глаза), по радужке определяют цвет глаз
2 - сетчатка - нервная ткань, содержащая слой фоторецепторов (палочки и колбочки)
3 - ресничное тело с ресничной мышей (относится к средней (сосудистой) оболочке глаза), обеспечивает аккомодацию (изменяет кривизну хрусталика)
4 - стекловидное тело, прозрачное вещество, заполняющее пространство между хрусталиком и сетчаткой в глазу
5 - передняя камера глаза, расположена между роговицей, радужкой и хрусталиком
6 - собственно сосудистая оболочка глаза (учим формулу сосудистой (средней) оболочки глаза = собственно сосудистая оболочка + радужка + ресничное тело), содержит сосуды и обеспечивает питание (трофику) структур глаза
7 - хрусталик - двояковыпуклая биологическая линза, способна менять кривизну благодаря сокращению и расслаблению ресничной мышцы → ресничная мышца обеспечивает аккомодацию (настройку глаза на наилучшее видение объекта)
8 - склера - непрозрачная часть фиброзной (наружной) оболочки глаза
9 - зрительный нерв - проводниковая часть зрительной сенсорной системы
10 - роговица - прозрачная часть фиброзной (наружной) оболочки
11 - задняя камера глаза, пространство между задней периферической частью радужки (радужной оболочки), цинновой связкой, хрусталиком и ресничным телом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20423.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 135

Ушная раковина (3) собирает звуковые волны, которые по наружному слуховому проходу достигают барабанной перепонки (1). Перепонка начинает колебаться и передаёт колебания слуховым косточкам. Улитка (5) относится к внутреннему уху и содержит кортиев орган со слуховыми рецепторами.

Под остальными цифрами обозначены: 2 - слуховые косточки, линии указывают на молоточек и наковальню; 4 - наружный слуховой проход; 6 - полукружные каналы, воспринимающие угловые ускорения и участвующие в поддержании равновесия.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5599.

16. Установите последовательность изменений, происходящих с пищей в процессе пищеварения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) разбухание, разжижение комка и переваривание ферментами слюны и желудочного сока
2) эвакуация непереваренных остатков
3) всасывание воды, уплотнение массы
4) механическое измельчение в процессе жевания, смачивание слюной, образование пищевого комка
5) расщепление питательных веществ в двенадцатиперстной кишке
6) всасывание через стенки ворсинок пищевых веществ в кровь и лимфу

Верный ответ: 415632

Последовательность изменений, происходящих с пищей в процессе пищеварения:
4) механическое измельчение в процессе жевания, смачивание слюной, образование пищевого комка - ротовая полость (фермент слюны - амилаза - расщепляет крахмал до декстринов)
1) разбухание, разжижение комка и переваривание ферментами слюны и желудочного сока - желудок (фермент пепсин расщепляет белки до полипептидов)
5) расщепление питательных веществ в двенадцатиперстной кишке - тонкая кишка (в соке поджелудочной железы присутствуют ферменты на все типы пищевых веществ), полимеры расщепляются до мономеров
6) всасывание через стенки ворсинок пищевых веществ в кровь и лимфу - углеводы и аминокислоты всасываются в кровь, а глицерин и жирные кислоты - в лимфу
3) всасывание воды, уплотнение массы - толстая кишка, здесь происходит всасывание воды и формирование каловых масс
2) эвакуация непереваренных остатков - удаление каловых масс из организма

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2773.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Енотовидная собака. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Зверь широко акклиматизирован во многих областях России. (2)Питается мелкими грызунами, лягушками, насекомыми, птенцами и яйцами различных птиц, рыбой, ягодами, падалью. (3)Беременность обычно длится 59-64 дня, в выводке обычно пять-семь детенышей. (4)На Дальнем Востоке и в северных областях впадает в спячку. (5)Служит пищей для крупных хищников. (6)В большом количестве уничтожает яйца и птенцов охотничье-промысловых птиц, например тетеревов.

Верный ответ: 256

Экологический критерий вида - совокупность признаков образа жизни, который ведет данный вид в экосистеме, его экологической ниши. Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества.

Разберем по предложениям:
2) Питается мелкими грызунами, лягушками, насекомыми, птенцами и яйцами различных птиц, рыбой, ягодами, падалью - указана кормовая база ("Питается мелкими грызунами, лягушками...")
5) Служит пищей для крупных хищников - указано место в пищевых цепях ("Служит пищей для крупных хищников")
6) В большом количестве уничтожает яйца и птенцов охотничье-промысловых птиц, например тетеревов - указаны взаимоотношения с другими видами ("уничтожает яйца и птенцов охотничье-промысловых птиц")

Остальные предложения:
1) Зверь широко акклиматизирован во многих областях России - географический критерий ("акклиматизирован во многих областях России")
3) Беременность обычно длится 59-64 дня, в выводке обычно пять-семь детенышей - физиологический критерий, указаны особенности размножения ("Беременность обычно длится 59-64 дня"), ("в выводке обычно пять-семь детенышей")
4) На Дальнем Востоке и в северных областях впадает в спячку - физиологический критерий, впадение в спячку ("...в северных областях впадает в спячку")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4650.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Выберите детритные цепи питания из предложенных.

Верный ответ: 456

Детритные цепи питания (лат. detritus - истертый) - начинаются с органических веществ отмерших растений и животных. Выбираем детритные пищевые цепи:
4) навоз → муха → насекомоядная птица
5) листовой опад → дождевой червь → дрозд → ястреб-перепелятник
6) мертвое животное → муха → лягушка → уж

Остальные пищевые цепи являются пастбищными, так как начинается более эстетично - с продуцентов:
1) лишайник → северный олень → волк
2) фитопланктон → рачки → кит
3) лист дуба → тля → божья коровка → синица → сокол

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5268.

19. Установите соответствие между признаками растений их экологической группой по отношению к воде.
ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ

А) устьица находятся на верхней стороне листа
Б) для семян и плодов характерна гидрохория
В) эпидерма листьев имеет толстую кутикулу
Г) могут иметь хорошо развитую аэренхиму
Д) могут иметь водозапасающую ткань
Е) могут иметь длинную корневую систему
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГРУППА

1) ксерофиты (растения сухих мест суши)
2) гидрофиты (наземно-водные растения)

Верный ответ: 221211

1) Ксерофиты (растения сухих мест суши) - эпидерма листьев имеет толстую кутикулу (В - толстая кутикула отражает ультрафиолетовые лучи, препятствует перегреванию растения, предотвращает смачивание листьев и транспирацию), могут иметь водозапасающую ткань (Д - например кактус), могут иметь длинную корневую систему (Е - например верблюжья колючка, корни которой могут расти вглубь земли до 15-20 м)

2) Гидрофиты (наземно-водные растения) - устьица находятся на верхней стороне листа (А - нижняя сторона листа может быть "затоплена" водой :) ибо растения растут вблизи водоемов), для семян и плодов характерна гидрохория (Б - гидрохория это распространение плодов, семян и др. зачатков растений при помощи воды), могут иметь хорошо развитую аэренхиму (Г - для поддержания организма в толще воды, аэренхима в данном случае напоминает надувной круг для плавания, ведь в ее межклетниках много воздуха ;)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3197.

20. Рассмотрите рисунок с изображением сенсорной системы (анализатора) человека и определите структуры, соответствующие её отделам. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Задание ЕГЭ по биологии

1) кортиев орган
2) височная доля коры
3) обонятельный нерв
4) преддверно-улитковый нерв
5) теменная доля коры
6) слуховые косточки
7) затылочная доля коры
8) обонятельные рецепторы

Верный ответ: 142

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "142". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 1 - кортиев орган с чувствительными волосковыми клетками (волоски колеблются вследствие колебаний эндолимфы) является периферической (рецепторной) частью слухового анализатора
Б) 4 - преддверно-улитковый нерв, нервные импульсы идут от улитки по преддверно-улитковому нерву к височной доле КБП
В) 2 - в височной доле КБП происходит анализ поступающих нервных импульсов, только после этого мы можем сказать, что "что-то слышали"!)

Остальные пункты:
3) обонятельный нерв - образует проводниковый отдел обонятельного анализатора
5) теменная доля коры - здесь находится центральный отдел вкусового анализатора, а также постцентральная извилина (соматосенсорная зона)
6) слуховые косточки - усиливают механические колебания, проводя их от барабанной перепонки до мембраны овального окна внутреннего уха
7) затылочная доля коры - здесь находится зрительная зона, то есть центральный отдел зрительного анализатора
8) обонятельные рецепторы - образуют периферический (рецепторный) отдел обонятельного анализатора

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21698.

21. Проанализируйте график «Почкование дрожжей на питательных средах».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) выживаемость дрожжей снижается в любой питательной среде
2) большее число потомков дрожжей образуется на молодой питательной среде
3) дрожжи гибнут в молодой питательной среде
4) выживаемость дрожжей выше на старой питательной среде
5) дрожжи образуют потомство путем почкования

Верный ответ: 12

Разберем по пунктам:
1) выживаемость дрожжей снижается в любой питательной среде - верно, постепенно выживаемость и в одном, и в другом случаях падает до нуля
2) большее число потомков дрожжей образуется на молодой питательной среде - верно, число потомков в молодой питательной среде доходит до наибольшего значения - до 34

Остальные пункты:
3) дрожжи гибнут при температурах более 100°С - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по температуре)
4) выживаемость дрожжей выше на старой питательной среде - неверно, выживаемость выше на молодой питательной среде
5) дрожжи образуют потомство путем почкования - верно, но не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблицы ни слова, ни намека, ни полунамека(!) на существование "почкования")))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4152.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Учёные провели эксперимент по изучению влияния содержания в почве свинца на рост и развитие растений кукурузы. Свинец вносили в почву в разных дозах. На рисунках 1-4 показано, как выглядели растения кукурузы в разных вариантах опыта:

вариант 1 - незагрязнённая почва
вариант 2 - свинец вносили в количестве 10 мг/кг
вариант 3 - 100 мг/кг
вариант 4 - 1000 мг/кг

Растения кукурузы в зависимости от количества свинца в почве

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - масса растений кукурузы (рост и развитие растения кукурузы); независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - концентрация свинца в почве
2) Чтобы поставить отрицательный контроль, нужно в одном из вариантов опыта использовать незагрязнённую свинцом почву (почву с естественным содержанием в ней свинца)
3) Остальные параметры эксперимента (влажность почвы, температура, освещённость и др.) должны быть одинаковы во всех вариантах опыта
4) Отрицательный контроль позволяет установить, действительно ли загрязнение почвы свинцом влияет на рост и развитие растений кукурузы
ИЛИ
4) Отрицательный контроль позволяет проверить, насколько изменения в росте и развитии растений кукурузы обусловлены факторами, не связанными с повышением концентрации свинца в почве

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20772.

23. В каком варианте эксперимента масса растений кукурузы наибольшая? Как изменялась масса растений кукурузы в вариантах 2-4 по сравнению с вариантом 1 (незагрязнённая почва)? Какова зависимость между массой растений и концентрацией свинца в почве? Объясните полученные результаты. Что произойдёт с массой растений кукурузы, если в почву внести свинца ещё больше, чем в проведённом эксперименте?

1) Масса растений кукурузы наибольшая в варианте 1 с незагрязнённой почвой
2) Масса растений кукурузы в вариантах 2-4 была меньше, чем в варианте 1 (контроле)
3) Между массой растений и концентрацией свинца в почве обратная зависимость - чем больше в почве свинца, тем меньше масса растений
4) Свинец является тяжёлым металлом и в высоких концентрациях токсичен для растений
5) Масса растений кукурузы снизится ещё сильнее, чем в варианте 4

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20773.

24. На графике показана скорость ферментативной реакции (v) в зависимости от концентрации взаимодействующего вещества (субстрата S). Какие зависимости отражаются на графике в точках 1 и 2? Что следует считать фактором, снижающим скорость реакции?
Задание ЕГЭ по биологии

1) В точке 1 заканчивается прямо пропорциональная зависимость скорости ферментативной реакции от концентрации взаимодействующего вещества (при низких концентрациях субстрата скорость реакции прямо пропорциональна его количеству)
2) В точке 2 наблюдается выход скорости реакции "на плато" - в дальнейшем при увеличении концентрации субстрата скорость реакции уже не растет - остается на том же уровне
3) Фактором, влияющим на скорость реакции, является концентрация субстрата: прирост скорости реакции снижается при увеличении количества субстрата, вплоть до прекращения роста скорости реакции. Возникает случай, при котором концентрация субстрата превышает максимальную концентрацию, которую может катализировать фермент.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3510.

25. Как расположены глаза у крупных хищных и травоядных млекопитающих? В чём преимущества такого расположения глаз у этих групп животных?

1) У хищных млекопитающих глаза расположены спереди (во фронтальной плоскости)
2) У травоядных млекопитающих глаза расположены по бокам головы
3) Расположение глаз у хищников обеспечивает объёмное (бинокулярное) зрение
4) Расположение глаз у хищников позволяет точно определить расстояние до жертвы
5) Расположение глаз у травоядных обеспечивает широкий угол обзора (так и не подумаешь - но у коровы поля зрения до 330°(!), для сравнения у человека - скромные 110-120°)
6) Расположение глаз у травоядных обеспечивает возможность видеть приближение хищников с разных сторон

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21727.

26. Кактусы относятся к группе растений-суккулентов. Какое адаптивное значение имеют такие особенности строения кактусов, как шаровидная форма стебля и глубоко погружённые в ткань стебля устьица? Почему у кактусов развивается поверхностная корневая система?

1) Шаровидная форма имеет наименьшую площадь поверхности
2) Меньше площадь → растение меньше теряет воду (меньше транспирация, испарение)
3) Погружённые устьица препятствуют избыточному испарению (транспирации)
4) Поверхностная корневая система позволяет собирать влагу с верхнего слоя почвы (от росы и дождей)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21731.

27. У бактерий имеются специфические транспортно-матричные РНК (тмРНК). В тмРНК есть шпилечная структура, которая позволяет ей попадать в рибосому. После шпильки через несколько нуклеотидов располагается открытая рамка считывания, которая начинается с аланинового кодона. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок тмРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь - матричная):

5’ - ЦЦЦТГЦАГАААЦАЦТГЦАГАГГЦАТЦГЦАГГТТГГ - 3’

3’ - ГГГАЦГТЦТТТГТГАЦГТЦТЦЦГТАГЦГТЦЦААЦЦ - 5’

Установите нуклеотидную последовательность участка тмРНК, который синтезируется на данном фрагменте. Найдите на данном участке комплементарные участки и установите вторичную структуру участка тмРНК. Установите последовательность начала открытой рамки считывания на данном участке тмРНК. Какая последовательность полипептида кодируется данным фрагментом тмРНК? Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
Таблица генетического кода

1) Нуклеотидная последовательность участка тмРНК:
5'-ЦЦЦУГЦАГАААЦАЦУГЦАГАГГЦАУЦГЦАГГУУГГ-3'
2) Палиндром в последовательности: 5'-ЦУГЦАГ-3' (3'-ГАЦГУЦ-5')
3) Вторичная структура тмРНК:

5'- Ц           ГГЦАУЦГЦАГГУУГГ -3'
     \          /
      Ц       А
       \     /
       Ц - Г
       У - А
       Г - Ц
       Ц - Г
       А - У
       Г - Ц
      /      \
     А       А
     А        Ц
      \     /
         А
4) Открытая рамка считывания:
5'-ГЦАУЦГЦАГГУУГГ-3'
5) Открытая рамка считывания начинается с кодона 5'-ГЦА-3' (ГЦА), кодирующего аланин (ала)
6) Последовательность полипептида: ала-сер-глн-вал

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 25626.

28. Охотник купил собаку, которая имеет короткую шерсть (доминантный признак). Ему важно знать, что она чистопородна. Какие действия помогут охотнику определить, что его собака не несёт рецессивных генов - длинной шерсти? Составьте схему решения задачи и определите соотношение генотипов потомства полученного от скрещивания чистопородной собаки с гетерозиготной.

Первый вариант (предполагаем генотип чистопородной собаки - AA)

Задание ЕГЭ по биологии
Второй вариант (предполагаем генотип собаки с рецессивным геном - Aa)
Задание ЕГЭ по биологии
1) Он может получить потомство от своей собаки, для чего ему нужно подобрать партнера, у которого длинная шерсть (aa). Если в потомстве все щенки будут с короткой шерстью, значит купленная собака чистопородна (AA)

2) В случае, если в помете одни щенки будут с короткой, а другие с длинной шерстью - значит в генотипе этой собаки есть гены рецессивной длинной шерсти (Aa)

3) Родители Aa с короткой шерстью (гаметы A, a) , AA с короткой шерстью (гаметы A) - соотношение генотипов в потомстве составит 1 Aa : 1 AA

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4775.