Вариант 127

Верный ответ: Биохимический или титрование

Биохимический метод позволяет определять концентрацию веществ и активность ферментов в биологических жидкостях. Определение количества глюкозы в крови относится именно к биохимическому анализу.

Титрование — более конкретный химико-аналитический приём. В классических методах сахар определяли по восстановлению соединений меди; существовали и количественные титриметрические варианты. В современных лабораториях глюкозу чаще определяют ферментативными, фотометрическими или электрохимическими методами, но для исторической школьной таблицы ответ «титрование» допустим.

Популяционно-статистический метод, указанный в соседней строке, изучает распространение признака в популяции и не связан с химическим определением концентрации глюкозы.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14241.

Верный ответ: 11

Лечебная сыворотка - раствор иммуноглобулинов (антител), чудесное средство быстрого создания пассивного иммунитета: введённые иммуноглобулины способны немедленно нейтрализовать патогенные микроорганизмы (например всякие злые бактерии) и токсические продукты (токсины) их жизнедеятельности.

Да только нет в лечебной сыворотке никакого прока для эритроцитов и лейкоцитов! Их число не увеличивается (1,1) в результате введения сыворотки, ибо мы однозначно заявили, что лечебная сыворотка - раствор готовых антител и ничего более, никаких эритроцитов/лейкоцитов/тромбоцитов в сыворотке нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3237.

Верный ответ: 14

Половые клетки (яйцеклетки и спермии) имеют гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно n = 7
Соматические клетки (все клетки, кроме половых) имеют диплоидный (2n) набор хромосом, следовательно 2n = 2 × n = 2 × 7 = 14 хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2118.

Верный ответ: 25

При скрещивании Aa × Aa соотношение генотипов потомства: 1AA : 2Aa : 1aa. Доля рецессивных гомозигот aa равна 1/4, то есть 25%.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23629.

Верный ответ: 2

Редукция хромосом - уменьшение числа хромосом в два раза, ключевой момент для этого процесса - анафаза мейоза I (мейоз изображен под цифрой 2, выбираем ее), когда происходит распад бивалентов на двухроматидные хромосомы, которые расходятся к полюсам клетки (в результате этого в дальнейшем число хромосом уменьшается в два раза - редукция хромосом).
Первое деление мейоза I даже называется - редукционное, в честь этой самой редукции :)

Под цифрами:
1 - митоз: из одной материнской клетки (2n) получаются две дочерние, которые являются генетическими клонами материнской (2n)
2 - мейоз: из одной материнской клетки (2n) получаются четыре дочерние клетки, которые отличаются по генетическому набор от материнской (n), содержат новые комбинации генов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19733.

Верный ответ: 121221

Митоз - обеспечивает бесполое размножение у животных и растений (Е). В результате митоза получаются генетически идентичные клетки, клоны материнской клетки (В). Почкование гидры - развитие дочернего организма из соматической клетки в результате митоза (А - интересный факт, спрашиваемый на экзамене: при почковании передаются(!) мутации соматических клеток (а по классике потомству передаются лишь мутации половых клеток)).

Мейоз - гомологичные хромосомы отходят к полюсам клетки (Б) в результате распада бивалентов, который происходит в анафазе мейоза I (при митозе расходятся не гомологичные хромосомы, а отдельные хроматиды). В профазе мейоза I происходят следующие процессы: конъюгация, сближение гомологичных хромосом (Д), и кроссинговер, обмен участками между гомологичными хромосомами (Г), которые приводят к генетическому разнообразию потомства.

Как узнать на рисунке:
1 - митоз: из одной материнской клетки (2n) получаются две дочерние, которые являются генетическими клонами материнской (2n)
2 - мейоз: из одной материнской клетки (2n) получаются четыре дочерние клетки, которые отличаются по генетическому набор от материнской (n), содержат новые комбинации генов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1728.

Верный ответ: 145

В селекции для создания пород животных применяют:
1) гетерозис - увеличение жизнеспособности гибридов вследствие унаследования определённого набора аллелей различных генов - этот эффект возникает у гетерозигот (Aa, Bb, AaBb)
4) индивидуальный отбор - применяется преимущественно у животных, свойства особи оцениваются по потомству от нее в ряду поколений (оценивается не только фенотип, но и генотип)
5) отбор по экстерьеру - по внешним признакам (форма головы, окраска лап, свойства шерсти и т.д.)

Остальные пункты:
2) прививка - (трансплантация) вегетативный способ размножения растений путём объединения частей нескольких растений
3) искусственный мутагенез - направленное воздействие на организм определенных мутагенов: например, ионизирующего излучения или ультрафиолетового излучения, не применяется в селекции животных (кроме опухолей получить мало что получится :(
6) полиплоидизация - кратное увеличение числа хромосом, позволяющее преодолеть стерильность, применяется в селекции растений (обработка колхицином → разрушает нити веретена деления → число хромосом увеличивается вдвое)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4586.

Верный ответ: 154326

Последовательность этапов генной инженерии:
1) выделение необходимого гена с помощью рестриктаз - мы готовим ген инсулина, буквально "вырезаем" его из ДНК с помощью рестриктаз (ферменты-ножницы, "молекулярные ножницы")
5) полученный ген внедряют в ДНК - ген, отвечающий за синтез инсулина, сшиваем с концами плазмидной ДНК
4) рекомбинантная ДНК поступает в клетку бактерии - помещаем получившуюся (рекомбинантную ДНК) в бактерию → заставляем бактерию думать, что это ее плазмида и ген инсулина для нее очень важен :)
3) транскрипция - бактерия наивно синтезирует иРНК по матрице ДНК (где притаился ген инсулина)
2) трансляция - на рибосомах бактерии по иРНК начинается синтез белка (инсулина, так как инсулин - пептидный гормон)
6) экстракция белка - в итоге нам остается собрать и очистить синтезированный бактерией инсулин → вуаля!) дело сделано!)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19691.

Верный ответ: 3

Древесина (ксилема) голосеменных (3) состоит в основном из трахеид, отличается очень высокой прочностью, в связи с чем на протяжении нескольких веков используется для изготовления корабельных мачт. Трахеида - длинная и заостренная одревесневшая клетка в ксилеме сосудистых растений.

Под цифрами:
1 - Ландыш майский (отдел Покрытосеменные, класс Однодольные)
2 - Вишня садовая (отдел Покрытосеменные, класс Двудольные)
3 - Сосна обыкновенная (отдел Голосеменные)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20088.

Верный ответ: 213311

1) Класс Однодольные - древесные формы встречаются крайне редко (Б - камбий отсутствует: однодольные в основном - травянистые растения), дуговое (Д) и параллельное жилкование листьев (Е), околоцветник у однодольных преимущественно простой (нет разделения на чашечку и венчик)
2) Класс Двудольные - двойной околоцветник (А - есть разделение на чашечку и венчик), встречаются древесные формы (у двудольных есть камбий), кустарники и травы, жилкование листьев сетчатое или пальчатое
3) Голосеменные - оплодотворение обычное: в оплодотворении участвует только 1 спермий, который оплодотворяет яйцеклетку (В - здесь явно чувствуется отличие от двойного оплодотворения, которое характерно для покрытосеменных - у голосеменных все проще! =), пыльца попадает прямо на семязачаток (Г - семязачатки лежат открыто на поверхности семенных чешуй, поэтому чего уж там... лучше прямо к делу!) пыльце можно сразу на них! - у голосеменных все реально проще!)))

На рисунке:
1 - Ландыш майский (отдел Покрытосеменные, класс Однодольные)
2 - Вишня садовая (отдел Покрытосеменные, класс Двудольные)
3 - Сосна обыкновенная (отдел Голосеменные)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20089.

Верный ответ: 125

На рисунке мы видим папоротник. Узнаем его по наличию характерных листьев - вай (академически более точно - побеги, а не листья). Признаки папоротников:
1) размножение спорами - споры образуются в спорангиях, которые собраны в сорусы, расположенные на нижней части вай
2) в жизненном цикле преобладает спорофит - диплоидное поколение, спорофит (2n), господствует в жизненном цикле папоротника: спорофит представлен зеленым листостебельным растением
5) расположение спорангиев на вайях - спорангии собраны в сорусы, расположенные на нижней части вай

Остальные пункты:
3) наличие эндосперма - признак голосеменных (гаплоидный эндосперм) и покрытосеменных (триплоидный эндосперм)
4) стержневая корневая система - признак голосеменных и растений класса Двудольные отдела Покрытосеменные
6) образование цветка - признак исключительно покрытосеменных (цветковых) растений

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3608.

Верный ответ: 251364

Начать следует с самого крупного таксона:
Домен или надцарство - Эукариоты (2)
Царство - Растения (5)
Отдел - Цветковые (1) или Покрытосеменные
Класс - Однодольные (3)
Род - Рдест (6)
Вид - Рдест плавающий (4)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21699.

Верный ответ: 5

Губчатое вещество (5) преобладает в эпифизах кости, построено из костных балок с ячейками между ними. На рисунке видим пористость вещества - как губка :)

Под цифрами:
1 - эпифиз - утолщенный конец длинной трубчатой кости
2 - метафиз - участок кости между эпифизом и диафизом
3 - диафиз - тело кости, обычно диафиз цилиндрический или трехгранный, расположен между эпифизами
4 - суставной хрящ - амортизирующая функция, обеспечивает подвижность сустава
5 - губчатое вещество кости (в нем расположен красный костный мозг)
6 - компактное вещество кости
7 - костномозговая полость диафиза кости
8 - желтый костный мозг (заполняет костномозговую полость)
9 - надкостница (рост кости в толщину)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20438.

Верный ответ: 331122

Под цифрами:
1) Эпифиз (Г) - утолщенный конец длинной трубчатой кости, губчатое вещество покрытое суставными поверхностями (В - внутри губчатого вещества находится красный костный мозг)
2) Метафиз (Е) - участок кости между эпифизом и диафизом, в метафизе находится эпифизарная пластинка роста (хрящевая пластинка роста), деление клеток которой обеспечивает рост кости в длину (Д)
3) Диафиз (Б) - тело кости, обычно диафиз цилиндрический или трехгранный, расположен между эпифизами, стенка диафиза образована компактным веществом (А - компактное вещество способно выдерживать значительные физические нагрузки)

Под всеми цифрами:
1 - эпифиз
2 - метафиз
3 - диафиз
4 - суставной хрящ - амортизирующая функция, обеспечивает подвижность сустава
5 - губчатое вещество кости (в нем расположен красный костный мозг)
6 - компактное вещество кости
7 - костномозговая полость диафиза кости
8 - желтый костный мозг (заполняет костномозговую полость)
9 - надкостница (рост кости в толщину)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20439.

Верный ответ: 236

Витамин C обеспечивает синтез коллагена - основы соединительных тканей организма. Признаками нехватки витамина C в организме человека являются:
2) кровоточивость дёсен - возникает ломкость сосудов, легко травмируется их стенка
3) опухание суставов - не забываем, что хрящевая и костная ткани относятся к группе соединительных тканей, нормальная функция которых также связана с витамином C :)
6) подкожные кровоизлияния - ломкость сосудов введет к образованию гематом

Остальные пункты:
1) мышечные судороги - возникают в результате дефицита витаминов группы В, кальция, магния
4) ослабление сумеречного зрения - развивается из-за дефицита витамина A → нарушение синтеза родопсина в палочках глаза → снижение сумеречного зрения (куриная слепота, гемералопия)
5) деформация костей - рахит, результат дефицита витамина D (искривления ног, изменения формы грудной клетки, черепа и т.д.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3387.

Верный ответ: 2346517

Последовательность этапов транспорта кислорода от лёгких до клеток головного мозга:
легочные капилляры (2) → венулы → легочные вены (3) → левое предсердие (4) → левый желудочек (6) → аорта (5) → артерии (1 - в том числе и общая сонная, которая идет к головному мозгу) → артериолы → капилляры тканей (в том числе и головного мозга - 7) → ... нас не остановить!))) венулы → верхняя полая вена → правое предсердие → правый желудочек → легочный ствол → легочные артерии → артериолы → вновь легочные капилляры и круг замкнулся :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2297.

Верный ответ: 456

Нетрудно догадаться, что эколого-географический критерий вида объединяет экологический критерий (особенности экологической ниши, занимаемой организмом) и географический критерий (ареал обитания):
4 - географический критерий, указан конкретный ареал обитания ("встречаются на Дальнем Востоке, Европе, Кавказе")
5 - географический критерий ("В Приморском крае") + экологический критерий, особенности занимаемой экологической ниши ("населяет смешанные леса с густым подлеском, заболоченные долины рек и побережья озер")
6 - хм.. непростой пункт!) получаем его методом исключения, можно привязать к экологическому критерию ("Активна ночью") - указание на взаимоотношения с окружающей средой, циркадный ритм организма (день-ночь)

Остальные пункты:
1 - морфологический (греч. morphos - строение) критерий, указаны особенности строения ("имеет средние размеры, с приземистым, на коротких ногах тело и коротким лохматым хвостом")
2 - морфологический критерий, дана характеристика внешнего вида ("Окраска верхней половины тела рыжевато-буро-серая")
3 - морфологический критерий, указаны особенности волосяного покрова ("Волосяной покров длинный и пушистый, но грубый")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4762.

Верный ответ: 345

Последствия сокращения численности высших хищников в экосистеме:
3) увеличится численность консументов I и II порядков - высших хищников нет, поэтому численность их жертв (кормовой базы) возрастает
4) вырастет конкуренция среди консументов I порядка - с ростом числа консументов I порядка внутривидовая борьба будет обостряться
5) сократится численность продуцентов вследствие выедания - увеличение численности консументов I порядка (растительноядных организмов) приведет к уменьшению кормовой базы - снижению числа растений (продуцентов)

Остальные пункты:
1) изменится видовой состав редуцентов - плесневые грибы и бактерии гниения как были - так и останутся :) Вот где истинная стабильность!)
2) увеличится антропогенный стресс - в задании нет речи, нет намека о влиянии человека на данную экосистему, поэтому антропогенный фактор не выбираем
6) почва будет деградировать вследствие загрязнения - в задании нет ни слова об антропогенном факторе и каких-либо загрязнениях, поэтому не выбираем

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5464.

Верный ответ: 211212

1) К естественным экосистемам (биоценозам) относятся: тропический лес (Б), березняк (В - берёзовый лес), верховое болото (Д - болото, питание которого осуществляется атмосферными осадками)

2) К искусственным экосистемам (агроценозам) относятся: плантации бананов (А), шалфейное поле (Г), пашня (Е - сельскохозяйственные угодья, ежегодно обрабатываемые и используемые под посев сельскохозяйственных культур)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4121.

Верный ответ: 847

Разберем таблицу по строкам:

Для третьей строки (А):
- Тип нейронов: вставочный (8) - это нейроны, которые передают импульс от чувствительного нейрона к двигательному в пределах ЦНС
- Местоположение тел нейронов: серое вещество спинного мозга (указано)
- Функция: передача нервного импульса между нейронами в ЦНС (указано в списке под номером 6) - но в таблице в столбце "Функция" для третьей строки уже указано, что это передача от чувствительного к двигательному.

Для второй строки (Чувствительный нейрон) (Б):
- Тип нейронов: чувствительный (дано)
- Местоположение тел нейронов: нервный узел (4) - тела чувствительных нейронов находятся в спинномозговых ганглиях (нервных узлах) за пределами спинного мозга
- Функция: передача нервного импульса от рецепторов в ЦНС (указано)

Для первой строки (Двигательный нейрон) (В):
- Тип нейронов: двигательный (это уже дано)
- Местоположение тел нейронов: передние рога спинного мозга (указано в таблице)
- Функция: передача нервного импульса от ЦНС к рабочему органу (7) - двигательные нейроны передают сигналы от спинного мозга к скелетным мышцам (эффекторам), обеспечивая двигательную реакцию

Остальные пункты не подходят:
1) моторный - это синоним двигательного, не подходит для вставочного
2) задние рога спинного мозга - здесь находятся тела вставочных нейронов, но для чувствительных нейронов они не подходят (у чувствительных нейронов тела в нервных узлах)
3) рецептор - это окончание чувствительного нейрона, а не тип нейрона
5) белое вещество спинного мозга - здесь проходят аксоны, а не тела нейронов
6) передача нервного импульса между нейронами в ЦНС - это функция вставочных нейронов, в таблице она уже указана

Как запомнить строение рефлекторной дуги:
Рецептор → чувствительный нейрон (тело в нервном узле) → вставочный нейрон (тело в сером веществе спинного мозга) → двигательный нейрон (тело в передних рогах) → рабочий орган (мышца/железа)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23344.

Верный ответ: 15

Разберем по пунктам:
1) женщин как минимум в 3 раза больше, чем мужчин - верно, во всех 3 строках (1950, 1951, 1952) женщин в 4-6 раз больше, чем мужчин
5) на одного мужчину приходится примерно 5 женщин - верно, соотношение в эти годы приблизительно 1:5

Остальные пункты:
2) соотношение женщин и мужчин составляет 1 : 30 - неверно, соотношение приблизительно 1:5
3) примерно одинаковое и составляет 1 : 1 - неверно, соотношение приблизительно 1:5
4) мужчин больше, чем женщин - неверно, женщин во все годы больше, чем мужчин

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4628.

1) Нулевая гипотеза - скорость расщепления крахмала амилазой не зависит от температуры
2) Во всех пробирках должны быть одинаковыми концентрации амилазы и крахмала, поскольку этот фактор также может влиять на измеряемый показатель
3) Значение pH влияет на пространственную структуру и активность амилазы
4) При одновременном изменении нескольких факторов нельзя однозначно связать полученный результат с исследуемым воздействием

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20788.

1) Наибольшая активность амилазы наблюдалась при 37 °C, поскольку крахмал исчезал быстрее всего
2) При 5 °C движение молекул и скорость ферментативной реакции снижены, но фермент обычно не разрушается
3) При 60 °C белок амилазы денатурирует, поэтому реакция резко замедляется или прекращается
4) Йод образует с крахмалом синий комплекс; при расщеплении крахмала этот комплекс не образуется

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20789.

1) Изображенное растение принадлежит к классу Двудольные, семейству Розоцветные (Розовые)
2) Признаки класса Двудольные: сетчатое жилкование листа, стержневая корневая система
3) Признаки семейства Розовые: цветок пятичленного типа, плод костянка
4) Под цифрой 1 изображен лист - вегетативный орган, основные функции которого: фотосинтез, транспирация (испарение воды)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3930.

1) Дыхательная система представлена трахеями, которые пронизывают все тело насекомого и помогают осуществлять интенсивный газообмен, удовлетворять на должном уровне потребности тканей и органов насекомого во время полета для обеспечения процессов жизнедеятельности
2) Легкий и прочный хитиновый покров защищает насекомого от механических повреждений, воздействия ультрафиолетового излучения
3) Наличие крыльев способствует быстрому перемещению насекомых на большие расстояния, помогает им заселять новые территории
4) Выделительная система представлена мальпигиевыми сосудами и жировым телом: вода расходуется максимально экономно, выделяется ее из организма с мочой очень малое количество, что помогает насекомому приспосабливаться к засушливым условиям среды
5) Развитие большинства насекомых происходит с полным превращением (с метаморфозом) : в таком случае снижается конкуренция между личинками и взрослыми особями: пищевые потребности у них разные, они питаются разной пищей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3344.

1) Возникновение волосяного покрова
2) Теплокровность (гомойотермность)
3) Усложнение головного мозга, развитие коры больших полушарий
4) Строение тела: возникновение четырехкамерного сердца и полного разделения двух кругов кровообращения, альвеолярные легкие, наличие диафрагмы, дифференцированные зубы
5) Внутриутробное развитие, живорождение и выкармливание детенышей молоком

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4213.

1) В телофазе мейоза I набор соматической клетки - n2c - 20 хромосом 40 хроматид
2) В телофазе мейоза II набор соматической клетки - nc - 20 хромосом 20 хроматид
3) Мейоз I - редукционное деление, число хромосом к концу мейоза I уменьшается в два раза по сравнению с исходным диплоидным набором клетки (в анафазе мейоза I распадаются биваленты на дочерние хромосомы)
4) В телофазе мейоза II число хромосом остается неизменным, число ДНК уменьшается в два раза (в анафазе мейоза II хромосомы распадаются на дочерние хроматиды)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3906.

1) Признак, выделенный чёрным цветом, является рецессивным, сцепленным с X-хромосомой: X^a

2) Наблюдается "проскок" через поколение. Мужчина обладает признаком (8), его дочь - без признака (11), а внуки - один с признаком (12), второй без признака (13), т.е. от отца (10) они получают Y-хромосому, а от матери (11) один - X^a, а другой - X^A

3) Генотипы людей, обозначенных на схеме цифрами 3, 4, 8, 11:
3 - женщина - носитель X^AX^a
4 - мужчина без признака X^AY
8 - мужчина с признаком X^aY
11 - женщина - носитель X^AX^a

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2899.