Вверх
Вариант 128
1. Рассмотрите таблицу "Отбор в эволюции" и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Движущий

Движущий отбор - направленный отбор, одна из форм естественного отбора, благоприятствующая лишь одному направлению изменчивости и не благоприятствующая всем остальным её вариантам (индустриальный меланизм у березовой пяденицы).
Стабилизирующий отбор - одна из форм естественного отбора, благоприятствующая сохранению в популяции оптимального в данных условиях фенотипа (который становится преобладающим) и действующая против проявлений фенотипической изменчивости (длина ушей зайца, размер листьев).
Разрывающий (дизруптивный) отбор - форма естественного отбора, благоприятствующая двум или более направлениям изменчивости и элиминирующая промежуточные фенотипы (многие растения цветут либо в начале лета, либо в конце - ежегодный покос, жатва, способствует исчезновению с полей растений, цветущих во время жатвы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14217.

2. Как изменится количество карбгемоглобина крови и количество азота в крови при спуске водолаза на большую глубину и развитии кессонной болезни?
Для каждой характеристики определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 13

Количество карбгемоглобина крови (углекислый газ, связанный с гемоглобином - НbCO2) не связано с кессонной болезнью и не находится в прямой взаимосвязи с глубиной погружения, поэтому считаем, что существенно количество карбгемоглобина не изменится (1).

Количество азота в крови связано с кессонной болезнью. При увеличении глубины погружения → возрастает парциальное давление азота → азот растворяется в крови → количество азота в крови увеличивается (3). Далее при быстром всплытии растворимость азота в крови резко снижается и он буквально "вскипает" в крови, закупоривая сосуды и приводят к тяжким последствиям → инфарктам внутренних органов и тканей.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2705.

3. Участок двуцепочечной молекулы ДНК содержит 240 нуклеотидов, 67 из которых в качестве азотистого основания имеют аденин. Определите количество нуклеотидов с цитозином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 53

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100% (в нашем случае 100% = 240 нуклеотидов). Следовательно:

1) 67 + 67 = 134 (А + Т = 134)
2) 100% - 134 = 240 - 134 = 106 ((А + Т + Ц + Г) - (А + Т) = (Ц + Г))
3) 106 : 2 = 53 ((Ц+Г)/2 = Ц = Г)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5226.

4. У человека ген низкой свертываемости крови (Хh - гемофилия) сцеплен с половой хромосомой. Определите вероятность рождения в семье полностью здорового ребенка, не являющего носителем, от брака матери-носительницы гена гемофилии и здорового отца? Ответ запишите в виде числа.

Верный ответ: 50

Задание ЕГЭ по биологии
Полностью здоровы (и клинически, и генетически) два ребенка:
XHXH - здоровая девочка
XHY - здоровый мальчик

Остальные дети больны генетически и клинически:
XHXh - девочка носительница гена гемофилии (больна генетически)
XhY - мальчик больной гемофилией (болен и генетически, и клинически)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4557.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначен органоид, транспортирующий вещества в цистерны пластинчатого комплекса?

Верный ответ: 1

Пластинчатый комплекс - аппарат Гольджи. Функцию транспорта веществ в клетке (в том числе и транспорт в цистерны аппарата Гольджи) выполняет эндоплазматическая сеть (1 - ЭПС), которую и выбираем.

Под цифрами:
1 - эндоплазматическая сеть - система мембран (видим рибосомы на ЭПС, значит это шероховатая ЭПС), пронизывающих всю клетку и разделяющих ее на отдельные изолированные части (компартменты); главная функция ЭПС - транспорт веществ в клетке (представляем сеть автомобильных и железных дорог)
2 - аппарат Гольджи - наша знакомая "стопка блинов", очень напоминает! (правда здесь какая-то опрокинуто-летящая стопка :) состоит из трубочек, сети уплощенных канальцев (цистерн) и связанных с ними пузырьков; функция аппарата Гольджи - накопление, модификация и упаковка в пузырьки (для экзоцитоза) химических веществ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19763.

6. Установите соответствие между характеристикой и органоидом клетки, для которого она характерна.
Характеристика

А) образует лизосомы
Б) делит клетку на секции, где происходят различные химические реакции
В) участвует в построении клеточной стенки
Г) состоит из стопки плоских цистерн и отделяющихся от них пузырьков
Д) участвует в синтезе белка
Е) обеспечивает транспорт веществ по трубочкам и цистернам
Органоид

1) 1
2) 2

Верный ответ: 212211

Под цифрами:
1) ЭПС - система каналов и цистерн (цистерны ЭПС - уплощенные мембранные мешочки), поэтому в последнем пункте (Е) - ЭПС, делит клетку на секции, где происходят различные химические реакции (Б - мембраны ЭПС делят клетку на компартменты (отсеки), в каждом из которых своя реакция среды (pH) и свои специфические реакции), участвует в синтезе белка (Д - на шероховатой ЭПС удобно и с достоинством расположились рибосомы - фабрики белка =)
2) В комплексе Гольджи происходят биохимические превращения веществ, которые упаковываются в мембранные пузырьки и транспортируются к мембране клетки, клеточной стенке (В), участвуя в их построении, в комплексе Гольджи образуются первичные лизосомы (А - ферменты упаковываются в пузырьки), состоит из стопки плоских цистерн и отделяющихся от них пузырьков (Г - поэтому на рисунках комплекс Гольджи всегда напомнит вам родное - бабушкину стопку блинов ;)

Как узнать на рисунке:
1 - эндоплазматическая сеть - система мембран (видим рибосомы на ЭПС, значит это шероховатая ЭПС), пронизывающих всю клетку и разделяющих ее на отдельные изолированные части (компартменты); главная функция ЭПС - транспорт веществ в клетке (представляем сеть автомобильных и железных дорог)
2 - аппарат Гольджи - наша знакомая "стопка блинов", очень напоминает! (правда здесь какая-то опрокинуто-летящая стопка :) состоит из трубочек, сети уплощенных канальцев (цистерн) и связанных с ними пузырьков; функция аппарата Гольджи - накопление, модификация и упаковка в пузырьки (для экзоцитоза) химических веществ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1280.

7. Из приведенных ниже терминов выберите все, которые используют в генетике. Найдите все термины и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 345

В генетике используют следующие термины:
3) фенотип - совокупность любых поддающихся наблюдению признаков организма: морфологических, физических, поведенческих; фенотип обусловлен генотипом
4) секвенирование - определение последовательности нуклеотидов в гене (или аминокислотной последовательности)
5) аллель - аллеломорфа, одно из возможных структурных состояний гена (A или a)

Остальные термины:
1) дивергенция - расхождение признаков в процессе эволюции близкородственных групп; примером дивергенции можно считать наличие у ёжа ушастого больших ушных раковин и их отсутствие у ежа обыкновенного
2) амменсализм - тип межвидовых взаимоотношений, при котором один вид, именуемый аменсалом, претерпевает угнетение роста и развития, а второй, именуемый ингибитором, таким испытаниям не подвержен; например сосны и подлесок (сосны - какие нехорошие! - много света забирают)
6) редуцент - экологическое понятие; редуценты - группа организмов, которые возвращают органическое вещество в круговорот, минерализуют органические вещества (бактерии и грибы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3830.

8. Установите последовательность этапов клонирования, начиная с ооцита II порядка. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) культивирование
2) инъекция в ооцит наследственного материала овечки Долли
3) трансплантация эмбриона приемной матери
4) образование одноклеточного эмбриона
5) ооцит на стадии мейоза II
6) удаление ядра ооцита

Верный ответ: 562413

Последовательность этапов клонирования, начиная с ооцита II порядка:
5) ооцит на стадии мейоза II - собственно начинаем с этой стадии :)
6) удаление ядра ооцита - освобождаем место для будущего генетического материала
2) инъекция в ооцит наследственного материала овечки Долли - внедряем в ооцит ядро клетки-донора (соматической клетки)
4) образование одноклеточного эмбриона - в результате внедрения наследственного материала получаем соматическую клетку
1) культивирование - помещаем в благоприятную среду, способствуя делению клеток → увеличивается число клеток → идет рост и развитие зародыша
3) трансплантация эмбриона приемной матери - на определенном этапе внедряем зародыш приемной матери, происходит имплантация в стенку матки, а затем соединение кровеносных систем матери и плода

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19692.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено место в теле животного, которое преобразуется у сцифоидных в систему каналов?

Верный ответ: 2

Гастральная (кишечная) полость (2) у гидры мешковидная, а у сцифоидных в виде сложной системы каналов.

На рисунке изображено строение гидры пресноводной. Под цифрами:
1 - эктодерма
2 - кишечная полость (гастральная полость, где происходит внутриполостное пищеварение)
3 - энтодерма (здесь расположены пищеварительные клетки, в которых происходит внутриклеточное пищеварение)
4 - рот
5 - щупальца

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20090.

10. Установите соответствие между характеристиками и местом в теле животного, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА

А) клетки, продуцирующие сперматозоиды
Б) активное образование ложноножек
В) ограничена пищеварительными и железистыми клетками
Г) в клетках множество фагосом
Д) клетки образуют диффузную нервную систему
Е) слой, где расположены клетки, имеющие книдоциль
МЕСТО В ТЕЛЕ ЖИВОТНОГО

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 132311

На рисунке изображено строение гидры пресноводной. Под цифрами:
1) Эктодерма - клетки, продуцирующие сперматозоиды (А - в эктодерме развиваются половые железы, где находятся половые клетки, продуцирующие гаметы), клетки образуют диффузную нервную систему (Д - нервная система диффузного (сетчатого) типа, равномерно покрывает весь организм), слой, где расположены клетки, имеющие книдоциль (Е - речь о стрекательных клетках, которые служат для защиты и нападения)
2) Кишечная полость - ограничена пищеварительными и железистыми клетками (В - кишечная (гастральная) полсть выстилается энтодермой, которая состоит из пищеварительных и железистых клеток)
3) Энтодерма - активное образование ложноножек (Б - при помощи ложноножек пищеварительные клетки активно захватывают пищевые частицы и накрывают богатый стол :), в клетках множество фагосом (Г - фагосомы образуются в результате фагоцитоза, в них находятся субстраты, подлежащие дальнейшему перевариванию: фагосома соединяется с первичной лизосомой)

Под всеми цифрами:
1 - эктодерма
2 - кишечная полость (гастральная полость, где происходит внутриполостное пищеварение)
3 - энтодерма (здесь расположены пищеварительные клетки, в которых происходит внутриклеточное пищеварение)
4 - рот
5 - щупальца

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20091.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Для шляпочных грибов характерны следующие признаки:

Верный ответ: 145

Для шляпочных грибов характерны следующие признаки:
1) по типу питания они гетеротрофы - соответствуют высокому званию "грибов"!) грибы питаются гетеротрофно, способ - осмотрофный: всасывают готовые органические вещества через клеточной стенку (состоит из хитина)
4) эти грибы формируют микоризу с корнями растений - мицелий шляпочных грибов вступает в симбиоз (протокооперация) с корнями высших растений: гриб увеличивает площадь всасывания растения (поставляет растению воду и минеральные соли), а растение делится с грибом органическими веществами, образовавшимися в ходе фотосинтеза
5) эти грибы обладают неограниченным ростом - все грибы способы к неограниченному росту (как и растения - их рост ограничен только субстратом)

Остальные пункты:
2) они являются доядерными организмами - неверно, грибы относятся к эукариотам (ядерным); прокариотами являются бактерии
3) они имеют корневые волоски - неверно, это признак растений: корневые волоски отрастают в зоне всасывания корня
6) в оболочках их клеток содержится целлюлоза - неверно, это признак растений; у грибов клеточная стенка состоит из хитина

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3412.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Крестоцветные
2) Цветковые
3) Ярутка
4) Ярутка полевая
5) Клеточные
6) Двудольные

Верный ответ: 526134

Начать следует с самого крупного таксона:
Группа - Клеточные (5)
Отдел - Цветковые (2) или Покрытосеменные
Класс - Двудольные (6)
Семейство - Крестоцветные (1) или Капустные
Род - Ярутка (3)
Вид - Ярутка полевая (4)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4534.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена почка?

Верный ответ: 3

Хитрое урологическое задание! =) Здесь методом исключения мы приходим к цифре 3, обозначающей почку, расположенную под надпочечником. Все остальные цифры нам решительно не подходят.

Под цифрами:
1 - мозговое вещество надпочечника
2 - корковое вещество надпочечника (кора)
3 - почка (верхний полюс почки, на котором располагается надпочечник)
4 - нижняя полая вена
5 - мочеточник
6 - почечная артерия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20440.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) секреция адреналина
Б) корковое вещество
В) мозговое вещество
Г) секреция норадреналина
Д) гормоны альдостерон и кортизол
Е) половые гормоны
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 121122

Под цифрами:
1) Мозговое вещество надпочечника - секреция адреналина (А - гормон стресса, эффект сходен с действием симпатической нервной системы), мозговое вещество (В - располагается внутри надпочечника, под корковым веществом), секреция норадреналина (Г - по действию похож на адреналин, выполняет также функцию нейромедиатора в нервной системе)
2) Корковое вещество надпочечника (кора) - корковое вещество (Б - образует наружный слой надпочечника), гормоны альдостерон и кортизол (Д - регулируют водно-солевой и углеводный обмен), половые гормоны (Е - секретирует андрогены (мужские) и женские (эстрогены))

Под всеми цифрами:
1 - мозговое вещество надпочечника
2 - корковое вещество надпочечника (кора)
3 - почка (верхний полюс почки, на котором располагается надпочечник)
4 - нижняя полая вена
5 - мочеточник
6 - почечная артерия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20441.

15. Выберите три верных обозначения структур, в которых находится артериальная кровь. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) аорта
2) правое предсердие
3) верхняя полая вена
4) правый желудочек
5) левый желудочек
6) легочные вены

Верный ответ: 156

Артериальная кровь содержится в легочных венах (6), левом предсердии, левом желудочке (5), аорте (1).

Под остальными цифрами обозначены отделы сердца с венозной кровью:
В правое предсердие (2) венозная кровь поступает из верхней (3) и нижней полых вен
В результате сокращения правого предсердия венозная кровь устремляется в правый желудочек (4)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3863.

16. Установите последовательность расположения органов дыхания, по которым воздух поступает при вдохе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) трахея
2) носовая полость
3) гортань
4) носоглотка
5) бронхи
6) хоаны

Верный ответ: 264315

Последовательность расположения органов дыхания, по которым воздух поступает при вдохе:
наружные ноздри → носовая полость (2) → хоаны (6 - внутренние ноздри) → носоглотка (4) → ротоглотка → гортаноглотка → гортань (3) → трахея (1) → бронхи (5) → альвеолярные ходы → альвеолы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4593.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Квакша обыкновенная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Квакша - небольшая лягушка с длиной тела 4-5 см. (2)Предпочитает проводить время не на земле и не в воде, а на деревьях. (3)Сверху тело ярко-зелёное, а снизу - беловато-жёлтое. (4)Квакша может часами удерживаться на ветке, так как на её лапках много присосок. (5)Питается ползающими и летающими насекомыми; жуками, мухами, гусеницами бабочек, муравьями, пауками, уховёртками. (6)Вечером квакше необходимо погрузиться в воду, так как за день её кожа отдаёт много влаги; квакша хорошо плавает и прыгает. (7)В ходе размножения самка откладывает около 690-1870 икринок.

Верный ответ: 256

Описание экологического критерия даны в предложениях: 2 - экологическая ниша ("предпочитает проводить время не на земле и не в воде, а на деревьях"), 5 - питание ("питается ползающими и летающими насекомыми"), 6 - приспособленность к определенным условиям внешней среды, циркадный ритм ("вечером квакше необходимо погрузиться в воду").

Остальные пункты:
Критерий вида в предложениях 1, 3, 4- морфологический: "с длиной тела 4-5 см" (1), "сверху тело ярко-зелёное" (3), "на её лапках много присосок" (4).
В (7) предложении "в ходе размножения самка откладывает около 690-1870 икринок" - физиологический критерий вида.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2494.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В наземной экосистеме консументами первого порядка могут являться:

Верный ответ: 134

В наземной экосистеме консументами первого порядка (то есть растительноядными) могут являться:
1) обыкновенная кобылка - насекомое семейства Саранчовые, питается исключительно растениями, считается злостными (ооочень злостным!)) вредителем сельского хозяйства
3) полевая мышь - питается частями растений, корешками, плодами, любят зерновые культуры
4) перепел - питается зерновыми культурами, травами, плодами

Остальные пункты:
2) обыкновенный крот - консумент II порядка: питается беспозвоночными, среди которых излюбленный деликатес - дождевые черви
5) росянка круглолистная - продуцент: растение, синтезирует органические вещества путем фотосинтеза
6) жук-мертвоед - консумент II и более высокого порядка, консумент-детритофаг: питается падалью, трупами различных позвоночных

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3000.

19. Установите соответствие между природными объектами и веществами биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ

А) гранит
Б) базальт
В) воздух
Г) речной песок
Д) золотоносные породы
Е) ил
ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ

1) косное
2) биокосное

Верный ответ: 112112

К косному (1) веществу относятся: гранит (А), базальт (Б), речной песок (Г), золотоносные породы (Д) - в их образовании не принимали участия живые организмы.
К биокосному (2) веществу относятся: воздух (В), ил (Е) - их образование результат деятельности как живого вещества биосферы (живых организмов), так и неживого вещества биосферы.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4597.

20. Проанализируйте таблицу «Методы изучения организма человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) анализ крови
2) цитогенетический
3) кардиограмма
4) центрифугирование
5) состав смеси веществ
6) генеалогический
7) метод культуры тканей
8) репликация ДНК

Верный ответ: 215

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "215". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 2 - цитогенетический - изучение кариотипа (совокупность признаков хромосом: форма, размер, количество)
Б) 1 - анализ крови - определение глюкозы в венозной крови натощак, глюкозотолератный тест
В) 5 - состав смеси веществ - в ходе хроматографии вещества разделяются между двумя фазами: неподвижной (твёрдая фаза или жидкость, связанная на инертном носителе) и подвижной (газовая или жидкая фаза)

Остальные пункты:
3) кардиограмма - исследование электрической активности сердца; важно понимать, что с помощью ЭКГ врач изучает именно проводимость сердца - сократимость и состояние клапанов по ЭКГ оценить нельзя (тут требуется ЭХО-исследование - эхокардиография)
4) центрифугирование - метод основан на действии центробежной силы, позволяет выделять органоиды клетки для их дальнейшего изучения
6) генеалогический - метод изучения родословных: с помощью него устанавливают сцеплен признак с полом или нет, доминантный или рецессивный
7) метод культуры тканей - выращивание клеток или тканей в лабораторных условиях
8) репликация ДНК - удвоение ДНК, происходит в синтетическом периоде интерфазы, перед митозом/мейозом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2975.

21. Проанализируйте график «Функциональная сосудосердечная проба».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) При нагрузке сердцебиение приходит в состояние нормы примерно за 5 минут.
2) Число ударов в минуту зависит от возраста, пола, физической тренированности обследованного человека.
3) Спустя 1 минуту после нагрузки число ударов в минуту становится таким же, как в состоянии покоя.
4) Число ударов сердца после нагрузки возрастает почти в два раза по сравнению с состоянием покоя.
5) Частоту сердечных сокращений увеличивает действие гормона адреналина.

Верный ответ: 14

Разберем по пунктам:
1) При нагрузке сердцебиение приходит в состояние нормы примерно за 5 минут - верно, спустя 5 минут после нагрузки сердцебиение достигает того же уровня, что и в состоянии покоя
4) Число ударов сердца после нагрузки возрастает почти в два раза по сравнению с состоянием покоя - верно, в состоянии покоя ЧСС примерно 70/мин, а после нагрузки около 140 - больше примерно в 2 раза

Остальные пункты:
2) Число ударов в минуту зависит от возраста, пола, физической тренированности обследованного человека - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по возрасту, полу и т.д.)
3) Спустя 1 минуту после нагрузки число ударов в минуту становится таким же, как в состоянии покоя - неверно, число ударов в минуту становится таким же, как в состоянии покоя лишь спустя 5 минут
5) Частоту сердечных сокращений увеличивает действие гормона адреналина - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по секреции адреналина)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3676.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решил изучить работу сердца амфибии. Для этого он выделил сердце травяной лягушки (Rana temporaria), поместил его в физиологический раствор и измерил нормальную силу сокращения, а затем добавил в раствор адреналин и измерил силу сокращения ещё раз. Результаты опыта представлены на графике.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему сердце помещалось в физиологический раствор, а не в дистиллированную воду.
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - сила сокращения сердечной мышцы у лягушки не зависит от наличия адреналина
2) Физиологический раствор по составу соответствует тканевой жидкости сердца лягушки, а дистиллированная вода - нет
3) Из-за осмоса в клетки сердца будет поступать вода
4) Из-за этого клетки могут лопаться (повреждаться), что повлияет на результат эксперимента

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20790.

23. Как действует адреналин на сердце лягушки в этом эксперименте? Приведите два примера действия адреналина. Действию какого иона аналогично действие адреналина? В каких железах в норме происходит выделение адреналина?

1) Адреналин увеличивает силу сокращения сердца (сердечного выброса)
2) Адреналин увеличивает частоту сердечных сокращений (ускоряет работу сердца)
3) Адреналин по действию аналогичен ионам кальция (Са2+)
4) Выделение адреналина происходит в надпочечниках

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20791.

24. Назовите представленный на рисунке объект и его систематическое положение (царство, подцарство, тип). Какой процесс изображён на рисунке и в чём состоит его биологическое значение?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Инфузория-туфелька, царство Животные, подцарство Простейшие (Одноклеточные), тип Инфузории
2) Процесс - бесполое размножение поперечным делением (макронуклеус делится амитозом, микронуклеус - митозом)
3) Биологическое значение - воспроизведение организмов, идентичных родительской особи (генетических клонов родительской особи)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4826.

25. Укажите основные меры борьбы с паразитическими червями.

1) Очистка питьевой воды, использование фильтров, кипячение (профилактика заражения риштой, печеночным сосальщиком)
2) Соблюдение правил личной гигиены, мытье рук, овощей и фруктов перед употреблением в пищу (профилактика заражения аскаридой, острицей, эхинококком)
3) Санитарный контроль на бойнях, полноценная термическая обработка мяса и рыбы (профилактика заражения бычьим и свиным цепнями, широким лентецом)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2280.

26. Почему популяцию считают единицей эволюции? Обоснуйте это утверждение.

Именно на уровне популяции происходят элементарные эволюционные явления:
1) Накапливаются мутации, которые приводят к изменению генофонда
2) Осуществляется миграция, обмен генами, дрейф генов
3) Происходит борьба за существование и естественный отбор, в результате которых остаются наиболее приспособленные особи

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1609.

27. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь — смысловая, нижняя — транскрибируемая):

5’ -Г-Г-Г-Ц-А-Ц-Ц-Т-Ц-А-Г-Т-Ц-А-Г- 3’

3’ -Ц-Ц-Ц-Г-Т-Г-Г-А-Г-Т-Ц-А-Г-Т-Ц- 5’

Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, обозначьте 5’ и 3’ концы этого фрагмента и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5’ конца соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Таблица генетического кода

1) нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’ -Г-Г-Г-Ц-А-Ц-Ц-У-Ц-А-Г-У-Ц-А-Г- 3’
2) нуклеотидная последовательность антикодона ЦУЦ (третий триплет) соответствует кодону на иРНК ГАГ (ориентируем кодон с 5' конца к 3' концу)
3) по таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота Глу, которую будет переносить данная тРНК.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3010.

28. Красная окраска у плода земляники (А) неполно доминирует над белой, а нормальная чашечка (В) неполно доминирует над листовидной. Гены располагаются в разных хромосомах. Определите тип скрещивания, генотипы родителей и фенотипы потомства, полученного от скрещивания растения земляники с белыми плодами и нормальной чашечкой с растением с розовыми плодами и промежуточной чашечкой. Составьте схему решения задачи.

1) Дигибридное скрещивание с независимым наследованием признаков и неполным доминированием
2) Генотипы родителей: белые плоды и нормальная чашечка aaBB (гаметы: aB); розовые плоды и промежуточная чашечка AaBb (гаметы: AB, Ab, aB, ab)
3) Схема скрещивания

Задание ЕГЭ по биологии
Соотношение фенотипов в F1: 1:1:1:1
1 AaBB - розовые плоды, нормальная чашечка
1 AaBb - розовые плоды, промежуточная чашечка
1 aaBB - белые плоды, нормальная чашечка
1 aaBb - белые плоды, промежуточная чашечка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1331.