Тест ЕГЭ по биологии решать онлайн

1. Рассмотрите предложенную схему «Показатели популяции». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Верный ответ: Плотность

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2228.

2. Как изменятся показатели количества нейромедиаторов в нервно-мышечных синапсах и частоты нервных импульсов, идущих к мышцам, при физической нагрузке в сравнении с состоянием покоя?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 23

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2369.

3. В спермии клевера 7 хромосом. Какой набор хромосом имеют клетки листьев этого растения? В ответе запишите только количество хромосом.

Верный ответ: 14

Клетки листьев клевера содержат 14 хромосом (половые клетки имеют гаплоидный (n) набор хромосом, а клетки листьев (соматические) диплоидный (2n) набор хромосом, следовательно 7×2=14).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1754.

4. Ген тёмной окраски шерсти у норок неполно доминирует над геном белой окраски. Какова вероятность (в %) появления норок с белой окраской шерсти при скрещивании гетерозиготной и белой норок. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 50

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2597.

5. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используют для описания функций комплекса Гольджи. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. упаковка гормонов в гранулы2. образование лизосом3. накопление продуктов биосинтеза4. расщепление биополимеров до мономеров5. синтез органических веществ из неорганических

Верный ответ: 45

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5479.

6. Установите соответствие между процессами и фазами митоза, изображёнными на рисунках: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕСС

А) присоединение нитей веретена деления к хромосомам
Б) спирализация хромосом
В) укорачивание нитей веретена деления
Г) расхождение центриолей к полюсам клетки
Д) движение хромосом к полюсам клетки
Е) выстраивание хромосом в одной плоскости

ФАЗА

Верный ответ: 213132

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1868.

7. Все приведенные ниже термины, кроме двух, используют для описания форм бесполого размножения. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 34

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4334.

8. Установите соответствие между тканями, органами и зародышевыми листками, из которых они развиваются.

ОРГАНЫ, ТКАНИ

А) костная ткань
Б) зубная эмаль
В) печень
Г) хорда
Д) рецепторы кожи
Е) лёгкие

ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ

1) эктодерма
2) энтодерма
3) мезодерма

Верный ответ: 312312

Из эктодермы (1) развиваются: зубная эмаль (Б), рецепторы кожи (Д).
Из энтодермы (2) развиваются: печень (В), лёгкие (Е).
Из мезодермы (3) развиваются костные ткани (А), хорда (Г).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3271.

9. Выберите три верных ответа из шести и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то для этого животного характерны:

1. замкнутая кровеносная система2. тонкая сухая кожа, покрытая перьями3. туловищные почки4. кожное дыхание5. хорошо развитый мозжечок6. губчатые лёгкие

Верный ответ: 135

На рисунке изображено двухкамерное сердце рыб. Для рыб характерны следующие характеристики: замкнутая кровеносная система (1), туловищные почки (3), хорошо развитый мозжечок (5).

Тонкая сухая кожа, покрытая перьями (2) - характерно для птиц; кожное дыхание (4) хорошо развито у земноводных; губчатые лёгкие (6) характерны для пресмыкающихся и птиц, легкие млекопитающих - альвеолярного строения.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3272.

10. Установите соответствие между особенностями и группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ

А) тело представлено слоевищем
Б) имеют вегетативные органы
В) для размножения используют споры и семена
Г) обитают в основном в водных экосистемах
Д) ароморфозы направлены на адаптацию к жизни на суше

ГРУППЫ РАСТЕНИЙ

1) низшие
2) высшие

Верный ответ: 12212

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4197.

11. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Обыкновенная сойка
2) Птицы
3) Воробьинообразные
4) Позвоночные
5) Врановые
6) Сойки

Верный ответ: 165324

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5178.

12. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
К скелету свободной верхней конечности относят кости

1) лучевую
2) локтевую
3) плечевую
4) подвздошную
5) малую берцовую
6) лобковую

Верный ответ: 123

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3835.

13. Установите соответствие между этапами газообмена и процессами, которые для них характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ

А) образование оксигемоглобина
Б) окисление липидов и углеводов
В) вентиляция лёгких
Г) диффузия газов в лёгких
Д) образование карбогемоглобина
Е) обмен газов между атмосферой и альвеолами

ЭТАПЫ ГАЗООБМЕНА

1) внешнее дыхание
2) транспорт газов кровью
3) внутреннее дыхание

Верный ответ: 231121

Внешнее дыхание (1) - вентиляция альвеол, которая непосредственно обеспечивается дыхательной системой. К внешнему дыханию (1) относятся: вентиляция лёгких (В), диффузия газов в лёгких (Г), обмен газов между атмосферой и альвеолами (Е).
Транспорт газов кровью (2) происходит благодаря образованию оксигемоглобина (А) и карбогемоглобина (Д).
Внутреннее или тканевое дыхание (3) осуществляет непосредственно процесс клеточного окисления: окисление липидов и углеводов (Б).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2576.

14. Установите правильную последовательность обмена жиров в организме человека, начиная с поступления их с пищей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) обработка жиров пищи ферментом липазой в двенадцатиперстной кишке
2) образование энергии при окислении веществ до углекислого газа и воды
3) образование глицерина и высших карбоновых кислот
4) синтез липоидов в клетках тела
5) всасывание продуктов расщепления в лимфатические капилляры тонкого кишечника

Верный ответ: 13542

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5181.

15. Выберите из текста три предложения, которые дают верную характеристику методам исследования генетики человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Генеалогический метод основан на изучении родословного древа. (2)Благодаря генеалогическому методу был установлен характер наследования признаков, сцепленных с половой хромосомой. (3)Цитогенетический метод позволяет прогнозировать рождение однояйцевых близнецов. (4)При использовании популяционно-статистического метода устанавливают наследование у человека групп крови. (5)Характер наследования гемофилии (плохой свёртываемости крови) был установлен путём анализа родословных как X-сцепленный рецессивный ген. (6)Гибридологический метод позволяет проводить генотипический анализ потомства.

Верный ответ: 125

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4454.

16. Установите соответствие между особенностями и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ

А) возникает за счет миграции популяций на другие территории в пределах ареала
Б) связано с изоляцией популяций при возникновением гор
В) связано с возникновением физических преград
Г) происходит за счет сезонной изоляции размножения
Д) осуществляется в пределах ареала

СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ

1) географическое
2) экологическое

Верный ответ: 21122

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4595.

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие адаптации являются биохимическими?

1. использование ядов2. мимикрия3. выработка пахучих веществ4. видоизменение корней5. яркая окраска цветков6. продуцирование антибиотиков

Верный ответ: 136

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2048.

18. Установите соответствие между ярусами смешанного леса и составляющими их группами организмов.

ОРГАНИЗМ

А) лишайник кустистый
Б) сосна
В) бересклет
Г) белый мох
Д) подрост рябины

ЯРУС

1) первый ярус
2) третий ярус
3) пятый ярус

Верный ответ: 31232

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2945.

19. Установите последовательность формирования ароморфозов в эволюции животных. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) хорда
2) пятипалые конечности
3) внутреннее оплодотворение
4) половой процесс при конъюгации
5) альвеолярные лёгкие

Верный ответ: 43125

Половой процесс конъюгации (4 - у инфузорий), внутреннее оплодотворение (3 - например, у членистоногих), хорда (1 - ланцетник), пятипалые конечности (2 - земноводные), альвеолярные легкие (5 - у млекопитающих).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4654.

20. Проанализируйте таблицу «Критерии вида». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

1) сходный ареал
2) свободное скрещивание
3) миграция особей
4) наличие видов двойников
5) биохимический
6) физиологический
7) генетический
8) экологический

Верный ответ: 748

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4683.

21. Рассмотрите график «Зависимость числа потомков пары синиц от числа пар на территории».

1) Если на 10 га проживает от 6 до 16 пар синиц, то среднее число потомков у них будет около 6.
2) Наблюдения за синицами проводились 16 лет.
3) Среднее число потомков у пары синиц не зависит от численности синиц, проживающих рядом.
4) Если число пар, проживающих на 10 га, меньше четырех, то среднее число потомков у пары синиц увеличивается.
5) Число пар синиц, принимавших участие в наблюдении, составило 10 тыс.

Верный ответ: 14

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1716.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

22. Экспериментатор исследовал влияние температуры окружающей среды на скорость размножения инфузорий-туфелек. Для проведения эксперимента он взял несколько пробирок с водой и добавил в них по капле культуры инфузорий. Инфузорий снабдил пищей, капнув в каждую пробирку по капле сырого молока, разбавленного водой. Все пробирки закрыл ватными пробками и поставил в разные температурные условия. Разница температур составила 10 °С, 22 °С и 12 °С. Через 2 недели был подведён результат эксперимента. Какой параметр задаётся экспериментатором (независимая переменная), а какой меняется в зависимости от этого (зависимая переменная)? Что наблюдал экспериментатор в каждой пробирке по окончании эксперимента через две недели? Ответ поясните.

1) Независимая (задаваемая экспериментатором) переменная - температура окружающей среды, зависимая (изменяющаяся в результате эксперимента) скорость размножения инфузорий-туфелек (должны быть указаны обе переменные)
2) Скорость размножения инфузорий-туфелек в пробирке, находящейся в температурных условиях 22 °С, была значительно выше
3) Это ответная реакция на изменение условий среды (22 °С - это более благоприятные условия обитания, поэтому скорость размножения выше)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4461.

23. На рисунке изображено вымершее животное, - обитавшее 150-147 млн лет назад. Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите,в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Это животное относят к переходным формам между пресмыкающимися и птицами. На основании каких черт внешнего строения учёные делают такой вывод?

1) Эра - Мезозойская, период - Юрский
2) Признаки пресмыкающихся (рептилий) : длинный хвост, состоящий из более чем 20 позвонков, челюсть, покрытая зубами
3) Признаки птиц: все тело покрыто перьями, передние конечности снабжены мощными маховыми перьями

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4938.

24. Найдите три ошибки в тексте «Хвощи». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Хвощи - однолетние травянистые корневищные растения. (2)Побеги зелёные, мутовчато-ветвящиеся; листья мелкие, чешуевидные; фотосинтез осуществляет стебель. (3)В цикле преобладает бесполое поколение - спорофит (2n). (4)Весной из корневища вырастают спороносные побеги, лишённые хлорофилла, несущие спороносные колоски - сорусы. (5)Из спор развиваются заростки двух видов. (6)Заростки не содержат хлорофилла и развиваются в симбиозе с грибами. (7)На заростке в антеридиях развиваются подвижные мужские гаметы, а в архегониях - неподвижные женские. (8)Для оплодотворения необходима вода.

Ошибки допущены в предложениях 1, 4, 6:

1) Хвощи - многолетние травянистые корневищные растения
4) Весной из корневища вырастают спороносные побеги (репродуктивные органы, обеспечивающие размножение), они лишены хлорофилла и несут спороносные колоски - стробилы
6) Заросток хвоща содержит хлорофилл, является самостоятельных растением

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2419.

25. Биологическое окисление органических веществ в организмах животных, растений, грибов сходно по химическому процессу со сжиганием обычного топлива, которое использует человек. Какие общие с горением продукты образуются в результате этих процессов? Сравните энергетику процессов биологического окисления и горения. В чём их отличие?

1) В результате окисления молекулярным кислородом органических веществ в клетке, как и в результате горения, образуются углекислый газ и вода
2) При горении вся энергия выделяется в виде тепла или потока лучистой энергии (света); при окислении лишь часть энергии выделяется в виде тепла, а часть запасается в виде энергии макроэргических связей молекулы АТФ
3) В разных структурах организма и клетки биологическое окисление происходит ступенчато, при участии ферментов; при горении ступенчатого окисления не происходит (вещества сгорают до углекислого газа и воды), ферменты в процессе горения также участия не принимают

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5360.

26. Для исследования влияния соли на жизнедеятельность растения учащиеся поместили одно растение корнями в подсоленную воду, а другое - в обычную водопроводную воду. Через некоторое время первое растение завяло, а второе осталось без изменения. Какие методы использовали учащиеся? Какие выводы они могли сделать?

1) Метод эксперимента
2) Вода перемещается путем осмоса: если осмотическое давление (концентрация солей) в растворе будет больше, чем осмотическое давление в клетках растения, то растение завянет - вода выйдет из клеток растения и устремится в раствор
3) Это связано с осмосом: вода диффундирует из области меньшего осмотического давления (где меньше концентрация солей), в область с большим осмотическим давлением (туда, где концентрация солей больше)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3261.

27. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь - смысловая, нижняя - транскрибируемая):

5’ -Ц-А-Г-Г-Г-Г-Г-Г-Г-А-Т-Т-Г-Ц-Т- 3’

3’ -Г-Т-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Т-А-А-Ц-Г-А- 5’

В результате замены одного нуклеотида в ДНК первая аминокислота во фрагменте полипептида заменилась на аминокислоту Про. Определите аминокислоту, которая кодировалась до мутации. Какие изменения произошли в ДНК, иРНК в результате замены одного нуклеотида? Благодаря какому свойству генетического кода одна и та же аминокислота у разных организмов кодируется одним и тем же триплетом? Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

1) Первый триплет исходного фрагмента смысловой цепи ДНК - ЦАГ (транскрибируемой цепи ДНК - ГТЦ), определяем триплет иРНК: ЦАГ, по таблице генетического кода определяем, что он кодирует аминокислоту Глн
2) Во фрагменте ДНК в первом триплете смысловой цепи ЦАГ нуклеотид А заменился на Ц (в транскрибируемой цепи в триплете ГТЦ нуклеотид Т заменился на Г, а в иРНК в первом кодоне (ЦАГ) нуклеотид А заменился на Ц (ЦЦГ)
3) Свойство генетического кода - универсальность.

Наличие в ответе множества триплетов считается ошибкой, так как в задании указано, что произошла замена одного нуклеотида.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2394.

28. При скрещивании растения гороха с гладкими семенами и усиками с растением с морщинистыми семенами без усиков все поколение было единообразно и имело гладкие семена и усики. При скрещивании другой пары растений с такими же фенотипами (гороха с гладкими семенами и усиками и гороха с морщинистыми семенами без усиков) в потомстве получили половину растений с гладкими семенами и усиками и половину растений с морщинистыми семенами без усиков. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Объясните полученные результаты. Как определяются доминантные признаки в данном случае?

1) Первое скрещивание

2) Второе скрещивание

3) Генотипы и фенотипы потомства:
AaBb - гладкие, наличие усиков
aabb - морщинистые, без усиков

4) Гены, определяющие гладкие семена и наличие усиков, являются доминантными, так как при 1-м скрещивании всё поколение растений было одинаковым и имело гладкие семена и усики. Гены, определяющие гладкие семена и наличие усиков (A, B), локализованы в одной хромосоме и наследуются сцеплено, так как при 2-м скрещивании произошло расщепление по двум парам признаков в соотношении 1:1.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4159.

Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ

Часть 2