Верный ответ: Биохимический

Биохимический метод - позволяет обнаружить нарушения в обмене веществ: изменение активности различных ферментов и веществ (гормонов, белков, жиров, углеводов и т.д.), вызванные различными причинами. В рамках школьного курса причиной чаще всего выступают мутации генов.
Наследственные болезни обмена веществ подразделяются на болезни: углеводного обмена (сахарный диабет), обмена аминокислот, липидов, минералов и др. (альбинизм, фенилкетонурия).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14269.

Верный ответ: 15

Движений малярийных плазмодиев не изменится (1), так как плазмодии (к несчастью.. или к счастью!) не имеют собственных органоидов движения (ни жгутиков, ни ресничек), они способы только пассивно перемещаться с током крови.
В гипотоническом растворе (концентрация 0,5% меньше концентрации физиологического раствора (плазмы крови) 0,9%) размер эритроцита увеличивается (5) происходит гемолиз, так как вода устремляется внутрь клетки (по закону осмоса - в более концентрированный раствор, "чтобы" его разбавить).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1389.

Верный ответ: 136

1 молекула тРНК переносит 1 аминокислоту к месту трансляции (на рибосому), так как 1 молекула тРНК имеет только 1 антикодон, к которому присоединяется аминокислота
136 молекул тРНК переносят 136 аминокислот к месту трансляции (на рибосому)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2706.

Верный ответ: 4

Сцепление генов неполное - идет кроссинговер, в таком случае (при сцеплении генов A и В) особь AaBb образует только четыре гаметы: AB, ab, Ab, aB.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4473.

Верный ответ: 2

Заключительным (последним) этапом энергетического обмена для анаэробных организмов является брожение, которое идентично по химизму реакциям гликолиза (2) в аэробных условиях вплоть до образования пирувата. Аэробный (кислородный) этап у анаэробов невозможен (они обитают в бескислородной среде).

Время вспомнить химию :) Под цифрами этапы энергетического обмена:
1 - подготовительный: расщепление полимеров (например крахмал - (C₆H₁₀O₅)_n до мономеров (глюкоза - C₆H₁₂O₆)
2 - анаэробный (гликолиз): образование из 1 молекулы глюкозы (из C₆H₁₂O₆) 2 молекул ПВК (C₃H₄O₃)
3 - аэробный (кислородный): в митохондрии поступает 2 молекулы ПВК C₃H₄O₃, которые расщепляются до углекислого газа и воды (видим две стрелочки от ПВК в самом низу)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19729.

Верный ответ: 331221

Под цифрами:
1) Подготовительный этап - гидролиз крахмала (В - начинается уже в ротовой полости :) на рисунке как раз изображена формула крахмала), вся энергия рассеивается в виде тепла (Е - на подготовительном этапе не синтезируется АТФ: все рассеивается в виде тепла)
2) Анаэробный этап (гликолиз, бескислородный этап) - синтез 2 молекул АТФ (Г - из 1 молекулы глюкозы в результате гликолиза образуется 2 АТФ), образование двух молекул ПВК из одной молекулы глюкозы (Д - молекула глюкозы состоит из 6 атомов углерода, а ПВК - из 3: нетрудно догадаться, что происходит "разрыв" молекулы глюкозы на две молекулы ПВК)
3) Аэробный (кислородный) этап - окисление ПВК до углекислого газа и воды (А - 2 молекулы ПВК поступают в митохондрии, где превращаются в ацетил-КоА, далее - поступают в цикл Кребса (в ходе реакций цикла Кребса выделяется углекислый газ), продукты цикла Кребса участвуют в окислительном фосфорилировании на кристах митохондрий (в результате окислительного фосфорилирования образуется вода)), происходит на кристах митохондрий (Б - окислительное фосфорилирование)

Время вспомнить химию :) Под цифрами этапы энергетического обмена:
1 - подготовительный: расщепление полимеров (например крахмал - (C₆H₁₀O₅)_n до мономеров (глюкоза - C₆H₁₂O₆)
2 - анаэробный (гликолиз): образование из 1 молекулы глюкозы (из C₆H₁₂O₆) 2 молекул ПВК (C₃H₄O₃)
3 - аэробный (кислородный): в митохондрии поступает 2 молекулы ПВК C₃H₄O₃, которые расщепляются до углекислого газа и воды (видим две стрелочки от ПВК в самом низу)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4948.

Верный ответ: 246

Для описания полового размножения используют термины:
2) партеногенез - форма полового размножения, развитие яйцеклетки без оплодотворения, свойственен многим беспозвоночным животным (дафнии, тли, пчелы и др.) и многим растениям
4) гаметофит - гаплоидное поколение (n), участвует в образовании гамет и половом размножении
6) оогенез (или овогенез) - процесс образования женских половых клеток (яйцеклеток)

Остальные пункты:
1) спорофит - диплоидная многоклеточная фаза (2n) в жизненном цикле растений, которая образуется из зиготы (2n) в результате митоза
3) поперечное деление инфузории-туфельки - бесполое размножение, деление надвое
5) образование спор - образование спор происходит в спорангиях на спорофите (можно использовать как скороговорку!)), споруляцию относят к бесполому размножению, так как половые клетки в этом процессе участия не принимают

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4390.

Верный ответ: 421653

Последовательность этапов образования каллуса и регенерации растения:
4) образование каллуса - каллус это недифференцированный кластер (группа) растительных клеток, являющийся первым шагом регенерации растений из тканевой культуры
2) помещение каллуса на питательную среду - чтобы клеточкам хорошо жилось и настроение было супер - для наилучшего размножения!)
1) на поверхности каллуса формируются зеленые почки - почки представляют собой зачаточные побеги
6) развитие побегов с корнем - из почек развиваются побеги
5) укоренение побега - побеги укореняются (укоренение - проникновение вновь отрастающих корней посаженного растения в почву за пределы кома земли, с которым оно было перенесено, позволяющее растению закрепиться механически и обеспечить себе достаточное минеральное питание)
3) получение регенерированного растения - итог наших мытарств: вуаля - растение получено! =)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19695.

Верный ответ: 4

Цветоножка (4) выполняет опорную функцию, так как она является продолжением стебля и обеспечивает определенное положение цветка. Цветоножку можно сравнить с магистральной артерией (подбираемся к проводящей функции)), так как через ее проводящие ткани в цветок поступает вся вода и минеральные соли, необходимые для процессов фотосинтеза (и вообще всей жизнедеятельности).

Под цифрами:
1 - тычинка - место формирования пыльцевых зерен
2 - лепесток - служит преимущественно для привлечения насекомых, придает цветку яркую окраску
3 - семязачаток в завязи пестика - из завязи развивается плод
4 - цветоножка - зеленый стебелек, способен к фотосинтезу
5 - пестик (рыльце) - здесь происходит опыление

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20096.

Верный ответ: 221413

Под цифрами:
1) Тычинка - гомология с микроспорофиллом голосеменных (В - микроспорофиллы - гомологи тычинок, которые крепятся к оси каждой шишки спирально, с нижней стороны, и имеют два пыльцевых мешка - микроспорангия), в количестве 3 в цветке злаковых (Д - формулу цветка злаковых надо знать наизусть: О₍₂₎₊₂Т₃П₁)
2) Лепесток - этот элемент наравне с чашечкой входит в понятие околоцветник (А - совокупность лепестков образует венчик; а венчик + чашечка = околоцветник), расположены крест-накрест в цветке крестоцветных (Б - само название семейства подсказывает особенность расположения лепестков, в честь которого и назвали семейство ;)
3) Семязачаток - общее происхождение с мегаспорангием высших споровых (Е - нуцеллус является центральной частью семязачатка, соответствует мегаспорангию: здесь образуется женский гаметофит - зародышевый мешок)
4) Цветоножка - отсутствует в соцветии колос (Г - в соцветии колос цветки сидячие - не имеют цветоножки)

Под всеми цифрами:
1 - тычинка - место формирования пыльцевых зерен
2 - лепесток - служит преимущественно для привлечения насекомых, придает цветку яркую окраску
3 - семязачаток в завязи пестика - из завязи развивается плод
4 - цветоножка - зеленый стебелек, способен к фотосинтезу
5 - пестик (рыльце) - здесь происходит опыление

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20097.

Верный ответ: 256

Для сперматогенеза (процесса образования мужских половых клеток) характерны следующие признаки:
2) гаметы могут содержать X- или Y-хромосомы (у млекопитающих) - так как мужской генотип млекопитающих XY, то могут образоваться сперматозоиды с X- или Y-хромосом (в отличие от яйцеклетки, которая всегда несет X-хромосому, так как женский генотип XX)
5) созревают четыре полноценные гаметы - из 1 сперматогония образуются 4 полноценные сперматозоида
6) гаметы содержат небольшое количество цитоплазмы - в сперматозоидах малое количество цитоплазмы, зато есть акросома (обеспечивает проникновение сперматозоида в яйцеклетку)

Остальные признаки характерны для овогенеза - процесса образования женских половых клеток:
1) образуются три направительных тельца - по итогу овогенеза (или синоним - оогенеза) образуются: 1 яйцеклетка и 3 полярных тельца
3) образуются яйцеклетки - результат овогенеза
4) гаметы содержат большое количество питательных веществ - яйцеклетка в 85 тысяч раз больше сперматозоида.. поэтому сами догадайтесь, какой огромное запас веществ там содержится ;)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2880.

Верный ответ: 435621

Начинаем с самого крупного таксона:
Группа - Клеточные (4)
Домен или Надцарство - Эукариоты (3)
Царство - Растения (5)
Отдел - Цветковые или Покрытосеменные
Класс - Однодольные (6)
Семейство - Злаки (2)
Вид - Мятлик луговой (1)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4030.

Верный ответ: 2

В результате сочетания горячей и холодной пищи в первую очередь повреждается эмаль (2) - на ней возникают микротрещины, в которых с удовольствием поселяются виновники кариеса (стрептококковые бактерии).
Посему к таким сочетанием лучше вообще не прибегать или крайне редко: например, если вы окажитесь в Австрии или Франции, то не попробовать знаменитый кофе Глясе - это кулинарное преступление!))

Под цифрами:
1 - коронка - часть зуба, которая видна во рту, выступает над десной
2 - эмаль - внешняя защитная оболочка коронковой части зубов человека, самая твердая ткань в организме (эмаль развивается из эктодермы)
3 - дентин - основное вещество зуба, специализированная костная ткань (дентин развивается из мезодермы)
4 - пульпа - рыхлая волокнистая соединительная ткань, заполняющая полость зуба
5 - шейка - расположена между коронкой и корнем, закрыта десной
6 - корень - часть зуба, расположенная в альвеолах челюсти ниже уровня десны

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20446.

Верный ответ: 421323

Под цифрами:
1) Коронка (В) - часть зуба, которая видна во рту, выступает над десной
2) Эмаль - защита основной ткани зуба (Б - эмаль защищает дентин - основную ткань зуба), не содержит клеток и развивается из эктодермы (Д - эмаль имеет эктодермальное происхождение, является самой твердой тканью в организме человека)
3) Дентин - бесклеточная ткань, развивается из мезодермы (Г - дентин является специализированной костной тканью), опорная функция (Е - дентин это основная ткань зуба, создает каркас зуба)
4) Пульпа (А) - рыхлая волокнистая соединительная ткань, заполняющая полость зуба, место расположения нервов и кровеносных сосудов

Под всеми цифрами:
1 - коронка
2 - эмаль - внешняя защитная оболочка коронковой части зубов человека, самая твердая ткань в организме (эмаль развивается из эктодермы)
3 - дентин - основное вещество зуба, специализированная костная ткань (дентин развивается из мезодермы)
4 - пульпа - рыхлая волокнистая соединительная ткань, заполняющая полость зуба
5 - шейка - расположена между коронкой и корнем, закрыта десной
6 - корень - часть зуба, расположенная в альвеолах челюсти ниже уровня десны

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20447.

Верный ответ: 246

Лейкоциты - клетки крови, которые
2) содержат ядра - наличие ядра это важный признак лейкоцитов
4) изменяют форму - способны к амебовидному движению, могут мигрировать через стенку кровеносного капилляра в любом месте (самостоятельно выходить из кровотока) и направляться к месту воспаления
6) уничтожают чужеродные тела - иммунная функция: T-лимфоциты и B-лимфоциты обеспечивают соответственно клеточный и гуморальный иммунитет

Остальные пункты:
1) имеют форму двояковогнутого диска - признак эритроцитов
3) не имеют ядер - признак эритроцитов и тромбоцитов
5) содержат гемоглобин - признак эритроцитов (белок, участвующий в транспорте кислорода и углекислого газа, а иногда (к беде организма) - угарного газа)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1819.

Верный ответ: 456213

Последовательность транспорта крови по кровеносным сосудам у человека в порядке уменьшения в них кровяного давления:
4) аорта - выходит из левого желудочка, 110-120 мм рт. ст
5) общая сонная артерия - отходит от аорты, 90-100 мм рт. ст
6) наружная сонная артерия - отходит от общей сонной артерии, около 90 мм рт. ст
2) легочная артерия - давление в артериях малого круга кровообращения резко отличается (!) от давления в артериях большого круга: в легочной артерии всего-то 14 ± 3 мм рт. ст
1) легочные капилляры - среднее давление в легочных капиллярах составляет около 7 мм рт. ст.
3) нижняя полая вена - 2–5 мм рт. ст

По законам физики для движения жидкости из одного сосуда в другой давление в последующем сосуде обязательно должно быть НИЖЕ, чем давление в предыдущем сосуде.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4761.

Верный ответ: 125

Экологический критерий вида - совокупность признаков образа жизни, который ведет данный вид в экосистеме, его экологической ниши. Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества.

Разберем по предложениям:
1 - указана занимаемая экологическая ниша ("сорное растение", "встречающееся на полях в посевах зерновых культур"): сорные растения - дикорастущие растения, обитающие на землях, используемых в качестве сельскохозяйственных угодий (огород)
2 - указана занимаемая экологическая ниша, предпочитаемое место обитание ("обитает вдоль дорог, вблизи лесополос")
5 - указано отношение растения к освещению - любит или не любит?)) сказано "светолюбивое"! освещение - экологический фактор, относится к группе абиотических, фактор внешней среды

Остальные пункты:
3 - морфологический (греч. morphos - строение) критерий, указаны размеры организма ("достигает до 100 см высоты")
4 - морфологический критерий, характеристика внешнего вида ("Цветки имеют ярко-синюю окраску")
6 - биохимический критерий, указан химический состав цветков растения ("содержатся эфирные масла, дубильные и другие вещества")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5518.

Верный ответ: 346

Функции живого вещества биосферы:
3) энергетическую - получение и преобразование энергии живыми организмами (расщепление полимеров до мономеров)
4) концентрационную - способность накапливать (концентрировать) в себе определенные атомы/химические вещества: накопление кремния хвощом, йода - щитовидной железой
6) газовую - способность изменять и поддерживать определенный состав газовой среды (фотосинтез растений, дыхание животных, грибов, бактерий)

Остальные пункты (1,2,5) обозначают системы органов многоклеточных организмов, не относятся к функциям живого вещества

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3700.

Верный ответ: 233113

1) Консументы I порядка - растительноядные животные: карп (Г - в заросшем водоеме способен потреблять большое количество растительности; может питается и беспозвоночными - однако(!) в рамках тестов ЕГЭ карпа относят именно к растительноядным), толстолобик (Д - питается водорослями, побегами камыша)

2) Консументы II порядка - хищные животные: окунь (А - поедает мелких рыб, насекомых, икру)

3) Продуценты - создатели органического вещества: фитопланктон (Б - микроскопические фотосинтезирующие организмы), рдест (В - многолетнее водное растение отдела покрытосеменные), спирогира (Е - зеленая нитчатая водоросль)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4905.

Верный ответ: 583

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "583". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 5 - мезодерма, из мезодермы образуются все соединительные ткани: кровь, хрящевая ткань, костная ткань, жировая, плотная и рыхлые соединительные ткани, ретикулярная ткань
Б) 8 - гаструла (греч. gastr - желудок), после такого перевода несложно догадаться, что первичная кишка связана именно с гаструлой ;)
В) 3 - однослойный зародыш: бластула состоит из 1 слоя клеток (бластодермы) и полости в центре (бластоцели)

Остальные пункты:
1) скелет - развивается из мезодермы
2) почки - развиваются из мезодермы (в рамках школьного курса так, в реальности - все, конечно, чуть сложнее)
4) слизистая кишечника - большая часть слизистой кишки развивается из энтодермы (хотя конечный отдел кишки - из эктодермы, но тут лучше тактично об этом умолчать ;)
6) лимфатическая система - развивается из мезодермы
7) жабры - развиваются из энтодермы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3535.

Верный ответ: 24

Разберем по пунктам:
2) Зяблики обитают в различных лесных ландшафтах: хвойных, широколиственных, искусственных насаждениях - верно, по диаграмме мы видим разнообразие среди растений, которые использует зяблик для гнездования (перечисленные растения использует и человек для искусственных насаждений, поэтому не считаем данное дополнение ошибочным... хотя придраться можно! но методом исключения этот пункт получается верным)
4) Для строительства гнёзд зяблики отдают предпочтение негустым ельникам, сухим светлым сосновым борам и берёзовым рощам - верно: сосна, береза и ель - лидеры по количеству гнезд зяблика

Остальные пункты:
1) Питаются семенами и зелёными частями растений, летом также вредными насекомыми и другими беспозвоночными, которыми выкармливает и птенцов - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на диаграмме, они недостаточны (нет данных о питании зяблика от слова совсем)
3) Гнёзда зябликов обычно располагаются на деревьях различных пород на разной высоте от земли: от 1,5 до 15 м, но чаще на высоте 2-4 м - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на диаграмме, они недостаточны (нет никаких данных по высоте расположения гнезд зяблика)
5) Снаружи стенки гнезда облицованы лишайниками, берестой, кусочками коры и комочками растительного пуха - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на диаграмме, они недостаточны (нет данных по наружной облицовке гнезд зяблика: нет данных ни о лишайниках, ни о пилястрах, ни о других архитектурных решениях :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2668.

1) Нулевая гипотеза - количество устьиц на нижней стороне листа не зависит от влажности воздуха, при которой произрастает растение
2) Количество устьиц зависит, в том числе, и от температуры окружающей среды
3) При росте температуры количество устьиц, предположительно, должно уменьшаться (принимать обратное утверждение про рост числа устьиц при уменьшении температуры)
4) Если камеры не герметичны, то влажность в них могла меняться во время эксперимента
5) При изменении влажности во время роста растения количество устьиц могло меняться, что не позволяет в явном виде установить зависимость в данном эксперименте

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20796.

1) Количество устьиц зависит от того, насколько активно происходит испарение воды листом
2) Чем активнее испарение, тем меньше устьиц нужно растению
3) При высокой влажности испарение с листа происходит хуже
4) Влияние влажности

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20797.

1) Тип Членистоногие, класс Ракообразные
2) Характерный признак типа - членистые конечности, хитиновый покров
3) Характерные признаки класса: пять пар ходильных ног, тело состоит из двух отделов: слитная головогрудь и сегментированное брюшко, имеются две пары усиков

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1522.

1) Высокий уровень развития центральной нервной система, сложные формы поведения
2) Высокая и постоянная температура тела (гомойотермность), хорошо развитые механизмы терморегуляции, высокий уровень обмена веществ
3) Четырехкамерное сердце и полное разделение большого и малого кругов кровообращения
4) Наличие волосяного покрова
5) Живорождение, выкармливание потомства молоком, забота о потомстве

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4436.

1) Изменение продолжительности светового дня оказывает решающее влияние на перечисленные процессы, служит сигналом для листопада, миграции и впадения в спячку животных
2) Перечисленные явления подчинены сезонному ритму и являются приспособлениями к перенесению неблагоприятных зимних условий
3) Сезонный ритм (сезонная периодичность) - регулируемая фотопериодизмом ответная реакция организма на изменение времени года. Температура и многие другие факторы не оказывают влияния на листопад, миграцию и впадение в спячку животных

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1553.

1) по принципу комплементарности определяем последовательность иРНК:
5’ -Ц-Ц-А-А-А-А-Ц-У-Ц-А-У-У- 3’
2) нуклеотидную последовательность транскрибируемой и смысловой цепей ДНК также определяем по принципу комплементарности:
5’ -Ц-Ц-А-А-А-А-Ц-Т-Ц-А-Т-Т- 3’
3’ -Г-Г-Т-Т-Т-Т-Г-А-Г-Т-А-А- 5’
3) по таблице генетического кода и кодонам иРНК находим последовательность аминокислот в пептиде:
Про-Лиз-Лей-Иле

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5222.

1) Схема 1: брак между женщиной (не имеющей указанных заболеваний, у отца которой была гемофилия, а у дигомозиготной матери - отсутствие потовых желез) и мужчиной (не имеющего этих заболеваний)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20912.