Вверх
Полугодовой курс по биологии ЕГЭ 2026
Вариант 140
1. Рассмотрите таблицу «Критерии вида» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Экологический

Экологический критерий вида объединяет совокупность характеристик экологической ниши организма.
Каждый вид занимает в природе определенную экологическую нишу - образ жизни, который ведет данный вид в экосистеме.
Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества, а также сезонные явления в жизни организмов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14232.

2. Как изменятся в крови легочных капилляров человека содержание иона гидрокарбоната и оксигемоглобина сразу после выдоха?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 21

В результате выдоха углекислый газ путем диффузии попадает из крови в полость альвеолы и покидает легкие - содержание иона гидрокарбоната уменьшается (2).
С кислородом (на основе анализа аналогичных заданий ЕГЭ) в результате выдоха изменений нет (они есть только относительно ВДОХА), поэтому содержание оксигемоглобина не меняется (1).

Эти задания носят весьма условный характер, так как в действительности вдох и выдох составляют единый процесс дыхания, единый процесс газообмена. Однако в настоящее время в школьном курсе существует такое искусственное разделение: количество в крови одних веществ меняются при вдохе (кислород), а других - при выдохе (углекислый газ).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4133.

3. Сперматозоид краба содержит 127 хромосом. Какой набор хромосом имеет соматическая клетка краба? В ответе запишите только количество хромосом.

Верный ответ: 254

Половые клетки (яйцеклетки и сперматозоиды) имеют гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно: n = 127 хромосом
Соматические клетки (все клетки кроме половых) имеют диплоидный (2n) набор хромосом: 2n = 2 · n = 2 · 127 = 254 хромосомы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4974.

4. Черное оперение у кур неполно доминирует над белым оперением. Какой процент кур с пестрым оперением проявится в потомстве при скрещивании гетерозиготных родителей? Ответ запишите в виде числа.

Верный ответ: 50

Cкрещивание гетерозиготных кур с пестрым оперением
Среди гибридов 1 поколения:
50% (2) - Aa (пестрые)
25% (1) - AA (черный)
25% (1) - aa (белый)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4081.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначен органоид, аналогичную функцию которого выполняют мезосомы у бактерий?

Верный ответ: 2

Мезосомы - артефакт (установлено в 1970-ых годах) - они отсутствуют в живой клетке бактерий. Однако в тестах школьного курса и вступительных испытаний мезосомам придают функцию окисления органических веществ в клетке бактерий, сравнивая их с функцией крист митохондрий (2) - участие в клеточном дыхании.

Как узнать на рисунке:
1 - лизосома - одномембранный органоид, узнаем по шарообразной форме, функция - "клеточный желудок", расщепляет полимеры до мономеров; в лизосомах происходит подготовительный этап энергетического обмена
2 - митохондрия - "энергетическая станция клетки"! узнаем по кристам - складкам внутренней мембраны, кольцевым молекулам ДНК (если напрячь зрение - разглядеть можно =), наличию рибосом (тут уже надо орлиный глаз иметь)), в митохондриях происходит аэробный (кислородный) этап энергетического обмена

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19746.

6. Установите соответствие между характеристиками и органоидами клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) наличие гидролитических ферментов
Б) аккумулирование энергии в АТФ
В) расщепление органических веществ до СО2 и Н2О
Г) наличие двух мембран
Д) образование пищеварительных вакуолей у простейших
Е) переваривание органоидов клетки
ОРГАНОИДЫ КЛЕТКИ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 122211

Под цифрами:
1) Лизосома - наличие гидролитических ферментов (А - в полости лизосомы находятся ферменты, которые с большим удовольствием готовы расщепить полимеры до мономеров: крахмал - до глюкозы), образование пищеварительных вакуолей у простейших (Д - фагосома, образуется в результате фагоцитоза), переваривание органоидов клетки (Е - старые, отслужившие своё, органоиды расщепляются лизосомами)
2) Митохондрия - аккумулирование энергии в АТФ (Б - при окислении веществ выделяющая энергия запасается в виде АТФ: 1 глюкоза - 2 ПВК - 36 АТФ; АТФ - универсальный источник энергии), расщепление органических веществ до СО2 и Н2О (В - в ходе реакций цикла Кребса выделяется углекислый газ, в результате окислительного фосфорилирования - вода), наличие двух мембран (Г - митохондрия является двумембранным органоидом; имеет наружную мембрану и внутреннюю, внутренняя мембрана образует кристы - складки, хорошо видны на рисунке, на кристах находится большое количество окислительных ферментов)

Как узнать на рисунке:
1 - лизосома - одномембранный органоид, узнаем по шарообразной форме, функция - "клеточный желудок", расщепляет полимеры до мономеров; в лизосомах происходит подготовительный этап энергетического обмена
2 - митохондрия - "энергетическая станция клетки"! узнаем по кристам - складкам внутренней мембраны, кольцевым молекулам ДНК (если напрячь зрение - разглядеть можно =), наличию рибосом (тут уже надо орлиный глаз иметь)), в митохондриях происходит аэробный (кислородный) этап энергетического обмена

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4444.

7. Из приведённых ниже терминов выберите все, которые используются для описания строения бактериальной клетки. Определите все термины и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 135

Признаки бактерий - прокариот (доядерных):
1) мелкие (70S) рибосомы - S это константа седиментации – скорость осаждения при ультрацентрифугировании (70S): именно рибосомы 70S характерны для бактерий (прокариот), митохондрий и пластид; в цитоплазме эукариотических клеток содержатся иные рибосомы - 80S (более крупные)
3) неподвижная цитоплазма - в бактериальных клетках отсутствует цитоскелет (нет микротрубочек, микрофиламентов), поэтому движение цитоплазмы бактерий (прокариот) невозможно; в клетках эукариот такое удовольствие, как движение, возможно благодаря наличию цитоскелета ;)
5) кольцевая молекула ДНК - кольцевая молекула ДНК расположена у прокариот прямо в цитоплазме, зону ее расположения называют нуклеоид

Остальные пункты:
2) способность к фагоцитозу - невозможен из-за наличия у бактерий клеточной стенки (точно также фагоцитоза нет у клеток растений, грибов); способ питания - осмотрофный: путем всасывания веществ через клеточную стенку
4) наличие ЭПС - это одномембранный органоид, а мембранных органоидов у прокариот нет; ЭПС в клетках эукариот выполняет функцию транспорта веществ, деления клетки на отсеки (компартменты)
6) развитые пероксисомы - это одномембранный органоид, а мембранных органоидов у прокариот нет; пероксисома в клетках эукариот выполняет функцию расщепления перекиси водорода, длинных цепочек жирных кислот

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4922.

8. Установите последовательность процессов интерфазы и деления клетки, начиная с цитокинеза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) активный синтез белков микротрубочек, накопление энергии АТФ для деления
2) деление цитоплазмы
3) метафазная пластинка
4) редупликация ДНК
5) интенсивный рост клетки
6) растворение ядерной оболочки

Верный ответ: 254163

Последовательность процессов интерфазы и деления клетки, начиная с цитокинеза:
2) деление цитоплазмы - происходит в телофазе путем цитокинеза (цитотомии) - образования клеточной перетяжки (животные клетки) или роста клеточной перегородки (растительные клетки)
5) интенсивный рост клетки - пресинтетический период интерфазы (G1)
4) редупликация ДНК - синтетический период интерфазы (S): в этот период происходит редупликация (удвоение, репликация) ДНК: 2n2c → редупликация → 2n4c
1) активный синтез белков микротрубочек, накопление энергии АТФ для деления - постсинтетический период интерфазы (G2), основная цель - подготовка к делению, идет накопление энергии - АТФ
6) растворение ядерной оболочки - профаза: наследственный материал (хромосомы - спирализованная ДНК) оказывается в цитоплазме
3) метафазная пластинка - метафаза: хромосомы выстраиваются на экваторе клетки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19704.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено животное, предком которого был протоавис?

Верный ответ: 5

Протоавис - на сегодняшний день считается наиболее вероятным предком птиц (5). Поговорим чуть подробнее о том, из-за кого археоптерикса почти "уволили" из ЕГЭ.
Признаки рептилий у протоависа: длинный хвост с несросшимися позвонками, зубы, брюшные ребра
Признаки птиц у протоависа: перьевой покров, передние конечности - крылья, цевка (кость в ноге птиц, расположенная между голенью и пальцами)

Под цифрами:
1 - дельфин (млекопитающие)
2 - прыткая ящерица (пресмыкающиеся)
3 - травяная лягушка (земноводные)
4 - карась (костные рыбы)
5 - пингвин (птицы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20114.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) дыхательные пути дифференцируются на гортань, трахею и бронхи
Б) в дыхании принимают участие мышцы дна ротовой полости
В) молочные железы
Г) наличие диафрагмы как сухожильно-мышечного образования
Д) редукция волосяного покрова
Е) впервые появилась грудная клетка
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 231112

Под цифрами:
1) Класс млекопитающие (дельфин) - молочные железы (В - млечные (молочные) железы дали название классу млекопитающие; секрет молочных желез - молоко служит для выкармливания детенышей), наличие диафрагмы как сухожильно-мышечного образования (Г - у млекопитающих диафрагма не только сухожильного строения (как была у пресмыкающихся), но еще и - мышечного! диафрагма - дыхательная мышца: уплощается при вдохе, поднимается при выдохе), редукция волосяного покрова (Д - дельфин относится к вторичноводным животным; представить шерстяного дельфина... нечто сомнительное)) шерсть увеличивала бы трение о воду, без шерсти дельфину гораздо лучше и эстетичнее!)
2) Класс пресмыкающиеся - дыхательные пути дифференцируются на гортань, трахею и бронхи (А - у пресмыкающихся впервые возникают трахея и бронхи; для сравнения - у бесхвостых земноводных трахея и бронхи отсутствуют, легкие начинаются прямо от гортани), впервые появилась грудная клетка (Е - у пресмыкающихся впервые появились ребра и грудина)
3) Класс земноводные - в дыхании принимают участие мышцы дна ротовой полости (Б) - дыхание нагнетательного типа, фактически "заталкивают" воздух в легкие: у земноводных ребер нет → грудная клетка отсутствует, эффективность легочного дыхания низкая (преобладает кожное дыхание)

Под всеми цифрами:
1 - дельфин (млекопитающие)
2 - прыткая ящерица (пресмыкающиеся)
3 - травяная лягушка (земноводные)
4 - карась (костные рыбы)
5 - пингвин (птицы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20115.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Если у животного имеется дыхательная система, изображенная на рисунке, то для этого животного характерны
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 256

На рисунке мы видим трахею, бронхи и легкие, от которых отходят многочисленные легочные (воздушные) мешки - признак класса Птицы. Для птиц характерно:
2) двойное дыхание - газообмен и на вдохе, и на выдохе - низкий поклон легочным мешкам, которые обеспечивают такую возможность :)
5) перьевой покров - перья являются роговыми образованиями кожи, служат для полета (маховые, контурные, пуховые)
6) теплокровность - благодаря возникновению четырехкамерного сердца с полной перегородкой в желудочке → разделение артериального и венозного кровотока → артериальная и венозная кровь больше не смешиваются → повышается эффективность обмена веществ → теплокровность

Остальные пункты:
1) трехкамерное сердце - признак земноводных (без перегородки в желудочке) и пресмыкающихся (с неполной перегородкой в желудочке)
3) непостоянная температура тела - признак беспозвоночных, рыб, земноводных и пресмыкающихся; птицы и млекопитающие относятся к теплокровным животным и имеют постоянную температуру тела
4) наружное оплодотворение - признак костных рыб и земноводных: слияние сперматозоида и яйцеклетки происходит вне половых путей самки; у птиц - внутреннее оплодотворение, слияние половых клеток происходит в половых путях самки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4028.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Хвощевые
2) Хвощ
3) Папоротниковидные
4) Эукариоты
5) Хвощ полевой
6) Растения

Верный ответ: 463125

Начать следует с самого крупного таксона:
Домен или Надцарство - Эукариоты (4)
Царство - Растения (6)
Отдел - Папоротниковидные (3)
Подотдел - Хвощовые (1)
Род - Хвощ (2)
Вид - Хвощ полевой (5)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2658.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначены клетки, активно синтезирующие белок в котором откладываются минеральные вещества?

Верный ответ: 1

Главная функция остеобластов (1) - активный синтез органического матрикса - белков (коллаген, остеокальцин и т.д.), в которых откладываются минеральные вещества (преимущественно Ca3(PO4)2 - фосфат кальция).

Под цифрами клетки костной ткани:
1 - остеобласты: молодые клетки костной ткани, полные задора, сил и энергии :) активно растут и синтезируют твердое межклеточное вещество кости, узнаем их по наличию одного ядра и небольшим (оочень небольшим)) отросткам
2 - остеоциты: зрелые (много повидавшие на своем веку) клетки костной ткани, узнаем их по наличию длинных отростков, которыми остеоциты связываются друг с другом
3 - остеокласты: клетки-разрушители костной ткани, узнаем их по многоядерности, они любят полакомиться путем фагоцитоза межклеточным веществом (органическим и минеральным компонентами) → остеокласты обеспечивают обновление костной ткани (дорогу молодым! - их клеточный девиз)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20464.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) способны к делению
Б) обновление костной ткани
В) молодые клетки
Г) способны к фагоцитозу
Д) структурные клетки костной ткани
Е) зрелые клетки
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 131322

Под цифрами:
1) Остеобласты - способны к делению (А - так как это молодые клетки; зрелые остеоциты к делению не способны), молодые клетки (В - они в самом начале своего костного жизненного пути :)
2) Остеоциты - структурные клетки костной ткани (Д - наиболее часто встречающаяся клетка костной ткани, имеет отростки), зрелые клетки (Е - уже повидавшие много на своем веку, к делению не способны, но зато превосходно и ответственно справляются со своей функцией)
3) Остеокласты - обновление костной ткани (Б - разрушители костной ткани, они обеспечивают резорбцию (рассасывание) минерального и органического компонентов межклеточного вещества: их функцию можно сравнить с уборкой мусора - а ведь историей проверено, что забастовки мусорщиков - полный коллапс для костной ткани города!), способны к фагоцитозу (Г - фагоцитируют старое межклеточное вещество)

Под цифрами клетки костной ткани:
1 - остеобласты: молодые клетки костной ткани, полные задора, сил и энергии :) активно растут и синтезируют твердое межклеточное вещество кости, узнаем их по наличию одного ядра и небольшим (оочень небольшим)) отросткам
2 - остеоциты: зрелые (много повидавшие на своем веку) клетки костной ткани, узнаем их по наличию длинных отростков, которыми остеоциты связываются друг с другом
3 - остеокласты: клетки-разрушители костной ткани, узнаем их по многоядерности, они любят полакомиться путем фагоцитоза старым межклеточным веществом (органическим и минеральным компонентами) → остеокласты обеспечивают обновление костной ткани (дорогу молодым! - их клеточный девиз)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20465.

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Гипофиз - это железа,

1) вырабатывающая гормон роста
2) расположенная в полости черепа
3) вырабатывающая гормон тироксин
4) расположенная в брюшной полости
5) выделяющая свой секрет по протокам в полость тела
6) контролирующая работу желез внутренней и смешанной секреции

Верный ответ: 126

Гипофиз - это железа
1) вырабатывающая гормон роста - СТГ (соматотропный гормон) секретируется в передней доле гипофиза (аденогипофиз), регулирует рост и развитие тканей и органов организма
2) расположенная в полости черепа - гипофиз расположен в гипофизарной ямке клиновидной кости, в полости черепа (гипофиз гордо восседает в турецком седле :)
6) контролирующая работу желез внутренней и смешанной секреции - гипофиз называют "дирижером желез внутренней секреции": он выделяет тропные гормоны, которые регулируют работу щитовидной железы (тиреотропный гормон), надпочечников (адренокотропный гормон), половых желез (гонадотропные гормоны)

Остальные пункты:
3) вырабатывающая гормон тироксин - функция щитовидной железы
4) расположенная в брюшной полости - из желез в брюшной полости располагаются почки, поджелудочная железа (яичники уже лежат в другом месте - в полости малого таза)
5) выделяющая свой секрет по протокам в полость тела - характеристика железы внешней секреции (печень, кишечные железы), но не гипофиза (относится к железам внутренней секреции: выводных протоков не имеет, секретирует гормоны непосредственно в кровь)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1707.

16. Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании и усвоении белков. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) расщепление полипептидов под действием пепсина
2) всасывание аминокислот в тонком кишечнике
3) поступление пищи в двенадцатиперстную кишку
4) расщепление пептидов под действием трипсина
5) механическое измельчение пищи

Верный ответ: 51342

Последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании и усвоении белков:
5) механическое измельчение пищи - движение нижней челюсти + зубы в ротовой полости
1) расщепление полипептидов под действием пепсина - фермент желудка пепсин расщепляет белки на полипептиды
3) поступление пищи в двенадцатиперстную кишку - химус из желудка поступает в тонкую кишку (двенадцатиперстный отдел)
4) расщепление пептидов под действием трипсина - фермент поджелудочной железы трипсин расщепляет полипептиды до олигопептидов, аминокислот (мономеры белка - аминокислоты)
2) всасывание аминокислот в тонком кишечнике - аминокислоты всасываются в кровеносные капилляры ворсинок тонкой кишки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1849.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Черепаха болотная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Болотная черепаха в России обитает в южных областях, на Кавказе. (2) Живёт в каналах, прудах, реках с медленным течением и отлогими берегами. (3) Панцирь сверху тёмно-бурый, тёмно-оливковый, с жёлтыми чёрточками и точками. (4) На лапах длинные острые когти, между пальцами небольшие перепонки. (5) Хвост у самцов длиннее, чем у самок. (6) Болотная черепаха много плавает и ныряет, может долго оставаться под водой. (7) Питается жуками, мокрицами, саранчой, мальками, головастиками, лягушками, водорослями и растениями.

Верный ответ: 345

Морфологический (греч. morphos - строение) критерий - определяет сходство внутреннего и внешнего строения. Данный критерий описан в предложениях:
3 - характеристика внешнего вида, цвет панциря ("Панцирь сверху тёмно-бурый, тёмно-оливковый...")
4 - характеристика строения лап, наличие перепонок для плавания ("длинные острые когти, между пальцами небольшие перепонки")
5 - отличия в размере хвоста у самок и самцов - половой диморфизм ("хвост у самцов длиннее, чем у самок")

Остальные пункты:
1 - географический критерий вида, указан ареал обитания ("в России обитает в южных областях, на Кавказе")
2 - экологический критерий вида, указаны особенности занимаемой экологической ниши - характеристика среды обитания ("Живёт в каналах, прудах...")
6 - физиологический критерий вида, способность к плаванию ("много плавает и ныряет, может долго оставаться под водой")
7 - экологический критерий вида, указаны пищевые предпочтения ("Питается жуками, мокрицами, саранчой...")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2550.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В природной экосистеме, в отличие от искусственной

Верный ответ: 456

В природной экосистеме, в отличие от искусственной:
4) длинные цепи питания - большое разнообразие видов, взаимосвязанных друг с другом пищевыми отношениями
5) замкнутый круговорот веществ - все вещества и энергия остаются в экосистеме, человек ничего не изымает (в агроценозе часть веществ и энергии человек изымает из экосистемы, например - сбор урожая, поэтому круговорот в агроценозе незамкнутый, несбалансированный)
6) осуществляется саморегуляция - для биоценозов характерна высокая способность к саморегуляции (способность системы поддерживать постоянную численность особей) и устойчивости: они существует без вмешательства человека миллионы лет

Остальные пункты:
1) небольшое число видов - для агроценоза характерно преобладание монокультуры: все поле засеяно одним единственным видом пшеницы, а остальные виды - в меньшинстве
2) наряду с солнечной используются дополнительные источники энергии - энергия корма для животных (+ всякие подушечки-вкусняшки :), удобрений, электрическая энергия, гербициды (уничтожение трав), пестициды (уничтожение насекомых)
3) короткие цепи питания - из-за малого числа видов (см. пункт 1) пищевые цепи коротки → пищевые сети слабо разветвленные → устойчивость агроценоза низкая

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1348.

19. Установите соответствие между видами экосистем и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) рисовые чеки
Б) сады
В) пруды
Г) болота
Д) луга
Е) лесополоса
ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ

1) естественная
2) искусственная

Верный ответ: 222112

1) Естественная экосистема - биоценоз: болота (Г - вследствие избытка осадков или поднятия грунтовых вод начинается процесс заболачивания почвы), луга (Д - место господства многолетних травянистых растений :)

2) Искусственная экосистема - агроценоз: рисовые чеки (А - участки пашни площадью 0,25-5 га с посевами риса, отгороженные земляными валиками для удержания воды), сады (Б - территория с посаженными человеком плодовыми деревьями и кустарниками), пруды (В - искусственный водоём для хранения воды с целью водоснабжения, орошения, разведения рыбы), лесополоса (Е - защитные лесные насаждения в виде рядов деревьев и кустарников, создаваемые среди пахотных земель для преодоления вредного влияния суховеев на урожай, улучшения водного режима почвы путём задержания снега)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2805.

20. Проанализируйте таблицу «Строение кожи человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) эпителиальная
2) дерма
3) соединительная
4) мышечная
5) защитная, обменная
6) надкожица
7) терморегуляционная, запасающая
8) амортизационная

Верный ответ: 235

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "235". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 2 - дерма, образована рыхлой волокнистой соединительной тканью (сосочковый слой дермы) и плотной волокнистой соединительной тканью (сетчатый слой дермы)
Б) 3 - соединительная, жировая ткань относится к группе соединительных тканей
В) 5 - защитная, обменная, функция эпидермиса: защита подлежащих слоев кожи от неблагоприятных факторов внешней среды

Остальные пункты:
1) эпителиальная - лежит наиболее поверхностно, под эпителиальной тканью - дерма, а под дермой - подкожно-жировая клетчатка (гиподерма)
4) мышечная - образует мышцы, которые находятся под гиподермой (хотя в дерме есть мышцы, поднимающие волос)
6) надкожица - в рамках анатомии редко, но можно встретить (вот вы и встретили сегодня ;) "надкожицу" как синоним эпидермиса; термин надкожица более типичен для ботаники и обозначает кутикулу - воскоподобное вещество, которое покрывает эпидерму листьев, стебля и т.д.
7) терморегуляционная, запасающая - функция подкожно-жировой клетчатки (гиподермы)
8) амортизационная - также функция подкожно-жировой клетчатки (гиподермы): смягчение ударов, толчков, защита внутренних органов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4851.

21. Проанализируйте график, отражающий рост численности инфузорий Paramaecium caudatum (1) и Paramaecium aurelia (2) в смешанной культуре (I) и в раздельных культурах (II).
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) инфузории двух видов являются хищниками
2) между двумя видами инфузорий устанавливаются симбиотические отношения
3) скорость роста численности двух разных видов инфузорий-туфелек зависит от наличия питательных веществ в среде
4) скорость роста численности вида 2 выше, чем вида 1
5) два вида инфузорий вступают в конкурентные отношения, в результате чего резко снижается численность инфузорий вида 1

Верный ответ: 45

Разберем по пунктам:
4) скорость роста численности вида 2 выше, чем вида 1 - верно: в обоих исследованиях мы видим, что линия Paramaecium aurelia (2) возрастает более быстро, чем линия Paramaecium caudatum (1) - это свидетельствует о более высокой скорость роста численности вида 2
5) два вида инфузорий вступают в конкурентные отношения, в результате чего резко снижается численность инфузорий вида 1 - верно, в I исследовании мы видим, что после фазы плато линия (1) начинает снижаться, а линия (2) как бы "зеркально" возрастает - один вид инфузорий выигрывает конкуренцию у другого

Остальные пункты:
1) инфузории двух видов являются хищниками - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по рациону питания)
2) между двумя видами инфузорий устанавливаются симбиотические отношения - неверно: на верхнем графике мы видим конкуренцию, а на нижнем - нейтрализм
3) скорость роста численности двух разных видов инфузорий-туфелек зависит от наличия питательных веществ в среде - верно, но не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по наличию/количеству питательных веществ в среде)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3340.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решил установить зависимость качества корнеплодов редиса от количества вносимых азотных удобрений. Для этого он высадил семена редиса в лотки и поливал каждый лоток водой с добавлением азотных удобрений в разной концентрации. В конце лета корнеплоды редиса были выкопаны, определялась их масса.

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Независимая (задаваемая экспериментатором) переменная - количество / концентрация (азотных) удобрений; зависимая (изменяющаяся в результате эксперимента) - масса корнеплодов (редиса) (должны быть указаны обе переменные)
2) Семена редиса должны поливаться водой без добавления удобрений
3) Остальные параметры (освещение, температура и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, как именно изменение концентрации удобрения влияет на размер корнеплодов в данном эксперименте (увеличивает их или уменьшает)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20814.

23. Предположите, каким был результат эксперимента? Объясните, почему, по Вашему мнению, азотные удобрения именно так влияют на рост корнеплодов редиса.

1) Чем больше концентрация удобрений, тем крупнее выросли корнеплоды
2) Азот необходим для синтеза аминокислот (белков) клетками растения
3) Чем больше соединений азота в почве, тем быстрее растёт растение (тем больших размеров оно достигает за один сезон)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20815.

24. Какой круг кровообращения изображен на рисунке, укажите в каких камерах сердца начинаются и заканчиваются его сосуды. Какими буквами обозначены сосуды, в которых течет венозная и артериальная кровь и происходит газообмен, в чем сущность этого газообмена.
Задание ЕГЭ по биологии

1) На рисунке изображен большой круг кровообращения, начинающийся в левом желудочке и заканчивающийся в правом предсердии
2) В сосудах, обозначенных буквой Б, течет венозная кровь от органов и тканей человека; в сосудах, обозначенных буквой А, артериальная кровь движется к внутренним органам и тканям; в капиллярах, которые обозначены буквой В, происходит газообмен
3) Сущность газообмена в том, что из крови к клеткам тканей через стенку капилляра диффундирует кислород, а в обратном направлении - углекислый газ, который растворяется в крови и удаляется с током крови - таким образом артериальная кровь превращается в венозную

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4322.

25. Сегодня наука исходит из того, что цвет кожи является результатом приспособления определённой популяции к интенсивности солнечного излучения в её географическом ареале. Обоснуйте, почему у людей, проживающих в условиях интенсивного солнечного излучения, как правило, более тёмный цвет кожи.

1) Пигментация кожи определяется степенью содержания в ней пигмента - меланина (греч. melas- черный)
2) Функция меланина - защитная: он поглощает ультрафиолетовые лучи, препятствуя их вредному воздействию на ткани, расположенные глубже
3) Под влиянием солнечного света количество пигмента в коже увеличивается

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2784.

26. Объясните, почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам. Какие условия способствовали его образованию?

1) Каменный уголь является веществом биогенного происхождения, поскольку образовался из отмерших организмов (древовидных папоротникообразных, расцвет которых пришелся на карбон)
2) Каменный уголь - невосполнимый природный ресурс, так как на данный исторический момент отсутствуют условия, необходимые для его образования (древовидные папоротники вымерли почти полностью)
3) Для образования залежей каменного угля необходимо отсутствие кислорода (анаэробная среда) и высокое давление

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5585.

27. Молекулы тРНК, несущие соответствующие антикодоны, входят в рибосому в следующем порядке: ГАЦ, АУГ, ААУ, УГГ. Определите последовательность нуклеотидов смысловой и транскрибируемой цепей ДНК, иРНК и аминокислот в молекуле синтезируемого фрагмента белка. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При выполнении задания учитывайте, что антикодоны тРНК антипараллельны кодонам иРНК.
Таблица генетического кода

1) по принципу комплементарности определяем последовательность иРНК:
5’ -Г-У-Ц-Ц-А-У-А-У-У-Ц-Ц-А- 3’
2) нуклеотидную последовательность транскрибируемой и смысловой цепей ДНК также определяем по принципу комплементарности:
5’ -Г-Т-Ц-Ц-А-Т-А-Т-Т-Ц-Ц-А- 3’
3’ -Ц-А-Г-Г-Т-А-Т-А-А-Г-Г-Т- 5’
3) по таблице генетического кода и кодонам иРНК находим последовательность аминокислот в пептиде:
Вал-Гис-Иле-Про

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3598.

28. Фенилкетонурия (ФКУ) - заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (a), и альбинизм (b) наследуются как рецессивные аутосомные несцепленные признаки.В семье мать и отец дигетерозиготны по генам альбинизма и ФКУ. Определите генотипы родителей. Составьте схему скрещивания, генотипы и фенотипы возможного потомства и вероятность рождения детей-альбиносов, больных ФКУ. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

1) Генотипы родителей: мать AaBb, отец AaBb

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотипы и фенотипы потомства F1:
AABB, AABb, AaBB, AaBb, AABb, AaBb, AaBB, AaBb, AaBb - здоровые не альбиносы
AAbb, Aabb, Aabb - здоровые альбиносы
aaBB, aaBb, aaBb - больные ФКУ, не альбиносы
aabb - больной ФКУ альбинос
Соотношение фенотипов в F1: 9:3:3:1
Вероятность рождения детей-альбиносов, больных ФКУ - 6,25% (1/16)
3) Закон независимого наследования признаков

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1359.