Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.
Верный ответ: Экологический
Экологический критерий вида объединяет совокупность характеристик экологической ниши организма.
Каждый вид занимает в природе определенную экологическую нишу - образ жизни, который ведет данный вид в экосистеме.
Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества, а также сезонные явления в жизни организмов.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14232.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Верный ответ: 21
В результате выдоха углекислый газ путем диффузии попадает из крови в полость альвеолы и покидает легкие - содержание иона гидрокарбоната уменьшается (2).
С кислородом (на основе анализа аналогичных заданий ЕГЭ) в результате выдоха изменений нет (они есть только относительно ВДОХА), поэтому содержание оксигемоглобина не меняется (1).
Эти задания носят весьма условный характер, так как в действительности вдох и выдох составляют единый процесс дыхания, единый процесс газообмена. Однако в настоящее время в школьном курсе существует такое искусственное разделение: количество в крови одних веществ меняются при вдохе (кислород), а других - при выдохе (углекислый газ).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4133.
Верный ответ: 254
Половые клетки (яйцеклетки и сперматозоиды) имеют гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно: n = 127 хромосом
Соматические клетки (все клетки кроме половых) имеют диплоидный (2n) набор хромосом: 2n = 2 · n = 2 · 127 = 254 хромосомы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4974.
Верный ответ: 0,5
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4081.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Верный ответ: 2
В традиционной школьной трактовке мезосомам приписывали окисление органических веществ и сравнивали их с кристами митохондрий. Поэтому выбираем митохондрию под цифрой 2: на её внутренней мембране расположены дыхательная цепь и АТФ-синтаза.
Как узнать на рисунке:
1 — лизосома, одномембранный «клеточный желудок», расщепляющий полимеры до мономеров;
2 — митохондрия, «энергетическая станция клетки»: две мембраны, кристы, кольцевая ДНК — если напрячь зрение, разглядеть можно =), а для рибосом понадобится уже орлиный глаз :)
Важно о мезосомах: в современной цитологии мезосомы не считают реальными структурами живой бактериальной клетки. Их рассматривают как артефакты — деформации мембраны, возникающие при химической фиксации и подготовке бактерий к электронной микроскопии. В старой школьной трактовке мезосомам приписывали участие в дыхании и делении клетки. Для экзамена важно различать традиционный школьный ответ и современную научную оценку.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19746.
Верный ответ: 122211
1 — лизосома: содержит гидролитические ферменты, участвует в аутофагии и внутриклеточном пищеварении. После слияния первичной лизосомы с фагосомой образуется вторичная лизосома, или пищеварительный компартмент.
2 — митохондрия: двумембранный органоид, где углеродные соединения окисляются до CO₂, кислород восстанавливается до воды, а энергия запасается в АТФ.
Пищеварительная вакуоль не образуется одной лизосомой: она возникает в результате эндоцитоза и последующего слияния мембранных пузырьков.
Расчёт для ЕГЭ: в традиционной школьной схеме кислородный этап даёт 36 АТФ, а вместе с 2 АТФ гликолиза — 38 АТФ на одну молекулу глюкозы. Реальный выход в клетке может варьировать, но в расчётных заданиях ЕГЭ используют именно эту схему, если условие не задаёт другое значение.
Как узнать на рисунке:
1 - лизосома - одномембранный органоид, узнаем по шарообразной форме, функция - "клеточный желудок", расщепляет полимеры до мономеров; в лизосомах происходит подготовительный этап энергетического обмена
2 - митохондрия - "энергетическая станция клетки"! узнаем по кристам - складкам внутренней мембраны, кольцевым молекулам ДНК (если напрячь зрение - разглядеть можно =), наличию рибосом (тут уже надо орлиный глаз иметь)), в митохондриях происходит аэробный (кислородный) этап энергетического обмена
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4444.
Верный ответ: 3 сома.
Объяснение:
Цепь: детрит (1) → личинки (2) → мелкая рыба (3) → сом (4).
Потребность в детрите для одного сома (25 кг):
1. Мелкая рыба для сома: 25 кг × 10 = 250 кг.
2. Личинки для мелкой рыбы: 250 кг × 10 = 2 500 кг.
3. Детрит для личинок: 2 500 кг × 10 = 25 000 кг. Для одного сома нужно 25 000 кг детрита.
Число сомов при 75 000 кг детрита:
Количество сомов = 75 000 кг / 25 000 кг = 3.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23289.
1) активный синтез белков микротрубочек, накопление энергии АТФ для деления
2) деление цитоплазмы
3) метафазная пластинка
4) редупликация ДНК
5) интенсивный рост клетки
6) растворение ядерной оболочки
Верный ответ: 254163
Последовательность процессов интерфазы и деления клетки, начиная с цитокинеза:
2) деление цитоплазмы - происходит в телофазе путем цитокинеза (цитотомии) - образования клеточной перетяжки (животные клетки) или роста клеточной перегородки (растительные клетки)
5) интенсивный рост клетки - пресинтетический период интерфазы (G1)
4) редупликация ДНК - синтетический период интерфазы (S): в этот период происходит редупликация (удвоение, репликация) ДНК: 2n2c → редупликация → 2n4c
1) активный синтез белков микротрубочек, накопление энергии АТФ для деления - постсинтетический период интерфазы (G2), основная цель - подготовка к делению, идет накопление энергии - АТФ
6) растворение ядерной оболочки - профаза: наследственный материал (хромосомы - спирализованная ДНК) оказывается в цитоплазме
3) метафазная пластинка - метафаза: хромосомы выстраиваются на экваторе клетки
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19704.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Верный ответ: 5
Под цифрой 5 изображён пингвин — представитель класса Птицы. Его узнаём по комплексу признаков скелета: килю грудины, вилочке из сросшихся ключиц и цевке в задней конечности. Передние конечности преобразованы в ласты, но общий план строения птицы сохраняется.
Под цифрами:
1 — дельфин, млекопитающее
2 — прыткая ящерица, пресмыкающееся
3 — травяная лягушка, земноводное
4 — карась, костная рыба
5 — пингвин, птица
История происхождения птиц сложнее одной школьной схемы: археоптерикса периодически почти «увольняют» из роли прямого предка, а положение протоависа остаётся спорным. Поэтому в заданиях надёжнее опираться на диагностические признаки строения птицы, а не на имя единственного предполагаемого предка.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20114.
Верный ответ: 231112
Под цифрами:
1) Класс млекопитающие (дельфин) - молочные железы (В - млечные (молочные) железы дали название классу млекопитающие; секрет молочных желез - молоко служит для выкармливания детенышей), наличие диафрагмы как сухожильно-мышечного образования (Г - у млекопитающих диафрагма не только сухожильного строения (как была у пресмыкающихся), но еще и - мышечного! диафрагма - дыхательная мышца: уплощается при вдохе, поднимается при выдохе), редукция волосяного покрова (Д - дельфин относится к вторичноводным животным; представить шерстяного дельфина... нечто сомнительное)) шерсть увеличивала бы трение о воду, без шерсти дельфину гораздо лучше и эстетичнее!)
2) Класс пресмыкающиеся - дыхательные пути дифференцируются на гортань, трахею и бронхи (А - у пресмыкающихся впервые возникают трахея и бронхи; для сравнения - у бесхвостых земноводных трахея и бронхи отсутствуют, легкие начинаются прямо от гортани), впервые появилась грудная клетка (Е - у пресмыкающихся впервые появились ребра и грудина)
3) Класс земноводные - в дыхании принимают участие мышцы дна ротовой полости (Б) - дыхание нагнетательного типа, фактически "заталкивают" воздух в легкие: у земноводных ребер нет → грудная клетка отсутствует, эффективность легочного дыхания низкая (преобладает кожное дыхание)
Под всеми цифрами:
1 - дельфин (млекопитающие)
2 - прыткая ящерица (пресмыкающиеся)
3 - травяная лягушка (земноводные)
4 - карась (костные рыбы)
5 - пингвин (птицы)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20115.
Верный ответ: 256
На рисунке мы видим трахею, бронхи и легкие, от которых отходят многочисленные легочные (воздушные) мешки - признак класса Птицы. Для птиц характерно:
2) двойное дыхание - газообмен и на вдохе, и на выдохе - низкий поклон легочным мешкам, которые обеспечивают такую возможность :)
5) перьевой покров - перья являются роговыми образованиями кожи, служат для полета (маховые, контурные, пуховые)
6) теплокровность - благодаря возникновению четырехкамерного сердца с полной перегородкой в желудочке → разделение артериального и венозного кровотока → артериальная и венозная кровь больше не смешиваются → повышается эффективность обмена веществ → теплокровность
Остальные пункты:
1) трехкамерное сердце - признак земноводных (без перегородки в желудочке) и пресмыкающихся (с неполной перегородкой в желудочке)
3) непостоянная температура тела - признак беспозвоночных, рыб, земноводных и пресмыкающихся; птицы и млекопитающие относятся к теплокровным животным и имеют постоянную температуру тела
4) наружное оплодотворение - признак костных рыб и земноводных: слияние сперматозоида и яйцеклетки происходит вне половых путей самки; у птиц - внутреннее оплодотворение, слияние половых клеток происходит в половых путях самки
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4028.
1) Хвощевые
2) Хвощ
3) Папоротниковидные
4) Эукариоты
5) Хвощ полевой
6) Растения
Верный ответ: 463125
Начать следует с самого крупного таксона:
Домен или Надцарство - Эукариоты (4)
Царство - Растения (6)
Отдел - Папоротниковидные (3)
Подотдел - Хвощовые (1)
Род - Хвощ (2)
Вид - Хвощ полевой (5)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2658.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Верный ответ: 1
Главная функция остеобластов (1) - активный синтез органического матрикса - белков (коллаген, остеокальцин и т.д.), в которых откладываются минеральные вещества (преимущественно Ca3(PO4)2 - фосфат кальция).
Под цифрами клетки костной ткани:
1 - остеобласты: молодые клетки костной ткани, полные задора, сил и энергии :) активно растут и синтезируют твердое межклеточное вещество кости, узнаем их по наличию одного ядра и небольшим (оочень небольшим)) отросткам
2 - остеоциты: зрелые (много повидавшие на своем веку) клетки костной ткани, узнаем их по наличию длинных отростков, которыми остеоциты связываются друг с другом
3 - остеокласты: клетки-разрушители костной ткани, узнаем их по многоядерности, они любят полакомиться путем фагоцитоза межклеточным веществом (органическим и минеральным компонентами) → остеокласты обеспечивают обновление костной ткани (дорогу молодым! - их клеточный девиз)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20464.
Верный ответ: 131322
Под цифрами:
1) Остеобласты - способны к делению (А - так как это молодые клетки; зрелые остеоциты к делению не способны), молодые клетки (В - они в самом начале своего костного жизненного пути :)
2) Остеоциты - структурные клетки костной ткани (Д - наиболее часто встречающаяся клетка костной ткани, имеет отростки), зрелые клетки (Е - уже повидавшие много на своем веку, к делению не способны, но зато превосходно и ответственно справляются со своей функцией)
3) Остеокласты - обновление костной ткани (Б - разрушители костной ткани, они обеспечивают резорбцию (рассасывание) минерального и органического компонентов межклеточного вещества: их функцию можно сравнить с уборкой мусора - а ведь историей проверено, что забастовки мусорщиков - полный коллапс для костной ткани города!), способны к фагоцитозу (Г - фагоцитируют старое межклеточное вещество)
Под цифрами клетки костной ткани:
1 - остеобласты: молодые клетки костной ткани, полные задора, сил и энергии :) активно растут и синтезируют твердое межклеточное вещество кости, узнаем их по наличию одного ядра и небольшим (оочень небольшим)) отросткам
2 - остеоциты: зрелые (много повидавшие на своем веку) клетки костной ткани, узнаем их по наличию длинных отростков, которыми остеоциты связываются друг с другом
3 - остеокласты: клетки-разрушители костной ткани, узнаем их по многоядерности, они любят полакомиться путем фагоцитоза старым межклеточным веществом (органическим и минеральным компонентами) → остеокласты обеспечивают обновление костной ткани (дорогу молодым! - их клеточный девиз)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20465.
Верный ответ: 246
Авитаминоз - заболевание, возникающее при выраженном недостатке определённого витамина.
2) Цинга развивается при недостатке витамина C: нарушается образование коллагена, поэтому кровоточат дёсны и повышается ломкость сосудов.
4) Куриная слепота связана с недостатком витамина A, необходимого для образования зрительного пигмента родопсина.
6) Рахит у детей возникает при недостатке витамина D, из-за чего нарушается обмен кальция и фосфора и деформируются кости.
Гипертония - заболевание сердечно-сосудистой системы, туберкулёз вызывают микобактерии, а микседема развивается при недостатке гормонов щитовидной железы.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23892.
1) синаптический пузырёк
2) центральная нервная система
3) нейрон
4) головной мозг
5) сосудодвигательный рефлекторный центр
6) продолговатый мозг
Верный ответ: 135642
Выстраиваем соподчинение от внутриклеточной структуры к отделу нервной системы. Синаптический пузырёк (1) находится в нейроне (3). Группа определённых нейронов образует сосудодвигательный рефлекторный центр (5), который расположен в продолговатом мозге (6). Продолговатый мозг является отделом головного мозга (4), а головной мозг вместе со спинным входит в центральную нервную систему (2).
Цепочка уровней: органоид → клетка → нервный центр → отдел мозга → головной мозг → центральная нервная система.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24005.
Верный ответ: 345
Морфологический (греч. morphos - строение) критерий - определяет сходство внутреннего и внешнего строения. Данный критерий описан в предложениях:
3 - характеристика внешнего вида, цвет панциря ("Панцирь сверху тёмно-бурый, тёмно-оливковый...")
4 - характеристика строения лап, наличие перепонок для плавания ("длинные острые когти, между пальцами небольшие перепонки")
5 - отличия в размере хвоста у самок и самцов - половой диморфизм ("хвост у самцов длиннее, чем у самок")
Остальные пункты:
1 - географический критерий вида, указан ареал обитания ("в России обитает в южных областях, на Кавказе")
2 - экологический критерий вида, указаны особенности занимаемой экологической ниши - характеристика среды обитания ("Живёт в каналах, прудах...")
6 - физиологический критерий вида, способность к плаванию ("много плавает и ныряет, может долго оставаться под водой")
7 - экологический критерий вида, указаны пищевые предпочтения ("Питается жуками, мокрицами, саранчой...")
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2550.
Верный ответ: 356
Круговорот азота включает переход азота между атмосферой, неорганическими соединениями почвы и органическими веществами организмов.
3) При аммонификации бактерии и грибы разлагают азотсодержащие органические вещества, в том числе белки, с образованием аммиака или ионов аммония.
5) Растения и микроорганизмы поглощают нитраты и используют азот для синтеза аминокислот, белков и нуклеотидов.
6) Клубеньковые бактерии фиксируют атмосферный азот и переводят его в доступные соединения.
Остальные пункты:
1) Образование углекислого газа и воды связано прежде всего с круговоротом углерода и кислорода.
2) При фотосинтезе растения поглощают углекислый газ - это звено цикла углерода.
4) Карбонат кальция кораллов содержит углерод и кальций, но не азот.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23440.
Верный ответ: 222112
1) Естественная экосистема - биоценоз: болота (Г - вследствие избытка осадков или поднятия грунтовых вод начинается процесс заболачивания почвы), луга (Д - место господства многолетних травянистых растений :)
2) Искусственная экосистема - агроценоз: рисовые чеки (А - участки пашни площадью 0,25-5 га с посевами риса, отгороженные земляными валиками для удержания воды), сады (Б - территория с посаженными человеком плодовыми деревьями и кустарниками), пруды (В - искусственный водоём для хранения воды с целью водоснабжения, орошения, разведения рыбы), лесополоса (Е - защитные лесные насаждения в виде рядов деревьев и кустарников, создаваемые среди пахотных земель для преодоления вредного влияния суховеев на урожай, улучшения водного режима почвы путём задержания снега)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2805.

1) эпителиальная
2) дерма
3) соединительная
4) мышечная
5) защитная, обменная
6) надкожица
7) терморегуляционная, запасающая
8) амортизационная
Верный ответ: 235
Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "235". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 2 - дерма, образована рыхлой волокнистой соединительной тканью (сосочковый слой дермы) и плотной волокнистой соединительной тканью (сетчатый слой дермы)
Б) 3 - соединительная, жировая ткань относится к группе соединительных тканей
В) 5 - защитная, обменная, функция эпидермиса: защита подлежащих слоев кожи от неблагоприятных факторов внешней среды
Остальные пункты:
1) эпителиальная - лежит наиболее поверхностно, под эпителиальной тканью - дерма, а под дермой - подкожно-жировая клетчатка (гиподерма)
4) мышечная - образует мышцы, которые находятся под гиподермой (хотя в дерме есть мышцы, поднимающие волос)
6) надкожица - в рамках анатомии редко, но можно встретить (вот вы и встретили сегодня ;) "надкожицу" как синоним эпидермиса; термин надкожица более типичен для ботаники и обозначает кутикулу - воскоподобное вещество, которое покрывает эпидерму листьев, стебля и т.д.
7) терморегуляционная, запасающая - функция подкожно-жировой клетчатки (гиподермы)
8) амортизационная - также функция подкожно-жировой клетчатки (гиподермы): смягчение ударов, толчков, защита внутренних органов
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4851.

1) инфузории двух видов являются хищниками
2) между двумя видами инфузорий устанавливаются симбиотические отношения
3) скорость роста численности двух разных видов инфузорий-туфелек зависит от наличия питательных веществ в среде
4) скорость роста численности вида 2 выше, чем вида 1
5) два вида инфузорий вступают в конкурентные отношения, в результате чего резко снижается численность инфузорий вида 1
Верный ответ: 45
Разберем по пунктам:
4) скорость роста численности вида 2 выше, чем вида 1 - верно: в обоих исследованиях мы видим, что линия Paramaecium aurelia (2) возрастает более быстро, чем линия Paramaecium caudatum (1) - это свидетельствует о более высокой скорость роста численности вида 2
5) два вида инфузорий вступают в конкурентные отношения, в результате чего резко снижается численность инфузорий вида 1 - верно, в I исследовании мы видим, что после фазы плато линия (1) начинает снижаться, а линия (2) как бы "зеркально" возрастает - один вид инфузорий выигрывает конкуренцию у другого
Остальные пункты:
1) инфузории двух видов являются хищниками - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по рациону питания)
2) между двумя видами инфузорий устанавливаются симбиотические отношения - неверно: на верхнем графике мы видим конкуренцию, а на нижнем - нейтрализм
3) скорость роста численности двух разных видов инфузорий-туфелек зависит от наличия питательных веществ в среде - верно, но не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по наличию/количеству питательных веществ в среде)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3340.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
В чашки Петри на фильтровальную бумагу поместили по 30 семян редиса и добавили равные объёмы растворов хлорида натрия концентрацией 0, 0,5, 1,0 и 2,0 %. Через пять суток проросло соответственно 27, 22, 13 и 3 семени.
1) Нулевая гипотеза - доля проросших семян редиса не зависит от концентрации хлорида натрия в растворе
2) В каждую чашку необходимо помещать одинаковое число семян одной партии, поскольку этот фактор также может влиять на измеряемый показатель
3) Температура влияет на активность ферментов, скорость обмена веществ и прорастание семян
4) При одновременном изменении нескольких факторов нельзя однозначно связать полученный результат с исследуемым воздействием
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20814.
1) При увеличении концентрации соли доля проросших семян уменьшается
2) Высокая концентрация соли снижает водный потенциал внешней среды и затрудняет поступление воды в семя
3) Ионы соли могут также оказывать токсическое действие на клетки и ферменты зародыша
4) На первом этапе происходит имбибиция - набухание гидрофильных веществ семени; после восстановления мембран вода также поступает в клетки по осмосу
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20815.

1) На рисунке изображен большой круг кровообращения, начинающийся в левом желудочке и заканчивающийся в правом предсердии
2) В сосудах, обозначенных буквой Б, течет венозная кровь от органов и тканей человека; в сосудах, обозначенных буквой А, артериальная кровь движется к внутренним органам и тканям; в капиллярах, которые обозначены буквой В, происходит газообмен
3) Сущность газообмена в том, что из крови к клеткам тканей через стенку капилляра диффундирует кислород, а в обратном направлении - углекислый газ, который растворяется в крови и удаляется с током крови - таким образом артериальная кровь превращается в венозную
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4322.
1) Пигментация кожи определяется степенью содержания в ней пигмента - меланина (греч. melas- черный)
2) Функция меланина - защитная: он поглощает ультрафиолетовые лучи, препятствуя их вредному воздействию на ткани, расположенные глубже
3) Под влиянием солнечного света количество пигмента в коже увеличивается
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2784.
1) Каменный уголь относят к биогенному веществу, потому что исходным материалом для него была органическая масса древних растений, накопившаяся в болотных экосистемах.
2) При недостатке кислорода растительные остатки разлагались не полностью, превращались в торф и погребались под осадочными породами.
3) В течение миллионов лет под действием давления и повышенной температуры происходило углеобразование: торф последовательно превращался в бурый, затем в каменный уголь.
4) Уголь считают невозобновимым ресурсом не потому, что древовидные папоротники исчезли, а потому, что скорость его геологического образования несопоставимо меньше скорости добычи и потребления человеком.
5) Для образования крупных залежей нужны длительное накопление растительной органики, переувлажнение, дефицит кислорода, быстрое захоронение, давление и геологическое время.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5585.
5’ - ГГАТГЦАТГТАЦЦАТГЦАТААГЦАТЦАТТАЦТГТГ - 3’
3’ - ЦЦТАЦГТАЦАТГГТАЦГТАТТЦГТАГТААТГАЦАЦ - 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тмРНК:
5'-ГГАУГЦАУГУАЦЦАУГЦАУААГЦАУЦАУУАЦУГУГ-3'
2) Палиндром в последовательности: 5'-АУГЦАУ-3' (3'-УАЦГУА-5')
3) Вторичная структура тмРНК:
5'- Г АГЦАУЦАУУАЦУГУГ -3'
\ /
Г А
\ /
А - У
У - А
Г - Ц
Ц - Г
А - У
У - А
/ \
Г Ц
У Ц
\ /
А
4) Открытая рамка считывания:
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 25632.
1) Схема 1: брак между женщиной (не имеющей указанных заболеваний, у отца которой была гемофилия, а у дигомозиготной матери - отсутствие потовых желез) и мужчиной (не имеющего этих заболеваний)



P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20912.