Вверх
Вариант 142
1. Рассмотрите таблицу "Направления биотехнологии" и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Микробиологический синтез

Микробиологический синтез - промышленный способ получения химических соединений и продуктов (например кормовых дрожжей), осуществляемый благодаря обмену веществ, размножающихся микробных клеток
При помощи микробиологического синтеза получают гормоны (инсулин) и многие другие вещества

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14122.

2. В эксперименте исследователь определял изменения химического состава в костях курицы до и после их помещения на несколько дней в 0,9%-ный раствор хлорида натрия.
Как при этом изменятся соотношение органических и соотношение неорганических веществ в этих костях до и после их нахождения в растворе хлорида натрия?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 11

0,9%-ный раствор хлорида натрия - это физиологический раствор, изотоничен плазме крови. Это добрейший раствор, который помогает клеткам чувствоваться себя комфортно! :)
Ни доля органических, ни доля неорганических веществ не изменятся (1,1), так как соль NaCl не взаимодействует ни с теми, ни с другими веществами - она ничто не "вымывает" из кости, как делают грубые и невежливые сильные кислоты или щелочи ;)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5253.

3. Определите процентное содержание в молекуле ДНК адениловых нуклеотидов, если тимидиловых нуклеотидов - 30%. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 30

Согласно правилу Чаргаффа количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, следовательно:
1) А = Т = 30%

Если вы что-то считали дальше - перемудрили!) Ответ проще. Но раз уж так, идем до конца и найдем количество гуанина и цитозина ;)
2) 30% + 30% = 60% (А + Т = 60%)
3) 100% - 60% = 40% ( (А + Т + Ц + Г) - (А + Т) = (Ц + Г) )
4) 40% : 2 = 20% ( (Ц+Г) / 2 = Ц = Г )

Если получили 20% - хвалю!) Но впредь будьте внимательнее!))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2062.

4. Ген гемофилии рецессивен и сцеплен с X-хромосомой. Какова вероятность (в %) рождения детей, больных гемофилией, в семье, где отец болен, а мать здорова и не является носителем гена гемофилии. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 0

Отец болен гемофилией, а мать здорова и не является носителем гена гемофилии
Сыновьям очень повезло!) Все сыновья будут здоровы: генотип сына - XHY, так как от матери сыну передается всегда XH хромосома, а от отца - Y.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2737.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером обозначена фаза митоза, в которой происходит укорочение нитей веретена деления?

Верный ответ: 3

Укорочение (сокращение) нитей веретена деления происходит в анафазу (3) митоза, это приводит к распаду двухроматидных хромосом на однохроматидные (дочерние хромосомы, сестринские хроматиды).

Под цифрами:
1 - профаза митоза: к концу профазы центриоли расходятся к полюсам клетки, хроматин конденсирован в хромосомы, ядерная мембрана скоро начнет растворяться (надеемся на это, а то по рисунку не видно ;)
2 - метафаза митоза, хромосомы на экваторе клетки
3 - анафаза митоза, в результате сокращения нитей веретена деления происходит распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматиды, которые движутся к полюсам клетки
4 - телофаза митоза, узнаем по цитокинезу (цитотомии) - делению цитоплазмы (видим перетяжку) и образованию из одной клетки двух юных и полных жизни клеток :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19726.

6. Установите соответствие между характеристиками и фазами митоза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) хромосомы расходятся к полюсам клетки
Б) хромосомы спирализуются
В) формируются новые ядра
Г) хромосомы перемещаются в плоскость экватора
Д) образуется ядерная оболочка
Е) нити веретена деления удерживают хромосомы на равном расстоянии от полюсов
ФАЗЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 314242

Под цифрами:
1) Профаза - хромосомы спирализуются (Б - ассоциация с мотком ниток: представьте как из хроматина (невидимые нити ДНК) собираются хромосомы (заметный моток ниток ДНК)))
2) Метафаза - хромосомы перемещаются в плоскость экватора (Г - образуется знаменитая метафазная (экваториальная) пластинка, которая крайне удобна для изучения кариотипа - вспомните тот самый цитогенетический метод ;), нити веретена деления удерживают хромосомы на равном расстоянии от полюсов (Е - очевидно, что хромосомы выстроились в одной плоскости)
3) Анафаза - хромосомы расходятся к полюсам клетки (А - в анафазу нити веретена деления сокращаются → двухроматидные хромосомы распадаются на однохроматидные)
4) Телофаза - формируются новые ядра (В - в телофазу начинается формирование ядерной мембраны (Д - оболочки, синоним - кариолеммы или нуклеолеммы) → наследственный материал (ДНК - хроматин) вновь оказывается окруженным ядром)

Под всеми цифрами:
1 - профаза митоза: к концу профазы центриоли расходятся к полюсам клетки, хроматин конденсирован в хромосомы, ядерная мембрана скоро начнет растворяться (надеемся на это, а то по рисунку не видно ;)
2 - метафаза митоза, хромосомы на экваторе клетки
3 - анафаза митоза, в результате сокращения нитей веретена деления происходит распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматиды, которые движутся к полюсам клетки
4 - телофаза митоза, узнаем по цитокинезу (цитотомии) - делению цитоплазмы (видим перетяжку) и образованию из одной клетки двух юных и полных жизни клеток :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4668.

7. Из перечисленных ниже признаков выберите все, которые используются для описания строения большинства клеток животных. Определите все признаки и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 134

Признаки животной клетки:
1) полуавтономные органоиды - такими являются митохондрии и пластиды (за счет наличия в них собственной ДНК и рибосом), когда-то давно эти органоиды были самостоятельными организмами, а потом эукариоты их прихватизировали (теория симбиогенеза :)
3) центриоли клеточного центра - характерен только для животной клетки, в клетках грибов и высших растений отсутствует; клеточный центр служит для формирования нитей веретена деления
4) гликокаликс - наличие гликокаликса характерно для животной клетки, в клетках грибов и растений отсутствует; гликокаликс является надмембранным комплексом (совокупность молекул-рецепторов)

Остальные признаки:
2) пластиды - признак растений; к пластидам относятся хлоропласты, лейкопласты и хромопласты - характерны только для клеток растений
5) клеточная оболочка из хитина - признак грибов; у растений клеточная стенка из целлюлозы (клетчатки), у бактерий - из пептидогликана (муреина)
6) плазмодесмы - признак растений; плазмодесмы это цитоплазматические мостики, соединяющие соседние клетки растений

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5062.

8. Установите последовательность процессов интерфазы и мейоза, начиная с деспирализации хромосом. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) деконденсация хроматина
2) удвоение ДНК
3) интенсивный рост клетки, образование органоидов
4) кроссинговер
5) конъюгация
6) накопление АТФ перед делением

Верный ответ: 132654

Последовательность процессов интерфазы и мейоза, начиная с деспирализации хромосом:
1) деконденсация хроматина - телофаза митоза, простыми словами "раскручивание мотка ниток": хромосомы (моток ниток ДНК) исчезают → становятся хроматином (размотанная нитка ДНК)
3) интенсивный рост клетки, образование органоидов - в пресинтетическом периоде синтезируются основные органические вещества клетки, образуются органоиды
2) удвоение ДНК - в синтетическом периоде интерфазы происходит удвоение (репликация) ДНК
6) накопление АТФ перед делением - в постсинтетическом периоде идет накопление энергии и ферментов перед последующим делением
5) конъюгация - профаза мейоза I, конъюгация - сближение гомологичных хромосом и образованию бивалентов (комплексов из двух двухроматидных хромосом)
4) кроссинговер - профазе мейоза I, процесс обмена участками между гомологичными хромосомами → увеличивает генетическое разнообразие потомства

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19706.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначен хозяин паразита, инвазионная стадия для которого - яйцо?

Верный ответ: 1

Для человека инвазионной стадией является финна (1) в мышцах крупного рогатого скота, а не яйцо. Человек заражается, употребляя недостаточно термически обработанное финнозное мясо.

На рисунке изображен жизненный цикл бычьего цепня. Под цифрами:
1 - корова (промежуточный хозяин бычьего цепня)
2 - человек (основной, или синоним - окончательный, хозяин бычьего цепня)
3 - трава, на которой расположены яйца бычьего цепня
4 - личинки в ЖКТ коровы
5 - финна в мышцах, обращаем внимание на инкапсуляцию личинки (финна)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20118.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) проглоттиды
Б) превращение в личинку
В) наличие сколекса
Г) неполовозрелая стадия цестод
Д) отрыв члеников
Е) стробила
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 212122

Под цифрами:
1) Корова (промежуточный хозяин) - превращение в личинку (Б - яйца бычьего цепня попадают вместе с травой в организм коровы, где из них в ЖКТ выходит личинка-онкосфера, которая пробуравливает стенку кишки и попадает в кровоток → достигая мышц превращается в финну), неполовозрелая стадия цестод (Г - в организме коровы (промежуточный хозяин) происходит бесполое размножение бычьего цепня)
2) Человек (окончательный хозяин) - проглоттиды (А - отдельные членики (метамеры), составляющие вместе с головкой (сколексом) тело (стробилу) бычьего цепня), наличие сколекса (В - головная часть тела бычьего цепня), отрыв члеников (Д - от бычьего цепня отрываются членики, заполненные яйцами, попадают из кишки во внешнюю среду через анальное отверстие), стробила (Е - тело бычьего цепня, состоит из 2-5 тысяч члеников)

На рисунке изображен жизненный цикл бычьего цепня. Под цифрами:
1 - корова (промежуточный хозяин бычьего цепня)
2 - человек (основной, или синоним - окончательный, хозяин бычьего цепня)
3 - трава, на которой расположены яйца бычьего цепня
4 - личинки в ЖКТ коровы
5 - финна в мышцах, обращаем внимание на инкапсуляцию личинки (финна)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20119.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки характерны для указанного организма?
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 136

На рисунке видим плесневый гриб пеницилл (сизая плесень) узнаем по спорангиям кистевидной формы, мицелию с перегородками (наличие септ - признак высших грибов). Признаки пеницилла:
1) гетеротрофный тип питания - питаются готовыми органическими веществами (в отличие от растений - автотрофов, которые сами создают органические вещества)
3) рост в течение всей жизни - признак грибов и растений, способны к неограниченному росту
6) размножение спорами - у пеницилла в спорангиях кистевидной формы образуются споры, служащие для размножения

Остальные пункты:
2) наличие зеленых пластид - признак растений; к пластидам относятся хлоропласты, хромопласты и лейкопласты
4) образует микоризу - микориза или грибокорень это симбиоз между корнями высших растений и шляпочных грибов, однако пеницилл относится к плесневым грибам и микоризы не образует (пеницилл и белый гриб, подосиновик - это чуть разные вещи ;)
5) запасное питательное вещество - крахмал - признак растений; у грибов и животных запасным питательным веществом является гликоген

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3804.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов животного, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Креветка
2) Десятиногие раки
3) Ракообразные
4) Креветка тигровая
5) Животные
6) Членистоногие

Верный ответ: 412365

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Креветка тигровая (4)
Род - Креветка (1)
Отряд - Десятиногие раки (2)
Класс - Ракообразные (3)
Тип - Членистоногие (6)
Царство - Животные (5)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2406.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначены передние корешки спинного мозга?

Верный ответ: 7

Передние корешки спинного мозга обозначены цифрой 7, в них проходит аксон двигательного нейрона, который выходит из передних рогов спинного мозга (соматическая рефлекторная дуга).

На рисунке изображена соматическая рефлекторная дуга. Под цифрами:
1 - тело чувствительного нейрона, находится в спинномозговом узле (все рефлекторные дуги)
2 - тело вставочного нейрона, находится в задних рогах спинного мозга (соматическая рефлекторная дуга)
3 - тело двигательного нейрона, находится в передних рогах спинного мозга (соматическая рефлекторная дуга)
4 - аксон чувствительного нейрона, проходит в заднем корешке спинного мозга
5 - задний канатик (белое вещество)
6 - задние рога спинного мозга, где аксон чувствительного нейрона переключается на вставочный нейрон (в соматической рефлекторной дуге)
7 - передний корешок спинного мозга, где находится аксон двигательного нейрона (соматическая рефлекторная дуга)
8 - рецептор в дерме (собственно кожа), чувствительное нервное окончание
9 - орган-эффектор (мышечное волокно)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20468.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) дендрит идет к задним корешкам
Б) вставочный нейрон
В) нервные импульсы поступают к эффектору
Г) центробежный нейрон
Д) афферентный нейрон
Е) центростремительное звено
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 123311

Под цифрами:
1) Чувствительный нейрон - дендрит идет к задним корешкам (А - от тела чувствительного нейрона в спинномозговом узле начинается дендрит, который через задние корешки идет к спинному мозгу), афферентный нейрон (Д - синонимы чувствительного нейрона: афферентный, центростремительный), центростремительное звено (Е - оно же чувствительное звено - синонимы ;)
2) Вставочный нейрон - вставочный нейрон (Б - синонимы вставочного нейрона: ассоциативный, промежуточный)
3) Двигательный нейрон - нервные импульсы поступают к эффектору (В - по аксону двигательного нейрона нервные импульсы поступают к органу-эффектору: к мышце, железе - нервные импульсы приказывают им исполнять свою работу!), центробежный нейрон (Г - синонимы двигательного нейрона: эфферентный, исполнительный, центробежный, мотонейрон)

На рисунке изображена соматическая рефлекторная дуга. Под всеми цифрами:
1 - тело чувствительного нейрона, находится в спинномозговом узле (все рефлекторные дуги)
2 - тело вставочного нейрона, находится в задних рогах спинного мозга (соматическая рефлекторная дуга)
3 - тело двигательного нейрона, находится в передних рогах спинного мозга (соматическая рефлекторная дуга)
4 - аксон чувствительного нейрона, проходит в заднем корешке спинного мозга
5 - задний канатик (белое вещество)
6 - задние рога спинного мозга, где аксон чувствительного нейрона переключается на вставочный нейрон (в соматической рефлекторной дуге)
7 - передний корешок спинного мозга, где находится аксон двигательного нейрона (соматическая рефлекторная дуга)
8 - рецептор в дерме (собственно кожа), чувствительное нервное окончание
9 - орган-эффектор (мышечное волокно)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20469.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение глазного яблока. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) фиброзная оболочка
2) зрительный нерв
3) сетчатка
4) склера
5) наружная мышца
6) желтое пятно

Верный ответ: 134

Под остальными цифрами обозначены:
2 - радужная оболочка глаза (радужка)
5 - ресничная мышца глаза (расположена внутри глаза, а не снаружи, как косые и прямые мышцы глаза)
6 - зрительный нерв (место проекции на сетчатке выхода из глаза зрительного нерва - слепое пятно - область нечувствительная к свету: палочки и колбочки в слепом пятне отсутствуют)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4535.

16. Установите последовательность процессов при формировании слуховых ощущений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) передача звуковых волн слуховым косточкам
2) преобразование колебаний жидкости улитки в нервный сигнал
3) улавливание звуковых волн наружным ухом
4) передача импульсов по слуховому нерву в ЦНС
5) передача колебаний перепонке овального окна улитки
6) колебание барабанной перепонки

Верный ответ: 361524

Последовательность процессов при формировании слуховых ощущений:
3) улавливание звуковых волн наружным ухом - ушная раковина улавливает звук (колебания воздуха) и направляет его в наружный слуховой проход
6) колебание барабанной перепонки - колебания воздуха (звук) достигают барабанной перепонки, вызывая ее колебание
1) передача звуковых волн слуховым косточкам - колебание барабанной перепонки вызывает колебание слуховых косточек: молоточка, наковальни и стремени
5) передача колебаний перепонке овального окна улитки - основание стремени соединено с мембраной овального окна улитки, поэтому колебание стремени приводит к колебанию мембраны овального окна, что вызывает колебание перилимфы, затем - эндолимфы, и наконец - колебание эндолимфы вызывают колебание чувствительных волосковых клеток Кортиева органа
2) преобразование колебаний жидкости улитки в нервный сигнал - чувствительные волосковые клетки Кортиева органа преобразуют колебания эндолимфы в нервный импульс
4) передача импульсов по слуховому нерву в ЦНС - по слуховому нерву (точнее - преддверно-улитковому нерву) нервные импульсы поступают от рецепторов к центральному отделу - височной доле КБП

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4397.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Окунь речной. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Речной окунь встречается как в центральной части России, так и за Уралом и на Дальнем Востоке. (2)Окунь хорошо себя чувствует в водохранилищах, проточных прудах, реках, пресных и солоноватых озёрах, даже в некоторых высокогорных озёрах. (3)Длина взрослой рыбы - 15-20 см, вес - около 200 г. (4)Тело сжато с боков, чешуя очень мелкая; он блестит, отливает серебром. (5)Окунь - прожорливый хищник; питается мелкой рыбёшкой - бычками, уклейками, а также лягушками, головастиками. (6)Летом окуни держатся стаями в прибрежной зоне среди зарослей растений; они устраивают засаду, а затем преследуют стайки мелких рыб.

Верный ответ: 256

Экологический критерий вида - совокупность признаков образа жизни, который ведет данный вид в экосистеме, его экологической ниши. Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества.

Разберем по предложениям:
2 - указана среда обитания ("в водохранилищах, проточных прудах, реках, пресных и солоноватых озёрах...")
5 - указано место в пищевых цепях ("питается мелкой рыбёшкой - бычками, уклейками...")
6 - указана среда обитания ("в прибрежной зоне")

Остальные пункты:
1 - географический критерий, указан ареал обитания ("в центральной части России, так и за Уралом")
3 - морфологический (греч. morphos - строение) критерий, указаны размеры ("Длина взрослой рыбы - 15-20 см") и вес ("около 200 г")
4 - морфологический критерий, особенности внешнего вида, строения ("Тело сжато с боков, чешуя очень мелкая")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2382.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В широколиственном лесу умеренной зоны пятый ярус занимают

Верный ответ: 145

Ярусность в широколиственных лесах считается, начиная с самых высоких представителей. Таким образом, на нижнем, пятом, ярусе размещены грибы (1), лишайники (4), мхи (5) - образуют надпочвенный покров

Остальные пункты - первый ярус или полог - это кроны самых высоких деревьев, ими могут являться: береза (2), дуб (3), липа (6)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2636.

19. Установите соответствие между признаком животных и экологической группой, которую он характеризует.
ПРИЗНАК ЖИВОТНЫХ

А) наличие специальных органов прикрепления (присосок, крючков)
Б) хорошее развитие органов чувств
В) развитие со сменой хозяев
Г) наличие плотной кутикулы, защищающей от пищеварительных соков
Д) высокая плодовитость
Е) низкая плодовитость, забота о потомстве
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГРУППА

1) свободноживущие
2) паразиты

Верный ответ: 212221

1) Свободноживущие - хорошее развитие органов чувств (Б - внешняя среда - это красиво! на нее надо полюбоваться (в конце концов это не полость тонкой кишки), важно иметь развитые органы чувств, чтобы вовремя заметить хищников), низкая плодовитость, забота о потомстве (Е - настолько развитой половой системы, как у паразитов, у свободноживущих не встретишь; забота о потомстве в рамках школьного курса характерна только для птиц и млекопитающих)

2) Паразиты - наличие специальных органов прикрепления (присосок, крючков) (А - чтобы удерживаться в полости внутренних органов, иначе можно случайно с перистальтикой покинуть кишку), развитие со сменой хозяев (В - у многих паразитов сложные жизненные циклы: чередование основного и промежуточного хозяев), наличие плотной кутикулы, защищающей от пищеварительных соков (Г - в тонкой кишке агрессивная среда, и, чтобы не быть расщепленной ферментами, аскарида надевает один из своих самых прочных нарядов - кутикулу ;), высокая плодовитость (Д - печеночный сосальщик выделяет до 20 000 яиц в день, а широкий лентец - до 1 000 000 (1 млн) яиц В ДЕНЬ... опечатки нет!)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1685.

20. Проанализируйте таблицу «Жизненный цикл диплоидной клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) формирование двухполюсного веретена деления
2) первое деление мейоза
3) метафаза первого деления мейоза
4) профаза первого деления мейоза
5) транскрипция
6) второе деление мейоза
7) интерфаза
8) конъюгация

Верный ответ: 726

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "726". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 7 - интерфаза, в синтетическом периоде интерфазы происходит удвоение (репликация) ДНК
Б) 2 - первое деление мейоза, его называют - редукционное деление (и сам мейоз так тоже называют)
В) 6 - второе деление мейоза, его называют - эквационное деление (очень напоминает митоз по всем фазам)

Остальные пункты:
1) формирование двухполюсного веретена деления - профаза мейоза I и профаза мейоза II
3) метафаза первого деления мейоза - биваленты (комплексы из двух двухроматидных хромосом) на экваторе клетки
4) профаза первого деления мейоза - центриоли расходятся к полюсам, конденсация хроматина в хромосомы, растворение ядерной мембраны, конъюгация и кроссинговер гомологичных хромосом
5) транскрипция - процесс синтеза РНК по матрице ДНК
8) конъюгация - сближение гомологичных хромосом (свидание =) и образование бивалентов (комплексов, состоящих из двух двухроматидных хромосом - хромосомы "держатся за руки" ;)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4179.

21. Проанализируйте таблицу «Некоторые характеристики онтогенеза у млекопитающих».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Продолжительность беременности зависит от условий, в которых находится животное.
2) Продолжительность жизни и продолжительность беременности не взаимосвязаны.
3) У млекопитающих наблюдается корреляция между продолжительностью жизни и длительностью полового созревания.
4) Наибольшей плодовитостью обладают домашние животные.
5) Продолжительность жизни способствует лучшей приспособленности к условиям обитания.

Верный ответ: 23

Разберем по пунктам:
2) Продолжительность жизни и продолжительность беременности не взаимосвязаны - верно: у индийского слона продолжительность жизни 840 мес., беременности - 21 мес., а человек живет дольше - 1380 мес., но продолжительность беременности у человека меньше - 9 мес.
3) У млекопитающих наблюдается корреляция между продолжительностью жизни и длительностью полового созревания - верно: чем выше продолжительность жизни, тем позднее наступает половое созревание, но правда такое не во всех случаях в таблице, однако подтверждаем общую тенденцию (как говорится - исключение лишь подтверждает правило)

Остальные пункты:
1) Продолжительность беременности зависит от условий, в которых находится животное - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных по условиям жизни)
4) Наибольшей плодовитостью обладают домашние животные - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по плодовитости - числу детенышей)
5) Продолжительность жизни способствует лучшей приспособленности к условиям обитания - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице нет данных по лучшей/худшей приспособленности - вообще ничего не сказано про адаптационные возможности)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5440.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решил установить зависимость концентрации сахарозы в соке флоэмы от условий произрастания растения. Для этого он разделил растения томата, выращиваемые в теплице, на 8 групп, каждую из которых поместил под источник света с определённой интенсивностью. Через некоторое время было измерено количество сахарозы в соке флоэмы для каждого растения. Результаты эксперимента учёный нанёс на график.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему важно поддерживать температуру в теплице постоянной? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если теплица негерметична?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - количество (концентрация) сахарозы в соке флоэмы не зависит от интенсивности света, при которой растёт растение
2) Состав сока флоэмы зависит от множества факторов, в том числе и от температуры (чем выше температура, тем больше сахаров будет в соке флоэмы)
3) Другие атмосферные факторы (температура, наличие сквозняка, влажность и тд) тоже могут влиять на накопление сахаров
4) Если теплица не герметична, то колебания значений факторов окружающей среды могут быть неравномерны для разных групп растений, что не позволяет в явном виде установить зависимость от температуры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20818.

23. Объясните, почему концентрация сахарозы в соке флоэмы демонстрирует именно такую, как на графике, зависимость.

1) Чем выше интенсивность света, тем активнее фотосинтез
2) И, следовательно, больше сахарозы обнаруживается во флоэме
3) Начиная с определённой интенсивности света, активность фотосинтеза (и количество сахарозы в соке флоэмы) перестаёт расти (кривая выходит на плато)
4) Так как фотосинтез (ферменты цикла Кальвина / темновой фазы) достигают максимальной активности

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20819.

24. Свёртывание крови - это защитный механизм, который препятствует кровопотере и проникновению в организм болезнетворных микроорганизмов. Рассмотрите два рисунка с изображением повреждённого кровеносного сосуда. Что образуется на месте повреждения? Объясните, как происходит свёртывание крови и какие структуры в этом участвуют.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Образование тромба
2) В месте разрыва кровеносного сосуда происходит разрушение тромбоцитов, в результате чего из них выделяется тромбопластин; тромбопластин в свою очередь взаимодействует с протромбином, в результате чего из протромбина образуется тромбин
3) Тромбин переводит растворимый белок плазмы крови фибриноген в фибрин, который образует нити, объединяющиеся в сетку, удерживающая эритроциты - формируется кровяной сгусток (кровотечение останавливается)
4) Постепенно нити фибрина сокращаются, отжимая жидкую часть сгустка - формируется тромб
5) Для процесса свертывания на всех этапах необходимо наличие факторов свертывания и ионов кальция, которые соединяют нити фибрина в сетку

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3342.

25. Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в природе.

1) Лишайники являются симбиотическими организмами: их организм представлен мицелием грибов, между нитями которых находятся одноклеточные водоросли (или цианобактерии)
2) Водоросли (цианобактерии) - продуценты, синтезируют органические вещества для грибов, взамен - грибы всасывают воду и растворенные в ней минеральные вещества, поставляя их водорослям (цианобактериям)
3) Лишайники служат экологическим маркером, так как они растут в экологически чистых местах. Лишайники являются самыми первыми организмами, которые поселяются на голом камне, формируют почву. Лишайник олений мох является основным кормом для северных оленей.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3064.

26. Чем характеризуется в природе биологический прогресс?

1) Ареал распространения вида расширяется
2) Численность особей вида увеличивается
3) Усиливается дифференцировка прежней группы на виды и подвиды, происходит процветание вида
4) Смертность особей уменьшается
5) Рождаемость увеличивается

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1833.

27. В кариотипе домашней кошки 38 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК при сперматогенезе в клетках в конце зоны роста и в конце зоны созревания гамет. Объясните, какие процессы происходят в этих зонах.

1) Клетки в конце зоны роста (2n4c) содержат 38 хромосом, 76 молекул ДНК
2) К концу зоны созревания (nc) набор клетки становится 19 хромосом 19 молекул ДНК
3) В начале зоны роста клетка диплоидна - 2n2c - (число хромосом соответствует кариотипу), к концу зоны роста происходит репликация (удвоение) ДНК перед последующим мейозом, в этой зоне происходит рост клетки, синтезируются и накапливаются питательные вещества
4) К концу зоны созревания происходят два деления мейоза (мейоз I - редукционное деление, в результате которого уменьшается число хромосом) : конечные клетки получаются гаплоидными - nc, образуются сперматиды

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2002.

28. Скрещивали растения чистой линии львиного зева с красными (A) удлиненными цветками и растения чистой линии с белыми нормальными цветками, все потомство имело розовые нормальные цветки. Полученные гибриды F1 были скрещены между собой. Составьте схемы скрещиваний, определите генотипы и фенотипы родительских особей и потомства в скрещиваниях. Какая часть гибридов F2 будет дигомозиготна? Какие фенотипы и генотипы будут иметь эти дигомозиготные гибриды?

1) Первое скрещивание

Задание ЕГЭ по биологии
2) Второе скрещивание
Задание ЕГЭ по биологии
AABB (1), AABb (2) - красные нормальные цветки
AaBB (2), AaBb (4) - розовые нормальные
AAbb (1) - красные удлиненные
Aabb (2) - розовые удлиненные
aaBB(1), aaBb (2) - белые нормальные
aabb (1) - белые удлиненные

3) 4/16 растений будут дигомозиготны, их генотипы AABB, AAbb, aaBB, aabb

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3823.