Верный ответ: Аллели

Аллели (греч. allelon - друг друга взаимно) - различные формы одного и того же гена, расположенные в одинаковых участках (локусах) гомологичных (парных) хромосом; определяют варианты развития одного и того же признака.
Пример: A (карий цвет глаз) - a (голубой цвет глаз), B (гладкая форма семян) - b (морщинистая форма семян).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14135.

Верный ответ: 21

В толстой кишке акул находится спиральный клапан, который увеличивает поверхность кишки, тем самым существенно замедляя прохождение пищи по кишке и увеличивая продолжительность всасывания. С помощью спирального клапана акулы "исправляют" ошибку эволюции в виде крайне короткого кишечника, который им достался.

Акуле срочно надо вызывать гастроэнтеролога! Патология спирального клапана у акул → нарушение всасывания питательных веществ в кишке → уменьшение (2) концентрации питательных веществ в крови у акул.
Концентрация кислорода в крови акул не изменится (1), так как кислород поступает в кровь через жабры, а про патологию жабр нам ничего сказано не было - считаем, что с жабрами все ОК :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3881.

Верный ответ: 21

Клетки листьев ржи - это соматические клетки, имеют диплоидный (2n) набор хромосом, клетки эндосперма покрытосеменных имеют триплоидный (3n) набор хромосом, следовательно
1) 14/2 = 7 (2n / 2 = n - гаплоидный набор)
2) 7 × 3 = 21 (n × 3 = 3n - триплоидный набор)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5002.

Верный ответ: 1111

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1365.

Верный ответ: 2

Точка Пастера - это концентрация кислорода (около 0,3% в атмосфере), при достижении которой стало возможным аэробное (кислородное) дыхание. Точка Пастера знаменует собой переходный этап биологической эволюции на планете Земля, когда одноклеточные организмы перешли от анаэробного метаболизма к аэробному.

Достижение точки Пастера стало возможным только благодаря деятельности живых организмов - благодаря процессу фотосинтеза, поэтому выбираем хлоропласты (2) - место, где протекают световая и темновая фазы фотосинтеза. У цианобактерий нет хлоропластов, однако у них есть полноценный фотосинтетический аппарат, где также происходит процесс фотосинтеза.

Под цифрами:
1 - митохондрия: двумембранный органоид, "энергетическая станция клетки", узнаем по кристам - складкам внутренней мембраны, циклу Кребса (под буквой d, изображен очень скупо, но все же ;), по окислительному фосфорилированию (буква j), в митохондриях происходит аэробный (кислородный) этап энергетического обмена
2 - хлоропласты: двумембранный органоид, узнаем по наличию гран (стопка тилакоидов), граны соединены ламеллами

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19762.

Верный ответ: 112122

1) Клеточное дыхание - происходит (А) во всех клетках (фотосинтез происходит лишь в клетках с фотосинтезирующим пигментом, хлорофиллом), сопровождается поглощением кислорода и выделением углекислого газа (Б), происходит в матриксе митохондрий (Г).
2) Фотосинтез - происходит в хлоропластах (В): световая фаза фотосинтеза происходит на мембранах тилакоидов хлоропластов, а темновая - в строме (матриксе) хлоропласта; фотосинтез сопровождается (Е) поглощением углекислого газа (темновая фаза - фиксация углекислого газа в ходе цикла Кальвина, восстановление углекислого газа до глюкозы) и выделением кислорода (световая фаза). Темновая фаза фотосинтеза - относится к процессам пластического обмена (ассимиляция, анаболизм): в результате темновой фазы синтезируется глюкоза (Д), на это щедро тратится энергия макроэргических связей АТФ.

Под цифрами:
1 - митохондрия: двумембранный органоид, "энергетическая станция клетки", узнаем по кристам - складкам внутренней мембраны, циклу Кребса (под буквой d, изображен очень скупо, но все же ;), по окислительному фосфорилированию (буква j), в митохондриях происходит аэробный (кислородный) этап энергетического обмена
2 - хлоропласты: двумембранный органоид, узнаем по наличию гран (стопка тилакоидов), граны соединены ламеллами

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1420.

Верный ответ: 135

На рисунке мы видим процесс кроссинговера (англ. сrossing-over – перекрест) - обмена участками между гомологичными хромосомами, который происходит в профазе мейоза I. Мы видим, что участки одной хромосомы перешли на другую хромосому - в итоге у нас получилось две хромосомы, в каждой из которых новая комбинация генов - хромосомы стали разноцветными, полосатыми (для наглядности :)
Характеристики кроссинговера:
1) обмен участками гомологичных хромосом - собственно и есть определение кроссинговера
3) сближение гомологичных хромосом - конъюгация, непосредственно предшествует кроссинговеру (скорее всего на самом первом рисунке вверху следует задуматься о конъюгации, поскольку хромосомы сблизились)
5) профаза мейоза I - конъюгация и кроссинговер происходит в профазе мейоза I

Остальные пункты:
2) деспирализация хромосом - происходит в телофазе мейоза II: хромосомы (толстый моток ниток) → хроматин ("размотанная" нить ДНК)
4) расхождение сестринских хроматид - анафаза мейоза II, в которой происходит распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматиды (мейоз II очень напоминает митоз)
6) расположение хромосом на экваторе клетки - метафаза мейоза II, в которой двухроматидные хромосомы выстраиваются на экваторе клетки, формируя (метафазную) экваториальную пластинку (данная фаза очень напоминает метафазу митоза)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2654.

Верный ответ: 312456

Последовательность процессов фотосинтеза:
3) молекула хлорофилла переходит в возбужденное состояние - квант света выбивает электроны из атома магния, молекула хлорофилла переходит в возбужденное состояние
1) через мембрану тилакоида перекачиваются протоны водорода - в результате фотолиза воды помимо электронов и кислорода образуются протоны водорода, которые накапливаются с внутренней стороны мембраны тилакоида
2) восстановление НАДФ · H - при достижении определенного градиента концентрации протоны начинают проходить через мембрану тилакоида по каналу АТФ-синтазы → в строме хлоропласта водороды соединяются с переносчиком НАДФ и с радостью ожидают начала темновой фазы =)
4) фиксация углекислого газа - в ходе цикла Кальвина происходит фиксация углекислого газа: углекислый газ входит в цикл
5) восстановление углерода - углерод (углекислый газ) в ходе реакций постепенно восстанавливается до глюкозы
6) синтез моносахарида - итог темновой фазы фотосинтеза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19717.

Верный ответ: 1

Для размножения покрытосеменных (1 - цветковых) наличие воды необязательно. Главное, чтобы произошло опыление, а в завязи пестика был зародышевый мешок, готовый принять в гости двух драгоценных гостей - двух спермиев :)

Как узнать на рисунке:
1 - растение отдела Покрытосеменные (цветок, плод, перистое жилкование), класс Двудольные (стержневая корневая система), семейство Бобовые - напоминает горох по наличию усиков, плод - боб
2 - растение отдела Папоротниковидные: лист вайя, улитки, от корневища растут придаточные корни; для размножение папоротников наличие воды обязательно, так как только через воду (жидко-капельная среда) сперматозоид может достичь яйцеклетки на архегонии → происходит оплодотворение

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20140.

Верный ответ: 111221

Под цифрами:
1) Покрытосеменные - двойное оплодотворение (А - происходит в зародышевом мешке: один спермий сливается с центральной клеткой → эндосперм (3n), другой спермий - с яйцеклеткой → зигота (2n); двойное оплодотворение открыто С.Г. Навашиным), семяпочка скрыта внутри завязи (Б - из семяпочек (семязачатков) развиваются семена), гаметофит - редуцирован, микроскопический (В - у цветковых редукция гаметофита максимальная - до нескольких клеток! мужской гаметофит представлен пыльцевым зерном, а женский - зародышевым мешком), ароморфоз - появление цветка (Е - цветок и плод впервые появляются у покрытосеменных (цветковых))
2) Папоротник - гаметофит - самостоятельное растение (Г - гаметофит в виде сердечка, очень маленького размера, однако гаметофит растет отдельно от спорофита → самостоятельное растение), ароморфоз - появление корней (Д - у папоротников развивается корневище, от которого растут придаточные корни; у мхов и водорослей корней не было - у мхов и водорослей только ризоиды)

Как узнать на рисунке:
1 - растение отдела Покрытосеменные (цветок, плод, перистое жилкование), класс Двудольные (стержневая корневая система), семейство Бобовые - напоминает горох по наличию усиков, плод - боб
2 - растение отдела Папоротниковидные: лист вайя, улитки, от корневища растут придаточные корни; для размножение папоротников наличие воды обязательно, так как только через воду (жидко-капельная среда) сперматозоид может достичь яйцеклетки на архегонии → происходит оплодотворение

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20141.

Верный ответ: 136

Для плесневых грибов характерны следующие признаки:
1) обладают неограниченным ростом - грибы и растения обладают способностью к неограниченному росту; но все же их рост органичен субстратом: буханка хлеба и планета Земля не бесконечны =)
3) выполняют роль редуцентов в экосистеме - способствуют разложению отмерших останков растений и животных, тем самым возвращая вещества в круговорот веществ (минерализуют органические соединения)
6) по типу питания являются гетеротрофами - питаются готовыми органическими веществами, всасывая их через клеточную стенку - осмотрофный способ (фотосинтез - явно не их любимое занятие :)

Остальные пункты:
2) являются доядерными организмами - признак бактерий (прокариоты); грибы, растения и животные относятся к эукариотам (ядерным организмам)
4) содержат целлюлозу в оболочках клеток - признак растений, в клеточных стенках растений содержится целлюлоза (клетчатка); клеточная стенка грибов состоит из хитина, а клеточная стенка бактерий - из пептидогликана (муреина)
5) имеют корневые волоски - являются выростами (выпячиваниями) одной клетки, отрастают в зоне всасывания корня; корневой волосок - вырост клетки покровной ткани корня (эпиблемы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3104.

Верный ответ: 234651

Начнем с самого крупного таксона:
Тип - Хордовые (2)
Подтип - Позвоночные (3)
Класс - Млекопитающие
Подкласс - Звери (4)
Отряд - Хищные (6)
Род - Медведи (5)
Вид - Бурый медведь (1)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4590.

Верный ответ: 7

Люди с IV группой крови (7 - группа AB) и положительным резус-фактором являются универсальными реципиентами: им можно переливать любую группу крови. Это связано с тем, что на поверхности их эритроцитов присутствуют как агглютиногены A, так и агглютиногены B: то есть при переливании им эритроцитов с такими агглютиногенами (II и III группа крови) или без таких (I группа крови) иммунная реакция развиваться не будет. Лейкоцитом все равно, если в переливаемой крови агглютиногены или нет - они к своим A и B уже привыкли и злиться на новые поступления не будут ;)

На рисунке мы видим планшет (не iPad, а лабораторный медицинский планшет! ;), в лунках которого расположены образцы исследуемой крови. В образцы добавлены цоликлоны - растворы моноклональных антител к антигенам (агглютиногенам), расположенным на поверхности эритроцитов человека. Именно при помощи цоликлонов определяют группу крови человека.
Например: цоликлоны Анти-А вступают в реакцию агглютинации с агглютиногеном A - эритроциты склеиваются друг с другом: мы видим реакцию агглютинации (зернистые агрегаты) у цоликлона Анти-А (первый столбец) с II, IV группам крови, так как в этих группах крови присутствует агглютиноген A. Таким путем цоликлоны помогают врачу установить группу крови и правильно сделать переливание ;)

Под всеми цифрами:
1 - в I группу крови (группа 0) добавили цоликлоны Анти-А: реакция агглютинации отсутствует, так как в крови I группы крови нет агглютиногена A (в I группе крови только агглютинины α и β, агглютиногенов нет)
2 - во II группу крови (группа A) добавили цоликлоны Анти-B: реакция агглютинации отсутствует, так как в крови II группы крови нет агглютиногена B (во II группе крови агглютинин β и агглютиноген A)
3 - в IV группу крови (группа AB) добавили цоликлоны Анти-AB (цоликлон Анти-А + цоликлон Анти-B): реакция агглютинации происходит (видим зернистость) - эритроциты склеиваются, так как в крови IV группы крови присутствуют агглютиногены A и B (в IV группе крови есть и агглютиноген A, и агглютиноген B)
4 - I группа крови (группа 0)
5 - II группа крови (группа A)
6 - III группа крови (группа B)
7 - IV группа крови (группа AB)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20490.

Верный ответ: 231213

На рисунке мы видим планшет (не iPad, а лабораторный медицинский планшет! ;), в лунках которого расположены образцы исследуемой крови. В образцы добавлены цоликлоны - растворы моноклональных антител к антигенам (агглютиногенам), расположенным на поверхности эритроцитов человека. Именно при помощи цоликлонов определяют группу крови человека.
Например: цоликлоны Анти-А вступают в реакцию агглютинации с агглютиногеном A - эритроциты склеиваются друг с другом: мы видим реакцию агглютинации (зернистые агрегаты) у цоликлона Анти-А (первый столбец) с II, IV группам крови, так как в этих группах крови присутствует агглютиноген A. Таким путем цоликлоны помогают врачу установить группу крови и правильно сделать переливание ;)

Под цифрами:
1) Определение I группы крови (группа 0) - в определяемой крови агглютинины альфа и бета (В - для первой группы крови характерно наличие агглютининов α и β), агглютиноген А отсутствует (Д - в первой группе крови вообще нет агглютиногенов)
2) Определение II группы крови (группа A) - наличие только агглютиногена A (А - во второй группе крови из агглютиногенов присутствует только агглютиноген A), агглютинин бета в определяемой крови (Г - из агглютининов во второй группе крови присутствует только агглютинин β)
3) Определение IV группы крови (группа AB) - полное отсутствие агглютининов в определяемой крови (Б - в крови IV группы крови агглютининов нет, в ней есть только агглютиногены A и B), агглютинация (Е - видим склеивание эритроцитов - появление зернистых агрегатов: цоликлон Анти-А все-таки нашел Агглютиноген-A, а цоликлон Анти-B блестяще вычислил и нашел Агглютиноген-B)

Под всеми цифрами:
1 - в I группу крови (группа 0) добавили цоликлоны Анти-А: реакция агглютинации отсутствует, так как в крови I группы крови нет агглютиногена A (в I группе крови только агглютинины α и β, агглютиногенов нет)
2 - во II группу крови (группа A) добавили цоликлоны Анти-B: реакция агглютинации отсутствует, так как в крови II группы крови нет агглютиногена B (во II группе крови агглютинин β и агглютиноген A)
3 - в IV группу крови (группа AB) добавили цоликлоны Анти-AB (цоликлон Анти-А + цоликлон Анти-B): реакция агглютинации происходит (видим зернистость) - эритроциты склеиваются, так как в крови IV группы крови присутствуют агглютиногены A и B (в IV группе крови есть и агглютиноген A, и агглютиноген B)
4 - I группа крови (группа 0)
5 - II группа крови (группа A)
6 - III группа крови (группа B)
7 - IV группа крови (группа AB)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20491.

Верный ответ: 136

Сердечная мышца человека характеризуется
1) самопроизвольными ритмичными сокращениями - способностью сокращаться самопроизвольно (автоматизм), без влияний извне, за счет особых пейсмейкерных клеток, которые периодически генерируют нервный импульс
3) наличием поперечной исчерченности - общий признак скелетной и сердечной мышечных тканей
6) многочисленными соединениями между клетками - границы между функциональными волокнами (кардиомиоцитами) называются вставочными дисками (там находятся нексусы)

Остальные пункты:
2) наличием веретеновидных клеток - признак гладкой мышечной ткани, веретеновидная форма означает широкую посередине и сужающуюся к обоим концам форму (если не видели, то найдите картинку и посмотрите, как выглядит веретено ;)
4) обилием межклеточного вещества - признак соединительных тканей (хорошо развито межклеточное вещество: кровь, костная, хрящевая ткань и т.д.)
5) отсутствием ядер в клетках - не выбираем, так как в кардиомиоците присутствуют 1-2 ядра; в гладких миоцитах обычно одно палочковидное ядро, а в скелетной мышечной ткани множественные ядра располагаются на периферии волокон (многоядерные миосимпласты)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4087.

Верный ответ: 315624

Последовательность процессов при формировании слуховых ощущений:
3) колебание барабанной перепонки - колебания воздуха улавливаются ушной раковиной, направляются в слуховой проход и достигают барабанной перепонки, вызывая ее колебание
1) передача звуковых волн слуховым косточкам - колебание барабанной перепонки вызывает колебание слуховых косточек: молоточка, наковальни и стремени
5) движение перилимфы - снование стремени соединено с мембраной овального окна, поэтому колебание стремени приводит к колебанию мембраны овального окна, что вызывает движение перилимфы внутреннего уха
6) движение эндолимфы - движение перилимфы вызывает движение эндолимфы
2) преобразование колебаний жидкости улитки в нервный сигнал - движения эндолимфы смещают отростки чувствительных волосковых клеток (клеток Кортиева органа), вследствие чего эти чувствительные клетки генерируют нервный импульс
4) передача импульсов по слуховому нерву в ЦНС - по слуховому нерву... но мы за анатомическую ТОЧНОСТЬ! :) поэтому лучше скажем - по преддверно-улитковому нерву нервные импульсы достигают слуховой зоны коры больших полушарий, которая расположена в височной доле

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4705.

Верный ответ: 346

Палеонтологические методы изучения эволюции - основаны на изучении ископаемых останков организмов, сохранившиеся в горных породах и отложения. К палеонтологическим доказательствам эволюции относятся
3 - филогенетические ряды представляют собой совокупность ископаемых останков, которые отражают постепенные изменения строения организма (филогенетический ряд лошади, слона и т.д.); В.О. Ковалевский создал филогенетический ряд лошади и доказал постепенность процесса эволюции
4 - окаменелости - ископаемые остатки организмов или следы их жизнедеятельности (копролиты), относящиеся к прежним геологическим эпохам
6 - отпечатки переходных форм: зверозубых ящеров, протоависа, стегоцефалов и т.д.

Остальные пункты:
1 - сравнительно-анатомические доказательства эволюции - рудименты и атавизмы, аналогичные (крылья стрекозы или крылья птицы) и гомологичные органы (крыло птицы и ласт дельфины)
2 - биогеографические доказательства эволюции - островная флора и фауна (уникальные виды, сформировавшиеся в условиях географической изоляции)
5 - универсальность генетического кода относится к молекулярно-генетическим доказательствам эволюции

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4678.

Верный ответ: 346

Ко второму трофическому уровню в экологической пирамиде относятся консументы I порядка - растительноядные организмы:
3) зайцы - питаются корнеплодами (любят морковку), капустой, травянистыми растениями, зимой питаются корой деревьев
4) лоси - питаются древесно-кустарниковой и травянистой растительностью, а также мхами, лишайниками и грибами
6) мыши - питаются зерновыми культурами, семенами разных растений

Остальные пункты:
хвощи (1) и папоротники (5) - составляют первый трофический уровень (продуценты)
волки (2) - питаются копытными животными: лосями, оленями, косулями, кабанами, антилопами; волки составляют третий трофический уровень (консументы II порядка)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3980.

Верный ответ: 121221

1) Хищничество - тип взаимоотношений, ведущий к уничтожению жертвы или травме жертвы хищником: личинка стрекозы всеядна и обитает в водной среде, может питаться мальками рыбы (А), жук-плавунец, обитая в водной среде, питается головастиками (В), любимый десерт инфузории-туфельки - бактерии (Е - поглощает их путем фагоцитоза)

2) Конкуренция - возникает между особями, обладающими схожими потребностями: у белки и клеста (Б) одна экологическая ниша и рацион питания (семена), волк и лиса находятся в одной экологической нише и имеют схожий рацион питания (Г), карась и карп - нехищные рыбы и оба вида питаются в основном фауной бентоса (Д)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4737.

Верный ответ: 547

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "547". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 5 - интерфаза, в синтетическом периоде интерфазы количество ДНК удваивается (репликация ДНК)
Б) 4 - образование дочерних ДНК, к концу синтетического периода каждая хромосома состоит из 2 хроматид (молекул ДНК) - набор клетки изменяется таким образом: 2n2c → репликация ДНК → 2n4c
В) 7 - телофаза, в телофазе происходит образование ядерной мембраны (кариолеммы, нуклеолеммы), деспирализация хромосом: хромосома (моток ниток) → хроматин ("размотанная" нить ДНК)

Остальные пункты:
1) формирование глобулы белка - глобула это третичная структура белка, только куда нам этот шарик (клубочек, глобула) в этом задании деть?)) он тут не к месту
2) образование митотического веретена деления - в профазе митоза начинается образование веретена деления (центриоли клеточного центра расходятся к полюсам клетки)
3) синтез иРНК - процесс транскрипции: синтез иРНК по матрице ДНК, у эукариот идет в ядре клетки
6) растворение ядерной оболочки - происходит в профазе; в профазе происходит растворение (исчезновение) ядерной мембраны (кариолеммы, нуклеолеммы), спирализация хромосом: хроматин ("размотанная" нить ДНК) → хромосома (моток ниток)
8) анафаза - в этой фазе митоза происходит сокращение нитей веретена деления → распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматиды; набор клетки в анафазу митоза считается во всей клетке и составляет 4n4c

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4011.

Верный ответ: 12

Разберем по пунктам:
1) Работоспособность человека в период 4 до 8 утра растет - верно, на этом промежутке (4-8 утра) линия графика резко возрастает
2) Дневной спад работоспособности человека начинается в 10 часов утра - верно, после этой отметки линия графика начинает убывать

Остальные пункты:
3) В течение суток самая высокая работоспособность наблюдается в 4 часа утра - неверно, на отметке 4 часа утра уровень работоспособности около -50% по оси ординат, это самый низкий показатель в течении суток
4) В течение суток самая низкая работоспособность наблюдается в 8 часов утра - неверно, самая низкая работоспособность наблюдается в 4 часа утра: линия графика достигает здесь своего минимального значения, около -50% по оси ординат
5) Работоспособность человека не меняется в течение всего дня - неверно!) вот я начинал эту подсказку писать с работоспособность 100%, а сейчас -50% ))) работоспособность человека меняется в течение дня, что отражает волнистая линия (линия не прямая - и это исключает данный пункт)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3872.

1) Независимая (задаваемая экспериментатором) переменная - тип удобрения
зависимая (изменяющаяся в результате эксперимента) - масса корнеплода (должны быть указаны обе переменные)
2) Необходимо посадить редис в ещё одну кадку, которая будет поливаться водой без добавления удобрений
3) Остальные параметры (время выращивания, состав почвы и др) необходимо оставить без изменений
4) При различной температуре скорость роста растений (и набора массы корнеплодами) может меняться, поэтому при разной температуре не удастся достоверно установить зависимость массы корнеплода от типа удобрения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20840.

1) Фосфор
2) Азот входит в состав белков и нуклеиновых кислот (должны быть указаны оба класса соединений)
3) Фосфор входит, в основном, в состав нуклеиновых кислот и фосфолипидов (должны быть указаны оба класса соединений)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20841.

1) Под цифрами обозначены: 1 - эпидермис, 2 - дерма (собственно кожа), 3 - подкожная жировая клетчатка
2) Эпителиальный тип ткани, вид - многослойный плоский ороговевающий эпителий
3) Эпидермис обеспечивает защиту от проникновения в организм микроорганизмов (бактерий, вирусов, простейших), защищает нижележащие ткани от механических повреждений, за счет пигмента меланина задерживает ультрафиолетовое излучение

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5022.

1) Дыхание обеспечивает организм кислородом
2) Необходимо для синтеза АТФ и окисления органических веществ
3) В процессы дыхания происходит выделение из организма (эфиров, воды, аммиака, сероводорода); образование и и удаления избытка углекислого газа

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2672.

1) У людей, относящихся к разным расам, клетки содержат одинаковый набор хромосом
2) В результате межрасовых браков рождаются дети, которые при достижении половой зрелости способны размножаться, давать плодовитое потомство
3) У людей, относящихся к разным расам, сходно анатомическое строение, одинаково происходят физиологические процессы (пищеварение, дыхание, кровообращение, репродуктивные функции)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2197.

1) Споры образуются путем деления мейозом диплоидной зиготы (2n)
2) Хромосомный набор споры у хламидомонады - n (гаплоидный)
3) Хромосомный набор гамет - n (гаплоидный)
4) Гаметы образуются из исходных клеток (n) взрослого организма (гаметофита) путем митоза

P.S. В ходе бесполого размножения (в вопросе речь о половом, а не о бесполом) из взрослой особи путем митоза также могут образовываться споры (зооспоры)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1526.

1) Генотип матери - aai⁰i⁰, отца AaI^AI^B
2) Схема решения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1471.