Вверх
Вариант 6
1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Субклеточный

Субклеточный - промежуточный уровень организации живой природы между молекулярным (ДНК, РНК, белки) и клеточным (клетка целиком: гепатоцит, тироцит, эпителиоцит). К субклеточному уровню относятся органоиды клетки.

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14207.

2. Как изменятся объем крови, протекающей в артериолах, и диаметр артериол на участке тела, к которому приложили холод на 30 минут?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 22

В результате воздействия холода активируются холодорецепторы, симпатический отдел вегетативной нервной системы. Произойдет сокращение гладких миоцитов в стенке сосудов. Объем крови, протекающей в артериолах, уменьшится (2), артериолы сузятся - их диаметр при этом также уменьшится (2).

Физиологический смысл данного явления - централизация кровообращения, при котором происходит отток крови из кожи во внутренние органы (печень), что способствует уменьшению потери тепла на холоде (крови в сосудах кожи меньше - теплоотдача, соответственно, также уменьшится, и организм не потеряет тепло)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2229.

3. Сперматозоид крысы имеет 21 хромосому. Какой набор хромосом имеет клетка кожи крысы? В ответе запишите только количество хромосом.

Верный ответ: 42

Клетка кожи крысы содержит 42 хромосомы (половые клетки имеют гаплоидный (n) набор хромосом, а клетки кожи диплоидный (2n) набор хромосом, следовательно 21×2 = 42).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1866.

4. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания, без дополнительных знаков.

Верный ответ: 211

Задание ЕГЭ по биологии
Соотношение по генотипу 1:2:1. В порядке убывания 2:1:1. Расщепления по генотипу и фенотипу в данном случае совпадают.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5005.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла, на которой происходит удвоение центриолей?

Верный ответ: 1

Под цифрами:
1 - интерфаза (узнаем синтетический период по произошедшему удвоению ДНК)
2 - мейоз (из 1 материнский диплоидной клетки в результате мейоза получаются 4 гаплоидные дочерние клетки)

В синтетический период начинается удвоение центриолей, заканчивается удвоение центриолей в постсинтетический период.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19770.

6. Установите соответствие между процессами и стадиями клеточного цикла: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ

А) активный синтез всех видов РНК
Б) спирализация хромосом
В) конъюгация и кроссинговер
Г) интенсивный рост клетки
Д) редукция числа хромосом
Е) репликация ДНК
СТАДИИ КЛЕТОЧНОГО ЦИКЛА

1) 1
2) 2

Верный ответ: 122121

1) Процессы интерфазы: активный синтез всех видов РНК (А - подготовка к делению), интенсивный рост клетки (Г - активно происходит в пресинтетический период), репликация ДНК (Е - в синтетический период происходит удвоение ДНК)
2) Процессы мейоза: спирализация хромосом (Б - в профазе мейоза I), конъюгация и кроссинговер (В - в профазе мейоза I происходит сближение гомологичных хромосом и обмен участками между ними), редукция числа хромосом (Д - в анафазе мейоза I распадаются биваленты на двухроматидные хромосомы, что в дальнейшем приводит к уменьшению числа хромосом в 2 раза).

Под цифрами:
1 - интерфаза (узнаем синтетический период по произошедшему удвоению ДНК)
2 - мейоз (из 1 материнский диплоидной клетки в результате мейоза получаются 4 гаплоидные дочерние клетки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2540.

7. Выберите из перечисленных ниже понятий три, относящихся к половому размножению. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 156

К половому размножению относится: гонада (1 - половая железа), зигота (5 - образуется в результате оплодотворения сперматозоидом яйцеклетки), наружное оплодотворение (6 - слияние сперматозоида и яйцеклетки вне половых путей самки; характерно для рыб и земноводных)

Остальные пункты:
2) Спора - образуется при бесполом размножении (спорообразование); в противовес - гамета - половая клетка, образуется при половом размножении
3) Фрагментация - способ бесполого размножения многоклеточных, включающая разделение тела на две и более частей, каждая из которых способна вырасти в целую особь (например, у кишечнополостных, плоских червей)
4) Почкование - способ бесполого размножения, при котором новый организм вырастает на теле родителя (у кишечнополостных - почкование гидры)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2122.

8. Установите последовательность процессов, происходящих в ходе фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) образование АТФ за счёт энергии возбуждённых электронов
2) образование глюкозы
3) переход электронов на высшие уровни
4) поглощение квантов света
5) фиксация углекислого газа
6) возбуждение электронов в молекуле хлорофилла

Верный ответ: 463152

Молекула хлорофилла поглощает кванты света (4), происходит возбуждение электронов в молекуле хлорофилла (6). Электронов по цепи переносчиков попадают на высшие уровни (3), по мере их перемещения идет образование АТФ (1). В темновой фазе фотосинтеза идет фиксация углекислого газа (5- цикл Кальвина). Итогом темновой фазы становится образование глюкозы (2).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19570.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначена структура, клетки которой имеют хлоропласты?

Верный ответ: 4

Под цифрами:
1 - тычинка - место формирования пыльцевых зерен
2 - пестик (рыльце) - здесь происходит опыление
3 - семязачаток в завязи пестика - из завязи развивается плод
4 - цветоножка - зеленый стебелек, способен к фотосинтезу
5 - лепесток - служит преимущественно для привлечения насекомых, придает цветку яркую окраску

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19848.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) созревает зигота
Б) располагается зародышевый мешок
В) формируются микроспоры
Г) улавливает пыльцу
Д) образуется мужской гаметофит
Е) происходит оплодотворение
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 331213

Под цифрами:
1) Тычинка - мужской орган цветка, формирует микроспоры (В - из микроспор формируются пыльцевые зерна), образует мужской гаметофит (Д - пыльцевое зерно, их совокупность - пыльца)
2) Пестик (рыльце) - улавливает пыльцу (В), иногда имеет многочисленные волоски и щетинки, которые служат для более эффективного улавливания пыльцы
3) Семязачаток в завязи пестика - завязь пестика это нижняя расширенная полая часть пестика, содержащая семязачатки: в семязачатке располагается зародышевый мешок (Б - внутри нуцеллуса), после двойного оплодотворения (Е) в нем появится зигота (А - зародыш), из семязачатка будет развиваться семя

Под всеми цифрами:
1 - тычинка - место формирования пыльцевых зерен
2 - пестик (рыльце) - здесь происходит опыление
3 - семязачаток в завязи пестика - из завязи развивается плод
4 - цветоножка - зеленый стебелек, способен к фотосинтезу
5 - лепесток - служит преимущественно для привлечения насекомых, придает цветку яркую окраску

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19849.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки характерны для указанного организма?
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 134

На рисунке изображена инфузория-туфелька, признаки организма: наличие большого и малого ядер (1 - вегетативное и генеративное ядро), характерен половой процесс (3 - конъюгация), наличие сократительных вакуолей с приводящими канальцами (4 - поддерживают постоянное осмотическое давление, удаляют избыток воды из клетки).

Остальные пункты:
2) Паразитический образ жизни - неверно, инфузория-туфелька является свободноживущим организмом (паразитический организм - балантидий)
5) Образование споры при неблагоприятных условиях среды - неверно, при неблагоприятных условиях среды инфузория-туфелька образует цисту (споры при неблагоприятных условиях образуют бактерии)
6) Хемотрофный тип питания - неверно, у инфузории-туфельки гетеротрофный тип питания - питается готовыми органическими веществами путем фагоцитоза (бактериями, другими простейшими)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3776.

12. Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Американский чешуйчатник
2) эукариоты
3) хордовые
4) костные рыбы
5) двоякодышащие
6) позвоночные

Верный ответ: 154632

Начинать следует с наименьшего таксона:
Вид - Американский чешуйчатник (1)
Надотряд - двоякодышащие (5)
Класс - костные рыбы (4)
Подтип - позвоночные (6)
Тип - хордовые (3)
Домен - эукариоты (2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3666.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначен объект, который в эксперименте является безусловным раздражителем?

Верный ответ: 4

На рисунке представлен механизм формирования условного рефлекса.
Под буквами:
А) Безусловный слюноотделительный рефлекс
Б) Зрительный ориентировочный рефлекс
В) Выработка условного слюноотделительного рефлекса на свет лампочки
Г) Проявление условного рефлекса

Под цифрами:
1 - рецепторы языка (периферический отдел вкусового анализатора)
2 - участок КБП (пищевой центр), связанный с центром слюноотделения продолговатого мозга (с 6)
3 - слюнная железа
4 - пища (безусловный раздражитель, при попадании в рот вызывает безусловный слюноотделительный рефлекс)
5 - зрительный нерв
6 - центр слюноотделения продолговатого мозга
7 - участок КБП в затылочной доле, зрительный центр
8 - свет (условный раздражитель)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20196.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) преобразует химический сигнал в электрический импульс
Б) регулирует секреторную, моторную, всасывательную функции пищеварения
В) образована железистыми клетками
Г) запускает условнорефлекторный ответ
Д) является периферической частью сенсорной системы
Е) вырабатывает пищеварительные ферменты
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 123213

Под цифрами:
1) Рецепторы языка (периферический отдел вкусового анализатора): преобразует химический сигнал в электрический импульс (А), является периферической частью сенсорной системы (Д)
2) Участок КБП, связанный с центром слюноотделения продолговатого мозга: регулирует секреторную, моторную, всасывательную функции пищеварения (Б - анализ и регуляция различных функций присущи КБП), запускает условнорефлекторный ответ (Г - именно между этим участком КБП и затылочной долей формируется временная связь)
3) Слюнная железа: образована железистыми клетками (В - железистый эпителий выполняет секреторную функцию, секреция слюны), вырабатывает пищеварительные ферменты (Е - амилаза расщепляет крахмал до декстринов)

На рисунке представлен механизм формирования условного рефлекса.
Под буквами:
А) Безусловный слюноотделительный рефлекс
Б) Зрительный ориентировочный рефлекс
В) Выработка условного слюноотделительного рефлекса на свет лампочки
Г) Проявление условного рефлекса

Под всеми цифрами:
1 - рецепторы языка (периферический отдел вкусового анализатора)
2 - участок КБП (пищевой центр), связанный с центром слюноотделения продолговатого мозга (с 6)
3 - слюнная железа
4 - пища (безусловный раздражитель, при попадании в рот вызывает безусловный слюноотделительный рефлекс)
5 - зрительный нерв
6 - центр слюноотделения продолговатого мозга
7 - участок КБП в затылочной доле, зрительный центр
8 - свет (условный раздражитель)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20197.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён череп человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) височная кость
2) теменная кость
3) лобная кость
4) затылочная кость
5) скуловая кость
6) нижняя челюсть

Верный ответ: 356

Под остальными цифрами:
1 - затылочная кость
2 - височная кость
4 - теменная кость

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5151.

16. Установите последовательность этапов выведения из организма человека продуктов распада белков. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) сокращение стенок мочевого пузыря
2) фильтрация крови
3) реабсорбция (обратное всасывание) в извитом канальце
4) попадание мочи в почечную лоханку
5) попадание мочи в мочеточник

Верный ответ: 23451

Последовательность этапов выведения из организма человека продуктов распада белков: фильтрация крови (2 - происходит в почечном тельце), реабсорбция (обратное всасывание) в извитом канальце (3), попадание мочи в малые почечные чашки, большие и затем - в почечную лоханку (4). Из почечной лоханки моча поступает в в мочеточник (5). Моча, постепенно накапливаясь в мочевом пузыре, приводит к сокращению стенок мочевого пузыря (1 - мочевой пузырь способен к длительному тоническому напряжению благодаря гладкой мускулатуре).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1401.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического критерия вида растения Сосна сибирская кедровая. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Сосна сибирская кедровая, или Сибирский кедр, - один из видов рода Сосна; вечнозелёное дерево, достигающее 35-44 м в высоту и 2 м в диаметре ствола. (2)Кедр очень распространён в Западной Сибири по всей лесной полосе от 48 до 66 с. ш., а в Восточной Сибири в связи с вечной мерзлотой северная граница ареала резко отклоняется к югу. (3)В Сибири предпочитает супесчаные и суглинистые почвы, но может расти и на каменистых субстратах и сфагновых болотах. (4)В Центральном Алтае верхняя граница распространения кедра лежит на высоте 1900-2000 м над уровнем моря, а в южных районах она поднимается до высоты 2400 м. (5)Сибирский кедр растёт также на территории Монголии и Северного Китая. (6)Сибирская кедровая сосна морозостойка, теневынослива, требовательна к теплу, влажности воздуха и почвы, избегает почв с близким залеганием вечной мерзлоты.

Верный ответ: 245

Географический критерий содержится в предложениях: 2 (распространён в Западной Сибири), 4 (В Центральном Алтае) и 5 (на территории Монголии и Северного Китая).

Разберем остальные пункты:
1) Морфологический критерий, описание строения - "достигающее 35-44 м в высоту и 2 м в диаметре ствола"
3) Экологический критерий, условия обитания - "предпочитает супесчаные и суглинистые почвы"
6) Экологический критерий, условия обитания (освещение, почва) - "морозостойка, теневынослива, требовательна к теплу", "избегает почв с близким залеганием вечной мерзлоты"

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4846.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какую роль выполняют редуценты в экосистеме?

Верный ответ: 256

Роль редуцентов в экосистеме: обеспечивают замкнутость круговорота веществ (2 - разлагают останки растений и животных), потребляют детрит (5 - мёртвое органическое вещество) и выделяют в среду растворимые минеральные соли (6 - минерализуют органические останки).

Оставшиеся пункты:
1) Служат пищей для растений-хищников - описание консументов (насекомым)
3) Образуют первичное органическое вещество - описание продуцентов (растений)
4) Служат начальным звеном пастбищной пищевой цепи - описание продуцентов (растений)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4260.

19. Установите соответствие между примерами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) выметывание икры рыбами
Б) распространение вируса гриппа
В) усиление ветра
Г) половодье
Д) распускание почек цветковых растений
Е) образование тумана
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1) биотический
2) абиотический

Верный ответ: 112212

1) Биотические - все формы влияния организмов друг на друга, факторы живой природы: выметывание икры рыбами (А), распространение вируса гриппа (Б - вирусы являются внутриклеточными паразитами) и распускание почек цветковых растений (Д).
2) Абиотические - факторы неживой природы: усиление ветра (В), половодье (Г - разлив реки), образование тумана (Е - конденсация водяного пара).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3701.

20. Проанализируйте таблицу «Цикл сердечного сокращения человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) сокращение предсердий
2) створчатые и полулунные открыты
3) сокращение предсердий и желудочков
4) сокращение желудочков, расслабление предсердий
5) створчатые закрыты, полулунные открыты
6) створчатые и полулунные закрыты
7) из предсердий в желудочки и артерии
8) свободно поступает из вен и предсердий в желудочки

Верный ответ: 158

Ответ следует давать в последовательности АБВ.
А - сокращение предсердий (1) - при систоле предсердий кровь движется из предсердий в желудочке
Б - створчатые закрыты, полулунные открыты (5) - при систоле желудочков кровь из желудочков через открытые полулунные клапаны попадает в аорту (из ЛЖ) и легочный ствол (из ПЖ), створчатые клапаны (между предсердиями и желудочками) закрыты, чтобы кровь из желудочков
В - свободно поступает из вен и предсердий в желудочки (8) - во время общей диастолы кровь наполняет предсердия и желудочки, так как створчатые клапаны между предсердиями и желудочками открыты

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5075.

21. Проанализируйте таблицу «Состав вдыхаемого и выдыхаемого газа».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Организм человека не усваивает атмосферный азот.
2) Человек усваивает десять процентов кислорода из вдыхаемого воздуха
3) Углекислый газ конечный продукт метаболизма.
4) Кислород используется для окисления органических веществ.
5) В выдыхаемом воздухе концентрация углекислого газа повышается в сто раз

Верный ответ: 15

Разберем по пунктам:
1) Организм человека не усваивает атмосферный азот - верно, концентрация азота в выдыхаемом воздухе существенно не меняется
2) Человек усваивает десять процентов кислорода из вдыхаемого воздуха - неверно, сравнивая значение кислорода во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе можем прийти к выводу, что содержание кислорода уменьшилось на 4,5%
3) Углекислый газ конечный продукт метаболизма - не выбираем, так как данный вывод нельзя сделать на основании приведенной таблицы (сам по себе вывод верный)
4) Кислород используется для окисления органических веществ - не выбираем, так как данный вывод нельзя сделать на основании приведенной таблицы (сам по себе вывод верный)
5) В выдыхаемом воздухе концентрация углекислого газа повышается в сто раз - верно, подтвердим: 4 / 0,03 = 133; то есть концентрация повышается в 133 раза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4348.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Учёный провёл эксперимент со спортсменами-добровольцами, осуществлявшими подъём в гору в два этапа. У группы спортсменов трижды осуществляли забор крови: первый раз на высоте 300 м - до подъёма в горную деревню на высоту 2135 м над уровнем моря; второй раз - через три недели проживания там; третий раз - после второго этапа - восхождения на высоту 4050 м. В анализах оценивали количество эритроцитов во всех образцах крови (см. таблицу).

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Независимая (задаваемая экспериментатором) переменная - высота над уровнем моря; зависимая (изменяющаяся в зависимости от заданной) количество эритроцитов в крови (должны быть указаны обе переменные)
2) Необходимо измерять количество эритроцитов в крови у группы спортсменов, которые не совершают восхождение
3) При этом уровень физической подготовки спортсменов из нулевой группы должен быть сходен с таковым у совершающих восхождение
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли рост концентрации эритроцитов в крови возникает из-за изменения высоты над уровнем моря в данном эксперименте

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20546.

23. Исходя из функции эритроцитов в крови, объясните наблюдаемое изменение параметра крови.

1) Эритроциты транспортируют кислород к клеткам
2) С увеличением высоты над уровнем моря парциальное давление кислорода (концентрация кислорода) в воздухе уменьшается
3) Для компенсации кислородного голодания (гипоксии) количество эритроцитов в крови увеличивается

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20547.

24. В озере Севан обитает пять популяций севанской форели, которые нерестятся в разное время года, на разной глубине и в разных частях озера. В результате какого процесса сформировались эти популяции? Что является причиной данного процесса? Какая форма отбора действует в данном случае? Ответ поясните.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Эти популяции сформировались в результате экологического видообразования
2) Происходит в пределах исходного ареала, постепенно
3) Причинами могут быть: разные условия обитания (глубина, температура воды), сезонная изоляция, разный температурный режим нарушает скрещивание
4) Форма естественного отбора - дизруптивный (разрывающий), так как формируются несколько популяций с отличающимися друг от друга признаками

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2418.

25. Какие структуры покровов тела обеспечивают защиту организма человека от воздействия температурных факторов среды? Объясните их роль.

1) Эпидермис кожи представлен многослойным плоским ороговевающим эпителием, расположенным над дермой (собственно кожей), который защищает организм от действия механических и физических факторов (при слущивании верхних слоев эпидермиса кожа очищается от грязи)
2) Железы кожи (производные (придатки) кожи) также обеспечивают защиту:
а) Сальные железы выделяют жироподобный секрет (кожное сало), которое покрывает поверхность кожи: смазывает эпидермис и волосы, препятствуя их смачиванию водой, соответственно, препятствуют дальнейшему охлаждению кожи
б) Потовые железы выделяют пот, в результате испарения которого с поверхности кожи организм теряет тепло, температура уменьшается
3) Подкожный жир выполняет функцию теплоизоляции, препятствует потере тепла организмом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3428.

26. Как повлияло появление фотосинтезирующих организмов на дальнейшую эволюцию жизни на Земле?

Фотосинтезирующие организмы обеспечили:
1) Питание гетеротрофных организмов за счет преобразования энергии Солнца и синтеза органических веществ из неорганических (смысл предложения в том, что фототрофы (продуценты) создают первичное органическое вещество, которым питаются гетеротрофы)
2) Возникновение кислородного этапа энергетического обмена за счет накопления в атмосфере кислорода, выделяющегося в ходе светозависимой фазы фотосинтеза
3) Появление озонового слоя, который возник при достижении второй точки Пастера - накопления 10% кислорода по составу в атмосфере; озоновый слой задерживает губительное для живого ультрафиолетовое излучение, что сделало возможным выход организмов на сушу

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4157.

27. Какой хромосомный набор характерен для клеток зародышевого корешка и спермиев пыльцевого зерна цветкового растения? Укажите, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

1) Клетки зародышевого корешка имеют диплоидный набор хромосом - 2n2c; спермии пыльцевого зерна - гаплоидный набор - nc
2) Клетки зародышевого корешка развиваются из зиготы (2n2c) путем ее митотического деления
3) Спермии пыльцевого зерна развиваются путем митоза из генеративной клетки (nc), которая образуется путем митотического деления гаплоидного ядра микроспоры (nc). Микроспора образуется путем мейоза из диплоидной материнской клетки (2n2c)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3486.

28. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, дающим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При анализирующем скрещивании гибридов из F1 получены растения с гладкими окрашенными семенами, с морщинистыми неокрашенными, с морщинистыми окрашенными, с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1 и F2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните появление четырёх фенотипических групп особей в F2.

1) Первое скрещивание

Задание ЕГЭ по биологии
2) Второе скрещивание
Задание ЕГЭ по биологии
3) Генотипы и фенотипы F2:
AaBb - семена гладкие окрашенные
aabb - семена морщинистые неокрашенные
aaBb - семена морщинистые, окрашенные
Aabb - семена гладкие, неокрашенные

4) В F1 проявляется закон единообразия гибридов, так как у гибридов проявились признаки одного из родителей, в F2 - закон сцепленного наследования и нарушения сцепления генов, появление 4-х фенотипических групп обусловлено нарушением сцепления генов AB и ab при кроссинговере

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3963.