Верный ответ: Хроматография
Хроматография (греч. chromatos - цвет) - совокупность методов и процессов разделения, анализа и физико-химических исследований смесей растворенных веществ, где используются разделяющая среда (неподвижная фаза) и какой либо растворитель (подвижная фаза)
Примеры применения хроматографии - разделение пигментов: ксантофилла, каротина, хлорофилла-А и хлорофилла-B.
Также хроматографию применяют при определении беременности у человека (тест-полоски): полоску, которая определяет ХГЧ (хорионический гонадотропин) человека в образце мочи на раннем сроке беременности.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14144.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
Верный ответ: 23
Концентрация солей в талой воде 300 мг/л, примерно 0,03%. То есть эритроциты оказались в гипотоническом растворе (концентрация меньше 0,9%).
По закону осмоса вода из менее концентрированного раствора направится в более концентрированный (запомните: вода как бы всегда "хочет разбавить" более концентрированный раствор). В результате концентрация солей в эритроците уменьшится (2), а концентрация воды увеличится (3 - будет происходить гемолиз эритроцитов).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1809.
Верный ответ: 36
Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:
1) 14% + 14% = 28% (Г + Ц = 28%)
2) 100% - 28% = 72% ((А + Т + Ц + Г) - (Г + Ц) = (А + Т))
3) 72% : 2 = 36% ((А + Т)/2 = А = Т)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5198.
Верный ответ: 1111
При неполном сцеплении генов у дигетерозиготы образуются кроссоверные гаметы, общее число гамет у дигетерозиготы будет 4
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2625.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
Верный ответ: 2
Под цифрами:
1 - анафаза мейоза I (биваленты распадаются, к полюсам клетки расходятся двухроматидные хромосомы)
2 - профаза мейоза I - растворение ядерной оболочки, образуются биваленты - комплексы из двух гомологичных хромосом (бивалент / тетрада - это объединение пары гомологичных хромосом)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19765.
Верный ответ: 212112
На схеме (1) изображена анафаза мейоза I (узнаем по двухроматидным хромосомам, которые движутся к полюсам клетки). В анафазе мейоза I центромеры хромосом соединены с нитями веретена деления (Б), набор хромосом и ДНК у каждого полюса клетки - n2c (Г), происходит расхождение двухроматидных хромосом (Д).
На схеме (2) изображена профаза мейоза I (узнаем по конъюгации, сближению, гомологичных хромосом и растворению ядерной оболочки - кариолеммы (Е)). В профазе мейоза I происходит конъюгация (сближение) хромосом (В) и обмен участками (кроссинговер) между гомологичными хромосомами (А).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3548.
Верный ответ: 345
На рисунке изображен дождевой червь - представитель подкласса малощетинковых типа кольчатые черви. Для кольчатых червей характерно: наличие целома (3 - вторичной полости тела), замкнутая кровеносная система (4 - "замкнутая" из-за того, что кровь течет внутри сосудов), тело разделено на сегменты (5 - сегменты одинакового строения - гомономная сегментация).
Остальные пункты:
1) Раздельнополое животное - неверно, дождевые черви гермафродиты
2) Обитает на мелководье в пресных водоёмах - неверно, дождевые черви - наземные животные
6) Мезоглея обеспечивает высокие регенеративные способности - неверно, мезоглея присутствует у типа кишечнополостные - у кольчатых червей ее нет
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5090.
1) образование 2 молекул ДНК
2) раскручивание молекулы ДНК
3) отделение одной цепи ДНК от другой
4) присоединение комплементарных нуклеотидов к каждой цепи ДНК
5) воздействие фермента ДНК-полимеразы на молекулу ДНК
Верный ответ: 23541
Последовательность процессов, происходящих при дупликации ДНК: раскручивание молекулы ДНК (2 - фермент ДНК-геликаза), в результате чего одна цепь ДНК отделяется от другой (3). Далее - воздействие фермента ДНК-полимеразы на молекулу ДНК (5), которая катализирует синтез дочерних цепей ДНК - присоединение комплементарных нуклеотидов к каждой цепи ДНК (4). Итог репликации ДНК (дупликации): образование 2 молекул ДНК (1).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19573.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Верный ответ: 6
Под цифрами:
1 - ресничная планария (тип плоские черви, класс ресничные) - свободноживущий организм
2 - свиной цепень (тип плоские черви, класс ленточные) - паразит, обитает в тонкой кишке, узнаем по наличию на сколексе (головной части) венчика из крючьев - свиной цепень, в отличие от бычьего цепня, считается вооруженным и такой венчик имеет
3 - дождевой червь (тип кольчатые черви) - свободноживущий организм
4 - аскарида (тип круглые черви) - паразит, обитает в тонком кишечнике
5 - беззубка (тип моллюски, класс двустворчатые) - свободноживущий организм
6 - печеночный сосальщик (тип плоские черви, класс сосальщики) - паразит, обитает в желчных ходах печени
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19854.
Верный ответ: 244331
Под цифрами:
1) Ресничная планария - тело покрыто ресничным эпителием (Е - реснички облегчают движение планарии)
2) Свиной цепень - отсутствие пищеварительной системы (А - общая дегенерация, место пищеварительной системы занимает более развитая половая система)
3) Дождевой червь - замкнутая кровеносная система (Г), наличие щетинок (Д - на каждом сегменте дождевого червя 8 щетинок, благодаря которым он способен удерживаться в почве - чтобы хищник не похитил его :)
4) Аскарида - первичная полость тела (Б - выполняет функцию гидроскелета), только продольные мышцы в кожно-мускульном мешке (В - змеевидное движение)
Под всеми цифрами:
1 - ресничная планария (тип плоские черви, класс ресничные) - свободноживущий организм
2 - свиной цепень (тип плоские черви, класс ленточные) - паразит, обитает в тонкой кишке, узнаем по наличию на сколексе (головной части) венчика из крючьев - свиной цепень, в отличие от бычьего цепня, считается вооруженным и такой венчик имеет
4 - аскарида (тип круглые черви) - паразит, обитает в тонком кишечнике
5 - беззубка (тип моллюски, класс двустворчатые) - свободноживущий организм
6 - печеночный сосальщик (тип плоские черви, класс сосальщики) - паразит, обитает в желчных ходах печени
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19855.
Верный ответ: 124
Грибы не имеют пластид и хлорофилла (1), их клетки имеют ядро и покрыты клеточной стенкой из хитина (2), а также грибы являются гетеротрофами (питаются готовыми органическими веществами) (4), способ питания осмотрофный - всасывание через клеточную стенку.
Остальные пункты:
Наличие пластид и хлорофилла (6), автотрофное питание (способность создавать органические вещества) (5), а также выполнение роли продуцентов в экосистемах (3) свойственно растениям.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1396.
1) Членистоногие
2) Муха
3) Животные
4) Двукрылые
5) Муха комнатная
6) Насекомые
Верный ответ: 316425
Начать следует с с самого крупного таксона:
Царство - Животные (3)
Тип - Членистоногие (1)
Класс - Насекомые (6)
Отряд - Двукрылые (4)
Род - Муха (2)
Вид - Муха комнатная (5)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2574.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
Верный ответ: 4
Под цифрами:
1 - наружный слуховой проход
2 - евстахиева труба - соединяет барабанную полость среднего уха с носоглоткой
3 - молоточек - одна из трех слуховых косточек (молоточек, наковальня, стремя)
4 - барабанная перепонка (между наружным слуховым проходом и барабанной полостью среднего уха, анатомически барабанная перепонка относится к среднему уху, впервые появилась у земноводных)
5 - круглое окно - одно из двух отверстий (второе - овальное окно, мембрана которого соединена с основанием стремечка), ведущих из среднего уха во внутреннее ухо, закрыто мембраной
6 - улитка внутреннего уха (внутри нее расположен кортиев орган)
7 - полукружные каналы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20202.
Верный ответ: 321123
Под цифрами:
1) Наружный слуховой проход - вырабатывает ушную серу (В - содержит серные железы), часть уха, основой которой является эластичный хрящ (Г - ушная раковина обладает гибкостью)
2) Евстахиева труба - соединяет полость среднего уха (барабанную полость) с носоглоткой (Д), при глотательных движениях глоточное отверстие евстахиевой трубы раскрывается и давление на барабанную перепонку со стороны барабанной полости выравнивается (Б), то есть становится равным атмосферному
3) Молоточек - одна из трех слуховых косточек (Е - молоточек, наковальня, стремя), передаёт колебания на наковальню (А)
Под всеми цифрами:
1 - наружный слуховой проход
2 - евстахиева труба
3 - молоточек
4 - барабанная перепонка (между наружным слуховым проходом и барабанной полостью среднего уха, анатомически барабанная перепонка относится к среднему уху, впервые появилось у земноводных)
5 - круглое окно - одно из двух отверстий (второе - овальное окно, мембрана которого соединена с основанием стремени), ведущих из среднего уха во внутреннее ухо, закрыто мембраной
6 - улитка внутреннего уха (внутри нее расположен кортиев орган)
7 - полукружные каналы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20203.
1) участвуют в фагоцитозе
2) обеспечивают врожденный иммунитет
3) являются клетками
4) безъядерные форменные элементы крови
5) синтезируют антитела
6) формируют тромб
Верный ответ: 125
Лейкоциты, в отличие от эритроцитов: участвуют в фагоцитозе (1 - лейкоциты способны менять форму, могут покидать кровяное русло, способны к самостоятельному движению), создают врожденный иммунитет (2 - направляются в ткани при возникновении инфекции, обеспечивают фагоцитоз (T-лимфоциты) и синтез антител (5 - B-лимфоциты)). Лимфоциты являются одним из видов лейкоцитов.
Остальные пункты:
3) Являются клетками - не отличие: эритроциты также клетки, только безъядерные (с точки зрения университета можно поспорить: эритроциты - постклеточные структуры)
4) Безъядерные форменные элементы крови - не отличие: лейкоциты содержат ядро, а в эритроцитах ядро отсутствует
6) Формируют тромб - неверно: ни эритроциты, ни лейкоциты не способны образовывать тромб; формирование тромба, то есть остановка кровотечения, функция свертывание крови принадлежит тромбоцитам
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4283.
1) эпителиальная ткань
2) тироксин
3) железистая клетка
4) эндокринная система
5) человек
6) щитовидная железа
Верный ответ: 546132
Последовательность соподчинения элементов биологических систем, начиная с наибольшего:
человек (5)
эндокринная система (4)
щитовидная железа (6)
эпителиальная ткань (1)
железистая клетка (3)
тироксин (2)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2885.
Верный ответ: 145
Экологический критерий состоит в определенной экологической нише - образе жизни, который ведет данный вид в экосистеме. Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества.
Разберем по пунктам:
1) "подвержен инфекционным заболеваниям" - взаимоотношения с возбудителями инфекционных заболеваний (бактериями и грибами)
4) "зацветает большой дуб весной" - сезонность цветения
5) "Вред дубу наносит насекомое-вредитель галлица" - взаимоотношения с насекомым, паразитизм
Остальные пункты:
2) Кора дуба содержит много веществ, используемых в медицине - медицинское значение (максимум тянет на биохимический критерий вида, но это очень с натяжкой - нет конкретного перечисления веществ)
3) Дуб имеет широкий ареал - скорее географический критерий, опять же (как и пункт 2) с натяжкой - нет точности (какие страны? в каких широтах? и т.п.)
6) Из личинок развиваются взрослые насекомые - физиологический критерий, особенность процессов развития
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4146.
Верный ответ: 234
Консументы (лат. consumo - потребляю) - организмы, питающиеся готовым органических веществом: животные (3 - паукообразные, 4 - насекомые) и растения-паразиты (2 - росянка, венерина мухоловка).
Остальные пункты - продуценты.
Продуценты (лат. producens - производящий) - организмы, способные производить сложные органические вещества из простых неорганических соединений: растения (5 - древесные растения, способны к фотосинтезу), цианобактерии (1 - сине-зеленые водоросли, способны к фотосинтезу), хемосинтезирующие бактерии (6 - способны к хемосинтезу).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5548.
Верный ответ: 112121
1) Биогенное вещество образовано соединениями, созданными организмами, в том числе организмами давних эр и периодов: торф (А - неразложившийся мох сфагнум), уголь (Б - останки папоротникообразных), известняк (Г - формируется из раковин простейших - фораминифер, моллюсков), нефть (Е - останки древних растений и животных)
2) Биокосное вещество - вещество, в формировании которого участвовали как живые организмы, так и абиогенные процессы: почва (В), грунт водоемов (Д), воздух
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3841.
1) конвергенция
2) четырёхкамерное сердце млекопитающих
3) дивергенция
4) идиоадаптация
5) упрощение организации
6) различные типы соцветий у насекомоопыляемых растений
7) отсутствие листьев у повилики
8) отсутствие шёрстного покрова у слонов
Верный ответ: 452
Ответ следует давать в последовательности АБВ.
А) 4 - идиоадаптация - не оказывает влияния на уровень организации (окраска покровов, форма клюва)
Б) 5 - упрощение организации - редукция пищеварительной системы у паразитических червей "освобождает" место для половой системы (зачем пищеварительная система, если в кишечнике и так все расщеплено? остается только всасывать :) - подлая логика паразитов)
В) 2 - четырёхкамерное сердце млекопитающих - за счет полной перегородки между двумя желудочками происходит разделение артериальной и венозной крови, они больше не смешиваются, это приводит к повышению эффективности обмена веществ и возникновению теплокровности
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3479.
1) оптимальна в диапазоне 36-46 °С
2) равна нулю при 11 °С
3) зависит от его количества и температуры среды
4) максимальна при температуре 10 °С
5) с повышением температуры выше 50 °С резко падает
Верный ответ: 15
Разберем по пунктам:
1) оптимальна в диапазоне 36-46 °С - верно, в этом промежутке линия графика достигает пика
2) равна нулю при 11 °С - неверно, на графике нет участка, где активность принимает значение 0
3) зависит от его количества и температуры среды - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных, они недостаточны (график показывает зависимость активности от температуры, а не активности от количества фермента)
4) максимальна при температуре 10 °С - неверно, пик линии графика приходится на значение температуры 40-50 °С
5) с повышением температуры выше 50 °С резко падает - верно, после 50 °С линия графика резко убывает - активность быстро снижается
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3284.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил установить зависимость объёма живой части растительной клетки (протопласта) от концентрации соли в окружающей среде. Для эксперимента он использовал клетки эпидермиса листа тюльпана. Клетки помещались в 10 %-ный раствор поваренной соли. Экспериментатор зарисовывал строение клетки в разное время с момента начала эксперимента (0 минут, 1 минута, 2 минуты, 5 минут). Результаты эксперимента приведены на рисунке.
1) Независимая (задаваемая экспериментатором) переменная - концентрация соли в окружающей средезависимая (изменяющаяся в результат эксперимента) - объём живой части растительной клетки (протопласта (должны быть указаны обе переменные)
2) Клетки необходимо поместить в изотонический раствор (раствор с концентрацией соли такой же, как в цитоплазме клетки)
3) Остальные параметры (время выдержки, состав солей и др.) необходимо оставить без изменений
4) Клетки будут выглядеть как на рисунке при 0 минут
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20552.
1) плазмолиз
2) под действием осмотических сил вода покидает клетку, вызывая уменьшение её объема
ИЛИ
10 %-ный раствор соли является гипертоническим, в таком растворе вследствие осмотического закона вода выходит из клетки
ИЛИ
происходит плазмолиз, под действием осмоса вода выходит из клетки
3) начнёт протекать обратный процесс, так как вода под действием осмотических сил будет поступать в клетку
ИЛИ
произойдёт деплазмолиз
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20553.
1) График
2) В качестве субстрата использовали крахмал, так как фермент слюны - амилаза - расщепляет молекулу крахмала
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3482.
1) В пищеварительном тракте, желудке, кишечнике - белки (полимеры) и расщепляются до аминокислот (мономеров) под действием ферментов (пептидаз)
2) Преимущественно в тонком кишечнике (через ворсинки) в кровь всасываются аминокислоты, которые разносятся к клеткам тканей
3) Введение в кровь чужеродных белков (антигенов) приведет к выраженной иммунной реакции у больного, которая может усугубиться вплоть до летального исхода
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1636.
1) Плотность воды облегчает вес организмов и делает возможным их постоянное нахождение в толще воды (планктон)
2) Наличие планктона в толще воды обеспечивает существование организмов с фильтрационным типом питания
3) Сквозь толщу воды свет проникает лишь на небольшую глубину, поэтому растительные организмы (фототрофы) могут существовать лишь в верхних слоях
4) Плотность воды оказывает влияние на сильную мускулатуру и обтекаемую форму тела быстро передвигающихся животных
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4297.
1) Клетка эпидермиса листа является соматической клеткой и содержит диплоидный набор хромосом - 2n; ядра (клетки) восьмиядерного зародышевого мешка имеют гаплоидный набор хромосом - n
2) Клетки всех органов растения развиваются из зародыша (зиготы - 2n) путем деления митозом
3) Гаплоидные клетки (n) восьмиядерного зародышевого мешка образуются из гаплоидной мегаспоры (n) путем митоза
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4018.
Генотипы и фенотипы потомства F2:
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2675.