Вверх
Полный вариант

Вариант 21

Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ

А) «третьеиюньский переворот»
Б) открытие первой в России железной дороги по маршруту Санкт-Петербург — Царское Село
В) первое упоминание Москвы в летописи
Г) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов
ГОДЫ

1) 980 г.
2) 1147 г.
3) 1612 г.
4) 1837 г.
5) 1907 г.
6) 1917 г.

Верный ответ: 5423

А) 1907 г. — Николай II распустил II Государственную думу и изменил избирательный закон без её согласия, поэтому событие называют третьеиюньским переворотом.
Б) 1837 г. — открылась первая в России пассажирская железная дорога Санкт-Петербург — Царское Село, ставшая началом железнодорожного строительства.
В) 1147 г. — первое упоминание Москвы содержится в летописи в связи со встречей Юрия Долгорукого и Святослава Ольговича.
Г) 1612 г. — Второе ополчение Минина и Пожарского освободило Москву от интервентов, создав условия для завершения Смуты.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16150.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в поле ответа.

1) учреждение «Табели о рангах»
2) заключение Вестфальского мира
3) пленение Василия II ханом Улу-Мухаммедом

Верный ответ: 321

3) пленение Василия II ханом Улу-Мухаммедом — 1445 г. Московский князь попал в плен после поражения под Суздалем и был освобождён за большой выкуп.

2) заключение Вестфальского мира — 1648 г. Мирные договоры завершили Тридцатилетнюю войну и закрепили новый баланс сил в Европе.

1) учреждение Табели о рангах — 1722 г. Петровский документ установил иерархию чинов и связал служебное продвижение с личной выслугой.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16170.

3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

А) Советско-финляндская («зимняя») война
Б) походы князя Святослава Игоревича
В) Смоленская война
Г) Отечественная война 1812 г.
ФАКТЫ

1) заключение Рижского мира
2) штурм перевала Сен-Готард
3) заключение Поляновского мира
4) штурм «линии Маннергейма»
5) осада Доростола
6) сражение под Малоярославцем

Верный ответ: 4536

А — 4. Штурм линии Маннергейма был решающим этапом наступления Красной армии в Советско-финляндской войне.
Б — 5. Оборона Доростола в 971 г. завершала балканские походы Святослава и его войну с Византией.
В — 3. Поляновский мир 1634 г. завершил Смоленскую войну России с Речью Посполитой.
Г — 6. Сражение под Малоярославцем заставило Наполеона отступать из Москвы по разорённой Смоленской дороге.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16114.

4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Задание ЕГЭ по истории
Пропущенные элементы:

1) 1880-е гг.
2) Ленинград
3) соединение 1-й и 2-й русских армий
4) убийство императора Александра II
5) убийство С. М. Кирова
6) 1700-е гг.
7) Санкт-Петербург
8) Смоленск
9) 1600-е гг.

Верный ответ: 256839.

А — 2; Б — 5. С. М. Киров был убит в Ленинграде в 1934 г.
В — 6. Сражение у деревни Лесной произошло в 1708 г. в ходе Северной войны.
Г — 8; Д — 3. 1-я и 2-я русские армии соединились в районе Смоленска в 1812 г.
Е — 9. Лагерь Лжедмитрия II в селе Тушино существовал в 1600-е гг.

Санкт-Петербург, убийство Александра II и 1880-е гг. составляют отдельную связку, относящуюся к 1881 г.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16286.

5. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)

А) перевод всех основных прямых налогов на подворный принцип обложения
Б) разгром печенегов под Киевом
В) преобразование наркоматов в министерства
Г) провозглашение России империей
УЧАСТНИКИ

1) В. М. Молотов
2) Ярослав Мудрый
3) Иван Калита
4) А. Д. Меншиков
5) В. И. Ленин
6) Фёдор Алексеевич

Верный ответ: 6214

А — 6) Фёдор Алексеевич. При Фёдоре Алексеевиче в 1679–1681 гг. основные прямые налоги были сведены к подворному обложению: единицей налогообложения стал двор, а не отдельные хозяйственные показатели.

Б — 2) Ярослав Мудрый. Ярослав Мудрый разгромил печенегов под Киевом в 1036 г.; в память о победе и укреплении столицы при нём развернулось крупное каменное строительство.

В — 1) В. М. Молотов. В. М. Молотов занимал один из ключевых постов в советском руководстве в 1946 г., когда после войны народные комиссариаты были преобразованы в министерства.

Г — 4) А. Д. Меншиков. А. Д. Меншиков как ближайший сподвижник Петра I участвовал в торжествах после Ништадтского мира и от имени Сената просил царя принять титулы императора и Отца Отечества.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16230.

6. Прочтите отрывок из воспоминаний военачальника и политического деятеля.

«Положение становилось грозным. Правительство, министры земледелия и продовольствия - Шингарёв и Пешехонов - беспомощно взывали „к разуму и совести“ земледельцев. Петроградский и Московский советы рабочих и солдатских депутатов, видя, что продовольственные органы бессильны справиться с надвигающимся бедствием, каждый порознь, решили послать своих эмиссаров во все хлебородные губернии, поручив им выяснить наличные запасы на местах и самыми решительными мерами организовать подвоз к станциям и пристаням. В свою очередь, армейские войсковые комитеты организовали свои комиссии для той же цели. Все эти обособленные, не раз самочинные действия вносили ещё большую путаницу в план заготовок и подвоза.

В конечном результате воззванием, обнародованным 29 августа, правительство констатировало чрезвычайно тяжёлое положение страны: правительственные запасы беспрерывно уменьшаются; „города, целые губернии и даже фронт терпят острую нужду в хлебе, хотя его в стране достаточно“; многие не сдали даже прошлогоднего урожая, многие агитируют, запрещают другим выполнять свой долг... Правительство с целью „предотвратить грозящую родине смертельную опасность”, вновь увеличило твёрдые цены, угрожало применением крайних мер воздействия против ослушников и вновь обещало принять меры к нормировке цен и распределению предметов, нужных деревне».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 345

Воспоминания описывают продовольственный кризис при Временном правительстве в 1917 г. Упоминание министров Шингарёва и Пешехонова, Советов рабочих и солдатских депутатов и воззвания от 29 августа позволяет точно определить период.

1) Неверно. Гражданская война между красными и белыми развернулась после Октябрьской революции; здесь действует Временное правительство.
2) Неверно. В Петроградском и Московском советах в рассматриваемое время преобладали эсеры и меньшевики, хотя влияние большевиков быстро росло.
3) Верно. Автор прямо называет действия министров беспомощными и показывает, что многочисленные органы только усиливали путаницу.
4) Верно. Все названные учреждения и деятели относятся к периоду между Февральской и Октябрьской революциями 1917 г.
5) Верно. Временное правительство было свергнуто большевиками в октябре того же года.
6) Неверно. Правительство не ограничивалось добровольными призывами: оно устанавливало твёрдые цены и угрожало принудительными мерами против тех, кто не сдавал хлеб.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16212.

7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) «Великие Четьи-Минеи»
Б) картина «Бурлаки на Волге»
В) «Хожение за три моря»
Г) роман «Живые и мёртвые»
ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Памятник культуры был создан во время Гражданской войны в России.
2) Данный памятник культуры был создан в XV в.
3) Автор памятника входил в Товарищество передвижных художественных выставок.
4) Автор памятника культуры был канонизирован Русской православной церковью.
5) Данный памятник культуры посвящён событиям Великой Отечественной войны.
6) Автором данного памятника культуры является патриарх Никон.

Верный ответ: 4325

А–4. «Великие Четьи-Минеи» создавались под руководством митрополита Макария, позднее канонизированного Русской православной церковью.
Б–3. И. Е. Репин, автор картины «Бурлаки на Волге», состоял в Товариществе передвижных художественных выставок.
В–2. «Хожение за три моря» Афанасия Никитина относится к XV в.
Г–5. Роман К. М. Симонова «Живые и мёртвые» посвящён событиям Великой Отечественной войны.

Ни один из этих памятников не был создан во время Гражданской войны. Патриарх Никон также не является их автором.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16517.

Рассмотрите изображение и выполните задание 8.

Задание ЕГЭ по истории
8. Заполните пропуск в предложении: «Антифашистская подпольная комсомольская организация периода Великой Отечественной войны, памяти участников которой посвящен плакат, была создана в городе ____________________».

Верный ответ: Краснодон

Плакат посвящён участникам «Молодой гвардии». Эта подпольная комсомольская организация возникла в 1942 г. в оккупированном городе Краснодоне Ворошиловградской области. Название организации известно также по роману А.А. Фадеева, но для ответа важно место её создания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21168.

Рассмотрите схему и выполните задания 9-12.

Задание ЕГЭ по истории
9. Укажите название войны, в ходе которой произошли боевые действия, обозначенные на схеме стрелками.

Верный ответ: Крымская война; Восточная война

На схеме видны действия на Дунае, в Крыму и на Кавказе, а также движение флотов союзников к Севастополю. Такое сочетание театров военных действий характерно для Крымской войны 1853–1856 гг., которую также называют Восточной войной.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16043.

10. Укажите название войны, события которой отражены на схеме.

Верный ответ: Крымская война

На схеме одновременно показаны военные действия в Крыму, на Дунае, в Закавказье и на Чёрном море. Среди ориентиров видны Севастополь, Балаклава, Карс, Дунайские княжества и действия англо-французских и турецких сил.

Такое сочетание театров военных действий характерно для Крымской войны 1853–1856 гг. Русско-турецкие войны XVIII–XIX вв. не включали высадку объединённых британских и французских войск в Крыму и длительную оборону Севастополя.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16044.

11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название реки, которое пропущено в этом тексте.

«После перехода через _________________ важнейшей задачей русской армии стала необходимость захвата Силистрии, которая находилась на этой реке и располагалась на северо-востоке Болгарии. Не взяв этой крепости, русские войска не могли вести серьёзных наступательных действий. Захват Силистрии закреплял за Россией Валахию. Казалось, что судьба Силистрии предрешена. Омер-паша, который стоял в Шумле, страшился прямого столкновения с русской армией. Англо-французских войск в Варне ещё не было. Крепость же не могла долго держаться без внешней помощи».

Верный ответ: Дунай

Силистрия находится на правом, болгарском берегу Дуная. На схеме русские войска переходят из Валахии через эту реку и наступают к Силистрии; захват крепости должен был закрепить контроль над переправами и Валахией. Другие крупные реки на схеме не проходят через Силистрию.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16045.

12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 25

Что изображено. Схема относится к Крымской войне 1853–1856 гг.: показаны действия России против Османской империи и высадка англо-французских войск в Крыму.

1) Неверно. Австрия не вступила в войну как активная воюющая сторона, хотя её давление ухудшило положение России.
2) Верно. Цифрой «3» обозначен Константинополь, к которому совершали походы Олег и Игорь.
3) Неверно. Адрианополь был занят русскими войсками в войне 1828–1829 гг., а не в Крымскую войну.
4) Неверно. Заштрихованные дунайские княжества не были присоединены к России по итогам войны.
5) Верно. Англо-французские войска сосредоточивались в Варне, откуда были переправлены для высадки в Крыму.
6) Неверно. Цифрой «2» обозначен район другого сражения; Чесменская битва 1770 г. произошла в Эгейском море.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16046.

Часть 2

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 13-14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из исторического документа

«В самом начале царствования Нашего, признав необходимым привести Отечественные Наши Законы в ясность и твёрдый порядок, повелели Мы прежде всего собрать и издать их в полном их составе, и потом из сего общего состава, отделив одни действующие ныне в Империи Нашей законы, соединить их в правильный и единообразный Свод, и изложить их в точной их силе, без всякого в существе их изменения, на том самом основании, какое ещё в 1700 г. положено было Петром Великим.

Первое из сих предназначений исполнено.

Ныне, при помощи Божией, семилетними непрерывными трудами, под собственным ведением Нашим, совершилось и второе.

Все законы, начиная от ____________________ 1649 года в течение 183 лет изданные, и при разнообразных изменениях времени сохранившие поныне силу их и действие, быв разобраны по родам их и отделены от всего, что силою последующих узаконений отменено, все, исключая постановлений военных и морских и некоторых других, ниже сего поименованных, сведены в единообразный состав, соединены в одно целое, распределены в Книги по главным предметам дел правительственных и судебных.

Всё, что впредь состоится, будет по порядку тех же Книг и с указанием на их статьи распределяемо в ежегодном Свода продолжении, и таким образом состав законов, единожды устроенный, сохранится всегда в полноте его и единстве.

Сего требовали первые, существенные нужды Государства: правосудие и порядок управления.

Правительствующий Сенат не оставит учинить к исполнению сего все нужные распоряжения».

13. Укажите автора данного документа. Укажите годы его правления. Укажите название свода законов, пропущенное в тексте.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) автор — Николай I
2) годы правления — 1825–1855
3) свод законов — Соборное уложение

Форма «Мы» показывает, что документ составлен от имени монарха. Автор сообщает о начале своего царствования, семилетней работе по упорядочению законов и подсчитывает 183 года от 1649 г.; это манифест Николая I о кодификации законодательства. В пропуске перед датой 1649 г. должно стоять «Уложение», то есть Соборное уложение царя Алексея Михайловича.

Каждый элемент засчитывается только при отсутствии в нём неверных сведений наряду с верными.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16370.

14. Укажите государственную задачу, о необходимости решения которой пишет автор. Укажите два мероприятия, выполнение которых, по мнению автора, обеспечит решение данной задачи. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) задача, например:
- привести законы в ясность и твёрдый порядок
- обеспечить правосудие и порядок управления
2) мероприятия:
- собрать и издать в полном составе и порядке отечественные законы
- из всех законов выбрать и упорядочить действующие законы

Поскольку в задании требуется найти в тексте данную в явном виде конкретную информацию, не засчитывается при оценивании переписанный целиком объёмный отрывок текста, включающий наряду с верным элементом избыточную информацию

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16371.

Рассмотрите изображение и выполните задания 15, 16.

Задание ЕГЭ по истории
15. Назовите российского императора в период, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) император — Александр II;
2) обоснование, например: марка выпущена в 1957 г. к 100-летию со дня рождения К. Э. Циолковского. Значит, он родился в 1857 г. (1957 − 100 = 1857). В это время российским императором был Александр II.

(Может быть приведено другое обоснование.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16049.

16. Начало возведения какого из представленных ниже памятников архитектуры относится к той же половине века, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите город, в котором находится данный памятник архитектуры.
Задание ЕГЭ по истории

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) цифра, обозначающая памятник архитектуры, — 4;
2) город — Санкт-Петербург.

Пояснение: марка 1957 г. посвящена столетию со дня рождения К.Э. Циолковского, то есть событию 1857 г. Это вторая половина XIX в. Под цифрой 4 изображён храм Спаса на Крови, строительство которого началось в 1883 г., также во второй половине XIX в. Храм находится в Санкт-Петербурге. Начало строительства остальных сооружений относится к другим векам или к первой половине XIX в.

Каждый элемент засчитывается только при отсутствии в нём неверных позиций наряду с верной.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16050.

17. Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «В этот день впервые встретились три человека, имена которых прочно вошли в историю: И. В. Сталин, Ф. Д. Рузвельт, У. Черчилль. Трудно найти людей более несхожих, чем они.
У каждого из этих трёх лидеров были свои взгляды на историю и на будущее человечества. Каждый имел свои идеалы и убеждения. Но, несмотря на всё это, логика борьбы против общего врага свела их вместе на этой конференции. И они приняли там согласованные решения.
Многие историки считают эту конференцию зенитом антигитлеровской коалиции. Мне это мнение представляется справедливым. Но путь к этой вершине был нелёгок».


Б) «...Идею балканской операции Черчилль с особой настойчивостью проталкивал во время конференции руководителей трёх великих держав. Это было после того, как Англия и США вновь отказались выполнить своё обязательство о высадке в Северной Франции. Знаменательно, что год назад он зондировал почву насчёт балканского варианта. Следовательно, его идея высадки англоамериканских войск в Юго-Восточной Европе имела давнюю историю. Отсюда ясно, что победу над общим врагом Черчилль ставил на второй план. Главное, к чему он стремился, - это закрепить империалистические позиции Великобритании в Европе, ставя при этом во главу угла борьбу против коммунизма».

Укажите город, где состоялась конференция, о которой идёт речь в обоих представленных отрывках. Укажите название другой конференции, состоявшейся в годы Великой Отечественной войны, на которой встретились те же главы государств, что и на конференции, о которой идёт речь в данных отрывках. Что, по мнению автора одного из отрывков, является главным, из того, к чему стремился Черчилль?

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) город — Тегеран;
2) другая конференция — Ялтинская;
3) главная цель Черчилля, по оценке автора, — закрепить позиции Великобритании в Европе, поставив во главу угла борьбу против коммунизма.

Как определить:
Фраза о первой личной встрече И. В. Сталина, Ф. Д. Рузвельта и У. Черчилля указывает на Тегеранскую конференцию 1943 г. Второй встречей тех же трёх руководителей стала Ялтинская конференция: на Потсдамской конференции США уже представлял Г. Трумэн. Третий элемент прямо сформулирован во фрагменте Б, поэтому его следует передать близко к тексту источника.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 15994.

18. В 988 году князь Владимир Святославович принял решение о крещении Руси. Укажите:
а) причину принятия решения князем Владимиром об установлении монотеистической религии
б) социальное последствие принятия христианства на Руси
в) последствие крещения для развития культуры

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ________________________________________________________________
б) ________________________________________________________________
в) ________________________________________________________________

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
а) языческая реформа Владимира не преодолела племенную разобщённость; единая монотеистическая религия должна была укрепить государственное единство и власть киевского князя;
б) христианская церковь распространяла новые брачно-семейные и нравственные нормы: осуждала многожёнство и кровную месть, укрепляла христианский брак, развивала помощь бедным и больным;
в) вместе с христианством распространялись письменность, книжное дело, каменное храмовое зодчество, фреска и мозаика; потребности богослужения создавали постоянный спрос на образованных людей и произведения искусства.

Могут быть указаны другие корректные формулировки.
Каждый элемент засчитывается только при условии отсутствия в нём неверных положений наряду с верными.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21544.

19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «стахановцы». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: стахановцы — участники массового движения передовиков и новаторов производства в СССР 1930-х гг., добивавшиеся резкого повышения производительности труда за счёт новой организации работы и более полного использования техники.
(Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.)
2) исторический факт, например:
— в ночь на 31 августа 1935 г. шахтёр А. Г. Стаханов добыл 102 тонны угля при норме 7 тонн, превысив её в 14,5 раза;
— государство широко пропагандировало стахановское движение как форму социалистического соревнования и поощряло его участников премиями и льготами.
(Может быть приведён другой факт, не повторяющий определение.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16509.

20. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в содержании Судебника 1497 г. и Соборного уложения 1649 г. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ запишите в следующем виде.
Тезис: __________________________
Обоснования тезиса:
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) тезис, например: Соборное уложение 1649 г. регулировало более широкий круг общественных отношений и содержало более подробные правовые нормы, чем Судебник 1497 г.;

(Может быть сформулирован другой тезис.)

2) обоснования, например (для приведённого выше тезиса):

- Судебник 1497 г. был прежде всего сводом норм о суде, наказаниях и деятельности должностных лиц; Соборное уложение выделяло преступления против государя и его семьи как государственные преступления и подробно определяло ответственность за бунт, заговор и измену;

- в Судебнике 1497 г. нормы лишь частично группировались по предмету регулирования; в Соборном уложении 1649 г. значительно отчётливее выделялись нормы государственного, уголовного, гражданского и семейного права.

Могут быть приведены другие исторически корректные обоснования.

При оценивании засчитываются только обоснования, содержащие два исторических факта — по одному для каждого из сравниваемых документов. Общие рассуждения без конкретных фактов не засчитываются.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21169.

21. В XIX в. под влиянием промышленного переворота изменилась социальная структура общества. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что изменение социальной структуры общества в результате промышленного переворота повлияло на внутреннюю политику в России и в Англии: один аргумент для России и один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для России: ______________________________
Аргумент для Англии: ______________________________

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) для России: промышленный переворот увеличил численность фабричных рабочих и привёл к росту стачек из-за тяжёлых условий труда. Под давлением рабочего движения государство приняло фабричное законодательство: закон 1882 г. ограничил труд малолетних, закон 1885 г. запретил ночной труд женщин и подростков на ряде производств, а закон 1886 г. регулировал найм и штрафы; появление нового класса вызвало новое направление внутренней политики;

2) для Англии: индустриализация усилила промышленную буржуазию и создала многочисленный городской рабочий класс, тогда как старая избирательная система плохо представляла новые города. Реформа 1832 г. перераспределила места и расширила права средних слоёв, а реформа 1867 г. предоставила голос значительной части городских рабочих; изменение социальной структуры привело к расширению политического представительства;

Обратите внимание: Чартистские петиции были отклонены парламентом, поэтому нельзя утверждать, что именно они непосредственно обеспечили фабричные и налоговые реформы. Надёжнее показать постепенное расширение избирательных прав новых социальных групп.

Могут быть приведены другие аргументы, содержащие конкретные исторические факты и объясняющие их влияние.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16415.