Тест ЕГЭ по истории решать онлайн

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

А) начало открытой интервенции Речи Посполитой в Россию
Б) сражение под Аустерлицем
В) Ледовое побоище
Г) принятие первой Конституции СССР

ГОДЫ

1) 972 г.
2) 1242 г.
3) 1609 г.
4) 1805 г.
5) 1924 г.
6) 1936 г.

Верный ответ: 3425

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16112.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в поле ответа.

1) захват Константинополя крестоносцами
2) Чесменское сражение
3) раскол организаций «Земля и воля» на «Народную волю» и «Черный передел»

Верный ответ: 123

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16113.

3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

А) Ливонская война
Б) индустриализация в СССР
В) походы князя Ярослава Мудрого
Г) участие России в антифранцузских коалициях

ФАКТЫ

1) основание города Юрьева
2) Морозовская стачка
3) создание Днепрогэса
4) осада Пскова войсками Стефана Батория
5) разгром Хазарского каганата
6) Аустерлицкое сражение

Верный ответ: 4316

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16209.

4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1) создание первого в России общегородского Совета рабочих депутатов
2) Смоленск
3) 1610-е гг.
4) начало обороны от польско-литовских интервентов
5) Иваново - Вознесенск
6) 1580-е гг.
7) 1800-е гг.
8) Тверь
9) начало обороны от войск Стефана Батория

Верный ответ: 875196

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16248.

5. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

А) восстание Черниговского полка
Б) подавление антибольшевистского восстания моряков Кронштадта
В) битва на реке Калке
Г) подписание Андрусовского перемирия

УЧАСТНИКИ

1) П. А. Столыпин
2) Юрий Долгорукий
3) А. Л. Ордин-Нащокин
4) Даниил Романович Галицкий
5) М. П. Бестужев-Рюмин
6) М. Н. Тухачевский

Верный ответ: 5643

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16097.

6. Прочтите отрывок из воспоминаний современницы событий.

«...Во всей Европе нет ни одного государства, которое искренно сочувствовало бы решению „восточного вопроса“ в желаемом нами направлении. Напротив, все державы, по мере возможности, стараются противодействовать малейшему нашему успеху, все одинаково опасаются хотя бы только нравственного нашего усиления на Балканском полуострове. Эти опасения, безмолвно связывающие против нас всю Европу, заставляющие наших друзей опускать свои руки, а наших врагов создавать нам на каждом шагу всевозможные препятствия, могут поставить Россию в случае войны в самое критическое положение...

Как ни страшна война, но теперь есть ещё шансы привести её довольно скоро к желаемому результату. Армия наша готова и так устроена, как никогда. Союз трёх императоров, по крайней мере на первое время, может обеспечить наш тыл. Франция и Италия склонны воздержаться от прямого участия, даже сама Англия торжественно заявила, что не намерена действовать ни против, ни за Турцию. В этом положении Европы много фальши, но отчасти от нас самих зависит не дать этой фальши всецело развиться против нас. Быстрый и решительный успех нашей армии может сильно повлиять на мнение Европы и вызвать её на такие уступки, о которых теперь нельзя и думать...»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В Союз, упомянутый в данном отрывке, входила Франция.2. Война, о возможности которой идёт речь в данном отрывке, началась в период правления Николая I.3. Автор пишет, что в Европе практически нет государств, которые желали бы, чтобы «восточный вопрос» был решён так, как выгодно России.4. В войне, о возможности которой идёт речь в данном отрывке, Россия одержала победу.5. Автор пишет, что Англия обязательно вступит в войну на стороне противника России.6. Автор пишет, что в будущей войне важно добиться быстрого успеха.

Верный ответ: 346

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16478.

7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) «Чтение о Борисе и Глебе»
Б) картина «Утро стрелецкой казни»
В) «История о великом князе Московском»
Г) плакат «Ты записался добровольцем?»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Автор - В. И. Суриков.
2) Произведение было создано в период руководства страной В. И. Ленина.
3) Автор - А. М. Курбский.
4) Описываемые события происходят в XI в.
5) Автор - В. И. Мухина.
6) Сюжет иллюстрирует события Смутного времени.

Верный ответ: 4132

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16175.

Рассмотрите изображение и выполните задание 8.

8. Укажите название европейского государства, за освобождение столицы которого вручалась медаль, изображенная на марке.

Верный ответ: Югославия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21176.

Рассмотрите схему и выполните задания 9-12.

9. Напишите имя правителя, поход войска которого в легенде схемы обозначен буквой «Б».

Верный ответ: Ахмат

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16423.

10. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Верный ответ: Новгород

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16424.

11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое трижды пропущено в этом тексте.

«По причине отдалённости от основных русских земель _________________ не нуждалась в союзе с сильными княжествами и признавала лишь покровительство князей, оставаясь самоуправляемой территорией. В это время в _____________________ имелось уже достаточно многочисленное русское население благодаря притоку переселенцев из Нижегородско-Суздальской, Новгородской, Устюжской и Двинской земель. Войска ______________________ совершали набеги на ордынские владения в Волжской Болгарии: спускались вниз по Вятке, шли на суднах по Каме и выходили на Волгу, опустошая поселения, штурмом захватывая крупные города. Суздальские князья открыли борьбу против Москвы. Совместно с суздальскими князьями войска (города) совершали походы против земель, находящихся под властью Московского княжества. После двух неудачных попыток московскому войску удалось захватить город. Местная знать была переселена в Подмосковье, а в городе поставлен московский наместник».

Верный ответ: Вятка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16425.

12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Супругой правителя, в годы правления которого в состав Русского государства вошёл город, обозначенный на схеме цифрой «4», была княгиня Елена Глинская.2. Город, обозначенный на схеме цифрой «1», был присоединён к Московскому княжеству раньше, чем город, обозначенный цифрой «2».3. В городе, обозначенном на схеме цифрой «3», на всём протяжении периода его политической самостоятельности была сильная княжеская власть.4. Город, обозначенный на схеме цифрой «5», был присоединён к Русскому государству внуком правителя, поход войск которого в легенде схемы обозначен буквой «А».5. Граница Русского государства, обозначенная на схеме, оставалась неизменной около ста лет.6. На схеме обозначена река, следствием сражения на которой стало присоединение города, обозначенного цифрой «2», к Московскому княжеству.

Верный ответ: 146

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16426.

Часть 2

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 13-14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из воспоминаний иностранного офицера

«Хотя разрушение Москвы и было большим ущербом для русских, однако эта потеря была для нас ещё чувствительнее, так как позволяла нашим врагам извлечь все выгоды, связанные с их суровым климатом. Напрасно среди нас говорили, что пожар столицы был бесполезен и что французская армия должна, напротив, радоваться, что ей удалось избавиться от многочисленного населения, которое, благодаря своей пылкой фантастической натуре, могло восстать стихийно. Рассуждая об этом, я убеждаюсь, что русское правительство боялось, зная хитрость нашего вождя, как бы это самое население, далёкое от возмущения против нас, не послужило бы орудием для выполнения наших планов. Боялось и того, что большинство сановников, увлекшись этим опасным примером или прельстившись заманчивыми обещаниями, забудет интересы своей родины и согласится на всё, чего потребует от них честолюбивый _______________________. Чтоб предупредить это бедствие, Ростопчин и зажёг Москву, думая, что один уж этот великий пример поднимет энергию дворянства и пробудит в народе живую ненависть, жертвой которой должны сделаться мы. К тому же этот город был снабжён продовольствием на восемь месяцев, и французская армия, занимая его, предполагала дождаться в нём весны и тогда двинуться в поход с резервными войсками, которые раскинулись лагерем в Смоленске и на Немане. Пожар же в Москве принудил нас к быстрому отступлению в разгар самого сурового времени года. План, построенный русскими на этом расчёте, был вполне верен, так как наша грозная армия, пришедшая во время прекрасной погоды, потеряла треть своего состава только благодаря быстрому передвижению. Нечего было также бояться русскому правительству того, что мы расположимся в какой-нибудь другой местности: отсутствие дисциплины обратило в пустыню все покоренные нами места, а непредусмотрительность того, кто руководил предприятием, не щадила ничего нужного для обратного пути. Чтобы дополнить картину наших бед в разгар мнимой победы, необходимо сказать, что все были страшно измучены маршами и обезоружены стойкостью русских».

13. Укажите год, когда произошли описываемые в отрывке события. Укажите имя главнокомандующего армией, пропущенное в тексте. Назовите российского императора в период, когда произошли описываемые события.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) год - 1812
2) имя главнокомандующего - Наполеон
3) император - Александр I

Каждый ответ может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16047.

14. Почему, по мнению автора, пожар, о котором идёт речь, был выгоден русской армии? Укажите три причины. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Могут быть указаны следующие причины:
1) французской армии пришлось, не дождавшись весны, отступать из Москвы в условиях сурового климата, что было связано с большими потерями
2) пожар прогнал из города местное население, которое могло оказать помощь французам в достижении их планов
3) поджог Москвы мог «поднять энергию дворянства и пробудить в народе живую ненависть, жертвой которой должны сделаться французы»
4) пожар уничтожил продовольствие, хранившееся в Москве, которым хотели воспользоваться французы

Ответ может быть представлен как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16048.

Рассмотрите изображение и выполните задания 15, 16.

15. Укажите руководителя экспедиции, путешествию которой посвящён выпуск марки. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) руководитель - С. И. Дежнёв
2) обоснование, например: на марке обозначен маршрут экспедиции, показан коч (промысловое судно, на котором плыли участники экспедиции) и обозначен Анадырь - место зимовки экспедиции С. И. Дежнёва, заложившей Анадырский острог

(Может быть приведено другое обоснование.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16429.

16. Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в том же веке, когда состоялась экспедиция, путешествию которой посвящён выпуск марки? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите архитектурный стиль, к которому относится данный архитектурный памятник.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) цифра, обозначающая памятник архитектуры, - 3
2) архитектурный стиль - нарышкинское барокко (московское барокко)

Каждый элемент может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16430.

17. Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «13 ноября утром мы были у И. В. Сталина. Он был в хорошем расположении духа и подробно расспрашивал о ходе подготовки контрнаступления.
...Мы указали, что на участках наших главных ударов в количественном отношении мы будем иметь значительное превосходство, если к моменту перехода в наступление немецкое командование не перегруппирует сюда свои резервы. Но пока никаких перегруппировок наша разведка не обнаружила. 6-я армия Паулюса и основные силы 4-й танковой армии находятся в районе _____________________, где они скованы войсками наших двух фронтов.
Наши части сосредоточиваются в назначенных районах, и, судя по всему, разведка противника их перегруппировки не обнаружила.
Контрнаступательную операцию можно начать войсками Юго-Западного и Донского фронтов 19 ноября...»

Б) «В воздухе висела вражеская авиация. Она беспрерывно бомбила наши войска и ещё сильнее - _____________________. Враг задался целью разрушить город до основания.
С нашей стороны в наступлении участвовали части 1-й гвардейской и 66-й армий, пытавшиеся соединиться с 62-й армией, сражавшейся в самом городе.
Объективно оценивая сложившуюся на этом участке обстановку, должен признать, что дело было не в неудачном командовании, а в недостатке сил и средств для успешного решения задачи. Сказывалась и спешка. От командующего фронтом настойчиво требовали перелома в боевых действиях, не учитывая, что на стороне противника в это время было значительное превосходство в силах."
К вечеру стало ясно, что наступление и на этот раз не даст результатов. Войска несли потери, но прорвать оборону противника нигде не могли»

Укажите название города, пропущенное в обоих представленных отрывках, в период, когда происходили события, о которых в них идёт речь. Назовите одного любого командующего фронтом, участвовавшего в стратегической наступательной операции советских войск, с целью окружения и уничтожения вражеской группировки в районе города, название которого пропущено в обоих отрывках. Приведите одну любую причину безрезультативности наступления советских войск, на которую указывает автор одного из отрывков.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) город - Сталинград
2) командующий фронтом, например:
- К. К. Рокоссовский
- А. И. Ерёменко
- Н. Ф. Ватутин
3) причина, например:
- недостаток сил и средств для успешного решения задачи
- спешка
- превосходство сил противника

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16203.

18. После Отечественной войны 1812 г, в Российской империи возникают тайные общества, состоявшие преимущественно из офицеров русской армии. Деятельность этих обществ завершилась неудачными попытками совершить военный переворот в конце 1825 — начале 1826 гг. Укажите:
а) причину (предпосылку) выступления заговорщиков
б) причину поражения заговорщиков
в) политическое последствие выступления заговорщиков

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ________________________________________________________________
б) ________________________________________________________________
в) ________________________________________________________________

Могут быть указаны следующие элементы:
а) предпосылкой выступления послужила ситуация междуцарствия после смерти Александра I, которую заговорщики собирались использовать для того, чтобы взять власть в свои руки до присяги подданных новому императору
б) в общественном сознании в первой половине XIX века существовали сильные традиции монархической власти, идея переворота не имела массового распространения, в том числе и среди участников восстания
в) после подавления восстания было создано Третье отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии — высший орган политической полиции Российской империи, который занимался надзором за политически неблагонадёжными лицами и сыском

Могут быть указаны другие причина(-ы) и/или последствие.
Каждый элемент может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21548.

19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «демобилизация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: процесс перевода вооружённых сил с военного положения на мирное, для которого характерно сокращение численности вооружённых сил, расформирование штабов, воинских частей, учреждений и организаций, созданных в условиях военного времени, увольнение личного состава в запас и отставку;
2) факт, например:
- стремясь вывести Россию из Первой мировой войны, СНК принял решение о постепенной демобилизации армии следом за принятием Декрета о мире, до окончания войны и заключения мирного договора;
- демобилизация вооружённых сил СССР после окончания Второй мировой войны закончилась только в 1948 г.

(Может быть приведён другой факт.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16490.

20. Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внутренней политики Ивана Калиты и Дмитрия Донского по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ запишите в следующем виде.
Тезис: __________________________
Обоснования тезиса:
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) тезис, например: оба князя способствовали возвышению и усилению Московского княжества;
(Может быть сформулирован другой тезис.)
2) обоснования, например (для приведенного выше тезиса):
- оба князя соперничали с Тверью в борьбе за лидерство среди русских земель и княжеств: Иван Калита участвовал в подавлении антиордынского восстания в Твери в 1327 г., что увеличивало его шансы в борьбе за ярлык. Дмитрий Донской совершил военный поход на Тверь в 1375 г., добившись подписания выгодного для Москвы договора;
- оба князя расширили территории Московского княжества: Иван Калита присоединил Углич, Галич, Белоозеро; Дмитрий Донской присоединил Переяславль, Галич, Белоозеро, Углич и др.
Могут быть приведены другие исторически корректные обоснования.
При оценивании засчитываются только обоснования, содержащие два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов ). В качестве исторических фактов не принимаются указания на совокупность событий (например: «было одержано несколько побед» )

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21177.

21. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что внешняя политика Франции во второй половине XIX в. и России в первом десятилетии XX в. имела важные внутриполитические последствия для указанных стран: один аргумент для России и один для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для России: ______________________________
Аргумент для Франции: ______________________________

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) для России, например: поражение в войне с Японией обострило революционную ситуацию в стране, император Николай II вынужден был подписать манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», в результате в России начинается легальная деятельность политических партий, созывается Государственная дума с законодательными полномочиями;

2) для Франции, например: поражение во франко-прусской войне привело к отречению от престола императора Наполеона III, Вторая империя прекратила своё существование, в стране была провозглашена республика.

Могут быть приведены другие аргументы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16301.

Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ

Часть 2