Вверх
Вариант 15
1. Рассмотрите таблицу "Уровни организации" и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Биосферный

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), синтез белка (трансляция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14141.

2. Как изменится концентрация агглютиногенов-A и агглютининов-β у человека с первой группой крови после введения ему крови второй группы?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 33

При переливании крови второй группы человеку с первой группой крови количество агглютиногенов А увеличится (3), поскольку у II группы (группа А) присутствуют агглютиногены А, а количество агглютининов β также увеличится (3), так как в крови первой группы содержатся агглютинины и α, и β, а в крови второй группы содержатся агглютинины β.

Агглютиногены - антигены на поверхности мембраны эритроцитов разновидностей А и B. Если эти антигены встречаются с одинаковыми антителами (агглютинины α с агглютиногеном А и β с агглютиногеном В), то начинается процесс агглютинации - склеивание эритроцитов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3321.

3. Сколько кодонов кодируют фрагмент полипептида, состоящий из 367 аминокислот? В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 367

1 кодон кодирует 1 аминокислоту, следовательно 367 кодонов кодируют фрагмент полипептида, содержащий 367 аминокислот.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1950.

4. Какое соотношение генотипов получится при скрещивании двух гетерозигот при неполном доминировании?
Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке их убывания.

Верный ответ: 2:1:1.

Задание ЕГЭ по биологии
Соотношение генотипов при скрещивании двух гетерозигот при неполном доминировании такое же, что и при полном доминировании.
2 Аа : 1 АА : 1 аа

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1449.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена группа углеводов, которые не могут подвергнуться расщеплению сахаразой?

Верный ответ: 1

Под цифрами:
1 - Глюкоза, моносахарид, не может расщепляться сахаразой (глюкоза всасывается в кровь)
2 - Сахароза, дисахарид (глюкоза + фруктоза), расщепляется сахаразой на глюкозу и фруктозу (глюкоза, фруктоза всасываются в кровь)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19818.

6. Установите соответствие между приведёнными примерами углеводов и их принадлежностью к группе.
УГЛЕВОД

А) лактоза
Б) фруктоза
В) сахароза
Г) глюкоза
Д) мальтоза
Е) галактоза
ГРУППА УГЛЕВОДОВ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 212121

Под цифрами:
1 - Моносахариды: фруктоза (Б), глюкоза (Г), галактоза (Е)
2 - Дисахариды: лактоза (А - глюкоза + галактоза), сахароза (В - глюкоза + фруктоза), мальтоза (Д - глюкоза + глюкоза)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2960.

7. Из приведённых ниже признаков выберите все, которые характерны для описания индивидуального развития растений. Определите все признаки и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 256

Индивидуальное развитие растения представлено:
2 - На спорофите (2n) путем мейоза образуются споры (n), которые дают начало гаметофиту
5 - Развивающийся из зиготы спорофит
6 - Зигота - из зиготы путем митоза развивается зародыш

Остальные признаки:
1,3 - Нейруляция, морула характерны для индивидуального развития животных
4 - Почкование относится к способу бесполого (вегетативного) размножения животных (тип кишечнополостные - гидра пресноводная)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4446.

8. Установите последовательность процессов, происходящих во время интерфазы и митоза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) удвоение центриолей (при наличии)
2) образование мембранной перегородки в растительных клетках
3) укорочение микротрубочек
4) хромосомы достигают полюсов
5) формирование метафазной пластинки
6) прикрепление кинетохор к веретену деления

Верный ответ: 165342

I. Синтетическая фаза S интерфазы (2n4с) - удвоение центриолей (1 - при наличии), удвоение центриолей начинается в синтетический период, заканчивается в постсинтетический
II. Метафаза митоза (2n4c) - прикрепление кинетохор центромер хромосом к веретену деления (6), выстраивание хромосом на экваторе клеток, образование метафазной пластинки (5).
III. Анафаза митоза (4n4c) - укорочение микротрубочек (3), хромосомы из дочерних хроматид достигают полюсов клетки (4).
IV. Телофаза митоза (2n2c) - образование мембранной перегородки (2).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19579.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено животное, имеющее специальный внутренний орган для обеспечения вертикального перемещения в толще воды?

Верный ответ: 4

Под цифрами:
1 - дельфин (млекопитающие)
2 - прыткая ящерица (пресмыкающиеся)
3 - травяная лягушка (земноводные)
4 - карась (костные рыбы, специальный внутренний орган для обеспечения вертикального перемещения в толще воды - плавательный пузырь)
5 - пингвин (птицы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19866.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) неполная перегородка в желудочке сердца
Б) кожное дыхание
В) четырёхкамерное сердце
Г) сухая ороговевшая кожа
Д) отсутствие грудной клетки
Е) млечные железы
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 231231

Под цифрами:
1 - дельфин (млекопитающие): имеют четырёхкамерное сердце (В), млечные железы (Е - эти железы дали название классу "млекопитающие")
2 - прыткая ящерица (пресмыкающиеся): характерны неполная перегородка в желудочке сердца (А), сухая ороговевшая кожа (Г)
3 - травяная лягушка (земноводные): характерно кожное дыхание (Б - мешковидные легкие не способны обеспечить достаточный газообмен), отсутствие грудной клетки (Д - впервые грудная клетка появилась у пресмыкающихся)

Под всеми цифрами:
1 - дельфин (млекопитающие)
2 - прыткая ящерица (пресмыкающиеся)
3 - травяная лягушка (земноводные)
4 - карась (костные рыбы)
5 - пингвин (птицы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19867.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии
Если в процессе эволюции у животного сформировалась пищеварительная система, изображённая на рисунке, то для этого животного характерны

Верный ответ: 245

На рисунке представлен типичный представитель типа Кольчатые черви - дождевой червь.
Для данного типа характерно:
2 - Прямое развитие (нет личинки)
4 - Присутствие вторичной полости тела (целома)
5 - Выделительная система метанефридиального типа

Остальные пункты:
1 - Промежутки между органами, заполненные паренхимой, характерны для типа Плоские черви
3 - Тело, покрытое ресничным эпителием - свободноживущие плоские черви (молочная планария, класс Ресничные черви)
6 - Нервная система диффузного типа характерна для типа Кишечнополостные

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4868.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Цветковые
2) Ландыш
3) Однодольные
4) Растения
5) Лилейные
6) Ландыш майский

Верный ответ: 413526

Начинать следует с крупных таксонов:

Царство - Растения (4)
Отдел - Цветковые (1)
Класс - Однодольные (3)
Семейство - Лилейные (5)
Род - Ландыш (2)
Вид - Ландыш майский (6)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3806.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена структура соединяющая правое и левое полушария?

Верный ответ: 7

Под цифрами:
1 - Продолговатый мозг
2 - Средний мозг
3 - Мозжечок
4 - Варолиев мост
5 - Промежуточный мозг (эпиталамус и гипоталамус, связан с гипофизом при помощи гипоталамо-гипофизарного тракта)
6 - Кора больших полушарий (правого большого полушария)
7 - Мозолистое тело (соединяет между собой правое и левое полушария)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20214.

14. Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) обеспечивает ориентировочные рефлексы на зрительные раздражители
Б) регулирует мышечный тонус и позы тела
В) контролирует рвотный рефлекс
Г) является продолжением спинного мозга
Д) регулирует деятельность сердца и сосудов
Е) примыкает к промежуточному мозгу
ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА

1) 1
2) 2

Верный ответ: 221112

Под цифрами:
1) Продолговатый мозг - центр жизненно важных рефлексов, содержит рвотный центр и контролирует рвотный рефлекс (В), является продолжением спинного мозга (Г), регулирует деятельность сердца и сосудов (Д).
2) Средний мозг- обеспечивает ориентировочные рефлексы на зрительные раздражители (А), регулирует мышечный тонус и позы тела (Б), примыкает к промежуточному мозгу (Е).

Под всеми цифрами:
1 - Продолговатый мозг
2 - Средний мозг
3 - Мозжечок
4 - Варолиев мост
5 - Промежуточный мозг (эпиталамус и гипоталамус, связан с гипофизом при помощи гипоталамо-гипофизарного тракта)
6 - Кора больших полушарий (правого большого полушария)
7 - Мозолистое тело (соединяет между собой правое и левое полушария)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20215.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображены кости черепа человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) затылочная
2) клиновидная
3) носовая
4) теменная
5) верхнечелюстная
6) скуловая

Верный ответ: 456

Под остальными цифрами:
1 - лобная кость
2 - носовая кость
3 - затылочная кость (имеет большое затылочное отверстие - снизу черепа)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4311.

16. Установите последовательность соединения костей скелета верхней конечности, начиная с плечевого пояса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) фаланги пальцев
2) плечевая кость
3) лучевая и локтевая кости
4) лопатка и ключица
5) запястье
6) пясть

Верный ответ: 423561

Начинать следовать с пояса верхних конечностей (плечевого пояса):
Пояс верхних конечностей - лопатка и ключица (4)
Плечевая кость (2)
Локтевой сустав
Лучевая и локтевая кости (3)
Лучезапястный сустав
Запястье (5)
Пясть (6)
Фаланги пальцев (1)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1625.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Гинкго двулопастный. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Гинкго двулопастный – дерево высотой до 40 м и диаметром ствола до 4,5 м. (2)Крона вначале пирамидальная, с возрастом разрастается. (3)Это листопадное растение с уникальными для современных голосеменных листьями. (4)Одиночные листья развиваются быстро, но есть и растущие группой листья, развивающиеся медленно. (5)Растение двудомное, на мужских растениях в собраниях спорангиев (колосках) развивается пыльца. (6)Округлые семена несколько напоминают по виду абрикос.

Верный ответ: 126

Морфологический критерий - определяет сходство внутреннего и внешнего строения.
Данный критерий описан в предложениях 1 (гинкго двулопастной - "дерево высотой до 40 м"), 2 (строение кроны - "крона вначале пирамидальная"), 6 (форма семян - "округлые семена")

В остальных предложениях:
3) Это листопадное растение с уникальными для современных голосеменных листьями - максимум тянет на физиологический критерий (способность к листопаду - "листопадное растение"), форма и строение листьев не описаны
4) Одиночные листья развиваются быстро, но есть и растущие группой листья, развивающиеся медленно - содержит физиологический критерий (развитие и рост листьев - "одиночные листья развиваются быстро")
5) Растение двудомное, на мужских растениях в собраниях спорангиев (колосках) развивается пыльца - содержит физиологический критерий (акцент в предложении на размножении - "развивается пыльца")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1934.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие факторы среды следует отнести к антропогенным?

Верный ответ: 146

Антропогенные факторы (греч. antropos - человек) - те, которые связаны с деятельностью человека:
1 - выведение новых пород животных (селекция - изобретение человека)
4 - прополка растений
6 - отстрел хищных животных

Остальные пункты:
2 - миграция птиц относится к биотическим факторам (происходит сезонно из-за изменения длины светового дня)
3, 5 - разлив рек (обильное выпадение осадков и интенсивное таяние снега), извержение вулкана относятся к абиотическим факторам (причина извержения вулкана - скопление магмы, которая под воздействием газа, входящего в её состав, поднимается вверх)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1376.

19. Установите соответствие между видами экосистем и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) короткие пищевые цепи
Б) активно действуют факторы эволюции
В) способна к саморегуляции
Г) преобладание монокультуры
Д) незамкнутые «разорванные» круговороты веществ
Е) богатое видовое разнообразие
ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ

1) поле пшеницы
2) лес

Верный ответ: 122112

Поле пшеницы (1) является искусственным биоценозом (агроценозом), для него характерно:
А - короткие пищевые цепи (малое число видов)
Г - преобладание монокультуры (например пшеницы на пшеничном поле)
Д - незамкнутые «разорванные» круговороты веществ (человек изымает часть веществ, например со собором урожая, из экосистемы)

Лес (2) является естественным биоценозом, признаками которого являются:
Б - активное действие факторов эволюции (в агроценозе действие факторов эволюции ослаблено человеком)
В - способность к саморегуляции (саморегуляция - свойство экосистемы поддерживать численность особей в популяциях на относительно постоянном уровне)
Е - богатое видовое разнообразие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2721.

20. Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) в крупных и мелких сосудах организма
2) в спинномозговом канале головного и спинного мозга
3) цитоплазма
4) кровь
5) перенос газов и питательных веществ
6) сосуды, протоки и узлы
7) транспорт веществ между кровью и клетками организма
8) сохраняет постоянную температуру тела

Верный ответ: 467

Ответ "467" записан в соответствующей последовательности букв "АБВ". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А - 4 - кровь (столбец "Компоненты")
Б - 6 - сосуды, протоки (грудной лимфатический проток) и узлы (столбец "Местонахождение")
В - 7 - транспорт веществ между кровью и клетками организма (столбец "Функции")

В спинномозговом канале головного и спинного мозга находится спинномозговая жидкость - ликвор, цереброспинальная жидкость

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5019.

21. Проанализируйте график ориентировочного поведения крыс в эксперименте. Крысы помещались в клетку, на стенках которой располагались отверстия. Фиксировалось количество отверстий, которые посещали крысы. Сплошной линией обозначены показатели самцов крыс, пунктиром - самок.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Крысы в возрасте 1,5-2 лет становятся менее подвижными.
2) С возрастом проявление ориентировочного поведения снижается.
3) Самки больше проявляют ориентировочный рефлекс, чем самцы.
4) Самки в целом более подвижны, чем самцы.
5) Крысы не живут больше двух лет.

Верный ответ: 23

Согласно данным графика мы можем утверждать:
2) С возрастом проявление ориентировочного поведения снижается, поскольку крысы привыкают к наличию отверстий и меньше их посещают
3) Самки (пунктирная линия) больше проявляют ориентировочный рефлекс, чем самцы (сплошная линия)

Остальные утверждения:
1) Не хватает данных на графике: "прохождение отверстия" не равно "подвижность", ведь крысы могут оставаться очень подвижными в пределах одного помещения клетки, не проходя отверстий
4) Для данного утверждения слишком мало данных, на графике отражен только ориентировочный рефлекс у самок и самцов крыс
5) Данное утверждение в корне не верно, потому что во-первых график не про это, во-вторых крысы могут жить дольше 2 лет

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5076.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решил установить зависимость количества хлорофилла в листьях растения от степени освещённости, при которой это растение растёт. Он посадил в горшочки растения одного вида клевера, а горшочки поставил в тёмные помещения с единственным источником света. По окончании эксперимента оценивалось, насколько тёмный зелёный оттенок имеют листья. Все источники света имели разную интенсивность.

22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему комнаты в эксперименте должны быть строго герметичными. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если в комнатах будет, помимо установленной экспериментатором лампы, ещё и естественное освещение?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - количество хлорофилла не зависит от степени освещённости
2) Герметичная комната позволяет обеспечивать постоянный газовый состав воздуха (постоянную начальную концентрацию углекислого газа)
3) Естественное освещение зависит от погодных условий и может изменяться
4) При изменении освещения концентрация хлорофилла может непредсказуемо меняться, что не позволяет в явном виде установить зависимость от освещённости

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20564.

23. Предположите, какую зависимость обнаружил экспериментатор? Объясните, почему зависимость именно такая.

1) Чем слабее был источник света, тем темнее (интенсивнее) была окраска листьев
2) Для поглощения (использования энергии) света необходим хлорофилл: в тени количество хлорофилла увеличивается (как адаптация) → лучшее улавливание света
3) При низкой освещённости для поглощения большего количества доступного света требуется больше хлорофилла

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20565.

24. На рисунке изображено одно из действий, которое рекомендуется совершить при оказании помощи человеку, находящемуся без сознания. На что направлено данное действие и что оно дает? При каких травмах не рекомендуются такие манипуляции?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Это действие освобождает дыхательные пути
2) Отклонение головы назад при помощи валика предотвращает западение языка, которое может служить причиной непроходимости дыхательных путей
3) Противопоказанием к данной манипуляции является перелом позвоночника, так как возможно смещение костных отломков и возникновение осложнений

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2782.

25. Весной после разлива реки образовался небольшой водоем. В нем обнаружены следующие организмы: щитень, гидры, белые планарии, циклопы и дафнии, малый прудовик. Объясните, можно ли этот водоем считать экосистемой. Приведите не менее трех доказательств.

Образовавшийся водоем нельзя считать экосистемой, так как в нем:
1) отсутствуют продуценты (производители органического вещества)
2) отсутствуют редуценты (высвобождают энергию, накопленную в органических соединениях, возвращая ее в круговорот)
3) из-за нарушения цепей питания в данном водоеме отсутствует замкнутый круговорот веществ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1720.

26. Составьте пищевую цепь, используя следующие живые организмы: хищные водные жуки, щуки, ресничные инфузории, коловратки, одноклеточные водоросли, караси. Определите в этой пищевой цепи консумента четвёртого порядка. Эта пищевая цепь выедания или разложения?

1) Пищевая цепь:
Одноклеточные водоросли -› ресничные инфузории → коловратки → хищные водные жуки → караси → щуки
2) Консумент 4-ого порядка - караси (1-ого порядка - ресничные инфузории, 2 - коловратки, 3 - хищные водные жуки, 4 - караси, 5 - щуки)
3) Это цепь выедания (пастбищная), так как начинается с продуцентов (одноклеточных водорослей)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2029.

27. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь - смысловая, нижняя - транскрибируемая):

5’ -Ц-Т-Т-Ц-А-Ц-Т-Ц-Ц-Т-Т-А-Т-Г-Г-Т-Т-Г-Т-Т- 3’

3’ -Г-А-А-Г-Т-Г-А-Г-Г-А-А-Т-А-Ц-Ц-А-А-Ц-А-А- 5’

Ген содержит информативную и неинформативную части для трансляции. Информативная часть гена начинается с триплета, кодирующего аминокислоту Мет. С какого нуклеотида начинается информативная часть гена? Определите последовательность аминокислот во фрагменте полипептидной цепи. Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.
Таблица генетического кода

1) по принципу комплементарности находим цепь иРНК:
5’ -А-У-Г-Г-У-У-Г-У-У - 3’
2) информативная часть начинается с двенадцатого нуклеотида Т на ДНК, так как кодон АУГ кодирует аминокислоту Мет
3) последовательность аминокислот находим по кодонам иРНК в таблице генетического кода:
Мет-Вал-Вал

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4354.

28. От скрещивания чистой линии мышей с извитой шерстью (a) нормальной длины (B) и чистой линии с прямой длинной шерстью получили гибридных особей. Затем гибридную самку скрестили с самцом, дигомозиготным по рецессивным парам признаков. В результате этого скрещивания получили по 8% потомков с признаками родителей и по 42 % потомков с перекомбинированными признаками. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы всех особей. Объясните результаты скрещиваний.

Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии
Генотипы и фенотипы F2:
AaBb - прямая шерсть нормальной длины (8%)
Aabb - прямая длинная шерсть (42%)
aaBb - извитая нормальной длины шерсть (42 %)
aabb - извитая длинная шерсть (8%)

3) Во втором скрещивании проявляется закон сцепленного наследования (закон Т. Моргана); в результате этого скрещивания формируются четыре фенотипические группы потомков, но расщепление не в соотношении 25% : 25% : 25% : 25% (1:1: 1: 1), так как в результате кроссинговера происходит нарушение сцепления; сцеплены гены Ab и aB, так как в результате второго скрещивания (анализирующего) появляются в большем количестве особи с перекомбинированными признаками
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2507.