Вариант 18

Верный ответ: Популяционно-видовой

Панмиксия - свободное скрещивание разнополых особей с различными генотипами в популяции перекрёстнооплодотворящихся организмов.

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14239.

Верный ответ: 32

Во время интенсивной физической работы (побег на кафедру анатомии при угрозе опоздания на лекцию)) активна симпатическая нервная система (С - стресс), вследствие чего диаметр периферических сосудов (сосудов кожи) сужается (идет перераспределение кровотока в пользу работающих мышц), возрастает артериальное давление (3) и увеличивается скорость кровотока в сосудах мышц.
А функциями, такими как пищеварение (секреция пищеварительных соков), в момент стресса организм пренебрегает → экономит на них энергию для расходования её на более важные в момент опасности нужды (работа мышц), поэтому очевидно, что секреция слюнных желёз снижается (2).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4917.

Верный ответ: 18

Согласно правилу Чаргаффа количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином. Сумма всех нуклеотидов равна 100%, следовательно:
1) 32% + 32% = 64% (А+Т)
2) 100% - 64% = 36% ( (А + Т + Ц + Г) - (А + Т) = (Ц + Г) )
3) 36% : 2 = 18% ( (Ц+Г) / 2 = Ц = Г )

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2174.

Верный ответ: 3

Гетерозиготное растение имеет генотип Aa и образует гаметы A и a. При самоопылении происходит сочетание Aa × Aa.

В потомстве возникают AA, Aa и aa. Гетерозигота встречается вдвое чаще, но при подсчёте числа классов каждый различающийся генотип учитывается один раз.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24189.

Верный ответ: 1

Цифрой 1 обозначена растительная клетка. Её клеточная стенка построена преимущественно из целлюлозы; на рисунке также можно увидеть характерные для растений пластиды и плазмодесмы — цитоплазматические каналы, соединяющие соседние клетки.

Цифрой 2 обозначена грибная клетка. Основным структурным полисахаридом её клеточной стенки является хитин. У грибов также могут существовать поры, например в перегородках гиф, поэтому различать клетки по абсолютному признаку «поры есть или отсутствуют» нельзя.

Надёжные признаки: целлюлозная стенка и пластиды у растения; хитиновая стенка и отсутствие пластид у гриба.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19747.

Верный ответ: 121212

Под цифрами:
1) Растительная клетка, характерные признаки:
А - отсутствие центриолей клеточного центра у большинства представителей
В - наличие крупных вакуолей с клеточным соком (запасание клеточного сока)
Д - наличие разнообразных пластид (хлоропласты - фотосинтез, хромопласты - придают цвет цветкам и плодам, лейкопласты - запасающая функция)

2) Грибная клетка, характерные признаки:
Б - гетеротрофный способ питания, путь - осмотрофный: выделение ферментов в приклеточную среду и всасывание через клеточную стенку продуктов расщепления
Г - клеточная стенка из хитина (у растений клеточная стенка из целлюлозы)
Е - запасной углевод гликоген (как и у животных; у растений запасной углевод - крахмал)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4836.

Верный ответ: 2000 кг (2 тонны) водорослей.

Объяснение:
Цепь: водоросли (1) → раки (2) → лягушки (3) → цапля (4).
Расчет:
1. Лягушки для цапли: 2 кг × 10 = 20 кг.
2. Раки для лягушек: 20 кг × 10 = 200 кг.
3. Водоросли для раков: 200 кг × 10 = 2000 кг.

Итог: 2 кг × 10³ = 2000 кг.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23245.

Верный ответ: 214356

Сначала зигота дробится (2), и из бластомеров формируется однослойный зародыш - бластула (1). Затем при гаструляции образуется двухслойная гаструла (4), после чего закладывается третий зародышевый листок - мезодерма (3).

Во время нейруляции формируется нервная трубка (5). Далее продолжается органогенез и завершается формирование основных органов (6).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24109.

Верный ответ: 2

На рисунке представлен жизненный цикл многоклеточной нитчатой зеленой водоросли улотрикс.
Под цифрами:
1 - Бесполое размножение, из зооспоры образуется новая нитчатая водоросль
2 - Половое размножение, смена гаплоидного и диплоидного поколений: образовавшиеся гаметы (n) путем митоза сливаются (изогамия - гаметы морфологически одинаковые) с образованием зиготы (2n), из которой путем мейоза образуются 4 зооспоры (n)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19872.

Верный ответ: 22112

На рисунке представлен жизненный цикл многоклеточной нитчатой зеленой водоросли улотрикс.
Под цифрами:
1 - Бесполое размножение (В), из зооспоры (Г) образуется новая нитчатая водоросль
2 - Половое размножение, смена гаплоидного и диплоидного поколений: образовавшиеся гаметы (n) (А) путем митоза сливаются (изогамия - гаметы морфологически одинаковые) с образованием зиготы (2n) (Д), из которой путем мейоза (Б) образуются 4 зооспоры (n)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19873.

Верный ответ: 135

На рисунке представлены легкие представителя класса Птицы, узнаем это по наличию множества выростов стенок бронхов - легочных мешков.
Для данного класса характерно: легкие, состоящие из губчатых тел и воздушных мешков (3 - благодаря им становится возможно двойное дыхание: газообмен и на вдохе, и на выдохе), четырехкамерное сердце (1) с правосторонней дугой аорты, видоизмененная передняя конечность в виде крыла (5).

Остальные признаки:
2 - один круг кровообращения характерен для рыб (Костные и Хрящевые рыбы)
4 - кожа с множеством желез (потовые, сальные) характерна для млекопитающих
6 - холоднокровность характерна для рыб, земноводных и пресмыкающихся, а у птиц круги кровообращения полностью разделены - артериальная и венозная кровь не смешивается, что обеспечивает высокий уровень обмена веществ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4084.

Верный ответ: 236145

Василёк синий (2) - вид, а Василёк (3) - род. Род входит в семейство Сложноцветные, или Астровые (6), которое относится к классу Двудольные (1). Выше расположены отдел Покрытосеменные (4) и царство Растения (5). Вид легко узнать по двусловному названию, начинающемуся с названия рода.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23973.

Верный ответ: 6

Под цифрами:
1 - Ушная раковина
2 - Барабанная перепонка
3 - Наковальня
4 - Евстахиева труба
5 - Наружный слуховой проход
6 - преддверно-улитковый нерв (проводниковая часть слухового анализатора, допустимо называть - слуховой нерв)
7 - Полукружные каналы (часть вестибулярного аппарата)
8 - Улитка (кортиев орган с чувствительными волосковыми клетками - периферическая (рецепторная) часть слухового анализатора)

Центральный отдел слухового анализатора (корковое представительство) расположены в височной доле КБП

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20220.

Верный ответ: 312221

Под цифрами:
1) Ушная раковина, часть наружного уха, образованная эластичным хрящом (Б), включает мочку, в толще которой находится жировая клетчатка (Е)
2) Барабанная перепонка, тонкая, непроницаемая для воздуха и жидкости мембрана (В - граница между наружным слуховым проходом и полостью среднего уха), преобразует колебания воздуха в механические колебания (Д), у взрослых - овальная, у детей - круглая (Г), сама барабанная перепонка относится к среднему отделу уха
3) Наковальня, косточка среднего уха (А) - передает колебания с молоточка на стремя

Под всеми цифрами:
1 - Ушная раковина
2 - Барабанная перепонка
3 - Наковальня
4 - Евстахиева труба
5 - Наружный слуховой проход
6 - Слуховой нерв (проводниковая часть слухового анализатора)
7 - Полукружные каналы (часть вестибулярного аппарата) 8 - Улитка (кортиев орган с чувствительными волосковыми клетками - периферическая (рецепторная) часть слухового анализатора)

Центральный отдел слухового анализатора (корковое представительство) расположены в височной доле КБП

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20221.

Верный ответ: 245

У птиц, как и у млекопитающих, в правое предсердие поступает венозная кровь (2) из вен (5) большого круга кровообращения (4)

Остальные признаки:
1) Кровь, насыщенная кислородом, поступает в левое предсердие из легочных вен (малый круг кровообращения)
3) Кровь по легочной артерии идет к капиллярам легких, где происходит газообмен (малый круг кровообращения)
6) Кровь из правого желудочка поступает в легочный ствол, разветвляющийся на 2 легочные артерии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3359.

Верный ответ: 42315

Последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге:
4) возбуждение на мембране сенсорного нейрона из-за внешнего фактора - например, возбуждение рецепторов и генерация нервного импульса чувствительным нейроном
2) нервный импульс, проходя по чувствительному медиатору, достигает синапса с другим нейроном, где происходит выброс медиатора в синаптическую щель
3) медиатор присоединяется к рецептору на мембране эффекторного нейрона - нейромедиатор присоединяется к рецептору на постсинаптической мембране
1) возникновение импульса на мембране эффекторного (двигательного) нейрона
5) удаление медиатора из синаптический щели - после того, как нейромедиатор оказал свой эффект, он покидает рецептор, попадает в синаптическую щель и захватывается в пресинаптическое окончание, чтобы снова в виде везикул ждать нового нервного импульса и вновь излиться в синаптическую щель

В данном задании получается передача нервного импульса от чувствительного нейрона двигательному - этакая двухнейронная рефлекторная дуга. Двухнейронные рефлекторные дуги встречаются в школьном курсе, однако в университете за это ругают: академически считается, что любая рефлекторная дуга в организме состоит минимум из 3 нейронов - вставочный нейрон обязательно должен быть.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5069.

Верный ответ: 134

Биохимический критерий вида - наличие белков, нуклеиновых кислот и других веществ, являющихся видоспецифичными.
Предложения, где указан данный признак:
1) В составе желез находятся смолы, алкалоиды и другие соединения
3) Заключены вещества: витамины C, P и группы B
4) Содержится сок, в состав которого входит гиперицин

Остальные предложения:
2) Стебли прямые, с двумя продольными рёбрышками, высотой 30-60 см - морфологический критерий вида ("Стебли прямые...")
5) Название этого растения очень грозное, но зверобой не убивает съевших его домашних животных, а лишь вызывает у них зуд: животные чешутся, а на коже появляются трещины и язвы - экологический критерий вида (взаимоотношения между организмами), раскрывается токсичное влияние зверобоя на животных
6) Зато по-настоящему губительно зверобой действует на паразитов, стафилококков и кишечную палочку - экологический критерий вида (взаимоотношения между организмами), раскрывается токсичное влияние зверобоя на микроорганизмы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2634.

Верный ответ: 235

Разберем по пунктам:
Эмбриогенез предшествует постэмбриогенезу (2), так как из полученных сведений следует, что период, начинающийся от окончания эмбриогенеза, называется постэмбриогенез.
В онтогенезе можно выделить, как минимум, два периода (3), так как из полученных сведений мы узнаем о двух этапах онтогенеза: эмбриональном и постэмбриональном.
В постэмбриогенезе организм не размножается (5), так как из полученных сведений следует, что постэмбриогенез длится "до начала самостоятельного размножения".

Остальные пункты (1, 4, 6) верны, однако мы не выбираем их, так как они не подтверждают и не относятся к сведениям, приведенным в описании.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3140.

Верный ответ: 11212

Конвергенция создаёт сходные по функции органы у неродственных групп. Грудные плавники кита и акулы (А - 1), крылья птицы и бабочки (Б - 1), жабры раков и моллюсков (Г - 1) возникли независимо.

Дивергенция преобразует органы общего происхождения у родственных организмов. Когти и копыта млекопитающих (В - 2), а также задние конечности пчелы и кузнечика (Д - 2) сохраняют общий план строения, но специализировались для разных функций.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24092.

Верный ответ: 413

Ответ "413" записан в соответствующей последовательности букв "АБВ". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке (столбец "Значение"). В данном задании столбец "Пример" подсказывает столбец "Значение" для каждого случая ;)

А - отбор жизнеспособных особей вида (4) в популяции сосен
Б - использование одного вида другим (1) - между львами и гиенами комменсализм: гиены доедают то, что не доели львы, в данном случае львов очень хитро используют гиены
В - ограниченность ресурсов жизни (3) - увеличение снежного покрова делает многие виды ресурсов недоступными, возникает их резкий дефицит (ограниченность)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4739.

Верный ответ: 14

Согласно данным таблицы мы можем утверждать:
1) Верно, так как в первичной моче уровень мочевой кислоты 0,004, а во вторичной 0,05 (ох уж этот нолик:))
4) Верно, во вторичной моче концентрация мочевины достигает 2,0, тогда как в первичной моче всего 0,03

Остальные утверждения:
2) Неверно, так как уровень солей в конечной моче примерно такой же концентрации, а уровень хлора так вообще увеличился в 2 раза
3,5 - Чтобы подтвердить данные утверждения, в таблице не хватает данных (по факту они верны, но не выбираем их из-за нехватки данных)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4068.

1) Нулевая гипотеза - количество (концентрация) сахарозы в соке флоэмы не зависит от интенсивности света, при которой растёт растение
2) Состав сока флоэмы зависит от множества факторов, в том числе и от температуры (чем выше температура, тем больше сахаров будет в соке флоэмы)
3) Другие атмосферные факторы (температура, наличие сквозняка, влажность и тд) тоже могут влиять на накопление сахаров
4) Если теплица не герметична, то колебания значений факторов окружающей среды могут быть неравномерны для разных групп растений, что не позволяет в явном виде установить зависимость от температуры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20570.

1) Чем выше интенсивность света, тем активнее фотосинтез
2) И, следовательно, больше сахарозы обнаруживается во флоэме
3) Начиная с определённой интенсивности света, активность фотосинтеза (и количество сахарозы в соке флоэмы) перестаёт расти (кривая выходит на плато)
4) Так как фотосинтез (ферменты цикла Кальвина / темновой фазы) достигают максимальной активности

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20571.

1) Хлоропласт (пластида) (темные участки - тилакоиды/граны хлоропласта)
2) В ассимиляционной ткани листа их больше ИЛИ в покровной ткани листа их меньше
3) Присутствуют во всех клетках ассимиляционной ткани
4) Функция ассимиляционной ткани - фотосинтез
5) В покровной ткани присутствуют только в замыкающих клетках устьиц (в основных клетках обычно отсутствуют)
6) Функция покровной ткани - защитная (транспирация)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21710.

1) Образуется отделительный слой
2) В основании листа (черешка, в месте прикрепления листа к стеблю)
роль отделительного слоя:
3) Опробковевшие клетки прерывают связь листа и стебля (транспорт, обмен веществ)
4) Лист, как следствие, отпадает (образуется рубец)
значение листопада:
5) Уменьшается испаряющая поверхность (снижение транспирации)
6) Предотвращается поломка ветвей под тяжестью снега
7) Удаляются конечные продукты распада
8) Сигнальный фактор - изменение (сокращение) длины светового дня

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21773.

1) Фотосинтез поглощает углекислый газ и выделяет кислород, пополняя запас кислорода атмосферы.
2) Аэробное дыхание организмов, разложение органики и горение используют кислород и выделяют углекислый газ. При брожении кислород не поглощается, хотя углекислый газ при некоторых видах брожения может выделяться.
3) Азотфиксирующие бактерии связывают молекулярный азот и превращают его прежде всего в аммиак или соединения аммония.
4) Нитрифицирующие бактерии окисляют аммоний сначала до нитритов, затем до нитратов, доступных растениям.
5) Денитрифицирующие бактерии восстанавливают нитраты до молекулярного азота и возвращают его в атмосферу.
6) Равновесие этих противоположно направленных процессов поддерживает относительное постоянство газового состава атмосферы.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4241.

1) Аминокислоте мет соответствует кодон 5’-АУГ-3’ (АУГ)
2) Комплементарный триплет на ДНК - 3’-ТАЦ-5' (5’-ЦАТ-3’, ТАЦ) ИЛИ этому триплету соответствует триплет 5’-АТГ-3’ (АТГ) на ДНК
3) Такой триплет встречается на верхней цепи ДНК, значит, она является матричной (транскрибируемой) ИЛИ такой триплет обнаруживается на нижней цепи ДНК, значит, верхняя цепь матричная (транскрибируемая)

4) Последовательность иРНК:
3’-ГЦГЦГАУААЦГЦЦАУГУАААУЦ-5’
ИЛИ 3’-ГЦГЦГАУААЦГЦЦАУГУА-5’
ИЛИ 5’-ЦУАААУГУАЦЦГЦААУАГЦГЦГ-3’
ИЛИ 5’-АУГУАЦЦГЦААУАГЦГЦГ-3’

5) Фрагмент полипептида: мет-тир-арг-асн-сер-ала

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20890.

1) Схема решения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3039.