Вверх
Полный вариант

Вариант 21

Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Популяционно-видовой

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14180.

2. Исследователь изучал выделение желудочного сока у двух собак в условиях перекрестного кровообращения. Как изменится скорость проведения нервных импульсов от головного мозга к стенке желудка и выделение желудочного сока у второй собаки во время того, как первая собака ест пищу?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 13

Скорость проведения потенциала действия по одному и тому же нервному волокну определяется его строением и при данном опыте не изменяется — 1. Нельзя объяснять это тем, что импульсы идут «с одной частотой»: при усилении регуляторного сигнала меняется именно частота импульсации, а скорость распространения каждого импульса остаётся практически постоянной.

Когда первая собака ест, в её кровь выделяются гуморальные регуляторы пищеварения, в том числе гастрин. При перекрёстном кровообращении они попадают к второй собаке и стимулируют желудочные железы, поэтому выделение желудочного сока увеличивается — 3.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3993.

3. Сколько овотид и полярных телец образуется в результате овогенеза из одной диплоидной первичной половой клетки? В ответе запишите подряд два соответствующих числа: число овотид, затем число полярных телец.

Верный ответ: 13

В процессе мейоза в результате овогенеза из одной диплоидной первичной половой клетки образуется 4 гаплоидных клетки - 1 овотида (яйцеклетка) и 3 полярных тельца.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2202.

4. Определите соотношение генотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при полном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов.

Верный ответ: 1:2:1

Задание ЕГЭ по биологии


Каждый гетерозиготный родитель Aa образует гаметы A и a. При скрещивании Aa × Aa образуются AA, Aa, Aa и aa.

Поэтому соотношение генотипов AA : Aa : aa равно 1:2:1.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4977.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером обозначен этап пластического обмена, в результате которого синтезируется иРНК?

Верный ответ: 1

Цифрой 1 обозначена транскрипция — синтез молекулы РНК по матрице одной из цепей ДНК. У эукариот сначала образуется первичный транскрипт, который после процессинга превращается в зрелую мРНК, или иРНК.
Цифрой 2 обозначена трансляция: рибосома считывает кодоны мРНК и соединяет аминокислоты в полипептид. Поэтому при вопросе о синтезе иРНК выбирают транскрипцию, а при вопросе о синтезе белка — трансляцию.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2203.

6. Установите соответствие между признаками и этапами реализации генетической информации, обозначенными цифрами 1 и 2.
ПРИЗНАКИ

А) происходит на рибосомах шероховатой ЭПС
Б) участвует тРНК
В) матрицей служит ДНК
Г) синтезируются разные виды РНК
Д) образуется полипептид
Е) синтезируется рРНК
ЭТАПЫ

1) транскрипция
2) трансляция

Верный ответ: 221121

1 — транскрипция: по матрице ДНК синтезируются мРНК, тРНК и рРНК.

2 — трансляция: на рибосоме с участием тРНК образуется полипептид; рибосомы могут находиться свободно или быть прикреплены к шероховатой ЭПС.

Транскрипция рРНК не равна «синтезу рибосом». В ядрышке рРНК соединяется с белками и образуются субъединицы, которые затем выходят в цитоплазму.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3464.

7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных ниже характеристик можно отнести к мутационной изменчивости?

Верный ответ: 135

К мутациям относятся потеря участка хромосомы - хромосомная мутация (1), изменение последовательности триплетов в нуклеиновой кислоте - генная мутация (3), а также увеличение количества хромосом в клетке - геномная мутация (5). Кроссинговер, независимое расхождение хромосом и обмен ДНК между бактериями относятся к комбинативной изменчивости.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23541.

8. Установите последовательность процессов, происходящих при мейозе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) движение двухроматидных хромосом к полюсам
2) конъюгация гомологичных хромосом
3) расхождение сестринских хроматид
4) выстраивание бивалентов по экватору клетки
5) образование четырёх дочерних клеток

Верный ответ: 24135

Сначала происходит конъюгация, затем биваленты располагаются по экватору, гомологичные хромосомы расходятся к полюсам, во втором делении расходятся сестринские хроматиды, после чего образуются четыре клетки.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24193.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено митотическое деление клеток?

Верный ответ: 3

Под цифрой:
1 - бесполое размножение хламидомонады
2 - половое размножение хламидомонады
3 - митоз (происходит в благоприятных условиях)
4 - мейоз зиготы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19878.

10. Установите соответствие между характеристиками и процессами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) диплоидная клетка
Б) зигота
В) мейоз
Г) гаметы
Д) зооспоры
ПРОЦЕССЫ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 22221

Процесс 1 - бесполое размножение хламидомонады. Гаплоидная вегетативная клетка образует зооспоры (Д), которые выходят наружу и развиваются в новые гаплоидные особи.

Процесс 2 - половое размножение. Гаплоидные гаметы (Г) сливаются, образуя диплоидную зиготу (А, Б). При прорастании зиготы происходит мейоз (В), поэтому возникающие клетки снова имеют гаплоидный набор. В жизненном цикле хламидомонады диплоидна только зигота, а взрослые вегетативные клетки гаплоидны.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19879.

11. Известно, что Луи Пастер - французский микробиолог и иммунолог, разработавший технологию пастеризации. Выберите из приведенного ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся к описанию выделенных выше признаков, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 346

Разберем по предложениям:
3) Разработал эффективный метод предохранительных прививок - подтверждает "иммунолог"
4) Открыл мельчайшие организмы - анаэробы - подтверждает "микробиолог"
6) Для продления срока хранения и обеззараживания пищевых продуктов предложил нагревать жидкие продукты или вещества до 60 °С в течение 60 минут или при температуре 70-80 °С в течение 30 минут - подтверждает "разработавший технологию пастеризации"

Остальные пункты 1,2,5 - не выбираем (хотя они и верны), так как они не подтверждают описание, приведенное в условии задания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5372.

12. Установите последовательность расположения слоёв на поперечном срезе ветви или спила дерева, начиная с центрального внутреннего слоя. Запишите цифры, которыми обозначены слои, в правильной последовательности в таблицу.

1) луб
2) камбий
3) сердцевина
4) пробка
5) древесина
6) кожица

Верный ответ: 352146

Последовательность расположения слоёв на поперечном срезе ветви, начиная с центрального внутреннего слоя: сердцевина (3 - запасающая ткань), древесина (5 - ксилема, проводящая ткань, восходящий ток воды и минеральных солей), камбий (2 - образовательная ткань), луб (1 - флоэма, проводящая ткань, нисходящий ток органических веществ), пробка (4 - вторичная покровная ткань с чечевичками), кожица (6 - первичная покровная ткань, эпидерма - самая тонкая покровная ткань с устьицами).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2826.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначен отдел мозга, который анатомически связан со спинным мозгом?

Верный ответ: 5

Под цифрами:
1 - Промежуточный мозг (эпиталамус и гипоталамус, связан с гипофизом через гипоталамо-гипофизарный тракт)
2 - Мозжечок
3 - Средний мозг
4 - Варолиев мост
5 - Продолговатый мозг - наиболее древний отдел головного мозга, является продолжением спинного мозга: спинной мозг переходит в продолговатый в области большого затылочного отверстия
6 - Кора больших полушарий (правого большого полушария) (
7 - Мозолистое тело - соединяет правое и левое полушария между собой

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20226.

14. Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) обеспечивает постоянство внутренней среды
Б) участвует в смене сна и бодрствования
В) располагается позади продолговатого мозга и варолиева моста
Г) является частью ретикулярной формации
Д) серое вещество расположено поверх белого
Е) состоит из правого и левого полушарий
ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА

1) 1
2) 2

Верный ответ: 112122

Под цифрами:
1) Промежуточный мозг - обеспечивает постоянство внутренней среды (А - осуществляет нейро-гуморальную регуляцию - гипоталамус, гипофиз), участвует в смене сна и бодрствования (Б - эпифиз секретирует гормон сна - мелатонин), является частью ретикулярной формации (Г - ретикулярная формация - сложная сеть нейронов и клеточных ядер, занимающая центральную часть ствола головного мозга. Часто называется "ретикулярной системой активации" из за той роли, которую она играет в процессе активации, обеспечивает бодрствование - то, чем мы с вами сейчас занимаемся =)
2) Мозжечок - располагается позади продолговатого мозга и Варолиева моста (В - мозжечок относится к заднему мозгу), серое вещество расположено поверх белого (Д - как и КБП), состоит из правого и левого полушарий (Е - как и КБП)

Под всеми цифрами:
1 - Промежуточный мозг (эпиталамус и гипоталамус, связан с гипофизом через гипоталамо-гипофизарный тракт)
2 - Мозжечок
3 - Средний мозг
4 - Варолиев мост
5 - Продолговатый мозг - наиболее древний отдел головного мозга, является продолжением спинного мозга: спинной мозг переходит в продолговатый в области большого затылочного отверстия
6 - Кора больших полушарий (правого большого полушария) (
7 - Мозолистое тело - соединяет правое и левое полушария между собой

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20227.

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
К скелету свободной нижней конечности относят кости

Верный ответ: 356

К скелету свободной нижней конечности относят кости: бедренную (3), надколенник, большую и малую (5) берцовую кости, предплюсна (состоит из 7 костей: таранной, пяточной (6), ладьевидной, кубовидной и трех клиновидных), плюсна и фаланги пальцев.

Остальные пункты:
1) лучевая - относится к скелету свободной верхней конечности
2) тазовая - парная тазовая кость образует пояс нижних конечностей
4) подвздошная - относится к поясу нижних конечностей (подвздошная, лобковая и седалищная кости срастаются в единую тазовую кость)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3723.

16. Установите правильную последовательность отделов скелета свободной нижней конечности человека, начиная с тазового пояса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) голень
2) предплюсна
3) плюсна
4) фаланги пальцев
5) бедро

Верный ответ: 51234

Последовательность отделов скелета свободной нижней конечности человека: бедренная кость (5 - бедро), надколенник, большая и малая берцовые кости (1 - голень), предплюсна (2), плюсна (3) и фаланги пальцев (4).
Стопа = предплюсна + плюсна + фаланги пальцев

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2269.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Медведь белый. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Населяет область плавучих льдов и побережья Северного Ледовитого океана. (2)Не заметен на снегу благодаря белому меху. (3)Приспособлен к наземно-воздушной среде, при этом хорошо плавает и ныряет. (4)Адаптирован к низким температурам. (5)Основная пища - тюлени. (6)Медвежата остаются при самке около полутора лет.

Верный ответ: 345

Экологический критерий вида - совокупность признаков образа жизни, который ведет данный вид в экосистеме, его экологической ниши. Понятие "экологическая ниша" - весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества.

Разберем по предложениям:
3) Приспособлен к наземно-воздушной среде, при этом хорошо плавает и ныряет - указана среда обитания ("наземно-воздушной среде")
4) Адаптирован к низким температурам - также намек на среду обитания, экологическую нишу ("адаптирован к низким температурам")
5) Основная пища - тюлени - рацион питания (пищевые цепи, взаимосвязи организмов) относится к экологическому критерию

Остальные предложения:
1) Населяет область плавучих льдов и побережья Северного Ледовитого океана - географический критерий вида ("побережья Северного Ледовитого океана")
2) Не заметен на снегу благодаря белому меху - морфологический критерий ("белому меху")
6) Медвежата остаются при самке около полутора лет - физиологический критерий ("Медвежата остаются при самке..." - особенности размножения)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2074.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие экосистемы являются природными?

Верный ответ: 256

Биоценоз (природная экосистема) - совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов, совместно населяющих участок суши или водоёма. К природным экосистемам относятся: болото (2), река (5), целина (6 - не подвергавшаяся обработке, никогда не паханная земля).

Остальные пункты (1, 3, 4) относятся к агроценозу. Агроценоз - созданная с целью получения сельскохозяйственной продукции и регулярно поддерживаемая человеком искусственная экосистема.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2244.

19. Установите соответствие между особенностями строения млекопитающих животных и группами, к которым их относят в зависимости от вида потребляемой пищи.
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

А) слепая кишка короткая или редуцирована
Б) кишечник во много раз длиннее тела
В) развиты резцы
Г) хорошо развиты клыки
Д) кишечник короткий
Е) желудок имеет несколько отделов
ГРУППА

1) растительноядные
2) хищники

Верный ответ: 211221

1) Особенности строения растительноядных организмов: кишечник во много раз длиннее тела (Б - для расщепления большого количества клетчатки, процесса брожения, нужно много времени и места), развиты резцы (В - например у грызунов, зайцев: скусывание травы, обгрызание коры, ветвей деревьев), желудок имеет несколько отделов (Е - у жвачных животных: рубец, книжка, сетка и сычуг).
2) Особенности строения хищников: слепая кишка короткая или редуцирована (А - в слепой кишке у растительноядных идет брожение - хищникам это ни к чему), хорошо развиты клыки (Г - от отрывания частей тела жертв), кишечник короткий (Д - пища животного происхождения достаточно быстро расщепляется и всасывается)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3337.

20. Проанализируйте таблицу «Группы тканей организма человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии
Список терминов:

1) только мезодерма
2) только энтодерма
3) нервная трубка
4) образовательная
5) нервная
6) эпителиальная
7) эктодерма, мезодерма и энтодерма
8) покровная

Верный ответ: 167

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "167".
А) 1 - только мезодерма
Б) 6 - эпителиальная
В) 7 - эктодерма, мезодерма и энтодерма (эктодерма - эпителий кожи, мезодерма - эндотелий сосудов, энтодерма - эпителий желудка)

Термины образовательная (4) и покровная (8) - ткани растений.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4403.

21. Для изучения эффективности лекарства N в таблетках было проведено следующее исследование. Пациентам, больным гипертонией, предлагалась терапия, в результате которой у пациентов исчезали симптомы. После этого в течение нескольких лет одна группа пациентов получала лекарство N в таблетках, а другая группа получала плацебо (таблетки такого же состава, но не содержащие лекарства N). Проанализируйте график, на котором отображено число пациентов, у которых не развились вновь симптомы, в зависимости от времени.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Гипертонию вылечить не удалось ни в одной из групп пациентов.
2) Симптомы гипертонии успешно контролируются как лекарством N, так и плацебо.
3) Плацебо работает лучше, чем лекарство N.
4) Не наблюдается достоверного эффекта от применения лекарства N в таблетках.
5) Плацебо менее эффективно, чем лекарство N в таблетках.

Верный ответ: 15

1) Верно. В обеих группах число пациентов без повторного появления симптомов со временем уменьшается; к концу наблюдения симптомы вновь возникли у пациентов обеих групп. Следовательно, полного излечения гипертонии исследование не показало.
5) Верно. Кривая группы, получавшей лекарство N, расположена выше кривой плацебо: в каждый сопоставимый момент без симптомов остаётся больше пациентов. Значит, плацебо менее эффективно.

Остальные пункты:
2) Неверно. Число пациентов без симптомов в обеих группах снижается, причём при плацебо быстрее; говорить об одинаково успешном контроле нельзя.
3) Неверно. Более низкая кривая плацебо показывает худший, а не лучший результат.
4) Неверно. Различие между кривыми свидетельствует о наблюдаемом эффекте лекарства N по сравнению с плацебо. Утверждение об отсутствии эффекта противоречит графику.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23982.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решил установить влияние цвета (длины волны) света, которым освещается растение, на скорость его роста. Газонная трава сажалась в горшочки, каждый из которых освещался светом определённой длины волны (цвета). Через две недели после прорастания растений их срезали на уровне почвы и определили суммарную сухую массу зелени в горшочке. Результаты экспериментатор представил в таблице.

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему важно поддерживать температуру для всех горшочков постоянной? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если взять одинаковые белые лампы и просто поставить цветные светофильтры?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - масса растений не зависит от длины волны (цвета)
света, которым растение освещается
2) Скорость роста растения зависит от температуры (чем выше температура, тем активнее растёт растение)
3) Разные светофильтры по-разному снижают интенсивность проходящего через них света
4) Некоторые лампы будут ярче, чем другие, что не позволяет в явном виде установить зависимость роста от длины волны (цвета) света (получится зависимость роста от яркости)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20576.

23. Объясните результаты эксперимента. Почему минимальный рост растений оказался при зелёном свете? При каком свете Вы выращивали бы растения в теплице, чтобы добиться наибольшей эффективности? Ответ поясните.

1) При зелёном свете рост растений минимален, потому что хлорофилл отражает зелёный свет (не может использовать его энергию)
2) Наиболее активен рост при синем свете
3) Поэтому в теплице я бы поставил(а) синие лампы
ИЛИ
но я бы всё равно поставил(а) белые лампы, потому что они дешевле/доступнее

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20577.

24. На рисунке рефлекторной дуги, укажите название и роль структур, обозначенных буквами А, Б. Объясните, какой вид рефлекса иллюстрирует эта рефлекторная дуга.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Под буквой А - спинной мозг (орган ЦНС), в котором содержатся нервные центры, регулирующие функции рабочих органов
2) Под буквой Б - двигательный (центробежный) путь - нерв, по которому возбуждение передается с двигательного нейрона (из ЦНС) на рабочий орган (мышца, железа)
3) Представленная рефлекторная дуга иллюстрирует врожденный (безусловный) рефлекс, так как в состав данной рефлекторной дуги не входит кора больших полушарий (соответственно, данный рефлекс неподвластен сознанию человека)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4546.

25. Что представляют собой образования на корнях бобового растения? Какой тип взаимоотношений организмов устанавливается в этих образованиях? Объясните значение этих взаимоотношений для обоих организмов.

1) Образования на корнях бобового растения - корневые клубеньки, в клетках которых живут клубеньковые бактерии.
2) Между организмами устанавливается мутуализм: оба партнёра получают пользу.
3) Растение снабжает гетеротрофных бактерий углеводами и создаёт условия с пониженным содержанием кислорода, необходимые для работы нитрогеназы.
4) Бактерии фиксируют атмосферный азот N₂ и восстанавливают его до аммиака/аммонийных соединений, из которых растение синтезирует аминокислоты и другие азотсодержащие вещества.
5) Нитриты и нитраты могут образоваться позднее при нитрификации в почве, но не являются непосредственным продуктом работы клубеньковых бактерий.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4856.

26. Какие меры можно предпринимать для того, чтобы не истощать природные популяции рыбы во время ловли? Какими продуктами можно заменить рыбу в рационе человека? Ответ поясните.

1) Устанавливают научно обоснованные квоты, минимальный промысловый размер и допустимые орудия лова, чтобы изъятие не превышало естественный прирост популяции.
2) Запрещают лов в период нереста и создают охраняемые участки, где рыба может размножаться и молодь - развиваться.
3) Борются с браконьерством, приловом и разрушением мест нереста, контролируют загрязнение водоёмов.
4) Развивают устойчивую аквакультуру и искусственное воспроизводство, не допуская при этом загрязнения и распространения болезней.
5) Рыба ценится как источник белка, жирных кислот, витаминов и минеральных веществ. Белок можно получать из мяса, яиц, молочных продуктов и бобовых; омега-3-жирные кислоты - из льняного и рапсового масел, грецких орехов и продуктов из водорослей; йод - из морской капусты и йодированной соли.
Полноценная замена должна учитывать не один продукт, а весь набор питательных веществ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5361.

27. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу.
Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов:

5’ -Г-Г-А-Г-А-Г-Т-А-А-А-Ц-А-А-А-Г-Ц-А-Т-Ц-Ц- 3’

3’ -Ц-Ц-Т-Ц-Т-Ц-А-Т-Т-Т-Г-Т-Т-Т-Ц-Г-Т-А-Г-Г- 5’

Определите последовательность аминокислот начала полипептида, если синтез начинается с аминокислоты мет. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
Таблица генетического кода

1) Аминокислоте мет соответствует кодон 5’-АУГ-3’ (АУГ)
2) Комплементарный триплет на ДНК - 3’-ТАЦ-5' (5’-ЦАТ-3’, ТАЦ) ИЛИ этому триплету соответствует триплет 5’-АТГ-3’ (АТГ) на ДНК
3) Такой триплет встречается на верхней цепи ДНК, значит, она является матричной (транскрибируемой) ИЛИ такой триплет обнаруживается на нижней цепи ДНК, значит, верхняя цепь матричная (транскрибируемая)

4) Последовательность иРНК:
3’-ЦЦУЦУЦАУУУГУУУЦГУАГГ-5’
ИЛИ 3’-ЦЦУЦУЦАУУУГУУУЦГУА-5’
ИЛИ 5’-ГГАУГЦУУУГУУУАЦУЦУЦЦ-3’
ИЛИ 5’-АУГЦУУУГУУУАЦУЦУЦЦ-3’

5) Фрагмент полипептида: мет-лей-цис-лей-лей-сер

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20891.

28. Скрещивали самку дрозофилы с короткими крыльями, отсутствием пятна у основания крыла и самца с нормальными крыльями, наличием пятна у основания крыла, все полученные гибриды F1 имели нормальные крылья и пятно у основания крыла. Гены длины крыльев и наличия пятна у основания крыла находятся у дрозофилы в одной хромосоме. Получившихся в F1 самцов возвратно скрещивали с исходной родительской особью. В потомстве получилось расщепление по фенотипу 1:1. Составьте схемы скрещиваний, определите генотипы исходных особей, генотипы и фенотипы потомков. Объясните формирование двух фенотипических классов во втором скрещивании.

Обозначим: A - нормальные крылья, a - короткие; B - пятно у основания крыла, b - отсутствие пятна. Всё F1 имеет оба доминантных признака, поэтому исходные родители гомозиготны:
P1: ♀aabb × ♂AABB → всё F1 AaBb с расположением аллелей AB/ab, нормальными крыльями и пятном.

Для возвратного скрещивания берут самца F1:
P2: ♂AB/ab × ♀ab/ab.
У самцов дрозофил кроссинговер отсутствует, поэтому самец образует только родительские гаметы AB и ab. Самка образует гаметы ab.
F2: 1/2 AaBb - нормальные крылья, есть пятно; 1/2 aabb - короткие крылья, пятна нет.

Две группы 1 : 1 появляются вследствие полного сцепления: кроссоверные гаметы Ab и aB у самца не образуются.

Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3655.