Вверх
Вариант 34
1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Биогеоценотический

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), синтез белка (трансляция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, смешанный лес, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14183.

2. Как изменится диаметр зрачка и артериол кожи при внезапном испуге, который случился у собаки во время еды, по сравнению со спокойным обычным состоянием?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 32

При испуге активируется симпатический отдел вегетативной нервной системы, который расширяет зрачок (увеличение диаметра зрачка - 3 - чтобы больше света попадало на сетчатку), диаметр артериол кожи уменьшится (2 - сужение произойдет за счет сокращения гладких миоцитов в стенке сосуда).
Артериальное давление повысится, кровоток будет перенаправлен из сосудов кожи в пользу скелетных мышц.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2453.

3. В ДНК на долю нуклеотидов с тимином приходится 10% . Определите процентное содержание нуклеотидов с гуанином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 40

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:

1) 10% + 10% = 20% (А + Т = 20%)
2) 100% - 20% = 80% ((А + Т + Ц + Г) - (А + Т) = (Ц + Г))
3) 80% : 2 = 40% ((Ц+Г)/2 = Ц = Г)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4638.

4. Сколько молекул АТФ будет синтезировано в клетках амебы на подготовительном этапе энергетического обмена, в процессе гликолиза и в процессе дыхания при окислении фрагмента молекулы гликогена, состоящего из 12 остатков глюкозы? Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке их убывания.

Верный ответ: 432 24 0

Числа записаны "в порядке их убывания". На этапе дыхания (кислородном этапе) синтезируется 432 молекулы АТФ (12 × 36 = 432), на этапе гликолиза (12 × 2 = 24), на подготовительном этапе АТФ не синтезируется - 0 АТФ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1729.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером обозначен рисунок, на котором изображен пробанд?

Верный ответ: 2

Пробанд - в генетике человека индивид, который по тем или иным причинам привлекает к себе внимание генетиков и с которого начинают исследование определенной семьи (на родословной обозначается стрелочкой, на приведенном рисунке - цифра 6)

Под цифрами:
1 - кариотип (цитогенетический метод) - совокупность признаков хромосомного набора (число, размер, форма хромосом)
2 - родословная (генеалогический метод) - перечень поколений одного рода, устанавливающий происхождение и степени родства

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19722.

6. Установите соответствие между характеристикой метода изучения наследственности человека и его названием.
ХАРАКТЕРИСТИКА

А) определяется наличие геномных мутаций
Б) устанавливается рецессивный признак
В) исследуется родословная семьи
Г) изучается число хромосом на стадии метафазы митоза
Д) выявляется сцепленность признака с полом
Е) определяется наличие хромосомных мутаций
МЕТОД

1) 1
2) 2

Верный ответ: 122121

Под цифрами:
1) Кариотип (цитогенетический метод) - совокупность признаков хромосомного набора (число, размер, форма хромосом).
А - определяется наличие геномных мутаций - наличие лишних хромосом или отсутствие хромосом видны при изучении кариотипа
Г - изучается число хромосом на стадии метафазы митоза - именно на этой стадии деления хромосомы используют для построения кариотипа
Е - определяется наличие хромосомных мутаций - при изучении кариотипа можно увидеть нарушение в структуре хромосом (выпадение или удвоение участков хромосом)

2) Родословная (генеалогический метод) - перечень поколений одного рода, устанавливающий происхождение и степени родства
Б - устанавливается рецессивный признак - по характеру наследования можно определить рецессивный признак: родители обычно клинически здоровы; если больны оба родителя, то все дети будут больными; если больны оба родителя, то все дети будут больными
В - исследуется родословная семьи - родословная представлена на рисунке
Д - выявляется сцепленность признака с полом - по характеру наследования можно определить сцепленность с полом, например с X-хромосомой: больные мужчины передают патологический аллель всем своим дочерям и и никому из своих сыновей, все фенотипически нормальные дочери больных мужчин являются носительницами

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1756.

7. Из приведенных характеристик жизненного цикла растения выберите все, которые используются для описания характеристик жизненного цикла папоротника. Найдите все характеристики и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 156

Характеристики жизненного цикла папоротника:
1) спора имеет гаплоидный набор хромосом - верно, из материнской клетки (2n) в спорангиях путем мейоза образуются споры (n)
5) споры образуются в спорангиях - верно, спорангии собраны в сорусы, расположенные на нижних частях листьев папоротника (вайя)
6) клетки заростка имеют гаплоидный набор хромосом - верно, заросток (n) развивается из споры (n) путем митоза

Остальные цифры:
2) из споры развивается протонема - признак мхов
3) спорофитом является зигота - более правильно сказать, что спорофитом является зеленое листостебельное растение, то есть взрослое (хотя зигота - диплоидная клетка, из которой развивается спорофит, предпочтение ей в данном случае не отдаем - у нас есть другие более однозначные пункты 1,5,6)
4) в жизненном цикле преобладает гаметофит - признак мхов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3494.

8. Какова последовательность процессов энергетического обмена в клетке? Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) поступление моносахаридов в клетку
2) итог - синтез 36 АТФ
3) итог - синтез 2 молекул АТФ
4) расщепление биополимеров до мономеров
5) расщепление глюкозы до ПВК
6) окисление ПВК до CO2 и H2O

Верный ответ: 415362

Энергетический обмен состоит из следующих этапов:
I. Подготовительный этап - полимер попадает в полость ЖКТ, где происходит расщепление (4) полимеров (крахмал) до мономеров (глюкоза) при участии ферментов (биокатализаторы). На данном этапе синтез АТФ не происходит, вся энергия рассеивается в виде тепла.

II. Бескислородный (анаэробный) этап - происходит при поступлении глюкозы (1) в цитоплазму клеток. Суммарное уравнение гликолиза: Глюкоза + 2НАД+ + 2АДФ + 2Pi → 2 пируват + 2НАД⋅H + 2Н+ + 2АТФ + 2H2O, то есть результат гликолиза - образование пирувата (5 - ПВК), итог гликолиза - выделение 2 молекул АТФ (3).

III. Кислородный (аэробный) этап - происходит в митохондриях, где пируват окисляется до ацетил-КоА. Ацетил КоА попадает в цикл Кребса (цикл трикарбоновых кислот). Далее - кристы митохондрий (складки внутренней мембраны), где идет окислительное фосфорилирование, завершающееся выделением H2O и CO2 (6). В результате кислородного (аэробного) этапа синтезируются 36 молекул АТФ (2).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19598.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначена кровеносная система (сердце), появившееся у первых истинных наземных позвоночных?

Верный ответ: 5

Первые истинно наземные позвоночные - класс пресмыкающиеся. Их считают первыми настоящими наземными животными так как у них возникли: амниотическое яйцо, внутреннее оплодотворение - позволили им размножаться на суше.

Под цифрами:
1 - кровеносная система дождевого червя (тип кольчатые черви)
2 - кровеносная система виноградная улитка (тип моллюски), у брюхоногих двухкамерное сердце
3 - кровеносная система речного окуня, двухкамерное сердце (класс лучепёрые рыбы, группа костных рыб)
4 - трехкамерное сердце без перегородки - сердце лягушки озерной (класс земноводные)
5 - трехкамерное сердце с неполной перегородкой - сердце ящерицы прыткой (класс пресмыкающиеся)
6 - четырехкамерное сердце с полной перегородкой - класс птицы или класс млекопитающие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19904.

10. Установите соответствие между характеристиками и органами кровообращения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) в газообмене принимает участие мантийная полость
Б) кровь изливается в лакуны
В) кровь из единственного желудочка поступает к жабрам
Г) кровеносная система незамкнутая
Д) появление второго круга кровообращения
Е) функцию сердца выполняют специальные сосуды
ОРГАНЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 223241

Под цифрами:
1) Дождевой червь - функцию сердца выполняют специальные сосуды (Е), настоящего сердца нет, его заменяют 5 крупных кольцевых сосуда - "сосуды-сердца", которые, сокращаясь, обеспечивают ток крови
2) Виноградная улитка - в газообмене принимает участие мантийная полость (А - полость, ограниченная снаружи мантией у моллюсков, а изнутри телом животного), обладает лакунарной (Г - незамкнутой) кровеносной системой - кровь изливается в лакуны (Б)
3) Речной окунь - кровь из единственного желудочка поступает к жабрам (В), где происходит газообмен
4) Лягушка озерная - появление второго круга кровообращения (Д) - возникновение легких приводит к появлению легочного круга кровообращения

Под всеми цифрами:
1 - кровеносная система дождевого червя (тип кольчатые черви)
2 - кровеносная система виноградная улитка (тип моллюски)
3 - кровеносная система речного окуня, двухкамерное сердце (класс лучепёрые рыбы, группа костных рыб)
4 - трехкамерное сердце без перегородки - сердце лягушки озерной (класс земноводные)
5 - трехкамерное сердце с неполной перегородкой - сердце ящерицы прыткой (класс пресмыкающиеся)
6 - четырехкамерное сердце с полной перегородкой - класс птицы или класс млекопитающие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19905.

11. Известно, что класс Млекопитающие имеет характерные признаки. Выберите из приведенного ниже текста три утверждения, относящиеся к характеристике этого класса.

Верный ответ: 356

Признаки класса млекопитающие:
3) Внутренние органы располагаются в полостях тела, которые отделены друг от друга диафрагмой на две: грудную (сердце, легкие) и брюшную (желудок, печень, желчный пузырь, селезенка)
5) В грудной полости расположены лёгкие, сердце, в брюшной - желудок, кишечник и другие органы
6) В ротовой полости дифференцированные зубы (резцы, клыки, малые и большие коренные) механически дробят пищу, а затем она подвергается химической обработке (амилаза слюны, пепсин желудка) ферментами пищеварительных соков

Остальные пункты:
1) Легкие называют губчатыми телами - неверно, это признак птиц; у млекопитающих легкие альвеолярного строения
2) Кожа сухая, без желез - неверно, это признак пресмыкающихся; у млекопитающих кожа увлажнена секретом сальных желез, кожа содержит потовые, сальные железы
4) Процесс фильтрации крови от конечных продуктов метаболизма осуществляют туловищные почки (первичные, мезонефрос) - неверно, это признак рыб и земноводных; у млекопитающих почки - тазовые (вторичные, метанефрос)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4448.

12. Установите последовательность расположения систематических групп животного, начиная с наибольшей. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) Животные
2) Земноводные
3) Бесхвостые
4) Жаба серая
5) Эукариоты
6) Хордовые

Верный ответ: 516234

Начать следует с самого крупного таксона:
Домен (надцарство) - Эукариоты (5)
Царство - Животные (1)
Тип - Хордовые (6)
Класс - Земноводные (2)
Отряд - Бесхвостые (3)
Вид - Жаба серая (4)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2910.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена часть органа зрения, которая выполняет функции опоры и защиты?

Верный ответ: 5

Под цифрами:
1 - роговица (часть фиброзной оболочки)
2 - стекловидное тело - придает форму глазу, обеспечивает несжимаемость глаза, преломляет поступающий свет на сетчатку
3 - хрусталик
4 - средняя оболочка (сосудистая)
5 - склера (часть фиброзной оболочки) - защищает глаз от внешних неблагоприятных факторов, склера является опорой внутренних и внешних структур глаза
6 - зрительный нерв

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20252.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) обеспечивает нормальное расположение внутриглазных структур
Б) обладает аккомодацией
В) фокусирует световые лучи
Г) защищает глаз и пропускает световые лучи
Д) компенсирует перепады внутриглазного давления
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 23312

Под цифрами:
1) Роговица - защищает глаз и пропускает световые лучи (Г), по степени преломления света роговицу можно сравнить с водой
2) Стекловидное тело - обеспечивает нормальное расположение внутриглазных структур (А - придает форму глазу), компенсирует перепады внутриглазного давления (Д) - обеспечивает тургор тканей
3) Хрусталик - биологическая двояковыпуклая линза: обладает аккомодацией (Б) - обеспечивает настройку глаза на наилучшее видение объекта за счет способности менять кривизну, фокусирует световые лучи (В) на сетчатке

Под всеми цифрами:
1 - роговица (часть фиброзной оболочки)
2 - стекловидное тело - придает форму глаза, обеспечивает несжимаемость глаза, преломляет поступающий свет на сетчатку
3 - хрусталик
4 - средняя оболочка (сосудистая)
5 - склера (часть фиброзной оболочки) - защищает глаз от внешних неблагоприятных факторов, склера является опорой внутренних и внешних структур глаза
6 - зрительный нерв

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20253.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Череп человека». Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) затылочная кость
2) скуловая кость
3) лобная кость
4) височная кость
5) теменная кость
6) нижнечелюстная кость

Верный ответ: 136

Остальные цифры:
2 - теменная кость
4 - скуловая кость
5 - височная кость (скуловой отросток височной кости)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2995.

16. Определите последовательность перемещения пищи, поступившей в пищеварительную систему человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) пищевод
2) прямая кишка
3) двенадцатиперстная кишка
4) глотка
5) толстая кишка
6) желудок

Верный ответ: 416352

Последовательность перемещения пищи:
4) глотка
1) пищевод - прознает диафрагму, проходит из грудной полости в брюшную
6) желудок
3) двенадцатиперстная кишка - часть тонкой кишки (двенадцатиперстная, тощая, подвздошная)
5) толстая кишка - отделы толстой кишки: слепая, восходящая ободочная, поперечная ободочная, нисходящая ободочная, сигмовидная ободочная, прямая
2) прямая кишка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4425.

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие примеры иллюстрируют достижение биологического прогресса у растений путем ароморфозов?

1) снижение испарения путем образования воскового налета на листьях
2) усиление опушенности листьев у покрытосеменных растений
3) наличие двойного оплодотворения у цветковых растений
4) образование корней у папоротникообразных
5) сокращение срока вегетации у растений, произрастающих в суровом климате
6) защита семян в плодах у покрытосеменных растений

Верный ответ: 346

Ароморфоз - прогрессивное эволюционное изменение строения, приводящее к общему повышению уровня организации организмов. Находим примеры ароморфозов в следующих пунктах:
3) наличие двойного оплодотворения у цветковых растений - возникновение двойного оплодотворения является ароморфозом
4) образование корней у папоротникообразных - ароморфоз, у папоротников впервые появляются придаточные корни, которые растут от корневища
6) защита семян в плодах у покрытосеменных растений - появление плодов является ароморфозом

Остальные пункты:
1) снижение испарения путем образования воскового налета на листьях - идиоадаптация, частное приспособление к среде обитания (восковой налет листьев снижает транспирацию - потери воды)
2) усиление опушенности листьев у покрытосеменных растений - идиоадаптация, частное приспособление к среде обитания (опушенность снижает транспирацию - потери воды)
5) сокращение срока вегетации (периода роста и развития) у растений, произрастающих в суровом климате - идиоадаптация, частное приспособление к среде обитания: чтобы сохраниться в суровом климате растения надолго впадают в анабиоз, периоды благоприятных условий в суровом климате короткие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1822.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие организмы составляют второй трофический уровень в экосистеме?

Верный ответ: 245

Второй трофический уровень в экосистеме составляют консументы I порядка, растительноядные организмы: 2) перепел - питается зерновыми культурами
4) мышь - питается семенами различных диких и культурных растений
5) лось - питается ивой, сосной, осиной, березой

Остальные пункты:
1) Сосна - продуцент (первый трофический уровень), в ходе фотосинтеза синтезирует органические вещества из неорганических
3) Волк - хищник (консумент II порядка, третий трофический уровень), питается северными оленями, лосями, кабанами
6) Береза - продуцент (первый трофический уровень), в ходе фотосинтеза синтезирует органические вещества из неорганических

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4708.

19. Установите соответствие между организмами и уровнями их обмена веществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ

А) полевая мышь
Б) деревенская ласточка
В) травяная лягушка
Г) обыкновенная щука
Д) обыкновенная лисица
Е) прыткая ящерица
УРОВНИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

1) теплокровность
2) холоднокровность

Верный ответ: 112212

1) Теплокровностью (гомойотермия) обладают животные, которые имеют два полностью разделенных круга кровообращения (артериальная кровь не смешивается с венозной, уровень обмена веществ высокий): полевая мышь и обыкновенная лисица (А,Д - класс млекопитающие), деревенская ласточка (Б - класс птицы).

2) Холоднокровность (пойкилотермия) характерна для животных, которые имеют один круг кровообращения или имеют два неполностью разделенных круга кровообращения (артериальная и венозная кровь смешиваются, уровень обмена веществ низкий): обыкновенная щука (Г - один круг кровообращения), травяная лягушка (В - кровь смешивается в желудочке сердца), прыткая ящерица (Е - кровь смешивается над перегородкой в желудочке сердца).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5493.

20. Проанализируйте таблицу «Виды изменчивости». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) направлены
2) значение
3) возникает массово
4) наследуется
5) изменение генотипа
6) единичны
7) норма реакции
8) не наследуется

Верный ответ: 214

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "214".
А) 2 - значение
Б) 1 - направлены
В) 4 - наследуются - мутационная изменчивость относится к наследственной изменчивости (мутации в половых клетках передаются потомству)

Возникает массово (3) - признак модификационной изменчивости: у всех зайцев-беляков с наступлением зимы окраска шерсти становится белой
Изменение генотипа (5) - признак мутационной изменчивости
Норма реакции (7) - амплитуды адаптации, определяющие границы изменчивости признака организма, возникающей под действием факторов среды и контролируемой его генотипом (предел размеров листьев, роста человека и т.д.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1379.

21. Проанализируйте суточную потребность в белках, жирах, углеводах (г) и необходимую калорийность (ккал) для людей разных возрастов.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Жиры в основном обеспечивают энергетические потребности школьников.
2) Потребность в жирах у юношей и мужчин не меняется.
3) У юношей по сравнению с девушками суточная калорийность органических веществ пищи выше.
4) У мальчиков суточная потребность белка выше, чем у девочек этого же возраста.
5) В связи с ростом и развитием организма девочки нуждаются в пониженном содержании белка.

Верный ответ: 34

Разберем по пунктам:
3) У юношей по сравнению с девушками суточная калорийность органических веществ пищи выше - верно, у юношей (2900) больше, чем у девушек (2600)
4) У мальчиков суточная потребность белка выше, чем у девочек этого же возраста - верно, потребность в белках у мальчиков (93) выше, чем у девочек (85)

Остальные пункты:
1) Жиры в основном обеспечивают энергетические потребности школьников - неверно и не выбираем, так как у нас нет данных по расходованию жиров на обеспечение энергетических потребностей (скорее всего эту функцию выполняют углеводы)
2) Потребность в жирах у юношей и мужчин не меняется - неверно, меняется: у юношей (100), у мужчин (90)
5) В связи с ростом и развитием организма девочки нуждаются в пониженном содержании белка - неверно и не выбираем, предложение противоречит само себе, так как для роста и развития нужны белки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3732.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

В ходе опыта экспериментатор выяснял, по каким частям побега проходят вода и растворённые в ней вещества. Он срезал фасоль чуть выше уровня почвы, конец каждого побега обрезал под водой на 1-2 см, чтобы удалить те сосуды, в которые, возможно, вошёл воздух при срезке растений. Два побега поставил в банку с окрашенной водой, один - в банку с чистой водой (этот побег нужен для сравнения в конце опыта). Банки закрыл ватными пробками и поместил рядом в тёплое место. Спустя несколько дней он сделал поперечные и продольные срезы побегов.

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - окрашивание древесины побегов фасоли; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - чистая и окрашенная вода для побегов фасоли (должны быть указаны обе переменные)
2) Оба побега необходимо было поместить в сосуды с неокрашенной водой в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (качество воды, температура и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли вода с растворёнными в ней веществами движется по проводящей системе стебля

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20602.

23. По каким структурам проводящей системы стебля движутся органические вещества? Из каких клеток (живых или мёртвых) состоят эти структуры?
По каким структурам проводящей системы стебля движутся вода с растворёнными в ней неорганическими веществами?

1) Органические вещества движутся по ситовидным трубкам (флоэме)
2) Живые клетки
3) Вода с растворёнными в ней веществами движется по сосудам (ксилеме)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20603.

24. Назовите типы жилкования листьев, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4. Какие типы жилкования листьев характерны для растений класса Двудольные? Какие типы жилкования листьев характерны для растений класса Однодольные?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Типы жилкования: 1 - параллельное, 2 - дуговое, 3 - сетчатое, 4 - пальчатое
2) Для класса Двудольные характерны сетчатое, пальчатое жилкование
3) Для класса Однодольные характерны параллельное, дуговое жилкование

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1830.

25. Какая кровь содержится в левой половине сердца человека? По каким сосудам она туда поступает и по каким она покидает сердце? Частями каких кругов кровообращения являются левое предсердие и желудочек?

1) В левой половине сердца содержится насыщенная кислородом артериальная кровь
2) Кровь поступает в левую половину сердца по четырем легочным венам, впадающим в левое предсердие, а покидает ее по аорте, которая отходит от левого желудочка
3) В левом предсердии заканчивается малый круг кровообращения, а от левого желудочка начинается большой круг кровообращения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4940.

26. У ряда покрытосеменных растений имеются разнообразные видоизменённые корни: корневые клубни, корни-прицепки, воздушные корни и др. В чём причина появления разнообразия корней? По какому пути эволюции развивались растения, имеющие такие органы?

1) В результате мутаций возникли разнообразные формы корней
2) Признаки, которые развились за счет мутаций, оказались полезны и закрепились в ходе естественного отбора
3) Развитие растений, имеющих такие органы, идет по пути идиоадаптаций - возникновения частных приспособлений к конкретным условиям среды

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4969.

27. В 46 хромосомах ядра соматической клетки человека общая масса молекул ДНК составляет 6 * 10-9 мг Чему равна масса молекул ДНК хромосом в конце интерфазы, конце телофазы мейоза I и телофазы мейоза II? Ответ поясните.

1) В синтетическом периоде интерфазы происходит репликация (удвоение) ДНК, вследствие чего масса ДНК удваивается и к концу интерфазы составляет (2n4c) - 12×10-9
2) К концу мейоза I, в телофазе, образуются две клетки, в ядрах которых находится по 23 хромосомы, каждая из которых состоит из двух хроматид (n2c) - масса ДНК в каждой клетке равна: 12×10-9 / 2 = 6×10-9
3) Между мейозом I и мейозом II не происходит удвоения ДНК, поэтому к концу телофазы мейоза II каждая из двух клеток имеет гаплоидный набор хромосом, каждая хромосома состоит из одной хроматиды (nc) - 6×10-9 / 2 = 3×10-9

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2254.

28. По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), и обоснуйте его. Определите генотипы людей 1, 2, 3 и 5. Установите вероятность рождения у женщины 7 ребёнка с признаком, выделенным на схеме родословной чёрным цветом, если она выйдет замуж за человека, имеющего этот признак.
Задание ЕГЭ по биологии

Задание ЕГЭ по биологии
1) Признак рецессивный, так как он появляется в парах, где ни один из родителей признака не имеет; признак не сцеплен с полом, так как у мужчины (4) признак отсутствует, а у его дочери проявляется

2) У женщины (1) и её мужа признак не проявляется, но двое их детей имеют этот признак, =>, они оба гетерозиготны и имеют генотип Aa; потомки (2 и 3) могут иметь генотипы AA или Aa
мужчина (5) имеет гетерозиготный генотип Aa,так как у его двоих сыновей признак проявляется

3) Женщина (7) может иметь генотип AA или Aa; если её генотип AA, то вероятность рождения у неё ребёнка с признаком, обозначенным на схеме чёрным цветом, составит 0%; если её генотип Aa, то вероятность рождения у неё ребёнка с признаком, обозначенным на схеме чёрным цветом, составит 50%.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2563.