Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

Верный ответ: Органный
Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14227.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Верный ответ: 31
При виде лимона активируется условный слюноотделительный рефлекс, в результате чего объем слюны увеличивается (3). После того, как вы в детстве первый раз вкусили лимон - этот рефлекс с вами на всю жизнь =) Этого рефлекса нет только у людей, которые никогда не видели и не вкушали лимона.
При отсутствии лимона, то есть по условию задания, как и в "обычном состоянии", объем слюны не изменится (1).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3965.
Верный ответ: 14
Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:
1) 36% + 36% = 72% (Г + Ц = 72%)
2) 100% - 72% = 28% ((А + Т + Ц + Г) - (Г + Ц) = (А + Т))
3) 28% : 2 = 14% ((А + Т)/2 = А = Т)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4554.
Верный ответ: 0,25

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4165.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Верный ответ: 1
Под цифрами:
1 - гликоген (разветвленная молекула, удобно отщеплять глюкозу со многих концов :) - является углеводом, для класса углеводов характерна гидрофильность: глюкоза, фруктоза, сахароза отлично растворяются в воде
2 - триглицерид - узнаем по 3 гидрофобным хвостам; это липид (жир), для жиров характерна гидрофобность - в воде нерастворимы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19813.
Верный ответ: 221121
Под цифрами:
1) Класс углеводы (гликоген) - образуют клеточные стенки растений (В - из целлюлозы), являются биополимерами (Г): крахмал, гликоген, целлюлоза, муреин (Е)
2) Класс жиры (триглицерид) - расщепляются на глицерин и высшие жирные кислоты (А), выполняют функцию теплоизолятора (Б - накапливаются в подкожно-жировой клетчатке) и могут выполнять регуляторную функцию (Д - есть группа стероидных гормонов (липидной природы), которые выполняют регуляторные функции: кортизол, тестостерон, эстрадиол)
Как узнать то, что на рисунке:
1 - гликоген - разветвленная молекула (удобно отщеплять глюкозу со многих концов =)
2 - триглицерид (жир, липид) - узнаем по 3 гидрофобным хвостам
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4052.
Верный ответ: 100 кг овса.
Объяснение:
Более короткая цепь из 3 уровней: овёс (1) → суслик (2) → хорёк (3).
Расчет:
1. Суслики для хорька: 1 кг × 10 = 10 кг.
2. Овёс для сусликов: 10 кг × 10 = 100 кг.
Формула: 1 кг × 10² = 100 кг.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23252.
1) образование пировиноградной кислоты
2) цикл Кребса
3) бескислородное расщепление глюкозы
4) поступление веществ в митохондрии
5) расщепление полисахаридов до моносахаридов
6) рассеивание энергии в виде тепла
Верный ответ: 563142
Энергетический обмен состоит из следующих этапов:
I. Подготовительный этап - полимер попадает в полость ЖКТ, где происходит расщепление (5) полимеров (крахмал) до мономеров (глюкоза) при участии ферментов (биокатализаторы). На данном этапе синтез АТФ не происходит, вся энергия рассеивается в виде тепла (6).
II. Бескислородный (анаэробный) этап (3) - происходит при поступлении глюкозы в цитоплазму клеток. Суммарное уравнение гликолиза: Глюкоза + 2НАД+ + 2АДФ + 2Pi → 2 пируват + 2НАД⋅H + 2Н+ + 2АТФ + 2H2O, то есть результат гликолиза - образование пирувата (1 - ПВК), итог гликолиза - выделение 2 молекул АТФ.
III. Кислородный (аэробный) этап - происходит в митохондриях (4), где пируват окисляется до ацетил-КоА. Ацетил КоА попадает в цикл Кребса (2 - цикл трикарбоновых кислот). Далее - кристы митохондрий (складки внутренней мембраны), где идет окислительное фосфорилирование, завершающееся выделением H2O и CO2. В результате кислородного (аэробного) этапа синтезируются 36 молекул АТФ.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19601.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Верный ответ: 6
Под цифрами:
1 - эпидерма с устьицами (видим устьичную щель и замыкающие клетки)
2 - столбчатая ткань листа (хлоропласты расположены рядом с клеточной стенкой, по периферии клетки)
3 - перидерма - пробка (вторичная покровная ткань)
4 - флоэма (ситовидные трубки, клетки-спутницы)
5 - ксилема (сосуды, трахеиды)
6 - эпиблема (ризодерма - первичная покровная ткань корня - узнаем по корневому волоску, выросту клетки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19910.
Верный ответ: 332241
Под цифрами:
1) Эпидерма (кожица) - первичная покровная ткань растения, обеспечивает активную транспирацию (Е) через устьица
2) Столбчатая ткань листа - составляет мякоть листа (В - столбчатая ткань плотно прилегает к верхней стороне листа), является ассимилирующей (фотосинтезирующей) тканью (Г)
3) Перидерма - приходит на смену первичной покровной ткани (А - перидерма приходит на смену эпидерма), состоит из мёртвых опробковевших клеток (Б - в клетках накапливается суберин и воск)
4) Флоэма - является главным структурным компонентом луба (Д)
Под всеми цифрами:
1 - эпидерма с устьицами (видим устьичную щель и замыкающие клетки)
2 - столбчатая ткань листа (хлоропласты расположены рядом с клеточной стенкой, по периферии клетки)
3 - перидерма - пробка (вторичная покровная ткань)
4 - флоэма (ситовидные трубки, клетки-спутницы)
5 - ксилема (сосуды, трахеиды)
6 - эпиблема (ризодерма - первичная покровная ткань корня - узнаем по корневому волоску, выросту клетки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19911.
Верный ответ: 125
1) Широкое использование зерна для производства муки, крупы и макаронных изделий прямо подтверждает значение пшеницы как ведущей зерновой культуры.
2) Рост на открытых хорошо освещённых местах и плохая переносимость затенения подтверждают принадлежность к гелиофитам.
5) Полный путь от прорастания семени до образования новых семян и отмирания растения проходит за один вегетационный сезон, что является определяющим признаком однолетнего растения.
Содержание клейковины, глубина посева и температурные границы роста могут быть важны для выращивания пшеницы, но не подтверждают непосредственно три признака, выделенные в условии.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5456.
1) Птицы
2) Куропатка белая
3) Позвоночные
4) Животные
5) Хордовые
6) Куропатка
Верный ответ: 261354
Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Куропатка белая (2)
Род - Куропатка (6)
Класс - Птицы (1)
Подтип - Позвоночные (3)
Тип - Хордовые (5)
Царство - Животные (4)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5570.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Верный ответ: 4
Под цифрой:
1 - печень
2 - двенадцатиперстная кишка (отдел тонкой кишки)
3 - хвост поджелудочной железы
4 - желудок - расширенный участок ЖКТ, при раздражении рецепторов желудка происходит секреция желудком слизи
5 - желчный пузырь
6 - пищевод
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20258.
Верный ответ: 231131
На рисунке: 1 — печень, 2 — двенадцатиперстная кишка, 3 — поджелудочная железа.
Печень запасает гликоген, синтезирует мочевину в орнитиновом цикле и обезвреживает многие вещества (В, Г, Е — 1). На мембранах микроворсинок энтероцитов тонкой кишки закреплены ферменты пристеночного пищеварения (А — 2).
Поджелудочная железа выделяет липазу и трипсиноген (Б, Д — 3). Трипсиноген активируется энтеропептидазой в двенадцатиперстной кишке; железа не должна выделять активный трипсин, иначе возрастал бы риск самопереваривания.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20259.

Верный ответ: 356
Рефлекторная дуга начинается с рецептора (3), который превращает действие раздражителя в нервный импульс. В спинном мозге возбуждение передаётся через вставочный нейрон (5) на двигательный нейрон; его тело обозначено цифрой 6. Затем импульс по аксону двигательного нейрона идёт к рабочему органу - мышце.
Под остальными цифрами обозначены: 1 - поперечнополосатое мышечное волокно, 2 - аксон двигательного нейрона в переднем корешке, 4 - тело чувствительного нейрона в спинномозговом узле. Задний корешок является чувствительным, а передний - двигательным.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5067.
1) обработка пищевого комка желчью
2) всасывание продуктов расщепления в кровь
3) расщепление белков под действием пепсина
4) всасывание воды и образование каловых масс
5) расщепление крахмала амилазой слюны
Верный ответ: 53124
Последовательность изменений, происходящих с пищей в организме человека:
5) расщепление крахмала амилазой слюны - в ротовой полости, расщепление идет до декстринов
3) расщепление белков под действием пепсина - в желудке, расщепление идет до олигопептидов
1) обработка пищевого комка желчью - в двенадцатиперстной кишке (отдел тонкой кишки), происходит эмульгация больших капель жира до маленьких, после чего становится возможно расщепление жиров липазой
2) всасывание продуктов расщепления в кровь - из полости тонкой кишки в капилляры ворсинок всасываются мономеры
4) всасывание воды и образование каловых масс - в толстой кишке идет основная часть всасывания воды
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5517.
Верный ответ: 134
Функции живого вещества:
1) Живые организмы, выделяя и потребляя разные газы, поддерживают постоянство газового состава атмосферы - газовая функция живого вещества биосферы
3) В телах живых организмов накапливаются разные химические элементы - концентрационная функция живого вещества биосферы
4) В процессе жизнедеятельности организмов происходит окисление и восстановление химических соединений - окислительно-восстановительная функция живого вещества биосферы
Остальные пункты:
2) Отношения волка и зайца - это отношения хищник-жертва - экологическая характеристика взаимоотношений организмов
5) Возникновение и развитие жизни на Земле привело к формированию биосферы - эволюционная характеристика биосферы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3754.
Верный ответ: 146
Редуценты - организмы (сапротрофы), разлагающие мертвое органическое вещество (трупы, отбросы) и превращающие его в неорганические вещества. К редуцентам относятся грибы и бактерии: опёнок (1 - гриб), аммонифицирующие бактерии (4 - бактерии гниения), аспергилл (6 - гриб).
Особенностью редуцентов является то, что они не оставляют экскрементов (в отличие от дождевого червя, который является консументом-детритофагом).
Остальные пункты:
2) крот - консумент, хищник
3) трутовый гриб - консумент, паразит деревьев
5) гиена - консумент, хищник
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5352.
Верный ответ: 221121
Теплокровность характерна для птиц и млекопитающих: они поддерживают относительно постоянную температуру тела за счёт интенсивного обмена веществ. Поэтому серая крыса (А - 2), очковый пингвин (Б - 2) и белый медведь (Д - 2) - теплокровные.
Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся относятся к холоднокровным: температура их тела в большей степени зависит от температуры среды. Суринамская пипа - земноводное (В - 1), илистый прыгун - рыба (Г - 1), комодский варан - пресмыкающееся (Е - 1). Строение кровообращения связано с уровнем обмена, но само по себе не является универсальным критерием тепло- или холоднокровности.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2301.

1) хлоропласт
2) эндоплазматическая сеть
3) цитоплазма
4) кариоплазма
5) аппарат Гольджи
6) биологическое окисление
7) транспорт веществ в клетке
8) синтез глюкозы
Верный ответ: 536
А) Стопка уплощённых мембранных цистерн около ядра - аппарат Гольджи (5). Он модифицирует и сортирует вещества, формирует секреторные пузырьки и первичные лизосомы; эндоплазматическая сеть выглядит как разветвлённая система канальцев и полостей.
Б) Лизосомы находятся в цитоплазме (3), где их ферменты обеспечивают внутриклеточное переваривание. Кариоплазма - внутреннее содержимое ядра, отделённое ядерной оболочкой.
В) В митохондриях протекает биологическое окисление (6), энергия которого используется для синтеза АТФ. Синтез глюкозы характерен для хлоропластов фотосинтезирующих клеток.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24177.

1) максимальное число краевых цветков у соцветий равно 15
2) наибольшее число соцветий имеют максимальное значение признака
3) большинство растений имеют в соцветии семь краевых цветков
4) количество соцветий - 7 - характерно для наибольшего числа растений
5) анализ проведен у 15 особей растений
Верный ответ: 13
Разберем по пунктам:
1) максимальное число краевых цветков у соцветий равно 15 - верно, максимальная цифра, которой достигает линия графика, на оси абсцисс - 15
3) большинство растений имеют в соцветии семь краевых цветков - верно, линия графика принимает наибольшее значение, находится в наивысшей точке
Остальные пункты:
2) наибольшее число соцветий имеют максимальное значение признака - неверно, 15 краевых цветков в соцветии имеют гораздо меньше соцветий, чем 6-8
4) количество соцветий - 7 - характерно для наибольшего числа растений - не выбираем, так как 7 - это число краевых ЦВЕТКОВ, а не соцветий; по количеству соцветий на отдельно взятых растениях у нас нет информации
5) анализ проведен у 15 особей растений - не выбираем, у нас нет данных по числу растений, в таблице есть только: количество соцветий и количество краевых цветков в соцветии
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4040.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор отобрал три одинаковых по массе и длине корешка семени пшеницы, поместил их по одному в пробирки с кипячёной водой. Сполоснул семена и пробирки, всю воду слил, пробирки плотно закрыл пробками и поместил на один день в места с различной температурой: 0, 6-10, 16-18 °С. Перед тем как рассматривать результат опыта, все пробирки он выдержал 5-10 мин. при комнатной температуре. Затем во все пробирки он налил известковую воду и сравнил степень помутнения известковой воды, по которой судят об интенсивности дыхания семян в разных температурных условиях.
1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - степень помутнения известковой воды; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - температура окружающей среды (должны быть указаны обе переменные)
2) Семена с корешками необходимо было поместить в сосуды с одинаковой температурой в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (вид семян, объём пробирок и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли температура влияет на активность процесса дыхания
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20608.
1) Для аэробного дыхания семенам необходим кислород: он используется на кислородном этапе энергетического обмена как конечный акцептор электронов.
2) При дыхании образуется углекислый газ. Он реагирует с известковой водой, образуя нерастворимый карбонат кальция, поэтому раствор мутнеет.
3) При окислении органических веществ часть энергии запасается в АТФ, а часть рассеивается в виде тепла. У влажных прорастающих семян обмен веществ особенно интенсивен, поэтому масса семян разогревается.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20609.

1) Тип данных организмов - Хордовые, класс - Млекопитающие
2) В коже этих животных располагается большое количество желез (потовых, сальных, млечных, пахучих), а также производные кожи и костные образования: волосы, ногти, когти, рога и копыта
3) Опорно-двигательная система представлена внутренним костным скелетом и хорошо развитыми скелетными мышцами, которые обеспечивают перемещение в пространстве всего тела животного и отдельных его частей относительно друг друга
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3426.
1) Сапрофиты (греч. sapros - гнилой) - питаются органическими остатками мертвых растений и животных, или их выделениями (молочнокислые бактерии, бактерии гниения)
2) Фототрофы (цианобактерии, сине-зеленые водоросли) - синтезируют органические вещества из неорганических в ходе фотосинтеза
3) Хемотрофы - используют энергию, которая выделяется в результате окислительно-восстановительных реакций (серобактерии, железобактерии, нитрифицирующие)
4) Паразиты - питаются органическим веществом живых организмов (болезнетворные бактерии)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4016.
1) В результате мутации возникла особь с новой окраской (покровительственной)
2) Признак оказался полезен: животные, обладающие данной мутацией, имели больше шансов на выживание и дальнейшее размножение
3) Особи, обладавшие данным признаком, успешно выживали и размножались, благодаря чему в процессе естественного отбора данный признак закрепился в ряду поколений
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3793.
5’ - ААТГТАЦАЦГАЦЦТГТАЦАТГГЦАЦГЦАЦАЦГААЦ - 3’
3’ - ТТАЦАТГТГЦТГГАЦАТГТАЦЦГТГЦГТГТГЦТТГ - 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тмРНК:
5'-ААУГУАЦАЦГАЦЦУГУАЦАУГГЦАЦГЦАЦАЦГААЦ-3'
2) Палиндром в последовательности: 5'-УГУАЦА-3' (3'-АЦАУГУ-5')
3) Вторичная структура тмРНК:
5'- А ГГЦАЦГЦАЦАЦГААЦ -3'
\ /
А У
\ /
У - А
Г - Ц
У - А
А - У
Ц - Г
А - У
/ \
Ц Ц
Г Ц
\ /
А
4) Открытая рамка считывания:
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 25606.
Про дальтонизм всё понятно - это рецессивный признак и тут сомнений нет :) Но что делать с загадочным дисхондростеозом? Нам не намекнули на тип его наследования: рецессивный или доминантный? Поэтому мы сами должны это определить.
Это будет понятно путем проб и ошибок по ходу решения (черновая работа). Но я рекомендую потратить немножко времени и быстро составить родословную представленной задачи именно в отношении дисхондростеоза (дальтонизм на родословной игнорируем, поскольку его тип наследования нам известен). По родословной мы сможем предположить тип наследования дисхондростеоза.



P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21799.