Верный ответ: Аутбридинг
Инбридинг (у растений - инцухт) - близкородственное скрещивание, в результате которого частоты генотипов изменяются в сторону преобладания гомозигот - явление, не благоприятствующее процветанию популяции или вида в целом.
Аутбридинг - скрещивание неродственных организмов разных пород, сортов и видов.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14123.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
Верный ответ: 21
В темной комнате существенно замедлится или не будет протекать световая фаза фотосинтеза, поэтому интенсивность фотосинтеза уменьшится (2).
Интенсивность дыхания существенно не изменится (1): растение продолжит поглощать кислород и выделять углекислый газ.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5141.
Верный ответ: 33
Сперматозоиды и яйцеклетки - это гаметы (половые клетки). Гаметы имеют гаплоидный (n) набор хромосом, следовательно, если сперматозоид осла имеет 33 хромосомы, то яйцеклетка также имеет 33 хромосомы.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2314.
Верный ответ: 4
При сцеплении генов A и B у дигетерозиготы AaBb в результате кроссинговера образуются 4 гаметы: AB, ab, Ab, aB.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4445.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
Верный ответ: 2
Репаративная регенерация (лат. regeneratio - возрождение) - обновление в процессе жизнедеятельности структур организма (физиологическая регенерация) и восстановление тех из них, которые были утрачены в результате патологических процессов. Репаративная регенерация касается соматических клеток (отрастание хвоста у ящерицы) и осуществляется благодаря митозу (2).
Под цифрами:
1 - мейоз: из исходный материнской диплоидной клетки образуются 4 гаплоидные клетки, видим кроссинговер в профазе мейоза I (перекрест хромосом - обмен участками между гомологичными хромосомами)
2 - митоз: из исходный материнской диплоидной клетки образуются 2 диплоидные дочерние клетки (генетические клоны материнской клетки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19794.
Верный ответ: 111212
1) Мейоз - обеспечивает генетическую стабильность вида (А - редукция хромосом в мейозе I способствует сохранению диплоидности при образовании зиготы), обеспечивает комбинативную изменчивость (Б - кроссинговер в профазе мейоза I, расхождение двухроматидных хромосом в анафазе мейоза I). В результате мейоза образуются споры (n) у растений (В) и гаметы у многоклеточных животных (Д - яйцеклетки и сперматозоиды).
2) Митоз - обеспечивает регенерацию тканей (Г), лежит в основе роста организм (Е).
Как узнать на рисунке:
1 - мейоз: из исходный материнской диплоидной клетки образуются 4 гаплоидные клетки, видим кроссинговер в профазе мейоза I (перекрест хромосом - обмен участками между гомологичными хромосомами)
2 - митоз: из исходный материнской диплоидной клетки образуются 2 диплоидные дочерние клетки (генетические клоны материнской клетки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5088.
Верный ответ: 356
Термины, описывающие половое размножение:
3) андрогенез - мужской партеногенез: развитие яйца (после проникновения в него сперматозоида) только с мужским ядром, наблюдается обычно в случае гибели женского ядра до оплодотворения
5) изогамия - тип полового процесса, при котором сливаются одинаковые внешне, но различающиеся биохимическими и физиологическими свойствами половые клетки (гаметы)
6) партеногенез - форма полового размножения, развитие яйцеклетки без оплодотворения
Остальные термины:
1) полиэмбриония - развитие нескольких зародышей из одной зиготы, в результате чего образуются однояйцевые близнецы
2) почкование - дочерние особи формируются из выростов тела материнского организма (почек)
4) шизогония - множественное бесполое размножение простейших (споровиков, фораминифер) и некоторых водорослей: организм становится многоядерным и распадается на множество (соответственно количеству ядер) одноядерных клеток
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2598.
1) анаэробный этап
2) образование 2 молекул молочной кислоты
3) поступление глюкозы в цитоплазму
4) расщепление полисахаридов до моносахаридов
5) цепь переноса электронов
6) ацетил-КоА
Верный ответ: 431265
Энергетический обмен состоит из следующих этапов:
I. Подготовительный этап - полимер попадает в полость ЖКТ, где происходит расщепление полимеров (4) (крахмал) до олигомеров (олигосахаридов), затем олигомеров до мономеров (глюкоза) при участии ферментов (биокатализаторы). На данном этапе синтез АТФ не происходит, вся энергия рассеивается в виде тепла.
II. Бескислородный (анаэробный) этап - после поступления глюкозы в цитоплазму (3) клеток начинается анаэробный этап (1). При недостатке кислорода вместо ПВК образуется молочная кислота (2): C6H12O6 + 2АДФ + 2Фн->2СH3СН(ОН)СООН + 2АТФ + 2H2O
С током крови лактат поступает в клетки печени, в цитоплазме которых происходит превращения лактата в пируват под действием лактатдегидрогеназы. Пируват поступает в митохондрии.
III. Кислородный (аэробный) этап - происходит в митохондриях, где пируват окисляется до ацетил-КоА (6). Ацетил КоА попадает в цикл Кребса (цикл трикарбоновых кислот, за 1 цикл (8 реакций) происходит полное окисление ("сгорание") ацетил-КоА). Далее - кристы митохондрий (складки внутренней мембраны), где идет окислительное фосфорилирование за счет цепи переноса электронов (5), завершающееся образованием 36 АТФ, CO2 и H2O.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19606.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Верный ответ: 5
Аммониты - группа вымерших морских головоногих моллюсков. В отложениях с девона до мела по всему земному шару.
Белемниты (чёртовы пальцы) - ископаемые остатки (стержни) головоногих (каракатиц), очень часто попадаются в юре, мелу.
Под цифрами:
1 - виноградная улитка (класс брюхоногие, тип моллюски): раковина
2 - речной рак (класс ракообразные, тип членистоногие): 5 пар ходильных ног, клешни, 2 пары усиков
3 - беззубка (класс двустворчатые, тип моллюски): раковина, двусторонняя симметрия
4 - паук-крестовик (класс паукообразные, тип членистоногие): 4 пары ходильных ног, нет усиков
5 - осьминог (класс головоногие, тип моллюски): нога видоизменена в щупальца
6 - бабочка (класс насекомые, тип членистоногие): 3 пары ходильных ног, 1 пара усиков
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19920.
Верный ответ: 232431
Под цифрами:
1) Виноградная улитка имеет тёрку (радулу) - орган в глотке (Е), который служит для перетирания и измельчения твердой добычи
2) Речной рак: органы выделения - зелёные железы (А - расположены на голове), ближайшие родственники дафний и циклопов (В - дафнии и циклопы являются мелкими ракообразными)
3) Беззубка - отсутствие головы (в хорошем смысле! как отдела тела)) - пример общей дегенерации (Д), способ питания - фильтрация (Б): пропускают воду через сифоны, задерживая вкусные планктонные организмы
4) Паук-крестовик - листовидные (складчатые) лёгкие - видоизменённые конечности (Г): одни из первых вышли на сушу, задача стояла "любой ценой", поэтому такие сомнительные легкие =)
Под всеми цифрами:
1 - виноградная улитка (класс брюхоногие, тип моллюски): раковина
2 - речной рак (класс ракообразные, тип членистоногие): 5 пар ходильных ног, клешни, 2 пары усиков
3 - беззубка (класс двустворчатые, тип моллюски): раковина, двусторонняя симметрия
4 - паук-крестовик (класс паукообразные, тип членистоногие): 4 пары ходильных ног, нет усиков
5 - осьминог (класс головоногие, тип моллюски): нога видоизменена в щупальца
6 - бабочка (класс насекомые, тип членистоногие): 3 пары ходильных ног, 1 пара усиков
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19921.
Верный ответ: 126
На рисунке изображено строение лишайника: гифы гриба и клетки водоросли.
Для лишайников, симбиотических организмов, образованных клетками грибов и водорослей, характерно наличие автотрофных (водоросли) и гетеротрофных клеток (грибы) в одном теле (1), наличие слоевища - неразделённого на ткани и органы тела (2), прикрепление к субстрату гифами грибницы (6).
Остальные пункты содержат ошибки. Рост слоевища лишайников медленный (4), листья отсутствуют (3). Лишайники являются экологическим индикатором чистоты воздуха, поэтому их редко можно встретить в местах с загрязнённым воздухом (5).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3132.
1) Животные
2) Настоящие гиббоны
3) Гиббоновые
4) Млекопитающие
5) Приматы
6) Хордовые
Верный ответ: 164532
Начать следует с наибольшего таксона:
Царство - Животные (1)
Тип - Хордовые (6)
Класс - Млекопитающие (4)
Отряд - Приматы (5)
Семейство - Гиббоновые (3)
Род - Настоящие гиббоны (2)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2126.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
Верный ответ: 4
Под цифрами:
1 - суставной хрящ - амортизирующая функция, обеспечивает подвижность сустава
2 - губчатое вещество кости (в нем расположен красный костный мозг)
3 - надкостница (рост кости в толщину)
4 - костномозговая полость диафиза кости
5 - желтый костный мозг (заполняет костномозговую полость)
6 - компактное вещество кости
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20268.
Верный ответ: 33221
Под цифрами:
1) Суставной хрящ - сглаживание трущихся поверхностей (Д), выполняет в суставе амортизирующую функцию
2) Губчатое вещество кости - между костными балками содержит красный костный мозг, выполняющий функцию кроветворения (В - образование форменных элементов крови: эритроцитов (Г), лейкоцитов и тромбоцитов),
3) Надкостница - покрывает кость снаружи, через надкостницу к кости проходят нервы, кровеносные сосуды (А - трофическая функция надкостницы), обеспечивает питание кости, рост кости в толщину (Б - за счет деления клеток надкостницы), срастание кости после переломов
Под всеми цифрами:
1 - суставной хрящ
2 - губчатое вещество кости
3 - надкостница (рост кости в толщину)
4 - костномозговая полость диафиза кости
5 - желтый костный мозг (заполняет костномозговую полость)
6 - компактное вещество кости
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20269.
1) двенадцатиперстная кишка
2) жёлчный пузырь
3) панкреатический проток
4) воротная вена
5) печень
6) поджелудочная железа
Верный ответ: 125
Под остальными цифрами обозначены:
3 - хвост поджелудочной железы
4 - панкреатический проток - сюда поступают ферменты поджелудочной железы
6 - общий печеночный (желчевыводящий) проток - по нему желчь поступает в двенадцатиперстную кишку (отдел тонкой кишки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2379.
1) сокращение желудочков
2) сокращение предсердий
3) кровь из вен попадает в предсердие и частично стекает в желудочки
4) кровь из предсердий поступает в желудочки
5) расслабление предсердий и желудочков
6) кровь из желудочков поступает в лёгочную артерию и аорту
Верный ответ: 241653
Сердечный цикл состоит из трех фаз:
I.Систола предсердий
2) сокращение предсердий
4) кровь из предсердий поступает в желудочки - через открытые створчатые клапаны
II. Систола желудочков
1) сокращение желудочков - створчатые клапаны закрыты, полулунные открыты
6) кровь из желудочков поступает в лёгочную артерию и аорту
III. Общая диастола
5) расслабление предсердий и желудочков
3) кровь из вен попадает в предсердие и частично стекает в желудочки - наполнение кровью предсердий и пассивное наполнение кровью желудочков (подготовка к следующему сердечному циклу)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2717.
1) возникновение разнообразных способов распространения плодов и семян
2) возникновение цветка
3) дифференцировка тканей на покровные, механические и проводящие
4) возникновение вегетативных органов
5) возникновение приспособления листьев к уменьшению испарения
6) возникновение разнообразных приспособлений цветков к перекрёстному опылению
Верный ответ: 156
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2718.
Верный ответ: 245
Положения теории эволюции, выдвинутые Ч. Дарвином:
2) в природе выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи - описание естественного отбора
4) между организмами идет борьба за существование - особи обладают неограниченной способностью к размножению, а ресурсы среды ограничены, что ведет к борьбе
5) в природе действует естественный отбор - основная идея Ч. Дарвина
Остальные цифры:
1) упражнение органов их развивает, а неупражнение ведет к их атрофии - положение Ж.Б. Ламарка
3) организмам присуще внутреннее стремление к прогрессу - положение Ж.Б. Ламарка
6) живое самопроизвольно происходит из неживого - эта идея известна с древнейших времен существования человечества: в древних китайских и индийских рукописях, в эпоху Возрождения рецептом изготовления гомункула прославился Парацельс
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1628.
Верный ответ: 21113
1) Продуценты - производят органические вещества: серобактерии и железобактерии (Б,В - путем хемосинтеза), сине-зеленые водоросли (Г - путем фотосинтеза).
2) Консументы - питаются готовыми органическими веществами: холерный вибрион (А) - паразитирует в тонкой кишке человека, питается готовыми органическими веществами и приводит к сильнейшему воспалению, жизнеугрожающая инфекция.
3) Редуценты - возвращают органическое вещество в круговорот, минерализуют органические вещества: бактерии (Д - метанообразующие бактерии разлагают простые органические соединения на углекислый газ и метан) и грибы.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1769.
1) хищники
2) производители первичного органического вещества
3) травоядные
4) плотоядные
5) разрушители мертвой органики
6) консументы
7) хемосинтетики
8) паразиты
Верный ответ: 265
Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "265". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 2 - производители первичного органического вещества - продуценты (растения, хемосинтезирующие бактерии)
Б) 6 - консументы - потребители готового органического вещества (животные)
В) 5 - разрушители мертвой органики - редуценты (бактерии и грибы)
Хищники (1) - они же плотоядные (4), травоядные (3) и паразиты (8) - все относятся к консументам (6).
Хемосинтетики (7) относятся к продуцентам (2 - производителям первичного органического вещества).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4207.
1) В смешанной культуре рост численности Paramaecium aurelia привёл к полному вытеснению Paramaecium caudatum.
2) В первые два дня эксперимента наблюдался примерно одинаковый рост численности обеих инфузорий.
3) Через две недели после начала эксперимента в смешанной культуре осталась только Paramaecium aurelia
4) Скорость размножения Paramaecium caudatum была значительно выше, чем Paramaecium aurelia.
5) Инфузории Paramaecium aurelia выделяли вещества, губительные для культуры Paramaecium caudatum.
Верный ответ: 12
Разберем по пунктам:
1) В смешанной культуре рост численности Paramaecium aurelia привёл к полному вытеснению Paramaecium caudatum - верно, чем больше становилась численность Paramaecium aurelia, тем меньше становилась численность Paramaecium caudatum
2) В первые два дня эксперимента наблюдался примерно одинаковый рост численности обеих инфузорий - верно, на 2-3 день количество инфузорий двух видов примерно одинаково
Остальные пункты:
3) Через две недели после начала эксперимента в смешанной культуре осталась только Paramaecium aurelia - неверно, число инфузорий Paramaecium caudatum сильно упало, но не до нуля
4) Скорость размножения Paramaecium caudatum была значительно выше, чем Paramaecium aurelia - неверно, скорость размножения Paramaecium aurelia была выше, судя по возрастанию численности, однако, возможно, наблюдалась гибель инфузорий из-за какого-то фактора: в любом случае информации в таблице недостаточно, не выбираем
5) Инфузории Paramaecium aurelia выделяли вещества, губительные для культуры Paramaecium caudatum - это предположение (которое очень хочется сделать!) не выбираем, так как в таблице не представлено данных о выделении веществ, губительных для Paramaecium caudatum
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1968.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Перед проведением опыта по выработке рефлекса на звук рыб экспериментатор на несколько дней оставлял без корма. Затем перед каждым кормлением стучал по стенке аквариума металлическим предметом и, наблюдая за поведением рыб, давал им понемногу корма. Опыт проводился ежедневно. После того как рыбы съедали корм, им давали ещё небольшую порцию при постукивании о стенку аквариума.
1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - реакция рыб; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - наличие звукового сигнала и наличие корма; (последовательное сочетание звукового сигнала и подачи корма) (должны быть указаны обе переменные)
2) После постукивания по стенке аквариума экспериментатор не давал рыбам корм в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (вид рыб, температура воды в аквариуме и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли при постукивании по стенке аквариума и последующем кормлении у рыб возникает рефлекс
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20618.
1) Условный пищевой рефлекс
2) Это индивидуальная реакция, приобретённая в течение жизни
3) Развивается условное (внутреннее торможение)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20619.
1) Класс Однодольные - определяем по характерным признакам класса: дуговое жилкование листьев, мочковатая корневая система
2) Цифрой 1 обозначено корневище - видоизмененный подземный побег
3) Функция - с помощью корневища возможно вегетативное размножение, в состоянии корневища ландыш переживает неблагоприятные условия, запасает питательные вещества
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3566.
1) Внешнее (легочное) дыхание - обмен газов между альвеолярным воздухом и газами окружающей среды, диффузия газов из воздуха в кровь через стенку капилляра
2) Транспорт газов, растворенных в крови, от легких к тканям организма и от тканей к легким
3) Тканевое дыхание - газообмен в тканях (газы диффундируют через стенку капилляра к тканям и клеткам), биологическое окисление в митохондриях
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2112.
1) Автотрофы (растения и цианобактерии) выделяют кислород при фотосинтезе в результате фотолиза воды (происходит в светозависимой фазе)
2) Растения, животные, грибы, бактерии поглощают кислород в процессе дыхания
3) Кислород используется в клетках как окислитель органических веществ (в ходе кислородного этапа энергетического обмена), участвует в образовании воды
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4605.
1) Клетки зародыша семени имеют диплоидный набор хромосом (2n), так как зародыш образуется из оплодотворенной яйцеклетки - зиготы (2n) в результате митотических делений
2) Клетки эндосперма семени содержат триплоидный (3n) набор хромосом, так как эндосперм формируется в результате слияния центральной клетки (2n) и спермия (n) в ходе двойного оплодотворения
3) Клетки листьев цветкового растения имеют диплоидный набор хромосом (2n), так как взрослое растение развивается из зиготы (2n) путем митоза
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3178.
1) Первое скрещивание
2) Генотипы и фенотипы потомства:
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5307.